小学周记

句文网    发表于:2024-01-12 10:21:11

小学周记 篇1

星期六,小明独自一人在家里人人真真地写着作业。

就在这时,有人咚、咚、咚地敲响了自己家的们,小明急忙跑到门前,正想把门打开,却觉得有点儿不对劲儿。因为爸爸妈妈刚刚出去,不可能那么快就回来。我的先从猫眼里看看这个人我认不认识。小明拿起板凳放到门前,通过猫眼看了看。他果然认识,可是这位张叔叔为什么要跑到我们家门口。小明对张叔叔有一点儿怀疑。并让张叔叔在门外等一会,就快速地拿起电话,给爸爸说了这件事。

爸爸说:“孩子,你弄错了,是爸爸让张叔叔去帮我拿东西的`。”

小明赶紧把门打开,对张叔叔道了歉,说:“对不起张叔叔,让您久等了。”张叔叔笑着说:“你做得很把棒,遇到这种事情要第一时间给父母打电话确认清楚了才能开门。”

小学周记 篇2

春节是快乐的,连天上也显出新年的景象来,蔚蓝的天空,像是一块碧玉一样逗人喜爱,偶然间也有几朵白云在万里晴空中愉快地追逐着,温暖的阳光驱逐年冬的寒气。

街道上,各家各户都在忙碌着。超市里可谓是人山人海,货架上的饼干、糖果被无数双手塞进了购物车。大家仔细挑选年货,往日平静的王府商业街如今是挤满了人,大家在各各铺面里买来对联、 “福”字、狗形装饰物来美化自己的家园。我家也不例外,房子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光,最值得惊奇的'是玻璃擦得明晃晃的,看上去像是没有隔着玻璃似的。接着,她小心翼翼地用胶水把春 联贴在大门的墙上,不偏左不偏右,甚是好看。

除夕夜,窗外,鞭炮声声脆响,烟花五彩缤纷。室内全家人团团围坐,一个个喜气洋洋。妈妈和姥姥来来往往,走马灯似的把一盘盘佳肴端到餐桌上。不一会,桌子上的鸡啊、鸭啊、肉啊、虾啊… …层层叠叠的堆在了一起,像一座小山一样,香气扑鼻,令人垂涎三尺。趁人不注意,我用筷子夹起了一大块鱼肉塞进了嘴里,那种喷香的味道顿时涌进了我的心里。

快乐的春节过去了,马上就要开学了,我在春节里也看了三、四本书。在春节中我学到了许多,也见识了许多。

小学周记 篇3

xxxx年x月x日 星期x 天气:x

带领学生走向大自然,在体验中获得知识

星期三我发现校园操场的几棵柳树发了芽,于是萌发了带学生去观察柳树的念头。

下午第三节课我把我的想法告诉了学生,孩子们的雀跃欢呼使我明白了这个决定没错。我在教室给孩子们讲了观察顺序之后就让他们自己到操场去观察。孩子们观察得很仔细,还不时的用笔做记录,在这之前我留了一篇日记。

批改完日记,真得让我感到很欣慰,因为大部分学生都能写出三五句连贯的描写柳树的话,有一部分学生写得很出色,其中有一位女孩写了这样一句话:“柳芽静静地从柳枝上钻出来…”。好一个“静静地”,不仅写出了柳树的变化而且还写出了柳枝不知不觉地就发了芽,我觉得这个词用得太妙了!还有一个学生把柳芽比喻成了小块小块的绿奶油也让我很感到意外,觉得孩子们的'想象力真是不可估量。

总之,从这次写日记,让我体会到要想让学生有写作的灵感,还得让他们走出教室在实践中去体验、去探索,这样他们的想象力才能更好的发挥,才能有意想不到的收获。

小学周记 篇4

“叮铃铃”上课铃响了,谢老师脸色发白,嘴唇发紫,踉踉跄跄地走进教室,吃力地走上讲台,突然,老师没站稳,扑通一声摔在了地上,作业本撒了一地。台下的同学们目瞪口呆,个个急得像热锅上的蚂蚁——————团团转。突然,班长大喊道:”不要惊慌!你,。去帮老师倒水;你们快扶老师起来;女同学去帮老师收作业;快去叫医生……’’一切在班长的指挥下进行地井然有序。

不一会儿,医生来了,检查了一下,说:老师只是太累了,休息一下就好了。”可老师坚持要帮同学们上课。

看到这一幕,我想一件事……

三年级的时候,我因为上课不认真听讲,被老师罚站,回家后,气极了,一定要让老师难堪!

一个星期二,是我们班的公开课,上的是《风》这篇课文。前几天,我看到老师把资料储存在U盘里,U盘就放在教室的办公桌的抽屉里。我决定,要把U盘藏起来。

放学后,我打开老师的抽屉,里面有一个蓝色的'U盘。我把它藏在了桌底下。公开课到了,老师笑容满面地走上讲台,准备开始上课。老师打开电脑,准备插上U盘,“我的U盘呢?”老师找遍了抽屉,“明明放在这儿了。”我在一旁看老师出丑,心里乐开了花。 如今,我看到老师为了我们累成这样子,心里惭愧极了。

十年树木,百年树人,老师是最伟大的人,我真后悔干了一件不可饶恕的傻事。

小学周记 篇5

教过我的老师有很多,其中我最喜欢的是现在教我们语文的李老师。我最喜爱的老师李老师中等身材,经常穿着一套黑色的西装,还系着领带,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得既神气,又文雅。

记得有一次,李老师和往常一样布置完语文家庭作业后,转身离开了。同学们都整理好自己的书包,准备回家。可我理着理着发现我的《小学语文练习册》不见了。起初,我还以为是调皮的.同桌王明拿的。于是,我来到他跟前,问。王明,你有没有看见我的语文练习册?。他摇了摇头,说。没有。。我只好垂头丧气地回家了。到了家里,我又把我的书包翻了一遍,可依然不见练习册的影儿。

第二天,我一到学校就焦急地跑到李老师的办公室,对李老师说。李老师,我的语文练习册不见了。°李老师和蔼地说。再仔细找找,在不在课桌抽屉里?。我急切地说。我已经找过了,没有。。李老师一边安慰我,一边去学校的文秘室复印了昨天的作业,让我马上补好。拿着刚复印好的还微微发热的纸张,我激动得热泪盈眶。终于,我在第一节课之前补好了作业,并交给了李老师。从那以后,每天放学时,李老师都不厌其烦地给我复印,让我也能像别的同学一样完成语文家庭作业。

李老师不仅关心每一个同学,而且上课很有趣。在一节自习课上,不知怎么回事,教室的上空竟然飘浮着一根绒毛,吸引了同学们的注意力。只见李平同学情不自禁地鼓起腮帮吹了起来,这一切恰好被李老师看见了,他亲切地对李平说。李平,忱吹呀!别让绒毛落地了。。李平不知是害羞,还是害怕,站在那里一动不动。这时,坐在边上的张红却很。勇敢。,竟对准绒毛吹了起来,惹得大家哈哈大笑。绒毛在教室里飘飘悠悠,忽上意下······李老师停了一下,对大家说。请大家把刚才的一幕用几句话写下来,。唉,我们无意间又中了李老师的"作文计。可大家写起来竞十分流畅,得心应手,一会儿都交上去了。李老师就是这样一位既和蔼可亲又充满吸引力的好老师,他的形象深深的铭刻在我的心里。

小学周记 篇6

老虎不甘心,所以要去找狐狸再次理论。

在去的路上,老虎在想:我的头上有个“王”字那为什么我不是森林之王呢?他找到了狐狸,并对狐狸说:“我不甘心,所以我想再和你理论理论!”狐狸听了老虎的话,就想借着老虎的.威风再让自己威风一次,就对老虎说:“好啊!论就论!谁怕谁啊!”之后,小兔子正好路过这里,听见了他们的谈话。于是,它小心翼翼的把老虎大王叫到旁边,并对他说:“老虎大王,我不得不把真相告诉您:其实,您才是森林的大王,那狐狸其实就想借您的威风让自己出名,它是骗您的!”老虎听了,这才缓过神来,马上就把狐狸拽过来,说:“行啊,狐狸,你还埋藏得挺深的哈,”接着对兔子说,“谢谢你啊,小兔子!”“嗯,不用谢!”小兔子兴高采烈地说。

这下真相大白了!狐狸只好交代了一切事实:“对不起,老虎大王。我借着你的威风想骗你我是森林中的大王,为了补偿我所犯下的错误,我宁愿为您当牛做马,做您身边的吓人,好吗?”“算了!我身边又不缺你一个人,放你一条生路。你走吧!”老虎不耐烦的说。狐狸听了,顿时眉开眼笑:“谢谢大王!谢谢大王!”

做人要诚实,不要借助别人的东西来炫耀自己。

小学周记 篇7

昨天是开学的第一天,老师给我们发了二年级的'新书,让我们包书皮,这样可以保护书。

昨天我10点才睡觉,竟然忘了包书皮。今天我去上学,董老师看见了我没包书皮,就批评了我,说我没完成作业,以后我要看清老师给的每一项作业,完成老师的作业,不再让老师批评我。

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