中学作文

第1篇：中学作文

您好！期中考试已经过去了，我将会向您说说我的成绩及排名情况，让您分享我的学习生活．这次的成绩并不是很理想，但我会继续努力．我曾经答应过您：我要no.1，我不会做位放在嘴边的假君子，吸取教训，期末考试给您个满意的答案．

妈妈，我对不起您！生活中的事处处依赖您，我是家里的＂小公主＂，＂衣来伸手，饭来张口＂．前一段时间，下着蒙蒙细雨，我叫您买粥给我吃．那天，我蹦蹦跳跳地回家了，第一句话说：＂粥呢？＂＂没有买啊！对不起啊！＂您温和地说．我就蛮不讲理地冲上二楼的房间，大声地哭了起来．您走进我房间，和蔼可亲地说：＂我生病啊！＂没说完，不停地咳嗽．可我像怒吼的狮子，大发雷霆，不理睬您．

第二天，爸告诉我：昨晚您流下几颗＂金豆豆＂，爸语重心长地和我谈话．我很后悔，为什么我这么不孝顺？为什么我这么小气？为什么我这么蛮不讲理？为什么我这么懒惰......我没有领略到您的良苦用心在放学路上可以自己买到东西吃的，我为什么不去买呢？我是条＂大懒虫＂，实在太过份了！您生病了，可我却不理睬您，多么不孝顺啊！一顶针刺透您的心，我感到懊悔．＂亡羊补牢，未为晚也．＂在这里，我诚心地向您道歉．从现在开始，我要好好孝顺您！

＂滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！＂我打算在暑假做家务活，去买菜，煮饭等．在网上或电视上学别人抄菜，我要试着做几道独特美味的菜．虽然说起来容易，但做起来很难．＂世上无难事，只怕有心人，母亲节的礼物作文900字_初中初一作文。＂在暑假里，我让您享受生活中的快乐．您叫我做什么，我就义不容辞，一丝不苟地办妥，摆脱依赖，养成良好习惯．

您是我的恩人，是我的第一任老师啊！您攒的钱来之不易，一切都为了孩子操心．您那沧经风桑的脸，那粗糙的手，深深的皱纹，头上也添了几丝白发．看到您的模样，我感到无比辛酸．妈，您辛苦了！我说过的诺言尽力而为，保持优秀成绩，不在临阵磨枪．＂恒心搭起通天道，勇气冲开智慧门．＂我为自己光明的前途而努力，冲出道窖，走向美好的未来！

妈，我爱您！我会让您永保灿烂的笑容！

祝您：

身体健康！笑口常开！长命百岁！

您的宝贝：小昭

20xx.5.6

第2篇：中学作文

20xx年8月，中国苍龙跆拳道馆组织了一次出国访问活动。而我也有幸和馆长、教练及习练跆拳道的学员一起去拜访跆拳道的起源地——韩国。

虽然时间已经过去了几个月，但我仍记忆犹新。虽然只有短短一个星期的时间，但是所经所感所悟所见所闻，却足矣让我回味……

在父母的千叮咛万嘱咐下，我踏上了去韩国的路途，心里异常的喜悦。这可是我第一次在没有家长的陪伴下出国呀，是我首次独立的开端。一路上，我们说着、笑着、畅想着美丽的韩国，期待着飞机快点落地。当我们到达韩国时，一切的劳累全都抛在了脑后，取而代之的是喜悦、是激动。然后，我们便开始了这一个星期的旅途，世界跆拳道联盟黑带九段金基洞大师与我们一起先后拜访了很多地方，有跆拳道公园，跆拳道学校，跆拳道最高学府——国技院、济州岛等很多韩国著名的地方。最让我印象深刻的，是去拜访国技院，看了精彩的跆拳道表演，不禁惊异，在我的印象里，中国跆拳道队员还没有这么厉害的呢，心里暗暗的赞叹。心想，以后我也要刻苦训练，像他们一样棒，带领小师弟小师妹们超越他们……

短短的一周时间，很快就过去了。虽然带着不舍的心情离开，但是收获也是很多的，它已经成为我习练跆拳道后最美好的回忆。回国后的我，将带着梦想，继续续写韩国之旅后的目标。我会努力的学习跆拳道，也会发扬跆拳道礼义廉耻的精神，如果还有机会去韩国访问的话，我一定再次加入。

中国苍龙引领我认识了跆拳道，韩国之旅让我大开眼界。在此，感谢苍龙能够让我在少年时代留下这段抹不去的美好追忆。

第3篇：中学作文

站在窗前，呆呆的看着远处的天空。回忆起了他，一个男孩站在梧桐树下，飘逸的头发在夕阳中闪着金色的光辉，嘴角一勾……

“喂，想什么了？”好友小琪看着我，我回过神来，表情不正常的说：“没什么啊！呵呵……”“呵呵，又想起他来了吧！告诉你多少遍了？这样会影响你的学习，你想想你爸爸妈妈啊……”“够了，不要再说了，我知道了。”我转身离去。

我是一个活泼开朗的女孩，爱看爱情偶像剧。一天，这样的事也发生在了我的身上，男主角爱等女主角，男主角载着女主角……

我也知道这样不好，但我还会时时想起那个男孩。他也会经常打电话给我，当他站在梧桐树下等我的那一刻，我会觉得那是最迷人的风景，是我最钟情的风景。所以，我觉得我是一个幸福的女孩。

期中考试的成绩单下来了，成绩单上写着：语文90；数学79；物理68；外语86……我顶着一双红眼去办公室，请求老师不要告诉爸妈，老师看着平时品学兼优的学生说：“要借分吗？不过下次必须得还我。”老师借了29分给我，把我列入了前20名中。后来，我很努力，很用功的去学习，却又有一张不如意的成绩单到了我的手中。

我不敢再去老师的办公室，独自一个走在以前爸妈带我走的那条街，晚上8点钟回了家，爸妈不在家，我走进了自己的房间，坐在书桌前，眼泪突然流了下来，对自己说：“你就那么没用吗？爸妈起早摸黑的工作，不就是为了赚钱供你读书吗？你为什么要辜负他们的期望？”不知不觉中哭累了，便睡着了。

梦中看见爸妈在工地上辛苦工作的场景，爸妈互相帮忙说：“我们快点干活啊，做完了就回家陪女儿呀！”爸爸去拿水给妈妈喝，突然一块砖头从上面掉下来，眼见就要砸到爸爸了，我吓得大叫。猛的抬起头来，看见还在书桌前但全身已经汗湿了。急忙开门，发现爸妈还没回来。这时，手机突然响了接通后耳边来妈妈的声音：“小然，我和你爸这几天都在外地干活呢！回不去了，你要好好照顾自己啊！对了，你不会做饭，就叫外卖吧！千万别吃方便面啊……”我的泪水倾泻而下，“女儿，你怎么不说话了？怎么了？学习上还好吧？”“噢，没事，我……对不起……妈。”“以后好好努力就行了，我和你爸都看好你。”“谢谢你们！”挂掉电话，我对自己说：“加油！做最棒的自己。”

走到书桌前，翻开卷子，仔细看了下，查了下书，强迫自己不再去想他。慢慢的，随着自己努力的学习，成绩提高了不少，也还清了老师借给我的分数，内心轻松了不少。可是，依旧会想起那一段时光。妈妈看到我的成绩，高兴的奖了我100元去买点自己喜欢的东西。走在街上，瞥见了他，他依旧那么帅，站在树下等人。这时，一个可爱的女生走过去，拉住他的手，他吻了她一下。我突然觉得这样的风景不再迷人，我从容的走过去，向他打了声招呼……

回到家，看见爸妈忙着端菜开饭，就等我了，我开心的走过去帮忙。这一刻，我发现迷人的风景在这儿呢，温暖的灯光，温馨的亲情，细细体味，这才是真正的幸福啊。

心中以前的那道风景已经模糊涣散了，眼前的这道风景仿佛一张底片，在我的心中越来越清晰……

第4篇：中学作文

有人问雕塑大师罗丹的成功秘诀，答曰：“减去多余的部分。”这是艺术上的减法。

“人握手而来，撒手而去，先是一件件索取，后又一件件疏散。”这是人生的减法。

从某种意义上说，人生整个过程就像一次航行，要使自己的扁舟轻驶，务必要让它的承载仅可能的少。不然，轻则无以进，重则可能压沉小舟。这其中的道理是很明白的：什么都舍不得撒手，往往导致什么都不得不舍弃。生活是缤纷繁杂的，假如我们的精神始终旋转于生活的繁杂与喧闹之中，始终忙碌于生活的蝇头小利，那就只能为生活的劳作而着疲于奔命，离事业的成功越来越远。

世界顶尖科幻小说家阿西莫夫，曾从事生物化学的研究和教学工作，在教学和研究中，他发现自己有创作小说的天赋，于是他对自己进行了冷静客观的分析：“我不走可能成为第一流的科学家，走了更可能成为第一流的小说家。”阿西莫夫毅然告别了大学的课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。阿西莫夫这一明智的舍弃，创造了创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了最负盛名的科学小说家的荣誉称号！

追溯古代，有一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱之法。哲人给他一只篓子背在背上，指着一条布满沙砾的路说，“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉？”那人照哲人的话做了。哲人便到路的另一头等他，过了一会儿，那人走到了头盔过来，哲人问，“有什么感觉？”那人说：“越来越觉得沉重。”哲人说，“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上，每个人都背着一只空篓子，如果我们每走一步都要从世界上捡一样东西放进去，那么，就难免会产生越走越累的感觉。”

人生在世，首先要让自己成为一名智者，让目光穿越物欲的盲障，看清什么是短暂人生应该牢牢抓住的，不要被时尚裹胁着随波逐流。我们常常以一些小事情作为自己的缺点，然后又花相当大的气力使自己相信：“由于这个小缺点，所以我们才不能成功。”其实，阻止我们成功的并非这个“缺点”，而是这种观念。

懂得放弃就拥有了广袤的天空，它能包容世间的一切；懂得放弃就拥有了一块皑皑的雪原，它能给你辉映出一个缤纷的世界；懂得放弃就拥有了一个淡泊的人生，让你渐行渐远。

第5篇：中学作文

家风，顾名思义，即为一家人的处世之风。家风是家族中先辈对后辈的默默影响，是家庭信念的隐形传承，如同姓氏一般一脉相承。家风，是人格的传递，是前辈对后辈的细细叮咛。家书一封，寄托着傅雷对儿子的指引;良言一册，蕴含着刘墉对儿女的开导。

傅雷，他把家风装在家书中，影响了傅聪的一生;刘墉，他将家风藏在小语里，点点哲思使儿女没齿难忘。傅雷与刘墉，学者与才子，他们的人格都无比高尚，而他们对后辈的教导都写在字里行间。他们将高尚的道德准则交给了还不谙世事的后辈，他们伟岸的形象将使儿女终生难忘。

家风，是处世之道的教导，是成熟对懵懂的谆谆教诲。诗赋一首，洋溢着磅礴的人生气度;长信一篇，暗含着老练的处世之道。曹操与曾国藩，他们同为政治巨人和妙笔诗才。曾国藩对家风的传承十分彻底，他不仅写信给儿子，还给兄弟、妻妾。他常年征战在外，却不忘对亲人传授处世之道。

他的悉心指点使兄弟、儿子行走官场如鱼得水，得心应手。曹操对家风的传承则趋于言传身教。他在即将伐倒的参天古树旁，教给儿孙“创业难，守成更难”的人生体悟;他在长江边“对酒当歌”，向幼子们感慨“人生几何”。他任人唯贤，曹丕牢记于心;他能写善吟，曹植耳濡目染。他在意政治抱负，曹丕继承遗志，拿下半壁江山;他在乎涓涓文思，曹植七斗文才，笑傲古今群英。他们的教诲使儿孙在历史中熠熠生辉。

反观当下，家风却已与旧时渐行渐远。“富二代”与“官二代”的横行，使家风沦为笑柄;李刚和李双江对后辈的不作为使不正之风传递，他们的后辈继承的.是早已变味的家风。人们须正视当下家风的不正之气。作为长辈，应端正自身，切不可上梁不正。倘若长辈能以身作则，家风对后辈将有无尽影响。作为晚辈，则应继承长辈身上的优秀之处与正能量，切不可辱没了先辈的颜面，使家风沦落。

当下，每个人都应谨记，自己的行为会影响一家之风，而家风影响的将是无数后辈。好的家风，使人受益无穷;劣的家风，轻则害人误事，重则危及社会。家风，影响的绝不仅是一两个人，而是一个家族的无数代人。

家风悠悠，它已经影响了过去的人们，也必将指引未来的人走向黎明。

第6篇：中学作文

七门课程，学习是紧张了不少，但初中还是以数语外为主，史地生一周才两节课。我最喜欢幽默风趣的地理老师和滔滔不绝的历史老师。最有趣的就是地理老师，从没见过她发火的样子，但每次他都能以“和蔼可亲”之样将同学说得心服口服。为什么一上历史课大家就唉声叹气呢?虽然历史老师是有些严厉，但也不至于吧!我就喜欢听那以滔滔不绝之声讲遍古往今来。

四次大考，是一学期最重要的。没想到中学第一次月考就以惨败告终。三门课程考得都不理想。尤其语文，其实当我在考试时发下语文试卷来，我翻看最后一道题时，我就对这次考试已没有了把握。看着那以“牵挂”为题的作文我就开始牵挂我的成绩，想着我怎么回家跟父母交代。面对这种全然不是我强项的那累作文，我只有抱着一点胜算都没有而继续下去，结果当然可想而知，奇迹从没在我身上发生过。

家长会开完了，妈妈回来告诉了我，面对着那“幸运52”，我却一点都不幸运。在一分就是命的世界里，作文扣的13分，就跟天塌了差不多。但我的天空再怎么塌，我也得用我的身躯将它扛起，继续向前走下去，我不会认输。我失败了，我承认，但我的人生，不会有“负”，失败一次不等于彻底完负。

在一个多月里，我真的体会到现实的生活里，友情是多么的一文不值。或许以后不是，将来也不是，但现在的校园生活，友谊真的只如过眼云烟。本来在暑假我还很矛盾我要怎样对待新的校园，但现在，一个月的生活，真的使我明确了目标，永远做我孤天。朋友只是一种累赘。也许在任何一种人生里都没有这种说法，但我就是这样。没有，我就当开这种人生的先河。我不会管别人的人生之路，因为我，只走我自己的路，过我自己的人生。

中学生涯，刚刚开始，一个新的人生，正在前行，我，要怎样去面对?我自己来决定。新的人生，新的起点。我，在努力前行。

第7篇：中学作文

一滴水，一颗心，一世界—节约水资源“这是谁啊，用过的水龙头也不关，环保意识也太低了吧，也不知道这个水龙头是什么时候开的，这样要浪费多少水资源啊！”这已经是我第n次在某些公共场合发现水龙头用过未关的事了。

同学们，看到这个开头，你应该猜到我要写得主题了吧？是的，我要通过文字的魅力让同学们节约水资源。同学们，你们注意到家中的水龙头了吗？我在无意间聆听到了水龙头发出的那“滴答滴答”清脆的声音。只是滴答滴答的声音，却似乎要吞噬生命中所有的恐惧与悲伤。也只是这样，就莫名的思考，震撼，猜想，回忆，渴望，直至流泪。这声音多么得无助，伤心，支离破碎。我国虽然国土辽阔，资源总量多，但由于中国人口众多，所以如果按人均占有量来算，我们每个人仅用一个游泳池大小的水，是世界13个贫水之国。按1984年估计，中国江河平均年径流量为271×10亿立方米，次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼,居世界第6位。但人均径流量只有世界人均径流量的四分之一，每亩耕地水量也只有世界平均值的三分之二。中国水资源的时空分布很不均匀。就空间分布来说，长江流域及其以南地区，水资源约占全国水资源总量的80％，但耕地面积只为全国的36％左右；黄、淮、海流域，水资源只有全国的8％,而耕地则占全国的40％。

从时间分配来看，中国大部分地区冬春少雨，夏、秋雨量充沛，降水量大都集中在5～9月，占全年雨量的70％以上，且多暴雨。黄河和松花江等河，近70年来还出现连续11～XX年的枯水年和7～9年的丰水年。中国地下水补给量约为7718亿立方米/年，其中长江流域最多，为2130亿立方米/年。看了这段文字你是否觉得很惊讶呢?虽然我们从未经历过贫水的经历，但古人说过“人可三日无粮，不可一日无水”。我就有过这样一次亲身经历。我上一年级的时候，学校没有通知就让我们上午去剧院看表演。那时，同学们高兴地一蹦三尺高，根本就没有想到要带水。看着看着，我们不知不觉口渴了。“哎，刘悦，你带水了吗？”“韦梦圆，你呢？带水了吗？我渴死了。”到处都是同学们借水的声音。过了一会儿，我们嘴里更难受了，喉咙里仿佛有一把火再烧，口干舌燥的。

不知道你们有没有这样的经历啊？同学们，看了我的作文，不知道你们有没受到启发，我希望大家能够珍惜如此宝贵的水资源，节约用水，不让世界上的最后一滴水，变成人类的眼泪。我们要向世界证明我们不是小皇帝，我们可以为世界做出贡献，共同开创出美好的明天！

第8篇：中学作文

坐在桌前，房子里一片安静，唯一听得见的是墙上的表走动的声音。“三、二、一”我知道五分钟的时间又在我的不经意间溜去！

时光，我真不知道该如何给它下一个很好，很完整的定义，或许，这根本就是徒劳！也许，它就是一个谜，一个让人百思不得其解的迷，它将推着我们成长，将让我们失去很多很多，所以，我憎恨它，我害怕，我害怕它会把我推得很远很远，直至这一切的一切在我脑海中荡然无存！我唯一可以做的便是回忆，让自己想起些什么！突然间，我发现——自己变了！也许这便是时间的力量！或者我真该感谢它，而不是去憎恨哩！

最后的六一儿童节

白驹过隙的瞬间，小学六年的时光似过眼云烟，我后悔却又是的确无可奈何，因为我似乎是真的没有在六年的时光里留下过多的脚印与感慨！然而，在那最后的儿童节，我才真正明白了一件事，那便是对人生与生命的感悟！那一刻，我才感受到我已不再是那幼稚的儿童！

我依稀记得那年对我们六年级来说是多么的重要。我们知道只要一过六一我们的儿童时代便在此画上了一个句号，我们永远都不会再一次的为自己的节日而绞尽脑汁、想方设法的逗大伙儿开心了！

至今，我早已将所有的节目都忘得一干二净，唯独是那六年级一班的小品《火炬手》让人难忘，虽是翻本但依旧让大家开怀大笑！其中那位姓朱的同学最叫人怀念！

周一，我依旧是哼着小曲，高高兴兴的来到学校，但听到耳朵的却是死不死的问题，这难免有些扫兴！然而一想起周五的小品《火炬手》竟莫名其妙的笑了起来！

此刻，我那朋友满脸严肃的从我身旁走过，一脸的晦气，使我不得不害怕！当她从嘴里跳出那位姓朱的同学被淹死的消息时，不禁一惊，呆在了那儿，不知所措！

真没想到，仅仅过了两天竟会发生这种事，一个14岁的少年竟会在此为他的生命画上一个不该画的句号！

……

人的生命是多么的伟大，又是多么的脆弱啊！人们就应该在这有限的生命里去做一些让自己不后悔的事，也许只有这样才会不让自己白白在人间走上这么一遭啊！

初中的生活

初中的确是不同于小学，事情的确是多了，忙了！老师也变得严厉了，功课也变得多了，而自己也在这忙忙碌碌中发生着改变……

初一，我踏入中学这片自认为的圣地，当心中幻想着怎样在此谱写出优美的诗篇时，却发现人生地不熟！走入班级，一片迷茫！这到底是谁和谁！怎么看都是一个人嘛！此时此刻，我才真正领略到“西出阳关无故人”的真谛！然而“海内存知己，天涯若比邻”也是一种见解！现在想想，自己第一个认识的竟是现在的死对头——王老大！哎！这可真是天意弄人啊！没想到，到头来与自己天天吵架的王老大会是当时自己的第一个朋友！

想当初，我们的“战争小组”可是在班里出了名的“战争贩子”！最丢人的是，自己第一次在中学落泪会是拜王老大所赐！

初二，事情变得更多了！一件件一桩桩的事从天而落，不是闯了祸，就是又有谁转了学！

说起转学，最具代表的就要数老赵了！他的父母在外买了楼，他不得不转到其他的学校！我们不知道他在那所学校的事迹，只知道我们这边为了他的转校陷入了无限的痛苦中！

那一次，我才真正体会到我们对于友谊已不再是小学时的口头语了，而是在内心悄悄地盛开了一朵友谊的花，它让我们明白了友谊的珍贵！让我们以自己的行为体现了自己对于朋友的不舍！

或许，八年级的我们的确是在思想上有了自己的见解，但有些时候也确实爱冲动！如果不是这样又怎么会闹出祸端呢？

我们最大的错误便是与数学老师的“抗议”！

那本是一节音乐课，但因为音乐老师生病不得不去医院，所以把课让给了数学老师，当大家知道后，一脸的不高兴！于是就在黑板上撒气，可不知是谁提了一句：“写上！写上！别擦！”无奈之下，相比老实的王老大就成了替罪羊！把一句“上课睡觉”写在了黑板上！

不用说，这件事数学老师怎么说也咽不下去！一状告到了班主任那儿！可大家呢？不知哪来的勇气敢与班主任对着干，竟然会拿出“团结”与老师来了个一言不发，任凭处置！

事件的最终，大家一起受了罚，王老大以自首而告终！说起来也是班主任厉害，一个激将法就把王老大激迷糊了！而他呢？却因此在八级部迅速走红，成了公众人物！可谁又知，他其实就是替罪羔羊呢？

……

而我，在这一系列的事件中虽然不是主角，但却在一件件事情中学到了不少，改变了不少。无论是我对生命的感慨，还是对友谊的看透都起源于自己的经历，自己的生活！

到头来，我真的有些改变，不禁问一句：谁改变了我？不知是谁告诉我——时间给了我生命，生命赋予我青春，青春改变了我

第9篇：中学作文

每一个人都应该在生活中勇敢，遇到困难要勇敢面对，坚强的面对。件事不懈的去战胜困难。这样我们每个人长大都可以出去闯世界，战胜更困难的事。

小时候外婆在我过生日的时候送了我一辆自行车。当我看着十分的欣喜，觉得这玩意儿很好玩，我就坐上去，结果“啪”一声我摔了个四脚朝天，整个屁股摔在地上疼得我动都动不了，直在地上哇哇大哭，用力得狠狠的踢了一脚说：“这破玩意儿，长得很好看去心眼儿这么坏。疼得我……”这是爸爸走了出来看见我摔在地上，扶我起来。看得我挂着眼泪问我发生了什么事?我愤怒地说：“都是这破玩意儿啊，我坐上去他去不让我坐，害我摔了个四脚朝天。”爸爸听了说变哈哈大笑说：“骑自行车啊!就是要看一个人稳重不稳重，一个人不稳怎么可能起得了自行车，怎么可能握好方向盘。而且就你这样一摔跤就这样不停地抱怨一点儿也不勇敢，直挂眼泪。”

我听了爸爸的话觉得很对，摔跤了就应该勇敢地站起来挑战困难。

我拍拍灰尘，从地上站起来，扶起自行车，坐上自行车。爸爸一看说：“好，来我来帮你，我先帮你扶好。”我踩上脚柄，握好方向盘，让自己稳定，朝着前方骑进。

我在爸爸的帮助下我起了一段摇摇晃晃的路程，这时我开心自己成功骑成了，一不小心撞到了石头“啪”又摔倒了，可我并没有像第一次一样坐在地上哇哇大哭，抱怨。而是坚强的站了起来，再次骑上了自行车，继续骑往前方。

慢慢地，我不断地每天坚持骑上一段路程，摔倒了继续站起来勇敢的继续骑。举这样不断练习骑自行车，我稳稳地握住了前往前方的方向，不再摔跤了，在面对困难和失败是我勇敢地站起来。战胜困难、失败。

只要勇敢，不管经历多少的失败、挫折，还是应当勇敢站起来、坚持不懈战胜困难、不懈前进。

教师点评：小作者撷取小时候学骑自行车的经历，有力地凸现了文章的中心——从生活中学习勇敢。用质朴的语言写出了自己的真情实感，从平凡的生活经历中体验，提炼出有价值的思想感情和人生哲理，如果不是生活的有心人，就不可能有这些发现，就这点而言，是难能可贵的。

第10篇：中学作文

一、指导思想

在当前素质教育的研讨下，发展学生创造思维的过程，显得尤为重要。教育家叶圣陶先生曾经说过：“教师教任何功课，教都是为了达到不教。”作文教学同样如此。我们教学生作文是为了达到将来即使没人教，他们自己也能写文章。几年来，我们在作文教学中培养写作兴趣，开拓写作思路，让学生在多种题材的写作过程中锻炼写作兴趣，发展写作的创造力。结合教改的新思路，扩大好作文的范围，张扬学生个性，培养学生的写作兴趣。

二、工作要点

1、深入学习新课标、学习本课题有关方面的理论，在其指导下，通过研究，形成有利于培养学生语文综合素养的作文教学新观点、新理念及生活化的作文教学目标体系和模式。

2、在进行理论研究的同时，加强作文教学改革的实践，使理论研究和实践探索密切结合，更新观念，形成新的生活化的作文教学模式，激发学生的写作热情、写作兴趣，让学生的个性在作文中张扬，不断提高学生习作的水平。

三、研究内容

本年度我们着力于习作课堂的教学研究：

1、着力于学生习作兴趣的培养，养成习作习惯。

（1）兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。

教师要带领学生走出课堂，亲近大自然、亲近生活和活动的场所，增加作文的素材，发挥潜能，陶冶情操，增进学识，锻炼能力。

教师要注重课堂教学的研究，在课堂作文训练中，教师根据各年级学生的主导活动，找准学生生活的热点、焦点，创设一定的生活情景，缩小作文和生活的距离，实现“生活向作文的转化”，让作文成为学生生活的有趣部分。作文内容要让学生想表达，要让学生写他们感兴趣的作文，让学生渐渐喜欢习作。

教师要改变传统的习作评价方式，如取消不及格分，作文实在不行的暂不打分等方式，实行自批互批，家长批，社会批，面批，重批等。让所有的学生在各自的基础上都不同程度地获得成功，这是我们的习作教学所要追求的。

（2）在培养良好的读写习惯上下功夫。良好的习惯有赖于长时间的培养，但一旦习惯养成就会接响一生。为了学生一生的发展着想，在我们的作文教学改革的实践过程中，要把培养良好的读写习惯作为一个重要的教学策略。着重培养下列习惯：独立主动地读书看报，听广播看电视的习惯；重谈、跳读、精读、猜读的习惯；将观察到的情况用一句话记录，作素

材笔记的习惯；做资料卡式剪报等词句段积累的习惯；认真读题审题的习惯；限时作文、快速作文的习惯；让耳朵做“老师”，自己当堂修改，请别人修改的习惯；保存作文本重读整理的习惯；主动应用语言实践的习惯。

2、着力于学生习作能力的提高，发展学生语言。

（1）教师的习作指导课要研究一些新训练：如口语交际的训练、大胆的想象创作训练、序列作文的训练、实践应用的训练等。特别要注意因材施教，多层次训练。

（2）让学生用自己的语言作文，是作文教学语言文字训练的关键要求，也只有训练和发展自己的语言，作文教学才有价值，学生对作文产生兴趣才有可能。用学生自己的语言表达生活和情感是顺畅的、自然的、优美的。

四、工作安排

1、加强理论学习，每月召开一次课题例会，定期进行集体理论学习。同时抓好个人学习，随时将学习心得体会、教学随笔记载下来。把握教改动态，更新教学理念，提高自身的理论水平。组织教师向书本学习。发动教师查阅、收集、印发各种学习资料，组织教师学习，更新教学观念，丰富作文教学的经验。

2、搜集作文素材。从学校到社会，从课内到课外，以学生的生活、思想、情感为出发点，选取作文素材。

3、请进来，交流信息。邀请专家、学者上门指导，并作专题报告。

4、走出去，吸收信息。每学期提供每位语文老师外出学习、听课、培训回校后汇报、交流。

5、鼓励教师上作文研讨课，对取得研究成果的教师给予奖励。

6、重视课题过程资料的积累工作，包括实施计划、活动记录、理论学习材料、阶段性情况汇报、研讨课教案、专题总结等内容，使课题有一套比较完整的资料。