学生周记

第1篇：学生周记

今天，我和妈妈商量好了：我两点按时去画画，妈妈去办自己的事情。可是，到了两点，我在楼看见了弟弟张小乖，我就不想去画画了，我想和他玩。奶奶劝了我半天，我还是不想去。

妈妈回来骂了我。让我读了两个小时的'书，还让我抄写三字经，唉，真累呀，还不如画完了画，再好好玩，我真后悔。

我给妈妈道歉了：妈妈我下次一定听话，不会再不去了，画完画再去玩。学的时候认真学，玩的时候好好玩，不能三心二意，一定要遵守自己的承诺。

我还懂得了一个道理：君子一言，驷马难追。

第2篇：学生周记

一天晚上吃饭，我的桌子底下全是我不小心掉下的饭菜。在旁边的妈妈批评我：“这么大了还掉饭掉菜，不爱惜粮食，上了大学可怎么办呀！”奶奶笑着对我说：“没事的，上了大学我跟你当保姆，你吃你的吧。”

过了大约五分钟，我的'肚子吃得就像一个皮球一样大。可是，我的碗里还剩下不少饭菜。我转身要走，这时奶奶看到后，就一把拉着我严肃地说：“把剩下的饭喝了，不准剩饭！”

我一脸坏笑地对奶奶说：“咋，保姆还想打主人？……”

小时候的我，够逗人吧？

第3篇：学生周记

经过一个星期的磨练，我的字有点点的提高，伴随着时光，老师对我的要求也提高了许多。

今天，老师觉得外面贴的优秀作品，该换换了，就让我们新一代覆盖前程，让更多的`家长们来欣赏一下。

老师让我把字稍微缩小点，缩到4个格子（以前是9个格子），这对我说有点难度，因为9个格子你可以把笔画舒展开，而写4个格子，就把你的笔画限制到了，所以我比较偏向写9个格子，可是老师既然这样说了，就不能违抗啦~!我只好从老师手上把那张纸拿过来，开始写字了，第一次我写的有点粗细不均、大小不分，那是因为我写大字写的有点久了，处处都有大字的那种风格，所以，老师似乎也看出来我这么死死的一个字一个字的写，也写不出什么名堂出来，就给我做了个示范，好让我按照那个示范来去做，我最近有点心不在焉，所以写字的时候也写的有点快，老师再三强调不要写快，可是我就当做没听见一样，这回老师“发飙”了，要使用强逼法了，只见他手里拿着长尺就对着我说：“辰宇，过来，来，让我打5下，如果你这一页写的好的话，就可以不用打，但是，如果你这一页写的差的话，我就要打你10下，我被这突然袭来的“威胁”吓了个“半死”，我不想被打，你只要一看那长长的尺子，你的心里就会有一股凉气慢慢升上来，接着你会全身打颤，谁也不敢想象如果打下去会怎么样，这时，我就乖乖的写字，一笔一划都不敢写错，直到最后，我终于写完了，看着我那能通过的字，心里的一个大石头也就“扑通”的落了下来。

课后，我想了想：为什么老师要用这种强逼法?因为老师这样是为了我们好，让我们能学好知识，哎，当个老师也很累的啊~！我们要理解身边老师所做的一切！

第4篇：学生周记

我以实习生的身份来到程设计研究局监理部，实习的第一周我是作为一名资料员负责工程项目的资料档案管理、计划、统计管理及内业管理工作。首先师傅让我看了很多监理资料员的管理手册、监理规范、监理实施细则、监理计划，使我对监理工作有了初步的认识和了解。其次我又学习了监理工作的依据：

（1）工程施工图纸、技术说明及设计交底、会审纪要；

（2）监理合同及经建设方同意的《监理规划》；

（3）监理合同、总承包合同及分包合同（包括业主与各方签订的各种协议）；

（4）政府有关政策、法令、监理法规等；

（5）其它有关文件国家法律、法规、建设单位与施工单位签定的施工合同或协议。

师傅又帮我讲解了监理的'主要工作内容：“三控、两管、一协调”，在现场控制工程的质量、进度、投资；进行合同、信息管理；积极协调参建各方的关系。

为了保证工程又快又好的完成，监理人员还会采取必要的措施：

1、对于关键部位、重要工序进行现场旁站监理，检查符合有关规定后，才允许进行下一道工序的施工；

2、对于施工中重要建筑材料，在进入现场时必须检查产品出厂合格证书，或者进行见证取样，送到有相关资质的检测单位进行检验；

3、做好监理日志，详细记录每一天工程所发生的事情，以防工程出现质量问题，从而能够有依可查。

第5篇：学生周记

每到农历八月十五中秋节，这个美好的节日，我都会想到哪年热闹，温馨的场面。

那年中秋节的晚上，我们去姥姥家过节。一进门，我就被姥姥的哪一手好菜吸引住了，我赶紧跑到洗手间洗手。希望，我跑到餐桌前，看着那带着可乐香味的可乐鸡，那颜色鲜亮的油爆虾，那晶莹华丽的水果沙拉厖我看到这些，迫不及待的抓了一把油爆虾扔进嘴里。我心里别提有多高兴呢：哎，真香，如果天天都是中秋节，天天都可以吃油爆虾该多呀。表妹摇了摇我的胳膊，我看看她这个样就知道：小馋猫，她也想吃。我把她抱起来，让他自己选择自己吃什么。我看到她拿了一个鸡腿，就将她放了下来。结果，意想不到的事发生了，她竟然把鸡腿塞给了妈妈，看到她和舅妈亲密的说着话，我时不时的惭愧了。“开饭了！”姥姥喊道。我们十几口人围着丰盛的晚餐坐了下来，表妹站在椅子上，说“祝大家节日快乐。”大家笑了笑，也都站了起来，说“节日快乐。”大家在欢声笑语正进行着这顿中秋之宴。

我们几个小孩子吃完饭走到院子里，仰望天空，看着那明亮，皎洁的月亮，一边吃栗子，一边看月亮，看着看着，我突然想起了李白的那首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。我突然发现月亮旁有一些小小的点在移动。我想：那应该是嫦娥姐姐在天空中为我们祝福吧。不知不觉，已经到九点了，看着那月亮，我在这里：祝愿世界上每一个人都团团圆圆的过中秋，团团圆圆的过一辈子。

十点了，我们每个人拿了一块月饼，津津有味的吃着，笑着，谈着。

我们倦，嫦娥姐姐也倦了，我们回到家躺在床上，回忆着刚刚幸福，团圆的.场面，我不禁笑了。圆圆的我看着圆圆的月，圆圆的月照着圆圆的我，圆圆的我和圆圆的月一起进入了圆圆的梦。

第6篇：学生周记

20xx年 xx月 xx日 晴

一滴露珠可以折射太阳的光辉;一片绿叶可以显示大地的生机。人生就是要从身边平凡的小事中悟出哲理，这才能让自己的生活有意义。我不喜欢太沉闷的世界，所以，我又出去散步了。

我家旁边有个公园，我经常去散步。光秃秃的'树林上边，路出冷清清的月亮。在迷蒙中，隐隐约约在湖边看到了一个人拿着网兜，我不禁产生了好奇：那个人是干什么的?拿着网兜抓野鸭吗?

我走了过去。我终于看清楚了：一位年过花甲的老人，穿着绿色军装，手拿大网兜，在打捞些什么。我走过去问了问：

“您好，请问您这是?”

“我在抓牛蛙呢，去年有个老太太在这里放生了几只牛蛙，现在它们快要生孩子了，我赶快捞起来，以免泛滥成灾。”

此时此刻，我虽然明白了原因，但是我还是很不解：牛蛙不会跑吗?

“这牛蛙怎么那么容易抓?这网兜都有五只了吧?”

“它们刚刚冬眠，这几天稍微热了点，以为春天到了。”

我看着网兜中的牛蛙，不禁产生了怜悯。路边不断有人要求买牛蛙，老人也同意五元一只。但是，它们怎么就不会跑呢?老人的网兜并没有合上，只是盖住了，它们居然动也不会动……

我走得更近了，忽然发现，这牛蛙好肥!

老人微笑着，一边继续他的打捞，一边气喘吁吁地说着：“哎呀，这个牛蛙缺少运动呀，真够肥的。你看，它们每天躲在洞里，它们吃的食物可是海一般多!现在好了，要产卵了，不得不出来。好吧，被抓了。”老人擦了擦汗，扭过头来，接着说道：“嘿，我看你也有点肥哈，是不是过着“衣来伸手饭来张口”的生活啊?嘿嘿，你跟他差不多，都是一个环境中的，你要多锻炼了。”

我听了老人这番话，心里颇有感触：是啊，如果太肥，真的会引来很多的麻烦，我心里一直想要自己瘦下来，但不知从何做起。

经历这个故事，我明白了：第一，不能大意，以为春天到了其实还是冬天;第二，也是最重要的，很多的麻烦来源于生活环境。为什么乡村孩子身体好?答案在故事中已经阐释了。

第7篇：学生周记

静静独坐，挥动思绪，让手指轻轻抚过那一段段岁月

捧起一汪清泉，柔和而又清爽，那沁人心脾的触感如活泼跳动的乐符，随着顺畅绵延的乐谱，滋润着每一个干涸的心田。

抚过清泉之水，如一叶清纯的薄荷，令人一泄汪洋

滴答，滴答是谁在敲打我的窗户？拉开百叶窗才得知，原来是濛濛细雨的问候，打开窗户，伸出手掌，把握的，是天空的眼泪，是对无限遐想的眷顾。抚过着柔和的细雨，感受帘外雨潺潺，春意阑珊的凭栏诗意。

走进颠颠黄山，山路蜿蜒。抚过地壳间迸出的岩石，顿时感到山岩的雄伟壮美，裸露的巨石壁立千仞，领悟会当凌绝顶，一览众山小的豪迈，踏上登峰的征程，抚过林间的树木，感受千山古树深深的沟壑，领悟指间纹路的清晰。

抚过苍山古树，领略历史的足迹，横贯古今

黑夜，拿起火柴盒，轻轻划动火柴，一丝若隐若无之光顿时点亮了整个房间，那冰冷苍白的手在光源的照射下，感到了无比的温暖，顿时光明蔓延整个世界，小小的火柴勾起了内心的灼热。是什么力量将渺小的角落装扮得如此之大，是火光，是它那一身灵魂，将心灵照亮。

抚过点燃之火的灼热，内心传递的'是整个世界的温情

拿起一只青花瓷瓶，洗洗抚过它深深的纹路，白色的瓷纹上映着青色的诗画，使人仿佛走进了这只瓷器之中，领悟那荷塘月光到来的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

抚过着青花瓷器，感受着千年丰碑的永成不变

晨起红日，伸出双手，这是红日所散发出来的，强大剧烈的光与热，心中涌动的是青春奋斗的一片热情，渐入斜阳，天边勾勒的是清晰辽远的秋景图，分层而入涌现出山映斜阳天接水的黯乡云天；月升明月，张开双臂，感受到的夜的深渊静谧，伸向天空，抓起星辰，紧握在手里，却又是如此的渺小，可我爱的却是你那但愿人长久，千里共婵娟的宽广的心胸。

抚过日月星辰，感受天地间的博大，心胸的宽广

走进生命的路程，伴随你毕生的是永恒的亲情，时光流逝，光阴不可逆转，抬头望去，是亲人脸上深深的黯纹。

第8篇：学生周记

今天，妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。

到了饭店里，妈妈点完了菜，我就装出一副很有学问的模样，跟她们说：“吃西餐的时候，如果你没吃完，刀叉就要交叉放，如果你吃完了，就把刀叉并排放。”

菜来了，我吃着冰淇淋，姐姐吃着奶昔，我们还不时地交换吃。当然，还是少不了比萨饼，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。

我觉得外国人吃东西可真麻烦！

这鞭炮太响了，小汽车都“叫了”。放完鞭炮后，我看见了许多美丽的烟火：有的'像喷泉，有的像流星闪过，还有的烟火后会变成红的或绿的小降落伞等等，真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一个39响，一个48响。我最后想说：“你们燃放时要注意安全。”

愉快的星期天，我把作业“消灭”后，“终于属于我的小天地喽！”我不由自主地扑向快乐天地的怀抱，我高声欢呼起来。

第9篇：学生周记

这周给我感触最深的是礼拜三早上发生的连续发生的两件事情，虽说是两件事情，可是这两件事情的性质却非常类似。第一件事情是两个中年人拿着一份党员入籍介绍信来咨询，他父亲的党籍是否是交到民政局党办这。我正好在办公室，考虑着应该是这样的，党办嘛，应该是负责接收党员材料的。但是我们的三个负责人都出去了，我自己是不能做决定的，我就带着他们去办公室陈姐那去咨询。陈姐问了两个问题，知道了他们是转业复员军人，于是陆姐就指导他们去安置办那咨询一下。

这两个人刚走没多久，我又碰到了一对父子，他们要申请贫困补助，还差民政局的一个章，问我该去哪里盖章。我想了会，觉得印章这类东西应该是在局办公室里管着的，为了保险起见我又去找了陈姐做咨询。陈姐指导他们去城乡低保办公室咨询一下这个问题。他们走后，我和陆姐小聊了一下，她指导我说，民政局的章一般都不轻易盖的，像这类要盖章的，先分清楚他是哪种性质的，然后指导他们去相应的管理部门去盖章。

在这周，对我来说感触最深的就是这一天发生的这两件事情了。这让我思考了一些我来民政局实习那么久所一直忽略的一些问题：民政局具体有哪些部门我懂了吗？每个部门的职能我清楚了吗？而且我突然意识到，不同的事件的文件盖的是不同职能科室的`印章，曾经的我一直觉得只要是民政局所管辖的事情就一定是盖民政局的章的。可能以前我会有见过一些部门盖的具有法律效应的章，我都没有注意观察过，但这次的经历却让我对印章这个东西有了更加深入的了解，并不是属于你单位管辖的东西就一定要盖整个单位的印章。我在学校里的学生会以及学生社团都担任过职位，也盖过章，而且往往我们所被盖的章是一个很大的范畴的章，如社团的章、院团总支章等。此事虽小，但是怎么说也让我开始了解点与学校稍显不同的东西。