《秘密》读后感

第1篇：《秘密》读后感

在后三分之一的书里，我学到的是企业文化，对华为文化的认知与了解。“文化”是抽象意义的，是看不见摸不着的东西。所以，不能像产品一样说出其规格和性能来。但文化是可以感知的，可以潜移默化的，可以塑造一个人的内心的。

华为的《基本法》，一直贯穿本书，总有提及。就如毛泽东建国时的纲领一样的有着举足轻重的作用。“企业要有魂”，这个魂就是文化。没有文化的企业的确是发展不长远的。作者分析了进入企业有三类人：一类是有识之士，有理想有目标的，誓于公司同生死、共命运；二类是平庸者，只是为了谋生找个平台，捞个丰衣足食，安度小康；三类是投机者，居心叵测。

人与动物的最大区别在于，人是可以教化的，可以重塑。企业文化只可意会，不可言传。跟员工的悟性和文化的含量多少有关。华为的文化核心是绩效文化。经营的本质是赢利，管理的本质是效率。这些都落脚于绩效。

书中提及了电影《可可西里》我刚刚看完。整部片子散发着淡淡的哀怨，我的心一直被悬着，久久不能平静。人性是可悲的，为了满足私心、贪欲，残杀藏羚羊，还像杀羊一样地杀害巡逻者。他们黑暗的欲望就像那青海雪山里的阴霾。而相对的那些志愿者们，却无畏地默默地牺牲了。多么鲜明的对比！多么讽刺的'不公的结局。这就是现实的一部分吧。我想企业所提倡的企业文化，就是让员工成为阳光，远离阴霾。

而《千手观音》我也是第一次知道是有其背后故事的。古代妙庄国国王的三女儿为潜心修炼，逃避继承王位，拒绝了荣华富贵，毅然走出宫廷，隐居荒山，结茅为蓬，与鸟兽做伴，念经修行。最后不计前嫌，为父治病，折断手臂用作药引。因其修成正果，后长出无数手臂，故称千手观音。而表演千手观音的都是残疾人。“人生都有圆有缺有满空，这是你不能选择的，但你可以选择人生的角度，多看人生的圆满。”所以，对这个节目更要肃然起敬了。

我们选择一家企业，如果你眼光够长远，首先要看它的发展空间。一般进一家小企业，你进去得到的可能是个好职位，也有成就感，但这样的企业容易榨干你，让你的学识消耗殆尽。不知不觉，你已经晃了好几年，然后发现也没有更好的职位，你的所学已经用光了，但你并没有真正成长，没有得到灌溉。其实你浪费了青春，唯一所长的就是你的年龄和皱纹。

我对“职业规划”一直很有意愿去更深地了解和研究，因为我知道它的价值有多大，对一个人的成就起着多大的作用。书中因文化而提及校园人到企业人的转变，让我更好地了解了一个大学毕业生在进企业之前应该有哪些知识和能力，而这些是学校没有安排教育的，需要我这样的有意愿的讲师去完成训练、去指导的。

第2篇：《秘密》读后感

在我小的时候，每当父母吩咐要做一件事但自己又万分不情愿去做的时候，总希望自己能有一件无所不能的宝贝，可以帮我做家务，干农活，做作业，洗衣服，而我可以自由自在地去玩，看电视。后来长大的时候，又想要一样无所不能的能力，可以帮我解决掉学习和生活工作中的一切烦恼，可以让我顺顺利利的生活。现在，我则想要一个时光机，可以让我多一些时间处理生活和家庭的事，多一些时间陪伴孩子的成长。

似乎，随着成长，每一个时期都有想要的一件东西，可以帮助我达成所愿。就像大雄拥有的多啦A梦一样，也如《宝葫芦的秘密》里的宝葫芦，无所不能，人人称羡。

张天翼的童话作品《宝葫芦的秘密》是其最后一部长篇童话作品，也是其儿童文学创造的巅峰之作，讲述的就是类似于这样的'一个故事。王葆是一个天真活泼、富于幻想的少年，当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，他在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，要什么有什么，想什么就成什么。但很快就出现了麻烦：他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……宝葫芦不但没给他带来幸福，反而带来无数困扰。最后，他狠下决心，决定抛弃这个宝贝

童话作品的魅力在于给人们编织了一个梦，现实生活汇总不能实现的都可以在童话作品里实现，在童话作品里，我们是超人无所不能，可以是高贵的公主受人敬仰，可以翱翔太空也可以遨游海底两万里，于是我们都想要成为童话故事里的主人翁，能无所不能、刀枪不入。但是梦境太美好必须要醒来，就像《宝葫芦的秘密》里的王葆一样。遇到不喜欢做的洗脚，逃，奶奶要帮他剪趾甲，跑。于是奶奶用无所不能代表幸福的宝葫芦的故事让他安静下来，在那些故事里，所有人都能够得到一个宝葫芦，从此过上幸福美满的生活。

王葆也有机会得到了这样的一个宝葫芦，他以为幸福生活就在不远处。但事情的发展出人意料，他没有得偿所愿无所不能，而是遇到了诸多新的麻烦，在解决各种麻烦疲惫不堪时，他才明白过来，不劳而获得到的始终是一场虚妄，一分耕耘一分收获，只有踏踏实实地做事和生活，才能拥有幸福生活。

好的儿童文学，既要拥有生动有趣的语言和充满童趣的故事情节，还要有寓教于乐的丰富意义，让孩子在阅读的过程中身临其境，感悟到人生，这样的书，才能深入心灵、启发孩子。《宝葫芦的秘密》无疑取得了这样的成就，让孩子沉迷和思考，让大人反思，所以才能历经半个世纪的洗礼而不衰。

第3篇：《秘密》读后感

最近我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，心潮久久不能平静。

这本书主要写了一个叫王葆的男孩一天在河边钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以随着王葆的心意而动，但是王葆不能告诉别人它的存在。随后的日子里，王葆用它要了好多东西，最后明白宝葫芦给他的东西都是别人的所有物，然后幡然醒悟，将宝葫芦的秘密公布于众，末尾王葆猛然惊醒，才发觉他只是做了一个梦。

文中王葆因解释不清楚名贵花草的来源而向家人说谎的情节让我心痛，因为王葆以前可是从不撒谎的.啊！但是他却因为和宝葫芦的约定向家人撒谎，究竟为何会变成这样呢？我想是因为面子和他与宝葫芦的秘密而致的，但是他却没有想想，他骗的，全都是相信他的人，全都是不会怀疑他的人。一个谎言要用无数个谎言来圆，这点在王葆与郑小登和老大姐”讨论“河里怎么会有金鱼的时候就验证了，先前王葆因为好面子而向郑小登炫耀他从河里钓上不少鱼，但是待捕鱼能手郑小登一看，这河里怎么来的金鱼呢？便提着水桶拉着王葆找老大姐请教去了，到后头王葆实在编不下去，就不得不暂时转移话题才没有露馅，说谎话真是不好，有次我就犯过这样的错。

记得那次，我从学校回家，看着路上的小吃不禁有些眼馋，便停下脚步去买，但是转念一想，妈妈可是从来不让我乱吃东西的啊，我要是这样，她会不会说我啊？我想了想妈妈的话，又看了看路边飘香的小吃，正在犹豫不决的时候，我突然灵光一闪：我可以不告诉妈妈啊，这样她不就不会知道了更不会说我了。这般想想，我还是抬脚向小吃走去。我拿着小吃边走边吃，还时不时看看有没有疑似妈妈的身影，一看没有，也就更放心的吃了起来，一路吃到家。

回家一开门，妈妈早做好了饭，就等着我回来呢，但是我早吃过小吃了，哪还有胃口吃正餐呢？就兴致缺缺的吃了几口，就对妈妈说：”妈，我去做作业了。“妈妈狐疑的扫了我一眼，说：”你是不是在路上吃东西了？“我顿时冷汗下来，不对呀，路上没见到妈妈啊，她怎么会知道呢？看了看妈妈，我硬着头皮说：”没有，怎么会呢。“妈妈也不再怀疑，应道：”哦，那你去写吧。“我坐在书桌前，满脑子都是妈妈那句”你是不是在路上吃东西了？“越想越烦，也愈发觉得不跟妈妈说实话不对，经过了一番思想斗争，我终于决定跟妈妈说实话，我走到妈妈面前，怯怯地说：”妈，我其实在外面吃东西了。“妈妈看了我一眼，并没有我预想中的暴怒，而是摸了摸我的头，说：”以后别吃了，要记得跟妈说实话知道吗？“我点了点头，再也不说谎话了。

一个谎言要用无数个谎言来圆，你兴许还在为骗到了别人而高兴，但是你能骗到的，都是相信你的人。不要对相信的人撒谎，一切诚实。

第4篇：《秘密》读后感

《秘密花园》使人的心灵再次感动，感动于大自然的魔力，感动于人类美好的心灵，感动于人与人之间纯洁的友谊。它让人们亲近自然，感受大自然那神奇的力量，聆听大自然唱出的美妙歌声，开启心灵的花园， 激起心底的每一份快乐。

作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽由于自幼缺少父母的关爱，个性很强，脾气古怪，待人专横霸道。在遭遇家庭变故、失去双亲后，她只得只身投奔姑父，前往英国的一座古老的庄园。然而，种种的不幸并没有击倒她，她坚强地生活着，并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。她们善良、纯真、健康、向上的精神，感染了庄园中的另一个人——性格怪僻的柯林，他们在一天天地改变着，正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……这一切不可思议的改变是因为大自然，大自然的魔力足以改变任何人。正如科林来到哪个花园时说的一句话：“阳光闪耀——那是魔法的.力量，草木生长——那也是魔法的力量，人活着，——也是魔法的力量，健康——那更是魔法的力量。魔法不但在我身上，同时也在每一个人身上。”他说出了大自然的神秘力量。大自然的新鲜空气令他们昏钝的眼明亮了起来;大自然赋予他们自信、快乐，使他们孤僻的心灵变得开朗起来。

文中的克雷文在爱妻过世之后，埋了花园的钥匙，想借此阻断对爱妻的思念，但是这却使他更加悲伤和痛苦。隔断快乐并不能换来宁静，它只能使你郁闷不堪。逃避并不能解决问题，它只是会令你更加痛苦。只有勇敢地面对，打开心灵之窗，才能重新获得快乐。快乐是人生之本，人如果没有了快乐，就失去了生存的价值;

没有了快乐，也就没有了成功的喜悦;没有了快乐，没有了一切的情感。身处痛苦和绝望中的克雷文先生听到亡妻的神秘召唤，重返花园时，他找到了丢失已久的快乐，开启了通往从前、未来的门。花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又是在快乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变，而关键在于快乐。正如伯内特所说：有花园就有未来，有未来就还活!

玛丽神奇的改变令我们感到惊讶，玛丽和她的朋友之间的友谊更令我们佩服。多么纯洁、多么牢不可破，再大的灾难也摧毁不了它。友情，爱心，会让我们更愉快。乐观，积极，微笑，会让我们更健康，更有向上的力量。

快乐犹如心灵的花园，快乐犹如花园中的一片阳光，也如迪肯的魔法。让我们保持孩童时代的那种对快乐的天然领悟能力，让作为成人的我们发现快乐，接受快乐。让我们珍惜孩童时代的那种纯洁的友谊，让作为成人的我们看到真诚、诚信与圣洁。

第5篇：《秘密》读后感

今天，我读了一本故事书，名字叫做宝葫芦的秘密。

主人公叫座王葆，是一个调皮，而又正直的孩子，王葆从小就很调皮，什么都不愿意好好干，只有讲一个故事，他才能乖乖的去做事，他听得最多的无非就是奶奶讲的宝葫芦。

故事中，宝葫芦神奇极了，捡到他的人最后都过上了幸福的日子：张三碰见了一位神仙，得了一个宝葫芦；李四出去旅游，走到了龙宫，得到了一个宝葫芦；王五呢，因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，又得了一个宝葫芦；赵六的宝葫芦是挖地挖出来的。

王葆时常想，自己如果有了一个宝葫芦，要干什么呢？直到他长大了，心里还惦记着这个神奇的宝葫芦，哪些事情不如意，王葆都幻想着，如果他有个宝葫芦，那该多好！

有一天，王葆吃完早饭就立马往学校奔去，他的科学小组十点要做一个电磁起重机，马上就要开始了。可是那天，同学们尽和我吵嘴：和姚俊下棋下不好，苏明风还老是挑眼，站着说话不腰疼，自己总是做不好摇杆，还被同学们嘲讽了，王葆一气之下，头也不回的跑了，苏明风来追我，同学们还拦着他，没想到他们全都不讲友谊？

他躲到家里，过了一会儿，有个同学邀他出去钓鱼，可到了门口，同学们都不见了，一个人倒也清净，王葆干脆一个人在那儿钓，不一会儿，一个像青蛙叫的声音发出来了：“格呼噜，格呼噜”慢慢的就能听出来“宝葫芦，宝葫芦”他确认后，于是王葆就把宝葫芦钓了出来，宝葫芦小小的，放在口袋里正合适，他说想要鱼，宝葫芦就给她变出了一桶有各种各样的鱼，他又想起来好吃的，宝葫芦就给他变出来各种，王宝想要在学校后面建一栋大楼，宝葫芦可不愿意，他只想为王葆服务。

可是王葆慢慢的就明白了一个道理，他的宝贝只能拿进，不能拿出，宝葫芦渐渐地变得自大了起来，拿任何东西都不听王葆吩咐，把学校的科学画报偷到自己家来，还把前桌的卷子偷到自己这来，还写上了自己的名字，只要是王葆喜欢，或者只是动心了一下子的东西，宝葫芦都搬到他的卧室里了，不知道的人还以为要开超市呢！宝葫芦甚至开始帮他做作业，帮他画画，甚至开始操控他人，如果按这样的说法，世界上只有王葆这一个人是真实的，其他人都是虚拟的.。杨栓儿，把他认成小偷，觉得他是如意手，要拜他为师，他在学校里面也变成了大明星。

可是一眨眼，这全都是梦，屋里的好东西也都化成了灰烬，奶奶还是慈祥的看着他。

我觉得这个故事和其他的故事并不一样，其他的故事都是最后主角落得了很大的好处，这个故事主角没有落得多大的好处，还被教训了一顿，我想他应该也知道了一个道理吧！天上没有掉下来的馅饼。故事诙谐有趣，百读不厌，很简单，但道理深刻，是我最喜欢的书的其中之一。

第6篇：《秘密》读后感

《教育的秘密》这本书是倪敏老师从一位妈妈的视角， 结合自身多年工作在幼儿教育一线的经验而反思的孩子的教育过程。

书的前言就提出“教育没有秘密，关键是用心”。整本书分为三个部分讲述了孩子成长的故事：胎儿期的秘密、学前期的秘密、小学期的秘密。

殷飞主任分析了倪敏老师的书，说到其中的价值：用心而不焦虑；科学而不枯燥；有原则而不僵化。整本书都体现了用科学的方法对孩子进行哺育培养的理念。

书中上篇的第一节“孩子，你慢慢来”。当我看到这个标题，我不由自主地想到了龙应台的《孩子你慢慢来》一书，在我看来，这不仅仅是对母亲而言，对作为幼儿教师的我们，作为孩子在平日生活中接触最多的女性长辈之一，作为对孩子们的生活、教育起着重要作用的我们，更应该对这句“孩子，你慢慢来”有深深的思考和认识。

以前读这本书的时候，我没有太深的感触。而如今我也成为了孩子的妈妈，再读这本书，感受颇深。倪敏老师能够“用心”地去培养女儿的各方面能力，尊重孩子的喜好，不包办、不溺爱孩子，凡事给予积极的评价，从而养成了妮妮稳定的情绪、优良的意志品质以及良好的性格。

其中，倪敏老师如何训练妮妮的感知能力和动作，正是我现在所要学习和借鉴的。我的女儿芒果现在三个月，对她进行感知觉的训练，对以后能更快更好地获取知识、丰富语言、培养思维能力都十分重要。我学习倪敏老师利用一些游戏帮助孩子达到精细动作能力训练的目的，比如孩子的抬头、翻身。孩子的一点一滴的进步与成长都需要我们家长的参与。芒果现在对色彩鲜艳的、会发出声响的玩具特别的'感兴趣，我经常拿有声响的玩具在她的头顶上空去“逗逗”她，她立刻就会手舞足蹈起来。正如倪敏老师说的，我也特别注意到不要总是引逗孩子盯着同一地方太长时间，以免造成孩子的对视或斜视。

孩子在不断地长大，读了倪敏老师的这本书，我正好可以将倪敏老师的育儿方法借鉴到自己的孩子身上，当然每个孩子都有各自的特点，不能千篇一律。所以我会结合孩子的成长特点，将倪敏老师的做法合理地运用，培养孩子良好的情感习惯和品质能力。

另外，我作为一名幼儿教师，时刻谨记陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念，牢记用真心去平等、公正地对待每一个孩子。在幼儿园的一日活动中，用心去观察孩子，从中会收获很多。我慢慢学会用真诚去换取孩子的信任，用爱心去呵护孩子的成长。在我的“用心”下，我发现孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育。

今后，不论是作为一位妈妈，还是一位幼儿教师，我都将继续学习倪敏老师的“用心教育”，有意识、有目的、有计划、有步骤地用方法对孩子进行培养，树立正确、科学的育儿观。

第7篇：《秘密》读后感

这个寒假，我读完了一本让我印象深刻的书——《秘密花园》。这本书讲了爱发脾气、没爱心的玛丽小姐因被母亲抛弃，送往姑父——阿奇博尔德·克雷文先生的米赛尔维特庄园住下，结识了年轻女仆玛莎，玛莎给玛丽介绍了自己的弟弟迪肯并告诉她十年前，克雷文夫人去世了，克雷文先生就把妻子心爱的花园锁住，玛丽找到了花园的大门，映入眼帘的是一片死寂、毫无声息的园子，后来，玛丽见到了活泼的迪肯，和他一起拔杂草、撒花种，等待春天的到来，就在这天晚上，玛丽发现自己变的活泼、有爱心了，她还结识了把自己关在房间整整十年、脾气暴躁、的表哥柯林，她给柯林讲了花园的事情，柯林很想进园子看看，于是迪肯就负责推坐在轮椅上的迪肯，带他去到了秘密花园里，就这样日复一日，玛丽和柯林变成了两个活泼友爱的好孩子。

是什么改变了原本脾气暴躁、没有爱心的柯林和玛丽呢？我想是大自然，是周围充满了爱的环境。

大自然可以改变人的.性格。你闻闻那刚受过春雨滋润的空气；看看那五颜六色的花坛；听一听那悦耳的鸟鸣，多么惬意啊！让一个脾气暴躁的人感受这一切，光是感受一天也足够改变他的性格了啊！大自然不仅美丽还很奇妙，你摸摸那“害羞”的含羞草；看看那“食肉”的食蝇草；看看那正在“拉小提琴”的蟋蟀，多么奇妙啊！像玛丽那样好奇心强的人当然能改变成活泼开朗的女孩儿啦！当我心烦意乱的时候，我会出去散会儿步，听听鸟鸣、闻闻空气、爬爬树，有时候刚下完雨，空气很潮湿，夹杂着泥土的清香，天还还朦朦胧胧的，仿佛如人间仙境般美丽，让人看着都如痴如醉。我家楼底下住着好多野猫，一只只都是飞檐走壁的高手，有一只野猫，去年六月刚生了五只猫崽子，于是我就天天下楼喂猫，我看着它们脸蛋，什么愁事都抛到了脑后了。

爱也能改变一个人。我们的爸爸妈妈就赋予了我们丰富、可贵的爱，有时候父母会把我们搂在怀里，讲故事给我们听，这往往会让我们感到温暖；有时候父母则会严厉的批评、教育我们，这往往会让我们生气或伤心，但爸爸妈妈此时还是深深得爱着我们，希望我们能改进自己的不足。不管怎样，我们应当感谢父母，懂得感恩付出，就要努力回报。我们要好好学习，将来报答好父母对我们无私的爱。有一次，妈妈和我洗完澡躺在床上聊天，这时候，我觉得世界上没有谁比妈妈的语言更温暖，没有谁比妈妈更懂我，但不久，我和妈妈发生了争执，妈妈狠狠地教育了我一个小时，我这时候觉得妈妈有点坏，但我又无可奈何，我知道妈妈这时候还是爱我的，只不过用了粗暴一点的方式表达对我的爱。

“近朱者赤，近墨者黑。”周围的环境会影响我们的品格，甚至会影响我们一生，所以我们要明辨是非，与有才华的人结交，远离小人。

第8篇：《秘密》读后感

本学期，好像是薛校长的极力推荐，我们学校教师共读管建刚老师的《教师成长的秘密》。

拿到书本，抱着试着读读看的想法随手翻阅起来，没想到，这一翻，便被书中的文字吸引了，居然津津有味地把整本书一下子看完了。

从书中的字里行间可以看出，管建刚老师，与我属于同一时代的人，曾经的我与管老师一样喜欢武侠小说，喜欢琼瑶阿姨，是的，我们就是读着这样的闲书过来的。管老师工作、生病，思考，创办《班级作文周报》，到特级教师，这中间的坚持与思考只有他自己知道。他是聪明的，洒脱的，有个性的一位男老师。读着他的书，好像这样一个男老师的形象就在我的眼前，非常真实。感受最深的是这样几点：

第一点是管建刚老师非常的朴实。真心的话能打动人的心。管老师毫无保留地展示自己的亲身经历。哪一个成功之士的'背后不是大把的辛酸和血泪，还有那坚持到几乎不能坚持的无奈。而每一次的失败和打击，个中滋味，除了自己，无人能晓得。管老师毫不避讳，把自己的失败经历一展无余。其中他说到多年后知道自己第一篇小作发表纯属偶然，是那个报刊剩了300字的空，连小学生的作文都是400字的，所以管老师的作品就成了凑版面的文章而问世，多么偶然而又多么必然，多么欣喜多么骄傲。

第二点是管建刚老师做事的坚持。书中有这么一句话：一个人如果不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。很多时候我们都贪图安逸，过于溺爱自己，得过且过。或者常以不舒服，精力不济等推诿工作。这样日复一日，年复一年，数年以后，我们发现，工作了这么多年，竟然没有任何变化。然后就会后悔当初没有拼一把。

逼自己，贵在坚持。来看看管老师是如何逼自己的。每天逼自己写1000个字，每天逼自己跳1000下绳。天天如此坚持下来，身体好了，字也漂亮了。为了提高学生的写作兴趣，他萌生出办《班级作文周报》的念头，一直坚持到现在，办了12年、600多期《班级作文周报》，虽然这12年间遇到层出不穷的困难，但是每遇到一个困难，他都逼自己想出一个点子来解决问题，就这样成就了他的作文奋斗史。再说管老师给学生作文投稿，一次不成，投10次，20次，100次。稿子投出去了，石沉大海也要投，不以质量取胜，也要以数量取胜，这样屡败屡战，终于成功了。就是这样一个有坚持的人，他认准了道，一条道走到黑，就走到了别人望不见的地方。

管老师在书中提到：每天花48分钟的时间用在记录上，记录当天的教育喜悦，教育烦恼，教育小失败，教育小智慧，记上三年，你一定能从平凡走向优秀，再记5年，你一定能从优秀走向卓越。记录，不仅仅是记录成功的例子，更要记录失败的。记录了一个又一个故事后，再对这些记录进行分析研究，同类合并，异类分项，归纳出你的发现，这就是属于你自己的教育故事，有属于你自己的特点。

好像好久没有这么认真地看一本书了，但《教师成长的秘密》这本书给我带来了思考，收获很多，值得一看。

第9篇：《秘密》读后感

这个星期，我读了一本叫《秘密花园》的书。读完之后，我深深地感到心灵受到了很大的震撼。

一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿，不得不被送往画眉庄园。画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方，有被锁了10年的花园，有被秘密藏在房间里的小男孩。而玛丽的到来改变了一切。她发现被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门，也发现了那个被藏起来的小男孩，她的表哥克林。玛丽、克林、和荒野上长大的男孩一起，唤醒了沉睡10年的`古老花园。

读了这篇文章，我深深地体会到，只有乐观，积极，微笑，才会使我们有精神，也只有有精神，我们才会拥有健康。病痛，往往只有在我们心里。心里有病，才是最折磨人的病。

人生不如意事就如满天繁星，假如一遇到挫折就郁郁寡欢，那这个人也就一生也不会快乐。遇到挫折，我们应该像文中的玛丽那样，微笑面对。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲观的人，可能会唉声叹气地说：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”乐观的人，则可能微笑着说：“太好了，我还有半杯牛奶呢！”同样的境遇，心态不同，人生的轨道恐怕也会不同。

就像我。有一次，我被铁钉扎到了，也不知道那铁钉有没有生锈。听同学说，假如破伤风的话，一个月便会死去。我吓得面都青了。回到家，我告诉了家人，可妹妹却乐观地说：“放心好了，没那么容易死。”我半信半疑。一个月很快就过了。一天，我突然感到十分头疼，我悲观地想：天哪，我还不想死！我立刻告诉了独个呆在家中的妹妹。妹妹想了想，说：“我看，是你着凉了，因此才头疼。”我不信，开始哇哇大哭起来，说什么“我快死了”之类的。无奈，妹妹叫回了正上班的妈妈，妈妈又把我送进医院。后来，医生诊断出我头疼是由于我感冒了，而我根本没有破伤风……

同时，成人比孩子更容易忽视快乐，甚至漠视快乐。童年是一去不复返的光阴。在儿童时代的那种对快乐的天然领悟和完全接纳的能力，更是珍贵。 文中克兰文老爷在爱妻过世之后，埋了花园的钥匙，想借此阻断对爱妻的思念，可是这却使他沦为悲伤和痛苦的阶下囚。隔断快乐并不能换来宁静，它只能使你郁闷不堪，在孤独和痛苦中死亡，走向永远的黑暗。快乐是人生之本，人假如没有了快乐，就如行尸走肉一般。没有了快乐，也就没有了成功的喜悦；没有了失败的泪水；没有了失去后的珍惜；没有了一切的情感。 花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又是在快乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变呐！

读完《秘密花园》这本书后，我懂得了，让自己快乐起来！我们无法改变整个世界，但我们至少能够改变自己。要记住，让自己快乐起来！

第10篇：《秘密》读后感

卫栩欣最近我读了《秘密花园》这本书，正如《纽约书评》给《秘密花园》的评语所说，这是“一本神奇的、充满糖果香味的书”。说它神奇，是因为故事情节跌宕起伏；说它充满糖果香味，是因为全书充满童趣和想象。

文章主要讲述了克雷文先生是一座庄园的主人，在他的妻子过世后，他的性格就变得极其古怪、消沉。为了阻断对逝去妻子的思念，他把花园的钥匙埋藏了起来，十年内任何人不许出入花园。任性而孤僻的小女孩玛丽，因为一场突来的霍乱变成孤儿，被送往英国约克君克雷文姑父家里生活，可这让她变得倍感孤寂了。后来她开始尝试寻找自己的乐趣，在知更鸟的指引下，她发现了秘密花园，并且找了开启花园的钥匙。在秘密花园里，玛丽结识了迪肯一起耕种，让这废弃的花园重新焕发了勃勃生机。一天夜里，她隐隐地听到了笑声，在好奇心（驱使）下，她被带到了忧郁沉闷的柯林少爷身边，了解情况后，玛丽宽慰她，并把他带进了秘密花园，渐渐地，柯林也变得乐观了。在外漂泊的克雷文先生，因为一封信和一个他妻子的梦，最终重返庄园，找寻快乐。

一个尘封已久的花园，因为新生命焕发出了生机。不得不说，这是生命创造出来的奇迹。读了这个故事，我明白了一个道理：我们不能因为一件事放弃生活，我们要乐观快乐的生活！

卫栩欣最近我读了《秘密花园》这本书，正如《纽约书评》给《秘密花园》的评语所说，这是“一本神奇的、充满糖果香味的书”。说它神奇，是因为故事情节跌宕起伏；说它充满糖果香味，是因为全书充满童趣和想象。文章主要讲述了克雷文先生是一座庄园的主人，在他的妻子过世后，他的性格就变得极其古怪、消沉。为了阻断对逝去妻子的思念，他把花园的钥匙埋藏了起来，十年内任何人不许出入花园。任性而孤僻的.小女孩玛丽，因为一场突来的霍乱变成孤儿，被送往英国约克君克雷文姑父家里生活，可这让她变得倍感孤寂了。后来她开始尝试寻找自己的乐趣，在知更鸟的指引下，她发现了秘密花园，并且找了开启花园的钥匙。在秘密花园里，玛丽结识了迪肯，她们一起让废弃的花园生机勃勃。一天夜里，玛丽发现了忧郁沉闷的柯林少爷，了解情况后，玛丽安慰他，并把他带到了秘密花园，柯林渐渐地变乐观了。在外漂泊的克雷文先生最终重返庄原找寻快乐。一个尘封已久的花园因为生命焕发出了生机，不得不说这是生命创造出来的奇迹。这让我想到了我以前邻居的小女孩，她因为从小比较内向，没有什么朋友，所以我就经常对她说，让她在学校里多交一些朋友，可是她还是不敢，我就耐心地和她交流，并把自己的朋友介绍给她，慢慢地，她在学校里的朋友多了起来，性格也变得开朗乐观了。看到了她的变化，我的心也不由得开心起来。

《秘密花园》这本书让我明白了：只有乐观积极，微笑着面对生活，我们的生活才会更精彩、更幸福！

第11篇：《秘密》读后感

《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，透过自我在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，透过对本书的阅读，给我留下很深的印象。《在当今社会，儿童的地位虽然得到提高，人们也意识到儿童心理的重要性，但是这些只是成人帮助儿童做的表面事情，还没有深入到儿童的精神生活。成人的幸福其实是与他的童年时期紧密联系的。成人往往会把自己的错误而落到儿童的身上，从而致使儿童产生心理阴影，难以磨灭。我们对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。所以我们必须为儿童的权利做出不断的和真诚的努力，增强人们的认识，唤醒人们的心灵。

心理分析得出了一个惊人的结论，那就是精神病可能起源于婴儿时期。成人对儿童的影响是最大的，尤其是儿童的母亲。一系列事件表明造成儿童纯洁的心理遭受创伤的原因，是由一个处于支配地位的成人对儿童的自发活动的压抑而造成的，这是儿童与成人的冲突，这类冲突很难解决，至今仍然被当作是病因的征兆。所以，我们应该要投入更多的.精力去研究儿童的新领域，了解儿童的心理生活，唤醒成人关注儿童的意识，帮助儿童的心理发展以及关注儿童的教育。

关于儿童的教育，教师需要得到引导和使内心做好准备。他必须要先了解自己的缺点和脾气，而不要把注意力放在儿童的坏脾气和缺点。但这并不意味着，我们必须赞同儿童所做的每一件事情，对于儿童的对错，我们要实行适当的奖赏制度，留下思考的余地给他们，这样才能更好的让儿童认识到他的做法是否正确。

在教育儿童的长期经验中，专家们逐渐意识到，原来不仅仅成人具有尊严感，儿童也具有一种强烈的个人尊严感。可是成人从来没有意识到儿童的心理是极其容易受到伤害和遭到压抑的。如，当有客人来访时，他们知道如何去工作以及如何真诚友好的去接待来访者，他们尊重自己的客人，并为自己能向客人表演自己所能做的工作而感到自豪，这就证明了儿童已经有了他们自己的自豪感。

其实在童年时期开始，家庭和社会就背上了沉重的责任，然而由于世界上的人们互相不理解而产生了矛盾，深深的刺伤了儿童那充满爱的幼小心灵。在文明时代中，我们应该一步一步去实现人们对相互理解的渴望，让儿童们再一次复活，让他们恢复活力，并重新生活在成人之中！

第12篇：《秘密》读后感

有幸拜读了管建刚老师《教师成长的秘密》一书，感慨万千，收获颇多。教师成长是否真有秘密？管建刚老师以自己的教育成长为例，为我们解答了他从一名普通农村小学教师成长为全国名师的答案。

一、自信

在管建刚老师眼里，学校毕业时的基础仅仅占成功的2。8％。也就是说教育基础与人的成功不是绝对成正比的。就管建刚老师来说，本来是位数学老师，因为生病缘故只想教一个班，所以让他教了语文。管老师的这份不是科班中文系出生而成为语文名师的经历，对我启发很大，鼓舞最深。它使我坚信：天道酬勤！只要自己不断学习，不断反思，我也可以干的很出色。

二、热情

在行动之前还要有足够的热情，从外面打破，那是食物；从里面破壳而出，那是生命。从外面过来的是压力，从自己心里长出来的，向外面展开去的，那是真正的动力。因此，只有主动寻求成长，主动要求发展，才能真正的成功！内心渴望成长，才有内驱力，才会促使自己主动去学习，去反思，去总结。内心渴望成长，才会对琐碎的工作乐于其中。

三、行动

“风车只有在转动时才能磨面，轮机在转动时才发电。”只有行动，才能决定价值。管建刚老师的写作基本功并不好，但他坚持不懈地写小随笔，正是他的坚持，才有了这位全国著名的特级教师。魏书生老师每天坚持写日记，李镇西老师坚持写教育随笔。这些名人出了一本又一本的书，那些书并没有多少深不可测的理论，大多都是教育生活中很接地气的实例。看看哪个名人不是再坚持写作？只有天天做记录，才会有“才下眉头，却上心头”的教育痴狂，才会有别人看起来“妙手偶得之”刹那的智慧灵光。要把无形的思想变成有形的文字，把稍纵即逝的灵感定格成永恒的篇章。

四、奋斗

“奋斗”二字，我们并不陌生。做教师的强迫自己静下来，静下来读点书报、杂志，那是非常好的管理自己的法子。作为一名教师，必须知识广博才能在教学中游刃有余。预想给学生一滴水，自己必须要有一桶水，尤其是在信息日益丰富的今天，教师不断学习，不断增长自己的.知识是非常有必要的。

五、坚持

想做好一件事情，没有坚持不懈的韧劲是不行的。没有了这份韧劲，前面即使有再大的渴望，再热的奋斗，都只会行百里半九十，功亏一篑。很佩服管老师的意志力，能够每天坚持跳绳1000下。他说他只要上班，就记录，不记录不回家。这也是他一年出一本书的秘诀所在。

所以，我们不仅要看到名师台前的风采，还要看到他们背后的坚持。永远不要羡慕名人的光鲜亮丽，而要学习他们背后的努力和坚持！

第13篇：《秘密》读后感

院庭里空荡静谧，一地月光。堂屋已经关闭，家人都休息啰。穿过檐坎，打开侧门上楼，少年蹑手蹑脚，尽量不弄出太大声响。

虽然他晓得母亲应该还醒着。楼下的她会在黑暗中一声不吭地等候，直到自己的孩子都回到家，她才会安心入睡。

迈完11级木梯，踏上楼板，少年听见一串扑哧或哧啦的声音，从楼厅深处传来。他停脚，竖起耳朵听。

楼下的大部分空间，是用来放置米柜、糠囤和其他杂物，还悬挂着腊肉和香肠。快到尽头处，用木板隔出两间小屋，一间是两个弟弟的，另一间是少年自己的。那声音又响起，而且就从他房间传出来。

胸口扑扑跳，可是他听不出那声音是哪样东西发出的?麻雀会从瓦檐下飞进来偷粮食或睡觉，蛇也会顺着椽子滑进来捕雀但声音不对现在，到底是啥怪物在他屋里捣腾蜥蜴?耗子?都不像。

少年捏着书包，憋着气听，接着到弟弟的屋里摸火柴点亮油灯，灯芯捻很长，壮起胆子跨进自己的房间

原来是一只黑黢黢的蝙蝠。它在糊着旧报纸的板壁和天花板上扑腾乱撞，有的地方已被撕开窟窿。

家里搬到这瓦房前，住的是菜园北边那栋草房，天刚擦黑，数不清的蝙蝠会在竹林和桃树下、晒衣服的铁线上方，闪电般地上下穿飞，那一张张模糊的翅膀，轻得没有声音，像幽魅

听人说起过，蝙蝠是天上那些熄灭的星宿变的说不清好坏，反正是一种精怪罢。

黑蝙蝠的秘密读后感400字

我喜欢读书，因为书中的内容就像一笔宝贵的财富，它们是多少钱都买不到的，书中的'知识增长了我们的见识，不断引领我们茁壮的成长进步。这两天，我看完了一本非常好的新书，它的名字叫《黑蝙蝠的秘密》。

这本书的内容是：科学狂人申教授从南极带回了休眠状态的狼蝙蝠艾莫，并用一种特殊的药剂将它复活，他和助手司平从狼蝙蝠身上探索出人与自然许多的秘密，小女孩丽丽是助手司平的女儿，她被狼蝙蝠吞进肚子里，当人们对狼蝙蝠充满了恐惧时，毫发无伤的丽丽竟在狼蝙蝠的肚子里学会了它的语言。于是，丽丽通过与狼蝙蝠的交谈，道出了一段蝙蝠的离奇故事，以及几亿年前恐龙灭亡、世界末日的真相，丽丽要怎样做，才能帮助即将成为化石的狼蝙蝠艾莫?如果你想知道答案，就赶快来阅读这本书吧!在这本书中，我最喜欢的人物是狼蝙蝠艾莫，它那颗善良、纯洁、勇敢的心深深地感动了我。

通过阅读这本书，我懂得了动物是我们的朋友，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。我们要保护动物，让它们和我们人类相依相存，共同美好地生活在地球上。

第14篇：《秘密》读后感

那是很久以前，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。

小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院……数学考试时，宝葫芦帮王堡作弊，结果把别人的名字都给“搬“了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。

这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王堡在学校明显落后的情况下，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。

我喜欢可爱调皮的王堡。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。

《宝葫芦的秘密》读后感十二

今天我读了《宝葫芦的秘密》，它的作者是张天翼，这是一本适合我们青少年阅读的中国名著。它带我们展开幻想的`翅膀，进入神奇的世界。

《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。

放学之后，王葆去河边钓鱼。他没有钓到鱼，结果就让宝葫芦帮他变出了一桶鱼。这时，郑小登正好来了，王葆说这些鱼是他钓上来的，结果，自己脸上直发热，因为，这是宝葫芦用魔法变出来的。可是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他，一次数学考试，宝葫芦不仅把苏鸣凤的答案转移到王葆的试卷上，还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的试卷上，害得王葆被老师骂了一顿。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望。在一次游泳锦标赛上，他最终决定放弃宝葫芦，依靠自己的力量去拿下“游泳锦标赛”的冠军。

从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事求是，我们必须用自己的努力去实现梦想、实现愿望。

第15篇：《秘密》读后感

阅读是一盏明灯，照亮我们生活的道路。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在寒假中，我阅读了许多书，其中令我印象最深刻的书就是美国儿童文学家弗朗西丝。霍奇森。伯内特夫人最脍炙人口的作品——《秘密花园》。

这本书讲的是瘦弱的小女孩玛丽的父母在一场霍乱中被夺走了生命，导致她被迫到了姑父克雷文先生家。克雷文先生因为他太太的去世变得意志消沉。玛丽无意中发现了因为克雷文太太去世而被封闭的秘密花园的“秘密”，她还找到了花园的钥匙以及被常春藤挡住了的铁门，并悄悄地溜进去。后来，她认识了善良的农家男孩迪肯，他们想“拯救”这个花园，所以他们每天都到花园里辛勤地照顾花草，使得花园又生机勃勃。后来，玛丽也把这个秘密告诉表哥科林，科林也加入了保护花园的队伍。原来脾气暴躁，身体病弱的'科林在玛丽和迪肯的帮助下，慢慢得温和、友善、健康。最后，克雷文先生回到庄园和科林团聚了，他们感受到了亲情的温暖，为故事画上了完美的句号！

书中的三个小朋友，他们有着不同的成长经历，最后却成为好朋友，成为了乐观向上的人。一开始讨人嫌的玛丽因为家庭的变故寄人篱下，后来认识了迪肯并在他的影响下，从闷闷不乐变成了乐观开朗，从自私变得乐于助人。失去妈妈，卧病在床的科林，一开始脾气暴躁，对生活很悲观。在接触了大自然之后，他开始对生活充满希望，逐渐变得性格温和，积极乐观，身体也变得健康了。最让人喜欢的要数善良勤劳和积极向上的迪肯了。他虽然家境贫寒，但是他却拥有美好的心灵。他喜欢大自然，友善对待动物和植物，还乐于帮助朋友，给身边的人带来积极的影响。

读完这本书，我明白了许多道理。

一，“近朱者赤，近墨者黑”。玛丽和科林在迪肯的影响下，变得乐观积极。所以我们要和心态好的人做朋友，这样就能受其影响做一个阳光向上的人。我们也要让自己成为心态好、品德好的人，给身边的人带来更多的正能量。

二，谦虚使人进步，我们不能做自大的人。谦虚能让我们看到别人身上的优点，我们通过学习别人的优点来完善自己。科林一开始总喜欢对别人颐指气使，所以没有人喜欢他。我们每个人都是平等的，每个人都有自己的思想，我们不能把自己的想法强加在别人身上。

三，我们要向迪肯学习，他的乐观积极是一种可贵的精神。每个人在生活中总会遇到荆棘和坎坷，挫折和困难，这时只要你拿出乐观积极的心态去面对它，风雨过后，就一定会出现彩虹。

四，大自然是人类的好朋友。热爱并亲近自然，能使人视野开阔，陶冶性情。在学习生活的空余时间，我们要多投入大自然的怀抱，用心去体会自然，发掘自然的奥妙。我们要保护好大自然生态环境，和大自然和谐相处。

五，身体是一切的基础。我们要多锻炼身体，多参加有益的运动，让自己拥有健康的体魄，才能更好的去投入学习和生活。

这就是有意义的《秘密花园》，我在这个“秘密花园”中流连忘返。