五年级学生读后感

第1篇：五年级学生读后感

说到侦探小说，我们的脑海里一定会浮现出离奇的案件、侦探们精彩的破案过程……如果有人问你知道哪些举世闻名的侦探小说时，十有八九会回答《福尔摩斯探案选集》，这是一本让人回味无穷的小说，当你回忆起那些经典的案件时，就想把这本书再拿出来读一读。

《福尔摩斯探案选集》是由柯南道尔精心编制的，书中惊心的地方、生动的故事、跌宕起伏的情节和扣人心弦的.悬念深深地吸引着我。我读了这本书感触很深，福尔摩斯那丰富的科学知识和敏锐的观察能力我觉得他聪慧无比，十分钦佩他！特别是福尔摩斯不可思议的观察力竟然能够通过一个人的穿着打扮和言谈举止就知道这个人的身份等各种信息。就因为这样，福尔摩斯长时间与狡猾的罪犯做着斗争，成了家喻户晓的神探，罪犯克星。

读了《福尔摩斯探案选集》这本书，我很惭愧。我觉得福尔摩斯的观察能力实在令人难以置信，而我却根本不能与他比较。每当我出去游玩时，或许有一些名胜古迹、著名的建筑物等等，这些就值得我们去观察；在我们的身边有一些事物值得我们去观察。可我却没有做到，以后我要向福尔摩斯学习，认真观察。

第2篇：五年级学生读后感

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的`吧！

在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

第3篇：五年级学生读后感

哈利波特系列书共有7本，是英国作家J.K.罗琳写的，这七本书分别是《哈利波特与魔法石》、《哈利波特与密室》、《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》、《哈利波特与火焰杯》、《哈利波特与凤凰社》、《哈利波特与混血王子》、《哈利波特与死亡神器》，主要讲了哈利与他的伙伴罗恩、赫敏对抗邪恶的伏地魔和与伏地魔手下切磋的种种故事，最后终于把一次次起死回生的伏地魔杀死了，演绎着光明与黑暗的次次较量；哈利大难不死的传奇故事。

哈利波特很小时，他的父母就被伏地魔害死了，但强大的伏地魔对付刚生出来的哈利时却永久性地失去了魔力。哈利十一岁进入霍格沃兹魔法学校，各种各样奇怪的事情发生了，乱糟糟的头发怎么剪也剪不完；莫名其妙得到了一件隐形衣；令人发愁的'飞天扫帚一骑就会来个俯冲；前额上的闪电似的疤总是隐隐作痛。书里千奇百怪的事情把我深深吸引住了，我看着看着就深深融入到了书中，一看就是大半天，吃饭了还不肯松手。

哈利波特和他的伙伴用他们的正义、光明消灭了邪恶的黑暗势力，黑暗是永远战胜不了正义的。

第4篇：五年级学生读后感

世上的好书不计其数，而我读的这本《今天我是升旗手》就是其中一本。

这本书的精髓所在就是他的内容，内容诉说的此起彼伏，一开始十分开心，但是老师说的话失言了，心情跌入低谷。既然是升旗手，那就是校园的故事咯？没错，这本书主要讲述了六年级同学们发生的各种新奇的趣事。在这个长篇小说中我最喜欢的是《名片风波》这一有趣章节，马驳引起一场轩然大波，同学们一个个在小纸条上写什么集团董事长什么公司总经理，然后在得意洋洋地拿到学校去，比比谁的官大。

读完后我似乎有些明白了一些社会现象。那些学长们之所以写这些官名，是因为他们总认为有官可以在世上呼风唤雨，他们总是金钱家权利，钱可以是成功，没钱万物不能。可我确定钱不是万能的.，我们应该有自己的梦想，去追属于自己的梦，每天努力一点点，哪怕做一个普普通通的劳动者，也只要对社会、国家有所贡献就行了。生活就是这样，不要去想那些虚幻的事情，做回真实的自己。最后我向大家推荐这本书，书中道理很多，希望大家好好理解。

第5篇：五年级学生读后感

鲁滨逊漂流记这本书描写了鲁滨逊在航海的遇险，独自流落荒岛面临绝境的情况下，以惊人的毅力跟各种自然灾害、疾病作斗争的故事。

“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年们”。这是书中第一页上的一段话，看完了这本书后，我才深深地明白了这段话的含意。

鲁滨逊从小就是一个贵公子，但他从不娇贵，他为了寻求自己的航海梦想而离开了家。后来在航海历程中，鲁滨逊所乘坐的船遭到了暴风雨的袭击，鲁宾逊不幸流落到了荒岛上。在面临绝境的情况下，在他对如何生春都一窍不通的.情况下，他斌没有感到绝望，经过了不断地摸索经验，不畏疾病、困难，在岛上开辟出了一边新天地……

当我翻过了书中的最后一页，我才领悟到：我们已经是长大了，应当自立、自强，不应当所有的事情都依赖爸爸妈妈了，长大的人不应该靠天靠地靠祖先，要靠自己的双手和大脑面对一切，想想我以前，已有不好的事就不敢向前，不敢面对，现在回想起来真是惭愧啊！

从困难上走过，完成自己的理想，学习鲁宾逊的品质，用自己的勤劳、智慧、善良和毅力去开拓新天地！

第6篇：五年级学生读后感

读一本书就像是和一位高尚品质的人聊天，有一篇课文给了我很大的启示，那篇课文叫作——《钓鱼的启示》。里面讲的是詹姆斯勒菲特和他的父亲再没有人的情况下钓到了一条大鲈鱼，可他爸爸却叫他放回水里去。这篇课文告诉了我不管有没有人，都不可以去把不属于自己的东西拿掉。

记得有一次，我上班上的值日班长，要最后一个走。等人都走光的时候，我看见“诚信小超市”上有一本精美的草稿本，一时控制不住自己，经不起诱惑，就把那本精美的草稿本偷偷地拿走了。

记得还有一次，妈妈给我的一个月的零花钱已经用完了，必须等下个月才可以有。我很想得到零花钱，想得我整天失魂落魄。终于有一天，我趁妈妈去买菜的时候，打开了妈妈打包，拿出了20钱去买零食吃。

现在我才明白，不管有没有人，都不可以去偷东西。我只要每当控制不住自己，就会想起这篇课文，想起里面的一段话：道德只是一个是与非的.问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖里，一个人要是从小受到这样严格教育的话，就会获得实践的勇气与力量。这句话每时每刻提醒着我，我一定要把这个坏习惯改掉，为了自己，我要好好加油。

第7篇：五年级学生读后感

这个暑假，我再一次品读了 《保尔柯察金》这个故事，这次收获更大了。

'钢是从烈火和极具冷却中锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我么这一代也是在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不在生活面前屈服。‘’这是保尔柯察金生前说的话，自从上次读完这句话之后，它就不断地浮现在我的脑海里。每当想起就会思绪万千。

保尔柯察金生活在极度艰苦战争的环境中，保尔柯察金的一生是与困难作斗争的。面对无情的病魔，他没有屈服；面对生活的挑战，他没有退缩。还在双目失明和下身瘫痪下口述完成了《钢铁是怎样炼成的 》。

保尔柯察金生活在极度艰苦的环境中，相比起如今幸福美满，科技发达的.今天，我更应向保尔柯察金学习。我有时候一遇到难题就寻找答案。不爱动脑经，现在回想起来我真的很愧疚，我应该按照自己的思路自己找出答案，即使错了也没关系，因为我开动了脑筋。

真金不怕火炼，百炼才能成钢。保尔柯察金是我非常值得学习的榜样!

第8篇：五年级学生读后感

福尔摩斯问世已经有100多年了，这本书的作者是“英国侦探小说之父”的阿瑟·柯南·道尔。它以惊险的场景；生动的故事；跌宕起伏的情节；扣人心弦的悬念；深深吸引着我。

在他笔下的福尔摩斯智勇双全，具有非凡的'智慧和才干，他以丰富听科学，严密的逻辑推理；细致的调查研究及一往无前的胆识，与狡猾的罪犯，凶玩的敌人作斗争，为社会伸张正义，捍卫了法律的尊严。福尔摩斯一生都在学习，一直研究侦探方面的知识，值得我们学习。

我感触最深的还是《最后一案》。讲述了赫赫有名的侦探-福尔摩斯与全欧洲最大的犯罪团伙展开的生死较量。在莱辛巴赫瀑布时，他早料到这是一场骗局，依然让自己的助手华生走开，远离这场灾难，自己却身处险境，最后与莫里来蒂教授同归于尽。他那敢于牺牲的大无畏精神使我的内心久久不能平静，让人心痛。他曾经说过：“如果可以将你确实的毁灭，为了公众的利益，我很乐意迎接死亡。”

福尔摩斯侦破的案件，让我们懂得了真善美，假丑恶，他那种锲而不舍，伸张正义的精神品质，值得我们永远去学习。

第9篇：五年级学生读后感

轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的`，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……”多么优美，多么富于哲理的话语，我一遍又一遍地读着、读着……

朱自清真不愧为二十世纪著名的散文家，他写这篇《匆匆》时，才二十三岁，可他已是清华大学赫赫有名的才子了，正值风华正茂。可是他仍然觉得自己在白白地浪费时间，没有为国家、为社会作出什么贡献，深感惋惜。他笔下的《匆匆》就是他心灵的真实流露。

是啊，时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们到底又干了些什么呢？又有什么收获呢？当我们回首这一切时，也不免感概万分。与朱自清相比，真是感到惭愧。我们不也是在白白地浪费时间吗？课堂上，当你与同学讲小话时，时间便从你那双伶俐地小嘴边溜走；当你上课开小差时，时间便从你发愣的眼前闪过；当你和朋友们疯狂地踢着球，而忘记做作业的时候，时间便从你奔跑着的脚边左躲右闪地闪过了；当你坐在电脑旁津津有味地玩着游戏的时候，时间便从你那晃动的鼠标下流逝……

岁月不饶人，再有本事的人也无法把时间留住，所以，要想使自己的人生变得更精彩，那我们只能从现在起抓住分分秒秒，努力学习，撑握过硬的本领，将来为国家，为社会多做一些有意义的事。也许只有这样，当我们老了的时候，才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。

第10篇：五年级学生读后感

今年寒假，我读了高尔基著的《童年》。

高尔基出身贫苦，三岁时就失去了父亲，和我们差不多年龄时就已在社会上奔波，还当过装却工、面包房工人。他与劳动人民共同呼吸，共命运。也亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫，这对他的思想与创作产生了主要影响。

高尔基从小就比我们坚强，因为他父亲只要他一哭就会笑话他，母亲就会训斥他说：不许哭！

其实高尔基有一个弟弟，但很不幸，他刚出生不久就去世了。

自从高尔基的外公他们来了，他悲惨的生活就开始了。他外公家里充满了仇恨，不仅大人如此，就连小孩子们也受到影响，纷纷争先恐后的加入到其中。舅舅们为争夺家产而吵架甚至打架的场面使孩子们都吓哭了！紧接着，外公因高尔基把烫斗碰掉了而用异样的眼神死死地盯着他，又把他推开，高尔基也赶紧跑了出去。

通过这几件事例，我觉得高尔基的童年比我们要来的悲惨的`多得多！大多数同学的家都是完整的，而高尔基从小就缺少了父爱。小时候，如果大人吵架，也一定不会当着我们的面。而高尔基小时候正是目睹了这一切！

高尔基的童年，尝透了生活中所有的酸甜苦辣，而我们，还生在福中不知福！

读完了这本书，令我印象最深的就是高尔基外公和舅舅们的猖狂，还对高尔基大吼大叫。

这本书，是一把珍贵的钥匙，是它打开了我另一种贫苦生活的想象大门。

第11篇：五年级学生读后感

雪妖是一只小雪豹，猎人在陷阱里救出了它，交给沈石溪伯伯抚养。由于不是雪妖的亲生妈妈，雪妖始终不会狩猎，只是一只饭来张口的，似乎未断乳的小雪豹。

在森林里，它找到了迷失多年的妈妈——北斗七星，而妈妈也终于找到了心上肉。它们开始了新生活。但妈妈并不只有雪妖一个孩子，一群未断乳的小雪豹正在家中等待它的回归。因此，妈妈于每天正午都要离开雪妖一段时间，雪妖看在眼里，狠在心头。终于有一天，它摸进了妈妈的窝，趁妈妈不在，把小豹崽一个个杀了。妈妈弃它而去，雪妖开始流浪，最终还是被一群饥饿凶狠的豺杀了。

这是一个多么引人深思的故事!雪妖因为嫉妒而失去了母爱，失去了自己的生存老师。这种自私自利的表现使它落了这么一个悲惨的结局!它竟然毫无“人”性地杀了自己从未见面的亲兄弟!但我并不认为雪妖是个反面例子。他这样做的.一切为了什么?是为了重新获得母爱!它从小就离开了母亲，被丢在了陷阱。换做任何人，谁能不怨恨母亲的狠心抛弃?在它重夺了母爱之时，又是谁不想将母爱占己为有?来了这样几个来路不明的兄弟，它当然要将所有对母亲的怨恨撒在妈妈的孩子身上!

雪妖是值得同情的，但它的结局，无疑是悲惨的。北斗七星竟然没有杀害雪妖，这还有什么意义?这样雪妖也可以问个清白：为什么要杀我?但是它却死在了一堆豺的爪子下，当然没有人同情它!

第12篇：五年级学生读后感

在我本学期中，最难使我忘怀的就是我学过的一篇课文《地震中的父与子》。这篇课文给我留下了深刻的印象。 1994年，在美国洛山矶发生了一个大地震。有许多人都受到了严重伤害。 有位儿子阿曼达的父亲在他儿子的学校前面大声痛哭，此时的学校只剩下了一堆废墟。当他大声哭时，突然，他想起以前他曾对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总回跟你在一起！”父亲朝着儿子所在的那间教室走去。 父亲用自己的双手去挖这个废墟，过路人想尽办法去阻止他，可没有一个人能说服他的。他用劲全力去挖废墟。

8小时、12小时……36小时过去了。父亲依然坚持着。他已经快不行了，他的双手都流下了鲜血。38小时过去后，父亲听到了儿子阿曼达的呼喊声。父亲连忙喊路旁的行人过来帮助他。他们齐心协力终于把剩下的'学生救了出来。 我最喜欢本文中的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”要不是父亲想起这句话，父亲也不会想去救儿子的这个想法。要不是儿子也想起这句话，儿子也不会在38小时内不吃、不喝的等待父亲来救他。 这就是父亲对儿子的承落，儿子对父亲信任……

第13篇：五年级学生读后感

寒假里，我阅读了一本书让我为之感动，它就是《假如给我三天光明》。

这本书的主人公是一位教育家，她的名字叫海伦 凯乐。书中主要讲述了当海伦在19个月大的时候，被病魔夺去了他的`视力和听力。从此，他便在一个黑暗和无声的世界度过。但是，海伦并没有自暴自弃，在莎莉文老师的教育和帮助下，在自己坚持不懈的练习中，她突破了重重困难，学会了读书和说话。不仅能够与人沟通，还学会了骑马、下棋、滑雪等本领，并且通过自己的努力，以优异的成绩考上了著名的哈佛大学。后来，她也为为慈善事业做出了巨大的贡献。

当我读到书中描写的海伦不能说话时，我为她感到伤心；当我读到海伦考上了好大学时，我为她自豪。海伦 凯乐是一个平凡的人，但她的感人事迹，使她变得不平凡。

这本书令我受益匪浅。我想，和海伦相比，我太幸福了。我们有温暖的教室，健康的身体，优秀的老师，可我们总是嫌苦怕累。这本书告诉我们：一个人最可贵的是有坚韧不拔、积极向上的优秀品质。有了这种品质就可以克服困难，就可以在困难面前不低头。我们要向海伦学习，要学会勇敢和坚强，更加刻苦和勤奋，只有这样，我们才有可能走向成功！

马克吐温曾经说过：十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦 凯乐。同学们，让我们以海伦为榜样，一起努力奋斗吧！

第14篇：五年级学生读后感

《狼王梦》是著名动物小说家沈石溪的一部作品，为我们讲述了一个令人感动的故事：狼母亲紫岚为了完成公狼黑桑想当上狼王的遗愿，便将希望寄托在下一代的身上，之后对四只幼狼展开的一系列残酷教育，但天不遂狼愿，他一次又一次的训练，可是一次又一次的失败，狼崽们却相继死去迫于无奈，最终将希望寄托在狼孙身上，最后为了狼孙的安全，与老鹰同归于尽了。

在人类的眼里，狼就是凶残、狡猾的`代言，狼狈为奸、狼心狗肺、狗行狼心……从这些词中足以看出人们对狼的痛恨，可是在我理解，在狼的世界里，如果不学会凶残，如果不学会狡猾，就如同人类失去了最基本的生存能力，只有学会了这些，才能在狼群里出类拔萃，有立足之地。

紫岚的做法是对的，在这样一个弱肉强食的社会里，如果连最基本的生存技能都不会的话，就不能生存，所以就要从小教会他们冷酷，六亲不认。如果人类也懂得六亲不认（当然没那么严重）就不会教育出那么多“温室里的花朵”了，正如歌里唱的，不经历风雨，怎么见彩虹，只有不屈不挠，有过人的胆量和才能才能在竞争激烈的社会中生存下来。

这是一个悲壮的奋斗过程……

第15篇：五年级学生读后感

在这个寒假里，我读了《伊索寓言》这本书，这是一本寓言故事书。相传，伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。它通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

《龟兔赛跑》这个故事人人都知道，讲得是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。兔子很骄傲认为自己跑的.快，而乌龟爬的慢，就不把比赛当回事。但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它趟在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，当兔子醒来时乌龟已经到达了终点，成了冠军。

这个故事告诉我们：做人不要骄傲，不要以为自己很了不起，人外有人，天外有天。我还感受到了乌龟不仅仅是靠它的踏实和虚心战胜了高傲的兔子，重要的是它有一颗不服输的心，和持之以恒的毅力。

我还记得我上了5年级，数学越来越差，考试总是七十多分，我想放弃，但我想起这个故事的小乌龟，我就没有放弃，是这个故事让我努力，认真预习，我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！我终于上了95分。

这件事告诉我们做人不要骄傲，不要以为自己很了不起，对困难不认输、正确的认识自己，确定目标，充满自信，不怕困难，坚持不懈；抓住对方犯错误的时机，奋勇向前面。骄傲使人落后，虚心使人进步。