六年级周记

六年级周记 篇1

平时我都把喝完的饮料瓶收起来，因为奶奶说过可以卖钱的`，哈哈，我是不是一个小财迷呀。

有一天早上我被一阵阵的叫喊声吵醒了，“收废品喽”！我连忙拿起我平时收集的塑料品，一口气跑到楼下，问阿姨这袋可以卖多少钱？“ 我数数，1，2，3……，小朋友一共1。5元”，我拿着钱回到 了家，问妈妈 这些钱能不能给我？妈妈说可以的，于是我把钱塞进了我的猪猪储蓄罐。

六年级周记 篇2

今天我还在睡觉的时候听到外面有什么声音，然后我就趴在窗台边往外看，一看原来是妈妈和外婆在摘柿子啊！我一看我也要去帮忙，然后连头都没有梳就跑出去了。到了外面妈妈问我你怎么起的这么早啊，不在睡会吗，然后我说：“我想帮你们一起摘柿子”妈妈说：“好呀！闺女长大了，真乖”。

然后我就问了妈妈要怎样把树上的柿子摘下来呢，妈妈说要用一个自制的一个装柿子的小篮子把柿子搁在里面用力一拧，柿子就掉在小篮子里了，知道怎么摘了之后就开始干活了，我先把篮子的长杆高高的举起来然后看准了一个又大又红的，我就把它套住一拧嘿嘿！柿子就安安稳稳的掉在了篮子里，我高兴的都快蹦起来了，已经摘了一个柿子了我就更有信心了，又开始重复动作哎呀，一不小心柿子掉在小猫身上了，小猫吓的跑到了台阶上舔占到柿子汁的毛，我跟妈妈还有外婆都笑了。

忙活了一大早上，收获满满的，一大篮子的柿子，够我吃的`了，然后我拿起来一个柿子就开始吃，嗯真甜，正在自己吃的开心的时候，妈妈和外婆一直在旁边笑，我不知道为什么，然后我就问妈妈怎么了，妈妈说：“你自己去照照镜子吧”然后我就跑到屋里，拿镜子一照我也不禁笑出声来，然后我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到猫咪在台阶上趴在身上的柿子汁还在我就拿了些卫生纸给它擦了擦，一边擦一边说：“对不起啊，把你身上弄脏了”猫咪仿佛知道我再说什么，回答我：“喵～喵”妈妈和外婆都笑了，我也跟着一起笑了。

就这样一天很快过去了，今天过得特别开心，希望自己明天开开心心的还有妈妈和外婆也开开心心的。

六年级周记 篇3

今天，我们班举行了一场特别的扎辫子比赛。但不是给女生扎，而是让女生给“一头秀发”的男生扎。

老师今天可是“有备而来”，带了两把梳子、几个皮圈。还请全体男生站到讲台上用“击杯传巾之计”，挑选出了两名“幸运”的男生。虽然我也在内，但由于我的头发太短。所以我经过老师准许后，让陈滔雨代替了我。

讲台上有两把椅子，老师就把那两把椅子拉来，让两名男生坐上去，把梳子和皮圈摆在那两名男生前面，就像理发店一样。还让他们选一位最信任的女生，结果，另一名被选中的张浩杰选了吕昭仪，被替换的陈滔雨选了陈溢。

比赛开始了，我因为面对着张浩杰，所以我负责给吕昭仪递皮圈，还欣赏到了张浩杰扎辫子的全过程。吕昭仪她一直阴险的笑着，带着不紧不慢的心情给张浩杰扎辫子。而张浩杰却皱着眉头，使劲跺着脚，一副痛苦的.表情。过了一会儿，他可能实在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或许这招不管用，他把嘴张得圆圆的，脸胀得通红，眼里闪着泪花。吕昭仪却不在乎，好象张浩杰跟她有仇，故意扎得痛似的，过了好一会儿，老师规定的四根辫子终于扎好了。而另一组陈滔雨才有一根辫子“高高耸立”。

这次，我或许是笑得太厉害的，肚子都开始痛了。

六年级周记 篇4

那悠扬的歌声，在猩红的血花中，开出余音阵阵的潋滟。——题记

一朵花，开出的美的故事，却打动不了之心弦，因吾未见，那希望直至黎之曙。

吾来到此世，却独孤叶飘零，唯有月之纯净给予吾回忆。

吾将要离开，回到过去之时，但却不舍，毕存之希望，如只孤单之影闪入吾之眼帘。

通体火红之鸟儿，那执着的倒影，在金光之下为十分倨傲，翅尖为拂柳之丽，却孤单影徒留红光，似不愿惊醒之梦境。

夜安静地使之落泪。

一个小小影像，情不自禁地跟上飞翔，突出的美，似巨大的龙爪之羽，分明细致，如深井落花，愈走愈黑，鸟去哪里？

荆棘为一种草，带刺，茎部柔软，苍翠桑然，一枝孤寂地屹立，不愿生之一起。

那只火鸟一样。

突兀，想起了什么——一种极为罕见之神鸟，名曰荆棘，通体火红，一到特定之日，则会找最长、最尖锐之荆棘，扎入自己娇小的体内。

吾翘首以盼。

鸟东凑西瞧，在西北方向之荆棘处停住了，荆棘尖锐高大，似一把凛之利刃，闪之寒光，阴之深深，暗之沉沉。

那鸟在丛中顿一会儿，环顾四周，望之蓝天，氤氲的苍凉在眼中，无力又无怨无悔，要解脱了的模样。它在笑，明确的看见。

悲壮，有一股“世人皆醉我独醒”的不依不饶，不懂为何之笑，但却在笑。

鸟飞向荆棘，一阵钝痛，一身扎进了荆棘中。鲜血喷涌而出，染红的了荆棘，染红了翅尖，染红了一地苍痍，染红吾的双眼……

吾之见，此血与泪之歌，使此世一切黯然失色，那是鸟用生命之乐章，气竭命陨，以身殉歌，以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒，留下了迷的`回忆。

那倒在血泊中，红羽和血色融为一体的鸟儿，死的安详，它还在笑，不过吾感觉到，它的满足。

吾见了那血的大字——誓……

——寄吾之故友

六年级周记 篇5

我的家乡在平凉，我爱我的家乡!

我的家乡既有引人入胜的风景，也有代表历史文化的名胜古迹。家乡历史悠久，人杰地灵，文化深远，和谐文明。

就先说说崆峒山吧!它被誉为“天下第一道教山”。崆峒山是天然的动植物王国。其间峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工;林海浩瀚，烟雾朦胧，如飘渺仙境;水天一色，既有北方山势之雄伟，又有南方景色之秀丽。从古到今，多少达官贵人，仙家道士在此修行，游赏。

在说崆峒古镇，它坐落于崆峒山下，仿明清建筑风格，它代表了崆峒文化的博大精深。望着那雄伟的.城门之上几个刚劲有力的大字，我们仿佛来到百余年前的平凉。在镇中有大街小巷，古铺官楼，更有小桥流水，花草树木，好一幅古朴典雅之画卷!

柳湖公园是陇东的自然山水园林，它以“柳中湖，湖中柳”形成独特的景观。若沿着石阶幽径信步漫游，可见柳荫葱郁，亭台玲珑，令人心旷神怡，流连忘返。

我的家乡历史悠久，人杰地灵，是古丝绸之路西出关中之要塞。平凉人才百出，道教大师广寒子。道行高深，中华针灸学鼻祖黄莆谧，医术高超,多少豪杰志士生于此地!

我的家乡文化深远，和谐文明。崆峒派武术与武当，峨眉派等其它四大流派齐名。道教文化更是源远流长。

家乡的食品文化更为丰富。盛产的‘红富士’苹果远销世界各地，牛肉、牛肉干更是一大特色，玄鹤洞醋，崆峒酒，柳湖春酒等皆负盛名。

这就是我的家乡——平凉，一个风景优美，古迹众多，历史悠久，和谐文明的城市。

我爱我的家乡，让我引以为豪的家乡!

六年级周记 篇6

有一次去图书馆，我在儿童类畅销书的书架上挑选了一本《女生日记》，这本书就像磁石一样，深深地吸引了我的眼球。

这本书的作者是杨红樱，而这本书就是拉开“杨红樱校园小说系列”的序幕的第一本书。它出版于20xx年，一出版就引起了巨大轰动，还曾被翻拍过电影和电视连续剧。虽然现在它已经出版十年，但是还在热销，并深受读者喜爱。

这本书是以日记的形式记叙了六年级女生冉冬阳的`所见、所闻、所感，以及她心理和生理上的微妙变化。我现在与冉冬阳一样正在面临着一场残酷的决战——小升初毕业考试，而这本书便成了“良药”，帮我减压。

现在，我们快毕业了，压力有些大，但当我读到“情商与智商”时明白了人不能高分低能，要综合发展，况且过度紧张往往会适得其反，所以不要让自己太累了。

还有一篇叫做《所有人的难题》，是因为舒老师布置的作业很少，卷子上只写字母，所以家长要求学校换老师。其实当我们学生因为老师减压了而欢呼时，家长却反对，这是正常的，因为家长认为其他班的老师没有减，自己的孩子会输给其他班的学生。其实不是，有人说“兴趣是的老师”，只有有兴趣，才会有动力，老师可以说是课程的形象代言人，一个老师对学生好、幽默、帅气会让学生学习不觉得累，花样百出会让学生对这门课程感兴趣，学生才会拼命的学。

这本书还给了我很多的启发，是我的良师益友。

六年级周记 篇7

这周天气很热，整个房间热得就像个蒸笼，无论我怎么扇扇子，扇出来的都是热风。这时，我想，如果能够吃一块冰冻的西瓜就好了！爸爸走过来，好像看透了我的`心思，说：“冰箱里有一个西瓜，本来想到了晚上大家一起吃的，不过看你现在这么热，赶快拿来解解暑吧”！

我心急火燎地打开冰箱，找到那个西瓜，让爸爸切开后，就狼吞虎咽地吃起来，冰凉的西瓜汁顺着我的喉咙下去，真爽！我打了个饱嗝，摸着我圆圆的肚子，脸上洋溢着心满意足的笑容。

突然，我想起了什么，记得以前妈妈给我讲了个故事，说：“有个人，他吃西瓜时不小心把西瓜籽吞了下去，过了几天，头上长出了西瓜”。天哪！我刚才好像也把瓜子吞进肚子里了，我忐忑不安地跑去问爸爸：“爸爸，如果有一个人把西瓜籽吞了下去，会不会头上长出西瓜啊？”爸爸偷偷一笑说：“肯定会啊！你没听过那个故事吗？”我一听腿都软了。

六年级周记 篇8

时间就这样一分一秒地过去了，暑假也结束了，新的一年开始了。

今天，已是星期五了。我升上了六年级后，就觉得这个星期，有很大的改变，我们的老师变得很严肃，对我们的学习很重视！我猜，是因为六年级升初中很重要，这意味着我们要好好学习，天天向上！我们放假了有一个多月了，一开始，是有点不习惯，字也有点马虎，但你认真想想，小扬和小全，没上补习班成绩也那么好，就是因为认真听课，做作业认真，才会成绩好的！所以，我要像他们一样认真听课，不能马虎。我的字渐渐地、渐渐地就好了起来，我现在的堂听本和抄词本都很认真对待，这样才能给我们的老师一个好印象，也能减少我考试时的错别字。

在这个星期里，我觉得我的'语数英有很大的进步，特别是数学，数学让我觉得很有吸引力，我很有兴趣，上课我常常举手发言，回答问题。而英语我不感兴趣，我总觉得英语很闷，不喜欢。所以，我要想办法让我爱上英语。语文嘛，我就不用担心了，因为，我们的班主任——麦我们的老师，可厉害了！所以，我们不用担心。音乐，一直都是我最喜欢的，我上音乐课时很认真，我想要学好音乐，所以，在这个暑假我经常练习唱歌，这个学期上音乐课，我感到自己唱歌有进步。

通过学音乐，让我知道无论学哪一科，都要付出努力，才有收获！

六年级周记 篇9

生活就象天气变化无常，但是我也从而得到了非常多启示。

星期天，我又得到一个启示。爸爸说要带我去爬山，我心里非常的开心，第二天，我一大早就起来了，还把正在床上的爸爸也叫了起来。

早上，我们父女俩就来到了五尖山前，从山脚向上看很美，所以，我一开始东奔西跑，非常带劲，心里想着山顶的`好风景，可是，哎呀，一不小心脚拦到了石头，摔了个四脚朝天。

我的脚好痛呀，我对爸爸说我不想爬了，爸爸一脸严肃的样子说：“那不行。”我看看爸爸那坚定的眼神，我还是继续爬吧！

可是老天好像跟我作对似的，突然下起大雨，我再向爸爸提出不爬了，爸爸说：快到山顶了，人就放弃了吗？

不，我不能就这样放弃，就这样我爬呀爬呀，到了山顶，看到山上的好风景。

从爬山我又得到了一个启示，就像山一样，虽然老天给我们调制了非常多的难象，可是，当我们坚持不懈就能取得胜利。

六年级周记 篇10

十二岁的我，在彷徨

那天突然发了英语试卷。我望着那片刺眼的红色，不敢相信自己的眼睛——“53分！”又不及格！我懵了，脑海里闪出前两天爸爸和我的对话：

“如果你下次英语考试再不及格，那么你的微机和写作就必须要放弃了，毕竟学习是最重要的。”

“但这个题太难了。我根本不会啊！我怎么能及格！”

“难？为什么人家能考满分你却不会！这样吧，如果你再考不好，那你的爱好必须要减半！”……

我不敢再想了。我知道自己就站在一个岔路口，一边是自己热爱的微机编程，一边是自己走向梦想的写作道路。我彷徨了很久，还是难以抉择。微机和写作，就像一个天平，搭载着我的全部梦想。

这个决定真的好难，我拿不出自己想要的答案。我在这条路上反复徘徊，不知道自己该选择哪一边，难以割舍……

“不行！我什么都不能放弃，我要坚持到底！”我大喊着惊醒了。望着头上明晃晃的台灯，看看手上拿着的英语课本，我明白这只是一个梦。我张望着外面星星点点的灯光，没有再睡，没有再想这个可怕的梦，而是坚定的握紧了手中的课本。

十二岁的我，在思考

每当美妙的放学铃声悄然打响，每个班的男生女生都从自己的教室迫不及待地涌出来，四种颜色的校服混在一起成了一股喷涌的彩色泉水，滚动着、喷薄着流向学校大门口，涌向已经在那里翘首等待的.家长和司机。

每到这个时候，学校门口的道路就会变得异常拥挤。汽笛声、叫喊声、抱怨声不断回响，大家都想快点到家，但人们都有秩序的排着。究竟是谁让这个道路这样拥挤呢？

原来，学校门口开了几个饭店旅馆，所以就经常有车会停在路的两边进去吃饭或住宿。这样一来，本来就不宽的路面就显得异常窄小，只够一辆车过去，于是，这一两辆车便成了堵塞交通的“罪魁祸首”。再加之旁边停的一大串班车，再宽的路也不能负担这样的重任呀！

但我很不明白，在离学校50米处就有一个很大的停车场，北边还有一大片空地，但那里的车都少之又少，空荡荡的，为什么司机们不把车停在那里呢？我不明白了。大家为什么放弃清闲的空地而要去占领那狭窄的道路呢？

我思考了很久，但没有得到答案。也许是我太小了吧，不能够理解司机们焦急的心情；也许是我太认真了吧，或许司机们没有看到那个停车场吧……

我一直在思考着，想要得到自己想要的答案……

十二岁的我，在努力

“最近状态不错，继续努力。”看到老师在家校联系卡上写给我的评语，我知道这是对我最近的表现的肯定。我轻轻的笑了笑，知道这是自己这几天的坚持换来的，并且我决定要坚持下去。

我知道自己不能再拿自己的时间与成绩来做实验了，我没有那么多时光供我挥霍了！有了上次的经验教训，我明白低调才是自己需要的。

有了目标，有了计划，自己也应该努力了。

每天反思一天的行为，想想自己一天都在做什么，还是有作用的。取长补短，让自己每天都有进步，至少可以保证不退步。

我一定要稳住心态，不能够像上学期一样飘了，要用稳定的情绪对待将要到来的一切，用忙而不乱的心态来梳理自己繁杂的思路。忙碌的一天，必须要做到有打算才行。