《会飞的教室》读后感

第1篇：《会飞的教室》读后感

今天我读了一篇课文，名字叫《会飞的教室》，读过后，我非常喜欢这个故事。

故事的主人翁名字叫戴马停，他把教室设计成了一架飞机，还把飞机上的发动机和活动门做的栩栩如生，他简直是太棒了。

如果我也把会飞的教室比做成飞机，我想让飞机飞到大柳塔，我要去大柳塔看望我的爷爷和奶奶，然后让爷爷奶奶也坐上我的飞机来到我的家里，他们就能每天和我在一起了。天天可以陪我玩了，还能给我讲很多很多的`故事，

如果我要把会飞的教室比做成一架飞机，我最想去的地方就是去看看大海，那一望无际的大海，我要请我的爸爸妈妈和弟弟，还有爷爷奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙滩上，一起捡贝壳，我幻想着，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。

第2篇：《会飞的教室》读后感

在愉快的暑假里，我读了一本好书，书名叫《会飞的教室》。

这本书之所以是本好书，是因为作者通过“会飞的教室”这个圣诞晚会表演的节目，展开了对各种人物的有血有肉的描写，体现了同学之间、师生之间真诚的友谊。

书一开始，通过对邬理的描写，展现了同学们各自的性格;姚尼苦难的身世，教育大家要相互关心、团结友爱。这种精神的建立，是通过体育馆的风波、会飞的教室、不测风云等章节表现出来。书中通过大量的.事实描述青少年从单纯到成熟的过程以及遇事靠老师智慧、团结一致共同面对的精神，特别是老师像妈妈一样的关心学生，学生也通过实际行动爱护老师，使我非常感动。还有当班长马亭家中遇到困难，不能在圣诞节和爸妈团聚时，培克老师牺牲了和自己多年不见的朋友旅行的机会，把仅有的钱给了自己的学生，更使我非常的感动。

我今后一定要团结同学、尊敬老师、好好学习。

第3篇：《会飞的教室》读后感

《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。

学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！

姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的`杰作。

别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。

马提斯的肚子像个无底洞，但能释放出来比别人多三倍的力量！

读了这本书，我学会了友谊，我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家！（文章阅

第4篇：《会飞的教室》读后感

这段时间，我读了《会飞的教室》这本书，作者是德国著名作家艾利克。卡期特写的。

这本书主要讲了一群淘气又可爱的孩子在学校了发生的一些有趣的事情。里面的人物有力大如牛的马提期，有作家天分的姚尼，有知识面广、记忆力强的赛巴修，有胆小有秀气的邬理，他像小女孩一样，等等。书中讲了快到圣诞节时，姚尼想在圣诞晚会上表演一个节目，叫《会飞的教室》。可是在上演前发生了一个意外，邬理为了证明自己不是胆小鬼，就要从他们上体育课上用的一根很高很高的单杆上跳下来，结果脚骨折了，不能参加演出。真是不知天高地厚，别人说你是胆小鬼，你就是胆小鬼了吗?做这种事情，应该好好想想后果。还有每到圣诞节的'时候，高年级的同学们都要扮成鬼吓唬人，把撒在别人身上，同时发出恐怖的怪声，让人听了心惊肉麻。圣诞节是西方的节日，我们国家没有，我多么希望啥时候也搞个这样的游戏，锻炼一下自己的胆量。

第5篇：《会飞的教室》读后感

吉奇斯蒙中学里有一群性格各异的好朋友：个子高大的“大胃王”马提斯，生性胆小的邬理，不仅学习好而且绘画出色的戴马亭，爱好文学的姚尼一向惯于推理的塞巴修……他们自己编导了一部圣诞剧，在这期间“营救葛洛迪”、“邬理受辱”、“感人的重逢”，还有许多有趣儿的.事发生了。少年们也克服了困难。逐渐快乐地成长起来。

这个故事告诉我：幸福与不幸，富裕与贫穷，都不是绝对的，我们不能跪拜在困难脚下，而应该勇敢地去面对它。坚强起来，你就能幸福，你就能富裕，你就能做一个成功的人。所以，我们一定要克服生活中的种种困难不管怎样，都不能轻易放弃。因为这里是梦想起飞的地方。

第6篇：《会飞的教室》读后感

我读了会飞的教室这本书，这本书讲的是：吉奇斯蒙中学有一群性格迥异的少年，他们都有各自的不同的欢乐与烦恼从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家 的气质;家境贫寒的戴马亭才华出众、品学兼优;一心想成为拳击家的马提斯为功课烦恼;贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的`毛病……

这群少年自编、自导、自演了一部圣诞，《会飞的教室》，围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，少年们也克服了各自的弱点，逐渐地长起来。

第7篇：《会飞的教室》读后感

看到这个题目《会飞的教室》，大家都会在心中思考这个问题：”教室怎么会飞呢?“我来为大家解答。

《会飞的教室》是一个课本剧的名称，是由姚尼创作的，而布景是由他们的班长戴马亭来绘画的，那画的真的可以算上惟妙惟肖、栩栩如生了。姚尼幻想教室是一个大飞机，老师带领大家飞到课本上说的地方，塞巴修扮演老师，开场白是由他说上的.知识经过了实地考察，更能加深记忆。”剧中的小女孩是由瘦小的邬里扮演的，她穿上了少女服，戴上了假发，样子还真像。到了圣诞节那一天，《会飞的教室》大受好评，成为了重头戏，赢得了大家的称赞和喝彩。

此外，书里面还有很多关于戴马亭和他的同学的故事，欢迎大家来借阅。

读这本书使我懂得了，我们要学习戴马亭的好学、马提斯的勇敢、塞巴修的思考，还要做一个勤奋的人。

第8篇：《会飞的教室》读后感

《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有戴马亭、姚尼、艾嘉兰、马提斯、邬理、葛洛迪等主人公。

《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业生艾嘉兰他们抓走了，而他带回去给他爸爸批改转载自的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找“禁烟老师”帮忙。最后，他们用“禁烟老师”教他们的'解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题。

读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的“正义老师”一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！

第9篇：《会飞的教室》读后感

今年的寒假里，我读了一本课外书，叫《会飞的教室》。这本书里有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯，胆小鬼邬理……内容很精彩。现在，我就来和大家分享一下这个故事吧！

有一所男校，要求过圣诞节时，每班表演一个圣诞剧，有一班学生表演的是“会飞的教室”。在练习时间里，也发生了一些快乐和伤心的事。

例如：胆小的邬理因为怕被同学们嘲笑，为了证明自己很有勇气，就从高高的爬杆上跳下来，最后小腿却骨折了。这让我明白了，虽然人要有足够的.勇气，但同时也要学会保护自己。

还有一次，邬理被一些同学丢到了天花板上的垃圾桶里，他很生气。从这里，让我知道了，我们不可以欺负和伤害别人。

这本书实在是太好看了，不仅好笑又好玩，同时，还让我增长了很多知识，懂得了很多道理。

第10篇：《会飞的教室》读后感

《会飞的教室》这本书讲的是发生在冬天圣诞节前的故事。主人公有戴马亭、邬理、培克老师等人。

圣诞节快来了，同学们都快快乐乐的，那是因为马上就可以和家人团聚了。而此时此刻，戴马亭却闷闷不乐，因为她没钱买回家的火车票。看着大家欢快的离去，戴马亭很伤心，她飞快的向图书馆旁的.小亭子跑去……

就在这时，培克老师来了，他看见戴马亭还没走，就问：”戴马亭，你为什么还不回家?“戴马亭吞吞吐吐地说：”我……我没钱买车票。“只见培克老师拿出钱包，把一些纸币交给戴马亭，说：”快点收拾东西回去，不然该晚了。“戴马亭跑回教室，飞快的收拾东西，准备搭乘最后一班火车。

终于，戴马亭回家了，体会到了和家人团聚的幸福。

读了这本书，我体会到：只有回家，才是给家人最好的礼物。

第11篇：《会飞的教室》读后感

《会飞的教室》，听到这个名字你一定很好奇，我也是因为好奇打开了它，打开后却被它深深地吸引了。

它是德国人卡斯特纳写的，书中一群性格迥异的中学生，在圣诞节自编、自导、自演了充满想象的圣诞剧《会飞的教室》。围绕这部圣诞剧发生了一系列生动有趣的故事，故事情节描写得很细致、真实、非常贴近我们的生活，书中人物的情绪、神态、和动作描写的也很细腻，使我认识了多愁善感又有着文学家气质的姚尼，家境贫寒却品学兼优的`戴马亭，一心想改掉胆小毛病的邬理，善解人意的培克老师……他们搞笑的语言，让我在笑的同时，也细细的品味，学了许多新的词语。

看了这本书后，我知道了世界上，亲情是最重要的感情。我们的生活中也少不了好朋友，好朋友会帮助你战胜困难的。

第12篇：《会飞的教室》读后感

放假的这四天，我读完了《会飞的教室》这本书。

这本书主要讲的是：一个全部都是男孩的学校，他们在排练会飞的教室的节目。其中，我最喜欢的人物有，戴马停。姚宁还有邬理······戴马停是班里的班长，成绩优秀，而且是绘画天才，我觉得大家值得向戴马停学习的是，他有一种永远消失不了的勇敢和精神;姚宁是一个才华横溢的大才子，他的心灵深处有摸不掉的不好的记忆，《会飞的教室》是由他创作的;邬理是一个瘦小的小男孩，他为了证明自己不是胆小鬼，他把雨伞当做降落伞从10m的天线杆上跳了下来，最后腿部骨折，手臂受了伤。瘦小的'邬理胆小谨慎，乐于助人。

其实，故事中每个人都描写的很精彩。这是我们喜欢·适合看的书。

书中的每一个故事都是经典的，因为这里是一个纯真的世界，因为这里是梦想起飞的地方。

第13篇：《会飞的教室》读后感

暑假里，我把《会飞的教室》看完了，它是艾利克·卡斯特纳写的，这本书让我回味无穷。这本书里面的人物，作家叔叔把他们刻画的栩栩如生，有胆小怕事的邬理，聪明机智的戴马亭，多愁善感的'姚尼，“大胃王”马提斯等等，他们为我们表演了一个个精彩的故事。

《会飞的教室》讲述的故事，并不是真实的，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。书中的这些故事令我难忘；戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老朋友禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情，这些都体现了同学们之间的友情。

读完了这本书让我明白了，同学之间要互相帮助，团结、友爱才是我们应该懂得去珍惜、去爱护的珍贵东西，让朋友与朋友之间多一点理解，架起一座理解的桥梁，做一个心胸开阔的人。即使有了误会也要互相宽容，让你我之间更美丽，爱上同学，爱上老师，爱上这多姿多彩的校园生活吧。

第14篇：《会飞的教室》读后感

今年的寒假，老师给我们推荐了一本叫《会飞的教室》的书，我品读后，觉得这本书很好。

这本书的题目虽然叫《会飞的教室》，可是却由许多个小故事组成。比如：《真诚的友谊》、《营救葛洛迪》、《心想事成》。这些故事个个都很精彩，可我最喜欢的是《营救葛洛迪》、《心想事成》、《几家欢喜几家愁》。

《营救葛洛迪》这个故事讲述的.是葛洛迪被职校生抓去当人质，后来同学们去营救他。同学凭借着大家的智慧救出了葛洛迪。

《心想事成》讲述了戴马丁的父母因为没法给他寄钱，所以戴马丁因无法回家过圣诞节而很伤心。后来被很有爱心的老师知道了这件事。在老师的帮助下，戴马丁回到了自己的家中。

读了这本书，我的感悟很深，他让我知道了要助人为乐，我以后一定要多读这本书。