四年级语文周记

句文网    发表于:2023-12-20 10:53:29

四年级语文周记 篇1

今天,小伙伴们来我家玩,玩什么呢?我家实在没什么好玩的。我拍着脑袋,皱着眉头,想了好长时间也没想出个好办法。还是纪晓主意多,她眨着大眼睛,对我们说:“咱们捉迷藏好不好?” 我说:“对呀,这主意不错!”

我们立刻在不大的房间和院子里躲躲藏藏,玩的可开心了!无论她们藏到哪儿,都逃不了我的眼睛,因为我对这里的一切太熟悉了,每次都能轻易地找到她们。轮到我找了,我在屋子里仔细的找着 。忽然,我看见墙角边的竹筐不停的.动,于是,我故意停下来,说:“都藏到哪儿去了,太累了,就坐在这竹筐上歇会吧!”刚说完,就听见竹筐里有纪瑞宁的声音,她说:“别······别!我在 里面!”真是不打自招,我表面还装着吃惊的样子说:“怎么,这里还有个人呀?”,他笑着说:“我在里面呢!”轮到我藏了,藏哪里呢?我用眼睛把屋子扫视了一遍,忽然,看到一张凉席。我灵机 一动,让爸爸把凉席卷成了筒,用绳子困住,我钻进去。这次轮到纪晓敏找,我心想她一定找不到我!她推开门,我知道她开始找了,心里紧张起来。这时,我听见了她的笑声,“咦,她怎么知道我在 这里!”这时,纪晓敏说:“快出来吧,我知道你藏在这儿!”我猜想她找到我了,说:“快给我解开绳,我出去!”我出来了,她笑着对我说:“其实,我并不知道你在里面,我只是试探一下。”听 她说完,我后悔了。

今天,我很快乐,因为我们玩了有趣的捉迷藏游戏。

四年级语文周记 篇2

一个星期六的下午,我、弟弟和爸爸在院子里玩起了捉迷藏。

我们先商定好规则:游戏分捉与藏。用“石头”、“剪刀”、“布”的方式来决先后。输了的一个人负责捉,站在原地,蒙上双眼,数五十下。赢了的人负责藏,在输了的人数数的.时候,赢了的 人就赶紧找个地方把自己藏起来。谁先被捉到,下一轮就该谁捉。

规则定好后,我们就开始了。我给了弟弟一个“石头”的暗示,机灵的弟弟马上就领会了。第一轮出拳,我和弟弟出的“石头”就赢了爸爸的“剪刀”。我们要爸爸站在原地,并蒙上他的眼睛。爸 爸开始数数了“一、二、三……”爸爸刚数到二十,我就找到了一个不错的藏身之地。弟弟还在左顾右盼,不知躲在哪里好。等爸爸数到“四十九”的时候,弟弟发现了我,便躲在了我的前面。“五十 ”爸爸数完最后一个数字就拿掉蒙眼布,开始找我们了。他一会儿走到院子的东头,一会儿走到西头,就是没发现我们。这时,他开始一边喊着我们的名字,一边找。一分钟过去了,他还是没发现我们 的影子。弟弟有点呆不住了,就把头伸出来看了看,没想到,被爸爸锐利的眼睛看到。他飞快地跑过来。捉住弟弟,说:“该你了!”弟弟这才恍然大悟。

我喜爱捉迷藏。这游戏虽然很简单,但也会有不少的乐趣在里面。我们百玩不厌。

四年级语文周记 篇3

“唉,这牙一天不拔下来我真是一天不得安宁。”我自言自语地说道。这会儿不是又在我的嘴里作祟了吗?我实在忍受不了那颗牙在我嘴里无法无天。于是我使出吃奶的劲儿,拼命摇着那颗牙,可摇了好一会儿,还是没有摇下来,反而疼得更加厉害了。就连吃饭也成问题了。

到了晚上,我连喝水都觉得疼痛。晚饭以后,看到我这痛苦的样子,爸爸自告奋勇地说:“我来把‘干掉’。”说完爸爸找了一根长线,小心翼翼地把那颗牙齿系住,又打了个结。然后迅速地用力一拉。不知是牙长得太牢了,还是爸爸拔牙的技术不太好,那颗牙居然还是稳稳地在那里。而我已被折腾得泪流满面。妈妈看到我这个样子,很心疼。她一边安慰我,一边对爸爸嘀咕着什么。爸爸也只好偃旗息鼓了。回到自己的房间,我耐心地继续摇着那颗牙齿,摇了很长时间,那颗折磨了我好长时间,那颗带给我许多痛苦的牙齿,终于离开了它占领的'地方。

看着那颗被我摇下来的可恶的牙齿,我好像是一位打了胜仗的战士,心里有说不出的高兴。

四年级语文周记 篇4

星期天的上午,天气晴朗,万里无云,我和爸爸、妈妈乘着公共汽车来到江南新区。下车了,我们沿着石梯来到了传说中的沙坝边。

哇!银白色的'沙子像一粒粒盐巴躺在沙坑里。大人和小孩们在沙坑里玩得不亦乐乎,他们有的躺在沙坑里享受着,有的脱掉鞋子和袜子在沙坑里追逐打闹,有的在沙坑里打球……看到他们玩得这么开心,我和妈妈、爸爸连忙脱掉鞋子和袜子也加入了他们的行列中。在沙坑里,我和爸爸、妈妈一会儿打球,一会儿用玩具车里的工具运沙,做鸭子模型,还和爸爸、妈妈用沙来做饭菜吃。

要离开的时候,我对爸爸、妈妈说:“下次,我还要来这里玩。”他们都点头答应了,我们一家人开开心心地离开了沙坑回家了。

四年级语文周记 篇5

一个人被感动不需要山盟海誓、信誓旦旦的华丽词语,其实一两句朴实的语言就足以让人感动一生一世。在我布置《我的班主任》《我的语文老师》这两个作文题目时,我有点担心他们对我的评价,但万万没想到我的学生可以用这些贴心的词语,可以用这些让我感动的泪水盈眶的词语来形容我。所以今天,我把同学们让我最感动的词句了下来,希望让我一生都无法忘怀;让我一生都记得这些让我骄傲的学生。

他,是个离乡就业的浪子;他是个有规有矩的人儿;他是个追求完美的老师;他就是我的语文老师——诸小林。

他长得挺秀气——一双明亮的眼睛,虽然不算大,但非常有神,仿佛天上的星星。他有着挺翘的鼻梁,给人有点“白面秀才”的感觉。记得开学第一天就穿着一条中裤,短袖衫,有点“阿牛”风格,他的“光辉形象”给人几乎为零。而给我们印象最深的要数老师那张能说会道的嘴了,大家都知道嘴是用来吃饭、喝水的,但诸老师的嘴好象有魔力似的,能让人分清黑与白、好与坏、对与错。其实,诸老师有时候和蔼可亲;有时候又“气势凌人”;他的性情时而激情澎湃;时而又冷静如山。他是个喜忧无常,笑挂脸旁的年轻小伙子。我们时常随着他脸上的表情,时而凝神深思;时而神采飞扬;时而频频点头;时而低首微笑。

虽然诸老师的外表看起来很朴素,其实他有着身藏不露的内在,是个知识很渊博的人。

诸老师讲得课是那么生动有趣,每一章都仿佛在我们面前打开一扇窗户,让我们看到一个个斑斓的世界。他上课的时候就像是跳舞一样,当老师说到一些重点的地方时,就会不由自主地拿出一根小指头,就像指挥家一样,在空中画出一道知识的弧线,动作就像跳舞一样。现在,我们每天都盼星星、盼月亮地盼着语文课。

“你还记得第一次看见诸小林老师吗?我那时觉得他一点都不像老师。”

“不像老师?那像什么?”

“像人!以前我们的班主任都是一些中老年妇女,她们的情绪好象都是为老师这个身份而触发的,她们不象人,更象老师。”

其实,看似坚强的.老师也有脆弱的一面。听说,诸老师的网名叫“城埃”,就像一颗沙尘一样,漂浮在城市的中央,找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的空间里写了许多悲伤的文章。我们知道诸老师太辛苦了,他太累了。有天,我们发现诸老师的眼睛是红红的,好象哭过。其实,老师你不要伤心,金山中学就是您的家,初一(1、2)班就是您的家,我们便是您的家人。一年365天,你都不要怕没有家庭的温暖。

从诸老师身上,我们不仅学到了知识,还学到了许多人生哲理——

1、不能拿第一,也要拿第二;

2、认真做好每一件事情;

3、付出的一定要比别人多;

4、别人能拿到的,我也能拿到。

啊!诸老师不但是位言传身教的好老师,也是教我们怎样做人的父亲。如果,你见到一个像学生又不像学生的人,与其他同学打成一片,脸上露出亲切但又严肃的神情的人,那肯定是诸老师——我们的语文老师。人就是这样,愧疚的心是有的,而对着我们的班主任,并不是用那语言来加以修饰衬托的,而是用行动来证明,我深深地明白:老师的成功不是教会人知识,而是让自己的学生懂得去尊敬他。我们的诸老师,他在我们心中是的!在同学们心中也是的!我们永远爱他。

这,就是我们集智慧和幽默与一身的小伙子——班主任——语文老师——诸小林!

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