初中周记

初中周记 篇1

今天中午一回到家，奶奶就开始央求我读读杨夏秾和我的文章(提前声明：记得大约一个月前，我一下子来了兴致，硬拉着奶奶看我的文章，奶奶一边听着我念，一边乐呵呵的笑，当我顺利读完文章，奶奶让我读读杨夏秾的文章，我便又讲起来。从那次读文章起，奶奶就爱上了我和杨夏秾的文章)，我拗不过奶奶，只好坐在电脑旁搜寻着，奶奶一边站在旁边聚精会神的瞪着电脑，一边说：“先读读杨夏秾的文章，她奶奶说杨夏秾写了一篇关于她奶奶的文章，给我读读听听。”我便一篇文章一篇文章的找，好不容易，经历千辛万苦，才找到了杨夏秾写的趣事——令我伤心地一件事。我立马打开，准备滔滔不绝的给奶奶讲讲。

念第一段，我故意把某些字音读错，比如读二声，我就读四声，这样听起来还挺好玩的呢，抑扬顿挫，一会儿一声，一会儿二声，一会儿又三声，搞得奶奶哭笑不得。念第二段，我一边读，一边注意着奶奶的神情，瞧瞧奶奶，眯着个小眼，听得很有乐趣，滋滋的享受着。奶奶曾经光听我挂在嘴边上说“天伦之乐”，我看奶奶好像也是在享受着天伦之乐呢!读完了，奶奶似乎还在回味呢。我又打开我的文章列表，搜寻着好的文章准备再让奶奶品读品读。要不就给奶奶读读《歌咏展示的日子》吧!相信奶奶一定会喜欢的。开始读第一段，尤其是读到：我耷拉个眼，低垂个头，极不情愿、被逼无奈、无可奈何的起床，眼睛咪成一条缝，刚抬起个身，又倒下去了。这一段的时候，奶奶捂着嘴咯咯的笑呢，身体也变得东倒西歪。我接着又读，读到他们喊我们人妖的时候，奶奶乐的像一朵花，脸上立即洋溢着灿烂的笑容。

为奶奶读文章趣事，不仅增厚了我们的亲情，还会让奶奶乐呵呵的笑笑，这次为奶奶读文章，可真是所谓的“受益匪浅”!

初中周记 篇2

鸡蛋在盐水中能浮起来吗？为了证明这是真的，我和妈妈一起做了个有趣的小实验。

实验的材料很简单：一个透明的玻璃杯、一瓶净水、一个生鸡蛋、一罐盐和一个勺子。

我现在玻璃杯中倒了大半杯水，然后将生鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋迅速地沉到杯底，我用舀了三勺盐加入水中并轻轻地搅拌。盐迅速地溶化了，而鸡蛋去没有一丝会浮起来的感觉。

我有继续在水中加了两勺盐，有趣的现象发生了_鸡蛋直立起来，缓缓地飘在水中央，也不露出“头”，就像一枚水雷在水中自由地穿梭。

我好奇地观察了一会儿。妈妈让我接着往水里加盐。盐沉入杯底，开始拒绝溶化了，而鸡蛋逐渐浮了上来，像一格调皮的小男孩，把“头”露出了水面。我用手指把它摁下去，可是我一松开手，它又马上浮了上来。我兴奋极了，在桌子旁边又是唱，又是跳，妈妈的脸上也露出了欣喜的笑容。

突然，我的脑子里冒出了一个新的问题：既然生鸡蛋可以在盐水中浮起来，那么熟鸡蛋是不是也可以在盐水中浮起来呢？以后只要有时间，我一定要再做一次关于熟鸡蛋能不能在盐水中浮起来的小实验。

初中周记 篇3

安静。许多人都这么说我。

我，真的是那么安静吗?

此刻，我又抬头望着墨色的天空。滴滴答答的小雨，总是让人有那么一丁点的讨厌。它本可以无声无息地，悄然地融入夜色中，却画蛇添足般敲击出恼人的滴答声，让人们知道，哦，小雨来了。这般张扬，令我无法完全地喜爱它。相比之下，我更喜爱阴天。那片阴阴的，却不低沉的天空。没有炽热的炎阳，没有恼人的雨滴，梗没有可怖的电闪雷鸣，这样的阴天，让我感到舒适，惬意。只有在这样的天气里，我才能得到全身心的放松。我喜欢在阴天里，看看书，听听音乐。我偏爱优美的散文和诗，看过后，我的心情一直是舒畅的。我不太欣赏哪些大气豪爽的文章，我觉得我的心还没有做足准备，去感受这些文章的震撼。因为我喜欢阴天，喜爱优美的散文和诗，顺理成章地喜欢上了陈绮贞的音乐。她的歌并不全都是幽幽怨怨的，那安静，质朴，干净的声音，如在阴天响起，那便是一种享受。

生活中，我不能时常沉浸在个人世界里。那一次次的排名，都压在我的头顶，迫使我奋进。我把更多的时间留给教科书，习题，作业……这使我说话的时间大大减少——至少在写这篇文章时，我的嘴唇没有张开过。我学会把说话时间留给写作，可幸的是，我还没有“欲辩已忘言”。

每个人的外貌都是一样的，只是某些地方有着细微的不同。我多想向流星许愿，气球让我多长一只眼睛或一张嘴巴，能使我在外貌上与众不同。但我喜爱的阴天是看不见星星的，我只能自己努力充实自我——至少能在思想上与众不同。

初中周记 篇4

这天下午我正在看电视，妈妈叫我整理一下小房间，最后一步就然而洗窗帘、挂窗帘。妈妈已经洗好了窗帘，叫我帮她先把窗帘扣插好。

我想，这然而女孩子干得活呀！但然而我还然而去帮忙了。妈妈教我怎样把铁扣插进窗帘。第一步找小孔，第二步把铁扣上的四个分叉分别插进四个小孔里，第三步中间空四个小孔，再之后插。然后我就照妈妈说的去做。第一次还不会，妈妈又说了一次方法，还叫我要耐心一点。我很快就会了。忙了差不多一个小时才把事情做完。我心里想，干活可真不容易啊！我看着挂好的窗帘，心里真高兴！

初中周记 篇5

随着我们的心跳越来越快，广播里终于传来消息：“可以去参加田径运动会了。请大家排成整齐的队形到后操场。”

我们班的同学还拿着啦啦棒，其他班的同学更夸张，有的挥舞着一个毽子一样的东西，有的还打着大鼓......好不热闹！女子60米拉开序幕，小张是我们班公认的“跑皇”，裁判员一声令下，四名运动员如同离弦的剑一般冲了出去，小张一直排在第一。很快，我们便高兴起来，可是幸福都是那么短暂，小古的男子60米还没开始就已经得意忘形，最后竟然跑了第四名。哎！真是骄傲使人落后，谦虚才能使人进步啊！悲！

还是小李争气，跑了个第一名，相反，有的同学还是不争气。小吴和小古一样，小吴一直处于第三名，我们的心都提到了嗓子眼，就这样，决赛与我们say”拜拜“了。

激动人心的接力赛开始了，我们班的小梁飞快的地跑，可是偏偏在这时候意外发生了，由于跑得太快，没有把棒传给下一个同学，而跑到了列队的后面，幸好杨康同学够机灵，像猛兽一样猛冲过去，结果跑了个”第一“，倒数第一。虽然跑了最后，可我们相信下次一定能跑第一。

初中周记 篇6

“0”在乐谱里被称作”休止符“，表示此处需要停止休息。正是有了这个符号，乐曲才显得更加婉转、悠扬、动人，给听着留下久久难忘的回味。

生活也需要“0”，它的缺失会给我们留下太多的遗憾。

央视著名播音员罗京，是全国人民熟悉的一张”国脸“，他沉稳的外形、浑厚的男中音、犀利明亮的眼神，几乎成了央视、乃至中国声音的代表。但他却英年早逝，令大家叹息不止。

缘何？忙啊！身体不适，扛着，熬着，倒下了，住院，检查，癌症，晚期……然后，与世长辞。

类似罗京英年早逝的例子还有很多很多，大都离不开一个字”忙“。近两年，”过劳死“的字眼不断见诸各类媒体，每看到一次这样的报道，我的心总不由地一揪：生活真的残酷到我们只有忙到死才有机会躺下休息吗？是什么剥夺了我们休息的`权力、时间？我们以命换来的东西真的那么宝贵吗？

这个话题似乎太大，大到无法寻缘，无法评判，无人回答出所以然来。

放眼望去，是川流不息的车流，挤得满满的公交，行色匆匆的人群。

细细想来，是不断增长的级别、工资，是永无止境的欲望、渴求，让人们身不由己地卷入了这茫茫的滚滚红尘，无法停下来，不能停下来。

我们都在追求更好、更美、更高，为了这些代表”幸福“、”成功“目标，不懈努力，甚至不惜健康生命，不惜贪赃枉法。

结果呢？进监狱了，住医院了，变成一块碑了。

彼时，我们苦苦追求、奋斗的东西还有意义吗？没有！只有无尽的遗憾！

忙碌茫然的人们真该给生活加个0，让自己停下匆忙的脚步，休息疲惫的身心，反思过往的一切，聆听生命的音符，感受生命的可贵，生活的美好；让自己躁动的心静下来，静下来，直到找到生命的根。那一刻，人们自然会放下该放下的，追求该追求的，人们将真正作为一个生命为生活而生活。

船儿累了，要回港湾休息；川流累了，要回大海休息；鸟儿累了，要回窠巢休息；人也需要0。有了它，生活的旋律才更美，更令人荡气回肠。人来世一遭才不亏！

初中周记 篇7

世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”五月八号是母亲节，我们也即将用自己的实际行动感恩母亲。每年都有一个五月八号，每次过母亲节的方式都不同。

眼看母亲节已经来到了，我该怎么感谢妈妈呢？对妈妈说：“谢谢”吗？不，太老土了。那给妈妈洗脚吧？不行，去年做过了。给妈妈满意的成绩？不不不，我这次考的一点都不好。呀，对了，妈妈爱喝茶，我给她现场泡一壶吧！

有了想法，就一定要做到。眼看妈妈就要回来了，我心里忐忑不安：万一我等会沏茶时漏了步骤怎么办？万一茶不好喝怎么办？万一弄得满桌子的水怎么办？……很快，妈妈回来了，我迫不及待地拉着妈妈坐到沙发上，一本正经的说：“妈妈，今天是母亲节，我要为你沏一壶茶，我要开始咯！”妈妈听后笑得合不拢嘴。

我像模像样的把早已准备好的茶叶包拿出来，倒入专门泡茶的小壶中，哇，好香的茶啊！我不感叹道。然后把烧开的水倒进去，学着妈妈的样子，摇了摇杯里的水，倒在每个茶杯里，洗了洗，再倒进水桶里，这样就洗好了茶杯。第二边就是正式的泡茶了，再倒入一点水在杯中，盖上盖子，闷一会，然后倒入过滤的茶壶，再倒进每一个小杯子中，我将其中的一背小心翼翼地拿起来，递给妈妈，说：“妈妈，你尝尝，好不好喝！”妈妈微笑接过，抿了一口，说：“嗯，很甜的茶，泡茶的时候很有样子哦，谢谢宝贝女儿！”我听了以后，心里美滋滋的，也拿了一杯起来喝，哎呀，好苦啊！我在心里起了疑惑：为什么那么苦的茶，妈妈却说很甜呢？哦，我知道了，那是因为妈妈爱我，无论我做什么事，她都会鼓励我。

母亲节到了，我们都应该向妈妈致以感谢，无论是一句简单的话语，或是一杯充满感激的茶，都代表着我们的心。

同时，在这里我也要向我们的马妈妈和世界上所有伟大的妈妈送去真挚的感谢：“妈妈们，这些年来，你们辛苦了，母亲节快乐！”

初中周记 篇8

远处的山被一片朦胧笼罩着。树呀，草呀都在风雨中弯下了腰。风儿似乎然而在嘲笑它们的懦弱无能。

只有那山上的松树还挺直的站着，像那战场上的战士，那么的刚强！丝毫不向强风屈服！风更猛了，好象然而非要它屈服似的，松树却一向坚持，像一名哨兵一样，在风雨中昂首挺胸不肯低头。风似乎然而被它的顽强惊吓住了似的，渐渐的，风力弱了下来。

但然而，雨还然而无情地越下越大。它好象在对风说，让我来让它明白什么才叫厉害！雨水滴滴哒哒的打落在松叶上，挂满了枝头，象漂亮的水晶！

松树忍着剧痛，与风雨盘旋着。

突然，一阵强光射下来，“轰隆”一声巨响，噢，原先打雷啦！

这么多对手，若然而我，自然不会想坚持下去！松树根本不会然而它们的对手！但然而，它竟然还在跟它们做斗争！天呐，那该然而个怎样样的情景？我根本不敢想象！但然而，风雨却在一瞬间停了下来！可能它们都被松的顽强感动了吧。至少，我然而很感动的！

松树，带着胜利者的喜悦的“微笑”，叶子在雨水的洗刷下，愈来愈发墨绿，愈来愈散发出生机！

初中周记 篇9

我一直很想学习游泳，这个暑假老妈终于答应了！我高兴地似兔子一样又蹦又跳！我每天学习游泳的时间是早上的八点至九点。今天我早早的就来到了这儿。终于开始了，教练先让我们做了运动，后来教我们游泳时腿是怎样动的，这个可有点难住了我！第一步，两腿伸直并拢。第二步，弯曲腿。第三步，让腿形成一个m形。第四步，两腿张开，划一个最大的圆，再让两腿并拢。

我们练习完了这个动作，又练习了憋气！我们在水里练习憋气，想什么时候上来就什么时候上来，后来教练规定时间，喊道“15”就上来，我每次都能憋很长时间，但与我一同学习的两位，只能憋到“10”，就上来了。后来我们玩了一个锻炼憋气的小游戏“捡硬币”。先向水下投一枚硬币，让我们去捡，看谁先捡到。我速度比较敏捷，每次都第一，教练便让他们俩去捡，我练下一个项目“浮”。这个还比较简单，只要你憋气久就可以了！很快这节课的时间就到了，我也学到了许多知识，继续加油，希望我能更快的学会游泳！加油！