小学读后感

第1篇：小学读后感

大家肯定都知道《骆驼祥子》这本书，它是老舍最著名的长篇小说之一，颇受大家的喜欢。

这本书是通过讲述主人公祥子，为了生活经过三起三落的故事。一起是到城里苦干三年，终于攒够了钱买了辆车；一落是连人带车被宪兵抓走，车子没了；二起是拉包月又凑够了钱；二落是钱被孙侦探给骗走了；三起是虎妞用低价买了邻居的车；三落是为了办虎妞的丧事，又把车卖了，最终变成旧社会制度下的牺牲品。反映了20年代的封建社会的不公平及黑暗。书中人物描写的也栩栩如生，如；泼辣的虎妞，待人和善 的曹先生，有钱的刘四爷，善良的小福子等等，个个鲜活的人物，仿佛把我们带到了当时的世界。

读完这本书，我很同情祥子。他一开始是个心地善良、乐于助人的小伙子，尽管是拉车，但也有理想，很快乐。而面对吃人的旧社会，最终还是变成了一个一事无成的行尸走肉，完全丧失的信心，无论再怎么努力，他最终也没有抗争过万恶的社会。书中有一句话我印象深刻“拉车的人生就像一个枣核，两头尖，中间宽，小时候没被饿死算万幸，到了青年、中年有力气了，能独当一面，挣了钱还有点宽裕。()到老了，钱花光了，又无儿无女，还是会被饿死。当时的'祥子和众多的劳动人民一样，只能在那个社会制度的压迫和剥削下，变成一个没有理想连饭也吃不饱的人。

读完《骆驼祥子》，想必大家对当时的社会制度有所了解，对当时不公平充满了愤怒。如果是现在，祥子肯定会成功的，当一个富翁。但当时的社会太黑暗了，大家对祥子充满了同情和理解。

第2篇：小学读后感

看了这本书对我有了很大的启发。

这本书讲述的是狼、狗和人类的遥远的故事。故事起伏跌宕，曲折动人，爱恨情仇，苍凉悲烈又凄凄婉婉。其中的主要故事是讲一个祖孙三代的独眼狼族世家的。在一个大雪纷飞的夜晚，一位名叫杜仲的猎人几乎杀死了独眼狼族全家，最终只有一名叫珍珍的小母狼逃走了，走之前她的母亲告诉她要让仇人杜仲死无葬身之地。但是杜仲家里有一位忠实的朋友兼保镖，那就是白狗雪玉。雪玉尽职尽责，不畏艰辛，不怕困难，为了保护主人，次次与珍珍交战，次次以胜利告终。但是狼毕竟比狗聪明，一次外出中，雪玉不小心让珍珍有机可乘，趁机杀死了仇人杜仲。雪玉按奈不住了，领着她的孩子们，找到珍珍算账。终于珍珍受到了死亡的.惩罚，但是珍珍临死前并未放弃一丝希望，他对儿子山妖嘱咐道："儿子，只有你当上狼王才能为我们家族报仇雪恨！"山妖并没有辜负母亲的期望，最终他当上了万狼之上的狼王！

看完这本书后，我为母狼珍珍的为梦想而奋斗，不半途而废的精神，白狗雪玉的坚强，不服输的精神所感动。

当然，我从故事中学习到的只是一个道理："努力不一定成功；但是放弃必定会失败"。但未必去欣赏、学习那个复仇的故事。因为现代社会人与人之间、人与社会之间、人与动物之间的恩怨情仇完全可以用一种和谐友爱的方式解决，用相互理解去化解恩怨。

从此以后，我要好好学习，认真做事，切勿半途而废，不仅要为梦想而奋斗，更要懂得对生命的理解与关爱。

第3篇：小学读后感

上学买的书包，还有作业本，还要交学费，好药每天做饭给小彼得吃。小彼得感到万分的惭愧，于是他急忙跑向房间中，拿出储钱罐，到了存钱罐中的所有的钱，数了数，共三百元，是小彼得六个月干家务活挣来的。小彼得拿了三百元钱坐在餐桌边，一直在等妈妈，小彼得心理一直在说：“妈妈，你辛苦了，你把你每天赚的钱都给了我，我帮你干家务，干家务活是我的责任，我不该拿你的钱，妈妈，您辛苦了。当小彼得的妈妈，从房间中走出来时，小彼得，急忙奔妈妈的怀抱，哭着对妈妈说：“妈妈，你辛苦了我帮你干家务活，是我的责任，我不该向你要钱的，妈妈对小彼得话，彼得你没有错，错不在你身上的，妈妈会去全部满足你的，同时，妈妈一直在提醒着你，妈妈一直在全心爱着你，从来也没有也永远不会向你收报酬的。

彼得的母亲仔细的.读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说；晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。突然发现餐盘边还放着一份给他的账单，这段话是我最喜欢的了，我对这段话的体会是：母亲用自己无声的行动，来告诉孩子，如果，你觉得帮妈妈干家务活或做其它类似的事情，需要得到我给你的报酬，妈妈每天发账单给你时因为让你学到做人的道理，在这个世界里，钱不是万能的，某些事，钱可以买到，但还有一些事，钱时买不到的，所以钱不是万能的，钱买不到亲情、爱情、友情和憎恨。亲情，你已经体会到了，爱情你现在还不懂，但长大以后你会懂的，友情，你有那些朋友，他们有过帮助你吗？他们是真心和你交朋友的吗？只要他们做过这些事，才能真正的成为你的朋友，憎恨你最好是不要有。妈妈一直在全心全意爱着你，从来没有也永远不会向你收起报酬的。

这篇文章把母亲的无声，无私，一直默默的关心折小彼得，表现的非常动感。

第4篇：小学读后感

读了雷梦拉系列书，我感到了孩子们的天真可爱，当读到雷梦拉有一次放学回来，发现门锁住了，不知道爸爸去了那，误以为爸爸不在爱，伤心的哭了，一会爸爸回来，雷梦拉好高兴。

让我想起了女儿。爸爸一个人来郑州拼搏，我在家带着女儿和儿子，可是我的身体很不好，儿子也爱生病，我也三天两头地生病，所以爸爸也只好郑州老家来回奔走。后来爸爸就让我和他一块来到郑州，只带了儿子，把女儿留在老家跟着奶奶。过了不到一个月，太想女儿了，老家来人就把女儿也带来了，可到了收麦的时候，我们全家都回去了，有于经济问题，没办法让孩子在郑州上学。到秋季就让孩子在家上了学前班，我也留在家里。过了几个月，爸爸有让我来到了郑州，找了一份工作，我带着儿子又来到郑州，女儿在家上学。有一次回家看她的时候，一位邻居跟我开玩笑说：“你们好偏心，只疼儿子不疼女儿。还逗梦瑶说：“是不是呀梦瑶！你妈妈是不是只疼弟弟？”女儿没有说话，而我！心里好难受！无论是儿子还是女儿都是爸爸妈妈的心肝宝贝！我忙说：“谁说我们不疼女儿，等上一年级就让梦瑶去郑州上学，我告诉女儿等放暑假了，让姑姑带着你一块到郑州。

让女儿留在家，是因为当时经济紧张苦难，让女儿留在了家里。我真怕女儿会认为爸爸妈妈不喜欢她，才把她留在家里的。回来对爸爸说：“爸爸说放假了就把梦瑶接过来，让她在郑州上学。

转眼到了放暑假了，梦瑶和她小姑跟着我村上的人一块来到了郑州，爸爸告诉女儿让她在郑州上学，女儿听了好高兴，为了女儿在郑州上学还真是做了很大的难，爸爸报名那天只吃了一顿饭，一会要证一会又要那“劳动合同书”把爸爸忙的晕头转向的，还好终于报上了名。爸爸说为了给孩子一个良好的'学习环境。也为全家人在一起，吃什么苦他都愿意。

爸爸努力的挣钱让孩子过上好一点的生活。我感到全家在一起真的很快乐也很幸福。

第5篇：小学读后感

炎炎夏日，想出去玩的想法甚少。这样也好，可以让自己在家很好的沉静，多看些书，丰富自己的内心。看了星云大师的《舍得》，虽然说未曾看完，但是看完他在《办公室里的春秋》里写到的“服务的伟大”，真的很有感触。

服务的伟大后面的佛光菜根谭中写到：“个人的能力要为团体服务，团体健全，个人才有出路；个人的喜好要对大众有益，大众欢喜，个人才有快乐”我自己觉得他说的很有道理，是啊，人生活在一个社会中，永远都是社会的一份子，所以要有服务意识。记得校长就提到过科室与个人之间的关系，他说科室好，个人就好——真的觉得很有道理。我们电汽科在很多时候表现的并不是很好，但后来慢慢领悟到这点以后，好像在悄悄的发生着变化。记得在全校老师举行的`“拓展运动”的比赛中，我们科的老师表现出了惊人的团结的力量，每个人都本着为科室服务的精神，最后取得了可喜的成绩。所以我想：只要每个人都抱着服务的精神，那么我们的社会会变得更美好——也会更和谐。

工作最伟大，服务最神圣。对呀，我们经常对那些义工啊，志愿者啊投去非常赞许的目光。而对那些危害社会的，比如小偷啊，杀人抢劫犯啊投去鄙夷的目光。我想每个人都喜欢好人，喜欢谦虚的为他们服务的人，但要人服务，也要给人尊重，彼此尊重很重要。

个人的喜好要对大众有益，大众欢喜，个人才有快乐。看到这句话，我就想到前些天在电视上看到的一个新闻，在某个小区的一个业主，养了一条狗，结果这条狗接二连三的咬伤小区的住户。他的这个养狗的喜好，我觉得就该改改，因为他的这个喜好，很明显的伤害了他周遭的人，而并不是对大众有益，让大众欢喜的。

《舍得》这本书中，还有很多有道理的语言，我将在整个暑假慢慢阅读，仔细品味。

第6篇：小学读后感

这本《世界简史》的作家是赫伯特.乔治.威尔斯，英国著名科幻作家、社会思想家。全书共67章，从宇宙中的地球写起，一直讲到第一次世界大战后的“凡尔赛条约”，从人类文明的开始到第一次世界大战结束，再现了人类文明酸甜苦辣的历程。

这本书内容详尽，更重要的是文字生动，读起来一点不枯燥，反而颇有趣味。如“植物肯定先于动物移居到陆地上，但两者登陆的时间恐怕相距不久，植物要在陆地上生存，必须解决两大难题……”在告诉读者知识的'时候，并没有直接说出，而是通过问题启发读者展开思考。类似的文字很多，也正是文章生动有趣，轻松易懂，才让孩子能对此书爱不释手。

书中末尾还贴心地附录了《世界大事年表》，从公元年800年兴建迦兴基，到1922年希腊人在小亚细亚被土耳其人打败，让读者一目了然。其中的亮点是这里面多次提到了中国的历史，史诗巨著——《世界简史》 如公元前247年秦始皇成为秦王、公元前214年中国开始修建长城、220年汉代灭亡，中国开始了长达四百年的分裂时期、1280年忽必烈建立元朝、1368年元前灭亡，明朝建立、1912年中华民国成立。也许这些是外国人心目中的重大历史事件吧。

历史是厚重的，历史人物是光辉的，在孩子学习历史的同时，更重要的是要了解人类发展的艰辛历程，珍惜当今的和平时光，爱护地球、节约能源。世界势必会在曲折中前进，人生也是如此，必将苦乐参半。面临困难时，莫退缩，直面应对，困难会被克服，春天总会来的！

第7篇：小学读后感

自从我第一次捧起这本书，我便沉迷于它。它使我读了几页后便身临其境；它让我念念不忘；它让我倍感启发。

它，有着深入的美；有着打动人心的爱；有着无时不在的痛苦。 主人公一家都坚忍不拔，各有优点、缺点。奶奶，圣洁而慈祥；爸爸，手巧而努力；妈妈，美丽而善良；青铜，坚定而执着；葵花，无知而充满活力。

葵花，三岁亡母，现又因一次旋风亡父，使她很孤独，那是一种很痛苦的孤独，就好比一条小鱼独自拥有大江的孤独。青铜，五岁时，因一次特大火灾而丧失了语言能力，因而不能上学，不能与人交往，使他很孤独，是那种一只苍鹰独自拥有茫茫天空的孤独；是那种一只雄狮独坐森林的`孤独；是那种一匹骏马独自奔于草原的孤独。一次偶然的机会，一座闪耀着圣光的桥使他们相知相遇。从此，甜蜜、苦难和怜爱的种子开始萌发，他们一家人一次次坚韧地挺过了各种苦难：领养苦，领养葵花时，认为自家穷，怕委屈了葵花不敢领养；卖鞋苦，为了给妹妹拍照，青铜在大雪天卖芦花鞋；饥饿苦，青铜家欲断炊。他们一家人一次次甜蜜地度过了各种美：萤花灯美，为了妹妹有灯做作业，青铜做了十盏萤花灯。“变肩为椅”；葵花为了给奶奶治病而废学；他们一家人一次次心酸地经历个种爱：青铜为了让妹妹表演而做了一条冰项链；奶奶卖了戒指为家人换米吃；守望爱，青铜为了等候妹妹的归来而不分日夜的守侯……酸甜苦辣咸，这无处不在的五味瓶，伴随着青铜家。只是，结局是悲伤而有充满美的，葵花回归城市，青铜在草垛上守望她，最后，因为爱， 青铜喊出了失言后的第一声————“葵花！”

《青铜葵花》打动了我，也使我懂得了：人生充满了美和爱，但更多的是苦难。只有经过了苦难的人，才会变得更坚强。是的，不经历风雨，怎能见彩虹？ 现在，每当我捧起这本书时，就像捧起了一缕缕柔和的阳光，此时此刻，我的心就像脱笼而出的小鸟，在书香中自由地飞翔。

第8篇：小学读后感

《青铜葵花》是曹文轩的一部纯美小说，每一个故事都让我很感动！

这本书讲述了一个十分感人的故事：主人公是两个可爱的孩子，男孩青铜，在一场大火中失去了说话的能力，像一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的寂寞，一个人独自拥有世界的冷清。葵花很小的时候就失去了妈妈，跟着爸爸在城市里生后。一次，葵花的爸爸要去干校，因为家里没人照顾，所以把她带在了身边。可是好景不长，葵花的爸爸因为去看了一块葵花田，出了一点事故导致自己溺水身亡了。干校的阿姨们很同情葵花便希望有人领养她，最后，是被善良的青铜一家领养了。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。

虽然葵花以前是在城市里生活的，可是一夜之间就融入了青铜一家。因为青铜家的经济条件不好，所以靠卖些自己编的芦花鞋为生。这一次，他们家编了100双芦花鞋，卖的很好。为了让葵花能看到戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上，最后昏倒；为了让葵花展现报幕时的美丽，青铜吹冰石做了一串世界独一无二的冰项链。青桐为葵花做的.一切，我们每个人都历历在目！而葵花，也是在用她的行动，来为她的哥哥做她现在能做的一切。这一对兄妹，虽然没有血源关系，但在冥冥之中似乎有一种让人不可琢磨透的缘分，就连相互为对方做的事情都很相似。

看完这本书，我对青铜和葵花从心底里产生了一种敬佩之情，这本书的作者曹文轩曾经说过这样一句话，用在这里正合适：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者！

第9篇：小学读后感

正如《卫报》的评论，“（本书）开篇就以令人艳羡（同时也是令人警醒）的文字明确指出，由于基因技术、人工智能和机器人技术正在不断改变人与人之间的关系以及人与其他物种之间关系，所以我们所有物种都面临着巨大的挑战。甚至可以说，这本书比他（本书作者：尤瓦尔.赫拉利）那本了不起的《人类简史》根据可读性和重要性”。

掩卷沉思，感触尤深，诚然，当今社会，科技进步日新月异，物联网技术如大浪淘沙般对各行各业带来前所未有的革新甚至是冲击，人工智能的蓄势待发，超越人类智慧已成为必然，《未来简史》一书似乎也在暗示着这样的答案，“20xx年9月，牛津大学的CarlBenediktFrey及MichaelA.Osborne发表了《就业的未来》研究报告，调查各项工作在未来20年倍计算机取代的可能性。根据他们所开发的算法估算，美国有47%的工作有很高的风险被计算机取代。例如到了20xx年，电话营销人员和保险业务员大概有99%的概率会失业，运动裁判员有98%的可能走性，收银员97%、厨师96%、服务员94%、律师助手94%、导游91%、公交司机89%.......(P293)。”看来，随着信息技术的'发展，我们必须重新审视自己的人生规划和职业发展。

《未来简史》以极具开拓性的思维、宏大的历史视角和独到的观点，颠覆了人们对人类历史的认知，并颠覆了我们面对未来的思考方式。在前所未有的变革激荡中，一切皆有可能，甚至超乎想象。

我们应该如何审视自己的位置、规划自己的人生，或许问题的核心在于如何定义和把握自己的价值，变革的车轮滚滚而来，在对新技术、新环境、新发展保持足够的敬畏和尊重的同时，更需要明确的认识到自身的价值所在，尊重、维护并欣赏那看不见的深邃价值。

第10篇：小学读后感

爱，我查了一下字典是这样解释的：对人或事有深挚的感情。而这种感情能做什么呢？我看完《爱心企鹅》这本书使我更深入地了解爱的力量究竟有多大。

在企鹅世界里，有一只小企鹅叫塔明诺，一天，它从学校听到了一个消息：企鹅公主被“大脚兽”抓走了。国王也因为太想自己的女儿，就什么都不管了。从此，整个国家都乱了套。但是，一头大鲸告诉他，只要找到了爱，就可以救出公主娜努玛！于是，他问妈妈，爱是什么？当他从妈妈那里知道如果能体验到爱时，就会感到有东西在黑礼服上酥酥地爬动，在胸中温柔地涌动，而且自己希望这种感觉永远不要停止。他就下定决心要去寻找这种爱，来拯救企鹅娜努玛公主。

一路上，塔明诺遇到过威猛的海象哈拉尔德，在海象要吃掉他的紧急关头，他急中生智，想出办法迷惑了敌人，潜入深水逃走了。遇到过不顾别的生物死活、损人利已只为眼前利益的“大脚兽”，当他落入了“大脚兽”手掌之中，在绝望之时，却有另外一个“大脚兽”救出了自己，使他发现，原来“大脚兽”也不全是坏人，他们也有爱。在无数次遇到危险都没能阻止他寻爱和救出公主娜努玛的决心。塔明诺这种遇到困难不退缩和勇敢的精神令我非常的佩服，感到很值得我学习！

小企鹅塔明诺遇到危险的同时，也遇到了很多朋友：海鸥、骆驼、章鱼、蜗牛、老鼠、奶牛、会说话的'留声机、好心的“大脚兽”，它们发挥自己的特长，用不同的方法来帮助塔明诺，使他顺利到达动物园。这使我震撼一个人的一生朋友是多么的重要。当他站在动物园门口隔着笼子看到娜努玛公主时，塔明诺顿时感到礼服上有东西在酥酥的爬动，胸口中温柔的涌动。他终于找到了爱，救出了公主！也使动物园所有的动物重获自由，让故事有了一个完美的结局。

这就是爱的力量！

第11篇：小学读后感

心中有光，便无惧黑暗，穿破世俗的枷锁，浑身蕴含的正能量将照亮你似锦的前程。

与大多数同龄猫一样，她只不过是在做着自己喜欢又非常享受的事情，她乐在其中，全然不顾他人的眼光与傲慢。每个人都有选择自己喜欢的事情的权利，无论是读书、唱歌、绘画，都是在不断地追寻着属于自己的快乐，而坚持则是一种态度，它贯穿于你做事的每一个环节，积沙成塔，当你坚持了很长时间完成了一件你觉得非常值得的事情或者一部作品，你将发现，快乐一直存在，同时你会收获更多意想不到的惊喜。无论成功与否，这些都将成为记忆中最深刻的.印记，永生不灭。

你的人生，为什么要被别人左右?每个人都有选择的权利。世人那么多，我们为什么要做最普通的那一个?像希拉和小黑猫一样，他们都是平凡的，但是他们的所作所为都是不平凡的，是金子总会发光。坚持做自己喜欢的事，在有生之年，你总会成为那个大放异彩的主角。勇敢的少年总是有无限的勇气，他们朝气澎湃气势汹涌直面冷风毫无惧色，无论做任何事情，真诚与热爱都将是无比庞大的正能量，即便面对无尽的黑暗，也能从容面对。

下面给大家推荐一下这本书，本书中的主人公希拉是一个很看得开的挪威森林猫猫公主。她和姐姐维拉，保镖桑格还有帅气的思嘉在美丽的猫之国度冒险它们经过了普奇森林、富顿瀑布、鑫纯山域、匕首冰川，最后终于找到了野猫部落，找到了希拉梦寐以求的神奇海螺受到了猫之神的祝福，猫之神赋予了她仁厚、宽容和善良，希望她做事有分寸;赋予了她同情，希望她能扶持弱小，不伤害任何生灵;赋予了她正义感和坚定，希望她能成为一只伟大的猫，最后，赋予了她忠诚、高尚和平易近人。在这些与朋友的快乐日子里，她成熟了，成为了一只伟大的猫。

第12篇：小学读后感

《让大象回来》是我在班级的图书角借来的。这是一个发生在日本的真实故事，作者的真情之作。

《让大象回来》讲了一个在日本东京野生动物园中三吉和一只八岁的小公象——东金之间的故事。在东金十六岁时生了一场大病，三吉几经波折终于让东金的病好了起来，可就在这时日本和美国开战了，军方为了安全把所有的猛兽都毒杀了，其中也有那头叫东金的大象，三吉为了让东金活下来做了很多努力可都以失败而告终。东金死后不久，日本的战争也因失败画上了一个不圆满的句号。东金死后的第六年，泰国送给日本一头大象——花子，日本儿童也向印度要来了一头美丽的雌象——英吉拉。英吉拉在9月23日来到日本，而东金也是在这一天去世的'，大家都以为东金的灵魂借着英吉拉的身体又来到了日本，所以三吉又开始一心一意地照顾英吉拉了。

在读到要毒杀东金时，我流下了眼泪；在东金因饥饿而要倒下时，我又一次流下了滚滚热泪。在孩子们因战争而忍受饥饿时，我内心的感受越来越强。

在生活中，大人有多少次因为自己的私欲而让孩子忍受痛苦；有多少次为了自己的利益而伤害大自然的生灵；又有多少次为了自己的野心而欺压、侵略。在许多大人的心中只有自己的利益，又何时想到别人？现在让我们一起来关心周围的事物吧！让我们爱护和保护我们的地球吧！

在《让大象回来》这本书中，孩子们用自己的热心换来了两头大象，可怎样都无法替换掉东金、花子、约翰在孩子们心中的位置。所以，让我们关心大自然，关心身边的人，关心我们的地球。不要让我们失去它以后再来后悔，世界上是没有后悔药可以吃的。

第13篇：小学读后感

读了于老师的《教海漫记》后我知道“爱”贯穿于永正老师的整个教育思想，是他教育生活的主旋律。于老师爱孩子不仅爱学习好的学生，也爱那些调皮的学生，他提倡要“偏爱差生”，在我一年多的工作中，我深有感触，好学生需要培养，而那些后进生，更需要细心呵护；孩子还小，易受周围环境的影响，就给孩子的一生不良的负面。爱的力量是无穷的。就像于老师那样，当知道有个孩子偷吃了别人的黄瓜时，他只是俯下身子，悄悄对他说“偷的黄瓜好吃吗？”是的，有时候，学生犯了错误，大多数都会后悔，希望宽容，谅解。有些学生只要老师拉一拉，就能成好学生。稍一不慎，推一推，或不注意，就能毁了人，甚至酿成更为悲惨的结果。有人说，爱是能宽容别人的感情。宽容是美德。教师的.宽容，是教育方法，更是教学生懂得怎样做人。

于老师懂得宽容。他说，花朵是色彩斑斓的，学生是五彩缤纷的。所面对的学生是参差不齐的，在琐碎的每一天的教学中，学生们随时有把你推向愤怒的边缘，然而如何回来则是要靠。学会宽容便是一剂良药。 爱更是艺术。于老师娴熟地运用批评的艺术，表扬的艺术，懂得小纸条的魔力，或在作文本上画一只翘起大拇指的手……正是，我也会时不时在孩子们的日记本上竖上一只大拇指，或是写上几句赞扬与鼓励的话语，孩子们看了总是兴奋不已。我想，《教海漫记》定会在以后的教学中引领我去感受教育的真谛！学高为师，身正为范，在的教学过程中，学生当成人，正在成长中的人，少压制多，少批判多鼓励，少冷漠多关爱……让爱走进学生心中

第14篇：小学读后感

生命是什么？这一直是人们思考的问题。难道它是每天健康地活着？难道它又是每天与锅碗瓢盆、柴米油盐和鸡毛蒜皮的小事接触的生活？还是有更深的意义？读了《敬畏生命》这篇文章，我懂了什么是生命。下面不如跟着我一起来看看，相信你也会懂得什么是生命的。

本文讲述“我”在一个下午正在湖边看书，忽然发现树在不断传送纤维，随着风儿大团的`纤维在空中飘散。这是树儿生命的延续啊，“我”当即被这种不计成本投资的生命所打动。

读了这篇文章，我很震撼。那些树所传送的所有纤维中，可能只会有极少一部分会落地生根，但它为了哪怕再渺茫的希望，也会尽全力去拼搏，只是为了完成它来到这个世界上真正的使命、真正的意义。我觉得人活着，尤其是在年轻时，就要付出努力、汗水，也要有不怕失败的决心，肯去奋力一搏，即使失败，也问心无愧。

比如在生活中很多人在遇到了一个可能对于自己人生算不上什么的小挫折时，却从此意志消沉。再比如就像很多乞丐，他们在生活窘迫的时候，为什么不振作起来，去想办法谋生。哪怕从最底层干起，只要肯坚持、努力，只要怀着一份对生活的热忱，只要踏踏实实、肯等待，就没有做不成的事。就像周杰伦在《稻香》中唱的那样：“不要这么容易就想放弃/就像我说的/。”那时候，即使你的得到没有预想那么完美，你也可以骄傲自己曾付出过，就像文中那棵树那样曾为这个世界留下些什么。

我想，大家知道什么是生命了吧？生命就是充实地过好每一天，努力、拼搏支实现自己的梦想，这就是生命！

第15篇：小学读后感

4月10日，我读完了萧红的小说《生死场》，这是一本好书，它没有复杂的情节，但已能够清晰地表达出主题。文艺理论家胡风对这部小说有很多好评。

看完了书，我也是有点感想的，为书中的主人公惋惜，为旧中国惋惜。书中有一句经典的话：“在乡下，人和动物一样，忙着生，忙着死。”读来让人断肠。胡风说：“乡下的人们，蚊子似的生活着，糊糊涂涂地生殖，乱七八糟的死亡。”说得很真切。的'确，在暴君的统治下，人们活着都不知道是为了什么，只是生啊，死啊，生与死都没有目的，生活在一片迷茫之中。我感到这种麻木不仁的生活的可悲。

但是他们终究醒悟了，他们受到了日军的残害，他们猛然醒悟，活着，应该为捍卫家园而奋斗，为自由而奋斗。他们也许认识到，天下不是暴君的天下，是百姓的天下，是自己的天下，应该为自己的天下而战斗。

小说中赵老三的话让我感动，也让我记忆犹新——“等我埋在坟里，也要把中国的旗子插在坟顶，我是中国人！……不，不是亡国奴！”赵老三的觉醒也唤醒了所有愚夫愚妇们的心，不知生死是什么的人们终于醒了！他们以前是像蚊子般的为死而生，现在是像巨人般地为生而死了！

这部小说在呼吁人们爱国的同时，也让人们发出对生的思考，生为何，死为何？我不能完全理解，但我依稀觉得，为死而生是牲畜，为生而死才是人。其实生死也没有绝对的意义，最终也就归结于一个简单的道理——为他人奉献，为国家奉献，为除自身以外的一切奉献自己的力量，生就有意义，死就是不朽。