小学周记 篇1
大人们常说我们小孩是“衣来伸手,饭来张口”我不想变成这样。今天,我就要来当一回“小厨师”。
我先从冰箱里拿出了光滑可爱的蘑菇。瞧,它们一个个圆溜溜的!我轻轻地把蘑菇放进盆子里,一转水龙头,水便“扑哧”一声;中了下来。蘑菇们争先恐后地探出水面,姿态各异,有横着的、竖着的`、斜着的……它们都贪婪地享受着水流的沐浴呢!看它们那么开心,我故意把它们转了几圈,弄得它们晕头转向,好玩极了!
把蘑菇洗干净后,我又把它们捞上来,放在砧板上。接着,我拿起一把小菜刀,摆出一副切菜的架势,轻轻地把一个滑溜溜的蘑菇切成了两瓣。好像有点太大了,还是切成四瓣吧。哎呀,又太小了!我想把它们拼在一起,可蘑菇块儿一点也不给面子,白肚一凸,掉了!
收拾完蘑菇,我又把瘦肉从冰箱里拿了出来。我用解冻刀小心冀翼地把肉块切成肉丝,再往肉丝上撒了一些地瓜粉,滴上几滴麻油和水,又加上酱油、食盐和一点点醋,使劲揉搓。揉搓后要放置十分钟,这样肉会更入味。这十分钟可真漫长呀,我不时地闻一闻肉丝,哇,作料的味儿简直比花儿还香!
终于可以下锅炒了。我点上火,往铁锅里倒了些金黄的花生油,锅里发出了“哧哧”的声音。我拿起腌制好的肉丝往锅里一倒,“哧哧”顿时变成了“噼里啪啦”。油沫也飞溅了出来,幸好我闪得快。我用铁铲翻来覆去地翻炒着肉丝,炒得它们都喘不过气来了。倒入蘑菇之后,我继续翻炒,左手酸了换右手,右手酸了换左手,眼看着手就快累断了,蘑菇炒肉丝终于大功告成!
爸妈尝了这道菜以后都赞不绝口,说我是个合格的“小厨师”。
小学周记 篇2
我非常喜欢画画。
在暑假的时候,我几乎每天都会在妈妈的指导下画画。有时候是妈妈和我一起画,有时候是我自己想象着画。妈妈夸奖我画得可好了,说我很有想象力,还给我画的画用相机拍了照片,发到了她的空间里让大家都看呢!我感觉很骄傲!
在学校里,下课了,我也喜欢趴在桌子上画画,我同桌看到我在画画也和我一起画。美术课是我最喜欢的一门课,在美术课上老师教我画了好多东西,我都涂上了漂亮的颜色,美术老师每次都给我得优,还夸我是一年级的.小画家呢!
老师和妈妈的鼓励给了我很大的信心,我今后一定要更加努力的画画!
小学周记 篇3
小朋友们,你们知道威海在哪吗。翻开地图找一找,答案全在上面 。
在中国的最东端,是太阳最早生起的地方,就是威海。威海有美丽的刘公岛、景色宜人的成山头、还有令人神往的国际海水浴场。真是人们想象中的伊甸,此外,威海的空气也很清新,环境也很优美,天空总是蓝茵茵的。
威海的人民也很热情好客、民风淳朴。
威海有美味的海参、有可口的大虾、有好吃的海带。
威海还被联合国评为‘’最适宜人类居住的'地方‘’。
我的家乡是个美丽的滨海城市——威海我的家乡——威海!
小学周记 篇4
今天,是军训的第二天,雨依然下着,丝毫没有要停的意思。
训练开始了,教官高喊了一声:“立正!”四周顿时鸦雀无声,同学们经过昨天一天的训练,很快找准了姿势。我调整好了姿势,定了下来。这时,一根头发不知趣地滑了下来,挡在了我面前。我把上嘴唇撇进了嘴巴里,嘴里不断地呼着气,试图把那头发吹到一边去,可不想,那头发,一被吹,反而挂到了鼻头上,挠得我直痒痒。我伸出手刚准备抓痒,可一下子碰上了教官那四顾巡视的`目光,猛地一惊,迅速把手抽了回去。
教官迈着矫健的步伐,走上前来,皱着眉,盯着我这一队,严肃地说:“要动就先打报告,不能自己在底下动!”“天哪!”我已经痒得不行了!平常一痒就抓,可现在,如果只是为抓个痒,跟教官说报告,多不好意思呀!只有忍了!
我硬忍着痒,绷紧脸皮,无可奈何地定在原地,生怕一动,再挠动头发,弄得更痒。
“你出来!喊十遍‘我爱动’!”教官指着刘语,让她站了出来,刘语不好有意思地低着头,嘀咕了几句,这才被放回了队中。这迫使我更不敢动了。
时间一分一秒地过去了,汗水划过脸颊,带来了一丝丝的清凉,我突然发现,脸上一点儿也不痒了,差点儿没兴奋地喊出声来。
唉,这真是“魔鬼”训练呀!不过,倒是可以改改我爱动的坏毛病!
小学周记 篇5
今天,我和爸爸、妈妈去逛超市。一进超市我们就看见左边是小家电区,中间是些特价的商品,右边是服装区。
我们向前走,走进了食品区。我指着一瓶饮料对妈妈说:“妈妈,我想喝那瓶饮料。”妈妈说:“自己拿去吧!”于是我就把那瓶饮料拿来了。我又看了看价格:5元。我想:“这瓶饮料这么贵,一定很好喝!”
我又看见一群人在抢一些特价的土豆,那场面非常“壮观”。
妈妈看见虾也有特价的,连忙去排队。忽然妈妈看见有一个工作人员拿着一个箱子往下倒糖蒜,妈妈队也不排了扑上去抢糖蒜。过了一会儿妈妈提着满满一袋子糖蒜笑呵呵地走了出来,继续排队买虾。
超市真方便啊!能买到许多质优价廉的.商品。
小学周记 篇6
课堂只有变得生动有趣,学生才会将注意力集中到教师所讲的内容上,这一点我深有体会。数学作为一门逻辑性很强的学科,有很多的公式和推理要记住,这对于活泼好动的初一学生来说难免有些枯燥。
所以将课堂上所学的知识与学生的生活实际联系起来很有必要。当我讲到课本第六章变量之间的关系时,备课时我就在想怎么将这堂课讲得生动有趣。后来刚好看到物理试验室里有适合讲《小车下滑的`时间》的实验器材,于是就借来用了。同学们一看是做实验,兴趣就高涨了起来。
可想而知,这一节课上课非常得心应手,同学们也从实验中体会到了乐趣。由此我就反思,其实只要多用点心,多准备点有趣的东西,让你的这节课有意思了,学生自然而然就会把注意力集中过来认真学习了。
小学周记 篇7
我的`妈妈既善良又美丽,她在家外是邻居的好帮手,在家里是个好妈妈。
妈妈如果不上班,每天买完菜就回家做饭了。下午就在家里织些毛衣、围巾啊什么的。但是,最近妈妈有点反常,每天早上早早地买完菜,然后就出门了,有时中午到了吃饭的点才回来做饭,吃完饭又匆匆地出了家门。
见妈妈天天早出晚归,我便好奇地问她:“妈妈,你天天出门那么早干什么呢?”妈妈笑着对我说:“我还能干什么,在家没事做,看张奶奶不会织毛衣,就去教她织毛衣了呗!”哦,原来是这样啊,怪不作得左邻右舍都夸妈妈是个好帮手呢!
妈妈这个人有时也特别爱唠叨,每天“叽叽喳喳”地说啊说啊,也不知道她这张嘴巴什么时候能消停会。瞧,这不又来了:“卞安琪,你今天冷不冷啊?把没把背心穿上啊?”没办法,我只好告诉她:“我穿着了,今天都快热死了!”“卞安琪,你今天中午吃没吃青菜啊?吃青菜对身体好,懂不懂啊?”看妈妈不依不饶地唠叨个不停,我只好举手投降:“知道啦!知道啦!今天我吃了好多好多青菜呢!”……
我知道,妈妈虽然爱唠叨,但那是在关心我呀!
小学周记 篇8
在小区里的路灯比较暗的时候,晚上打羽毛球就是一件比较困难的事,但当我和妈妈好不容易找到一个路灯亮一点的地方时,另外一件麻烦的事又快要发生了。那时我正准备回妈妈一个高抛球,但球刚刚打出去时,有一位老阿姨突然带着她的孙女冲到妈妈旁边,吓得妈妈球都没接到。老阿姨急匆匆地指着旁边的一辆米白色的车说:“你们打球的时候要小心点,上次有个男孩子,打球的时候把拍子打到车上,油漆都掉了,那个男孩子还跑了,我这车可是新买的。你们要小心点啊!一定要小心,或者别在这打了!别人的车子也打坏了怎么办?还是别在这打了。”老人家就是老人家,说话也这么唠叨,我真是服了她了,没办法,走人。
我和妈妈准备去隔着一条马路的`广场上试试。在跳广场舞的地方,我们找到了一块空地,我把一个球发给妈妈,但妈妈一点反应也没有,直到球落地,她才发现球已经飞到她这边了。可能是因为灯柱老被人挡住,所以,光线一闪一闪的,才看不见的吧!我们又跑到“人烟”稀少的篮球场去打羽毛球,但也看不清。我们顺着厕所门前走回家,突然发现厕所门前的灯很亮,就在厕所门前打了几分钟,听起来匪夷所思,我们做起来更是莫名其妙。我总感觉后面有很多人在看我,但回头一看,连半个人影都没有。过了一会,我们都觉得在厕所门前打像个神经病,于是就收拾东西回家了。
到底有没有一些适合晚上打羽毛球的户外场所呢?
小学周记 篇9
04月05日星期四天气:晴
昨天晚上,我想吃蛋糕。于是我就开始蛋糕,第一步:我先把鸡蛋打浓;第二步:我把蛋糕粉放进打浓的鸡蛋里;第三步:放进炼乳再拌浓就进微波炉了。烤了两分半种香喷喷的蛋糕就出炉了。在捧着香喷喷的'蛋糕的路上香得我口水直流,这香喷喷的蛋糕我和母亲一起分享着。
小学周记 篇10
今天五点多钟,我匆匆地从街上赶回家,走到车库门口,发现妈妈同事的女儿叶叶捧了只白鸽子站在墙边,脸上露出着急的`神色。她一看见我,跑过来说:“哎呀,不好了,你家鸽子跑啦!今天我和我妈妈来玩,你妈妈想把鸽子放出来让它们活动活动,岂料两只鸽子一出笼,便从阳台上飞下去了!”“啊?怎么可能?这鸽子明明不会飞啊?”可不是么,平时,我也放鸽子出来活动,可这鸽子只会扑腾扑腾翅膀,不会飞呀!怪事!“你看你看,这好不容易逮着这只雄鸽子,还有那只雌的飞到围墙那边去啦!”叶叶着急地说,“你妈妈和外婆都在那边,快去帮她们捉啊!”我立马跑到车库那边,见妈妈已站在车库顶上,我也不知道她哪儿来的梯子。她对我喊道:“你怎么才来啊!我们都在这儿忙半天了!你看这鸽子,平时呆在笼子里,可这一飞就飞上瘾了,捉不到了!你快到围墙那边把它赶过来!”我找了根竹竿,绕个大圈,跑到围墙那边工地上,见那只鸽子正站在沙滩上四处张望,“好鸽子,不要跑,念在我平时喂养你的份上,跟我回家!”我这样说着,一边蹑手蹑脚地移动过去,不料这鸽子狡猾得很,“扑”一下飞到墙顶上,妈妈在那边喊:“往这边赶!”我拾起一块石头向鸽子砸去,“扑”又飞了。于是妈妈在那边开始捉鸽子。我也这样跑了又跑,累得够呛。夜幕降临了,鸽子飞得不那么起劲了,最后钻在房角落里,妈妈上去一扑,鸽子束“翅”就擒了。捉鸽大战结束。
我愣愣地想:鸽子有自由飞翔的本性,即使把它束缚在笼子里,只要一有机会,它就会扑扑翅膀,飞向蓝天。