《做最好的家长》读后感

第1篇：《做最好的家长》读后感

自从学校开展新教育实验以后，在校长的指导下，我们的确听到了也读到了一些好的书籍和作品，或许这些就是我们所收获的财富，是值得谨记的，最近拜读完《做最好的家长》一书，对李镇西老师的教育理念很是欣赏与赞同，希望做为教育者的我们可以有所借鉴与铭记，以便对子女、对学生的成长能有所帮助吧。

一、教育需要恒心和毅力

李老师记录女儿生命成长的历程，是用心在记录。从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次，无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生，失败则鼓励，迷惘则开导，困惑则解惑。始终充满期待充满微笑，个中艰难唯有做父母的知道。初为人母，儿子虽然还小但我也开始用心去记录他的一颦一笑，成长中的点点滴滴，写博客，记日记……当然贵在坚持，贵在持之以恒，有李老师作为榜样，我会努力坚持到底，经受起时间的考验。

二、鼓励孩子增强自信心

肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，不惜用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。

李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的情绪，在心里告诫自己千万不要把他自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松地说：“呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分”没有哪个家长不希望孩子考试成绩好，但是，面对已经很糟糕的考试成绩，如果家长一味地责怪，那么孩子的自信心必然会受到挫伤，这比糟糕的考试成绩更糟糕。别看儿子才几个月大，他也很喜欢听表扬的话，他第一次坐摇摇车，自己就轻车熟路地把玩着方向盘，跟着音乐摇，我夸奖他：“宝贝真能干，继续加油哦！”他听了摇得更带劲儿了。还不识字的他也学着大人的样子一本正经地“翻”着他的书，我捏捏他的小手说：“认真看哦，等会将给妈妈听哈！”他呵呵地笑了，开始使劲地“翻”了。由此可见，我们的学生更需要老师和家长的鼓励，有了自信，相信自己能行，他才真的能行！

三、做最好的自己

“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。尺有所长，寸有所短，回想起送走的第一批学生，现在看来每个孩子都是那么的优秀，而当初在天天面对他们的时候总觉得他们还不够好，还能做得更好，对他们太苛刻了，其实他们已经尽全力做好了自己，我觉得这就够了！作为教师的我们也应该好好反省，不要苛求孩子的同时也要善待自己，做最好的自己！

四、良好的习惯受益终身

除了带着欣赏的眼光看待孩子的成长，李老师还认为最最重要的是要培养孩子养成良好的习惯，这也是我向来认同的，特别是从小开始。不仅仅是学习行为习惯，也包括做人的`行为与习惯。现在的家长一味地溺爱孩子，什么事都不让孩子做，养尊处优的生活着，给孩子养成了许多不好的习惯。没有规矩，怎能成方圆？那些学习困难的孩子大多数都是没有养成良好的习惯，自己学得辛苦、痛苦，家长、老师也很痛苦。对于刚进小学的孩子，保护他对学习的兴趣、信心和快乐感很重要。但和孩子一起制订学习生活规则，然后坚持不懈地执行，慢慢地把规则变成习惯也是非常重要的！

对于教师也一样，在自己的工作岗位上，尽心尽力，尽职尽责。“最好的自己”在自己耕耘的三尺讲台前，用一颗童心贴近孩子，用一颗爱心浇筑孩子，就像李镇西说的，每一个孩子都可以成才，再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是"太阳"？只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。

总之，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的自己就可以了，不是吗？

第2篇：《做最好的家长》读后感

感谢肖老师，不遗余力的为孩子的教育，还在百忙当中帮助家长提高教育水平，从此专门为我们班家长推荐一本家庭教育的优秀图书——《做最好的家长》。这本书作为家庭教育的成功经验总结，读完这本书让我学习到很多优秀的教育理念，这些教育心得和生活经验，为我在如何解决孩子教育问题上提供了很多的借鉴。读完此书，有几点体会与大家分享：

一、父母孩子的第一个老师

绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉，孩子的事完全推给了老师，成也老师，败也老师。还美其名曰交给老师我们放心，只要是为了孩子好，要打要骂随便，决不袒护，绝对支持。见过多的是这样的家长，想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中，自己却浑然不觉。还常常感叹：能教育好别人的孩子，对自己的孩子却束手无策，读此书后愧疚：自己在推卸责任。家长要养育孩子，不仅养孩子，而且还要育孩子。不仅管衣食住行，而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭就开始了，我们就成了孩子的第一任老师——启蒙老师，我们生活的每一瞬间都教育着孩子。怎样穿衣，怎样跟踪别人谈话，怎样谈论别人的事，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样表示痛苦和愤怒……潜移默化中影响着孩子的成长，不知不觉中担任着教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成长。不要半途而废，孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中，孩子不是接力棒，而是一块尚需雕琢的石头，需要家长的辛勤劳动，需要老师的挖掘，才能成为一件惊世作品。家长是孩子的终身老师。也是终生陪伴在身边的老师。孩子的培养是一个不尽艰辛的的过程，需要坚持不懈的用爱心浇灌，不离不弃，用爱相随。

二、行有则，心有恒

“没有规矩，不成方圆”，好的习惯是保证人生道路沿着正确轨迹行进的关键。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。习惯是人生的奠基，是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯，拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。而行为习惯以及能力的培养，都是要靠长期的积累与坚持，在这个过程中，家长必须首先要有恒心。习惯就是强化了的行为记忆，只有不断地重复与坚持，保留好的行为，及时修正可能的错误，才能形成好的习惯。

三、建立信心、拥有快乐

每个孩子在学会走路之前，都是整天乐呵呵拥有无限快乐的乐天派，孩子呀呀学语、蹒跚学步，都不会表现出没有信心，愁眉苦脸，心生厌烦。因为学语时父母一遍一遍不知厌烦的耐心教导，学步时家长双手托扶一步一步地慢步前行。绝不会有家长因为孩子一两句话学不会就劈头盖脸臭骂，也不会有家长在孩子刚学迈步时就拉着孩子一路奔跑。

但为什么孩子后来会有胆怯、不自信、厌烦、畏缩？那是因为做为家长，我们已经不再有孩子学话学步时的耐心与平常心。在我们眼里，孩子应该是拔尖出众的.，学习应该是一学就会的，考试应该是门门一百的。正式这样的心态，让我们忍受不了孩子考试成绩比别人低，做事情比别人慢，学东西一遍一遍学不会，于是我们冲孩子发火，对孩子吼叫，批评、责骂，拿“别人家的孩子”来跟他比。一次次的打击，失败的恐惧，剥夺了孩子的自信心，也使孩子失真的感谢老师。

培养孩子的人格魅力，让孩子拥有美好的品格，最最基本的是善良。不一定每一个人都能成为科学家，但每一个人都可以成为一个善良的人——给别人带去快乐，因而自己也快乐。小孩子的心是最最纯净最最善良的，有时候给同学辅导一下功课，自己都开心的了不得，有时候给同桌让一让，同桌的一声谢谢，都让他感动不已。书中推荐了一本《爱的教育》，一定要拿来跟孩子一起读读，希望一起从书中感受“爱”的魅力，让孩子一直做一个善良的人。

引用李镇西老师的一句话：做一个好家长，并不一定是把孩子培养得光环耀眼，功成名就，而是让孩子成为最好的自己，是让他用自己的人格魅力和学识能力，赢得幸福快乐的人生！孩子的成长只有一次，怀着感动和爱与孩子一起快乐成长，做最好的家长，让孩子做最好的自己。

李镇西是一位著名的教育家，他对孩子的心理特点和成长规律十分熟悉。他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧。我曾经阅读过他的《爱心与教育》、《做最好的老师》等。他的文章声情并茂、词句通俗易懂。将深奥的教育思想理念暗藏在一个个生动的有血有肉的案例情节当中，让人看了以后感到既亲切又深受教育。他渊博的知识、豁达的品格、对事业孜孜不断的追求、对孩子对家长认真负责的态度；构成了他的完美、高尚、崇明吸引力的人格魅力。不断的激励着我们教师行业的工作者们朝着更优秀、更人性、更具教育艺术性的方向去努力去奋斗！

第3篇：《做最好的家长》读后感

最近的读书时间越来越少的可怜，睡前的这会儿也总是被挤成了空气。因为孩子的诸多不良习惯，让我觉得自己实在是一位不合格的母亲。书房里躺着的这本李镇西老师的《做最好的家长》在笑咪咪地对着我，这几天狠狠花下时间让自己仔细地品读它。

李镇西老师认为：每个孩子都可以成才!本书主要是以他本人教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育、小学阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练，“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。

虽然本书是一本家庭教育的材料，但我认为对于我们教育者，对自己班级孩子的成长也是有好处的。

李镇西老师的手记一建议：

1、从孩子出生的第一天起，给他写成长日记。

2、爱的教育，应该是孩子最早也是最重要的启蒙课。

3、从小培养孩子的劳动习惯。

4、在孩子不知不觉的娱乐中开发其智力。

5、注重启发孩子的想象力。

李镇西老师的手记二建议：

1、老人不应该仅仅是孩子的保姆，还应该成为孩子的朋友和老师。

2、拉平人对孙辈的教育，要把握好“爱”的分寸。

3、年轻的父母和老人对孩子的要求应该保持协调一致。

李镇西老师的'手记三建议：

1、对于刚进小学的孩子，保护他对学习的兴趣、信心和快乐感，是第一重要的。

2、和孩子一起制订学习生活规则，然后坚持不懈地执行，慢慢地把规则变成习惯。

3、千万不要强迫孩子参加周末各种各样的才艺培训班和辅导班。

4、培养孩子对阅读的爱好，用书香熏陶孩子，

5、让孩子每天晚上吃饭以后洗全家人的碗。

李镇西老师的手记四建议：

1、好习惯的养成越早越好。

2、好习惯的养成需要必要的强制性训练。

3、家长要以自己良好的习惯去影响孩子。

4、适当采用奖励或惩罚。

李镇西老师的手记五建议：

1、面对孩子的失败，不要简单地责备。

2、要善于发现孩子某一个方面体现出来的“尊严的制高点”。

3、通过一定的方式，展示并宣扬孩子的突出优势。

4、为了鼓励，有时候适当的“谎言”也不妨说说。

感想：

重视早期教育：家长也是教育者，家长的行为对孩子来说具有教育意义。家长的一言一行对孩子有潜移默化的作用，因此，家长在孩子面前要时刻注意的言行。我们将孩子交于老人抚养时，老人不仅仅是照顾孩子的“保姆”，同时要把握好“爱”的尺度，要做孩子的朋友。

全家人在教育孩子的要求上应该保持协调一致。不过我想大多数平凡的孩子都没有那么有幸运地遇上像李镇西老师那样好的丈人、丈母，他们对孩子的教育胜过李镇西老师夫妇。他们在对李镇西老师的女儿的教育不管在早期的智力开发上，还是在习惯上都是给李晴雁以后的成长铺上了一条平坦之路。

还应该要记录孩子的成长足迹，用以以后孩子长大作为生命教育，感受到父母对他的爱，也是成为孩子自我教育的资源。

重视对孩子习惯的培养：对孩子来说，学习的快乐感比学习成绩更重要，应该注意保护孩子的学习快乐感。但重要的是，在小学阶段就应该养成孩子的好习惯。在和孩子商量制定一些规矩后，要严格用孩子同意的规矩要求孩子，即使有时需要一些强迫性训练。

这些习惯中我觉得最重要的就是我们不能老用“粗心”来原谅自己，认为所有的错误都是自己的粗心造成的。我想如果，我们对知识掌握熟练，就是闭着眼睛也知道答案，不会错。

做事不能拖拉也很重要，我对孩子的要求就不是特别严格，别人在一定的时间内让孩子们完成任务，这样他们就养成了拖尾巴的习惯。

还有一个习惯就是读书的习惯，在小学阶段，孩子最重要底下观就是读书习惯。读书的好处人人都知道，孩子不爱读书，就书、是没有给他养成一种习惯。我们在家庭中，应该用书卷气来熏陶孩子。

树立孩子自信心：在小学，考几分并不是很重要，这次不好，下次可能就好了。最关键的是精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好。特别在孩子“失败”时，不要打击，不要责备，更不要冷讽热嘲，这样可能更加伤孩子的心，让他沉沦下去。这时帮孩子找回信心更加重要。

遇到孩子失败时，要一同与孩子分析原因，在这个过程中要放大孩子的优点，放大孩子的自豪感，甚至可以用善意的“谎言”鼓励孩子，让他找到成功的起点。

“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”一点没错!

第4篇：《做最好的家长》读后感

暑期里，捧起李镇西老师的《做最好的家长》，像是得到了一本育儿宝典，读着读着我就爱不释手了，教育孩子是每个家庭不可逃避的选题，也是令家长倍感头疼的事，毕竟和人打交道都不容易。

李镇西老师是全国知名的语文特级老师，20xx年有幸听过他亲授的一节《风雪山神庙》，印象很深刻。学生们的思维全部被激活，他精巧设题，让学生们由点到面，对课文内容进行探讨研读，然后共享成果，教师点拨补充。将一堂古文课上得生龙活虎。

今日再读他的教养女儿手记，方知他更是一位好父亲。他可以培养成千上万名好学生，也能一路顾及女儿的身心，陪伴其成长。

让我感动的是：他那么忙，还会给孩子写成长日记，记录孩子每一日每一月的成长变化，多可贵呀！

李老师为孩子写成长日记，和孩子一起制定学习、生活常规，监督孩子严格执行并进行奖惩，使孩子养成良好的学习习惯。他能够从容地面对孩子的考试成败：女儿考好了，他说：“爸爸允许你下次考试失败！”考差了，便说：“祝贺你！因为你这次考试暴露出了问题，这正是进步的开始。”他能够增强孩子的自信心，珍视并放大孩子的光荣和自豪，会用善意的谎言鼓励孩子，帮助孩子战胜学习中的挫折，鼓励孩子做最好的自己。

从小学到高中毕业，从来没有对女儿提出过任何分数和名次的要求。也没有强制孩子上什么才艺班和培训班。一切以孩子的意愿为主。结合实际，看是否符合孩子的兴趣与天赋。不以剥夺孩子的休闲快乐为代价。

一直给孩子注入精神的动力，情商一定程度上比智商更长久，智商可决定一时的成功，情商却可以使人坚持得更长久、更遥远。

……

李镇西的女儿李晴雁终于以606的高分考取四川大学的工商管理学院，毕业后又被香港的浸会大学新闻传媒专业录取，攻读硕士研究生。

一路求学之旅，从幼儿园到小学、中学、高中，十八年的成长之路，倾注了李老师太多的心血和点滴关怀。每每刚初一或高一，起始阶段，李老师都会格外关注孩子的精神状态，面对陌生环境的焦虑与不安，他会想尽一切办法鼓励孩子，会找班主任，任课老师、找自己的学生（经历相似的`同龄人）开导，推荐合适的励志书目给孩子，与孩子面对面谈心，给孩子写信鼓励，帮孩子条分缕析地分析问题，解惑答疑，助孩子走出心理迷茫，注入精神动力和充分的信心。

既是父亲，又是人生导师。多幸福的丫头啊！

读过此书，我感觉李老师在如下几个方面对孩子的栽培，着实很下功夫。

一、专注而坚持的品质

书里面，展示了不少女儿的日记。他让女儿坚持写日记，可见孩子也已形成了写日记的好习惯。另外，孩子每天晚上都会帮家里刷碗，即使是初三、高三也没有断过。学习之外，还有生活，是融为一体的。这样长期坚持一两件事，既能培养专注的品质、吃苦的精神，也能锻炼意志力，是多么难能可贵！

二、坚守善良的底色

李老师认为，善良是做人的底色。所以在平时的教育中，很注重孩子善良品质的培养。哪怕没有才华，至少要做一个善良的人，多替别人着想，己所不欲勿施于人。不要简单地和别人比，应该多和自己比，用昨天的自己和今天的自己比，鼓励孩子“做最好的自己”。在写作中，不让孩子说假话，真实作文，也是做人。注重培养孩子的世界胸襟和爱国情怀，让孩子做一个面向世界的现代中国人。

三、养成良好的读书习惯

李老师坚信：孩子的学习信心比考试成绩更重要，所以他精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好。他也尽力保护孩子的求知欲和学习兴趣。注重熏陶孩子的书卷气。“人是一只会思想的芦苇”，于是便成了自然界的“万物之灵长”。人之为“人”就在于“精神”，而通过阅读，可以尽可能完整而完美地建构无愧于作为“人”所应有的精神世界。培养孩子良好的读书习惯尤为重要，用好书把孩子引入一个高尚的精神世界，为她的人生打好“底色”。为此，李老师营造了浓郁的家庭书香气，每当孩子有进步时，他也会奖励些好书。他会和孩子一起读书，尽可能的让孩子在玩儿的气氛中接触好书。和孩子一起比赛背诵古典诗词。让孩子在轻松愉悦中走进李白，走进杜甫，走进苏轼，走进李清照……感受传统文化的魅力，提升读书的兴趣，逐渐养成爱读书，读好书的习惯。

生活中，李镇西老师的言传身教，给孩子树立了好榜样。他的不娇纵、不溺爱，让孩子学会了独立与担当。他的育人智慧与巧妙方法，更是为孩子注入了丰富的精神营养。愿我们都能好好学习一下李老师的育人智慧。

第5篇：《做最好的家长》读后感

做最好的家长！相信是每个家长的理想，也是我的理想。可怎样做才是最好的家长呢？我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他“最好的家长”世界。

《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则:一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务；二是使女儿健康快乐的成长；三是因材施教。说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单，往往做起来难！起码，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与“最好的家长”的差距吧！

一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个社会做贡献！在李镇西对女儿的教育中，品质教育无疑是占了最大比重的，而且，这也是教育孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。但现实是，在孩子的教育中，品质教育反倒显得越来越不重要了；并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的商业气息浓厚的现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关心结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。如同升大学，人们关注的只是最后的结果:高考多少分，考上了什么大学，有谁会去关心你上高中时做了些什么呢？这也许就是晴燕那些同学“自私”的原因吧！

在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑知识能力的“变现”速度是最快的，而思想品质的“变现”是最为缓慢的，甚至是不凸显的。正因为这种不凸显，致使我们广大家长漠视了“品质”教育。但它恰恰影响着决定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人生道路。

使孩子健康快乐的成长，大概是我们在孩子初来人世间时最单纯的愿望了。但是随着孩子开始上学，这个愿望的空间就被挤占的越来越小了。在李镇西老师看来，身体健康、精神快乐在孩子成长学习的过程中，是首先要保障的。由一个健康的.身体，有一种乐观向上的态度，才能正确面对漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功……身体的健康，相信所有家长都很关心、重视，所以无需多说。精神的健康，却往往是我们忽视了的。我们常常在媒体报端看到听到这样的消息:因高考失意，某某学生自杀身亡；因不堪忍受学习压力离家出走等等。我们的第一反应是:现在的孩子，心理承受能力这么差！那么导致孩子心理承受能力差的根源是什么呢？没有人去深究！其实就是忽略了孩子的精神健康，我们把目光过多的投放到了孩子的学习成绩上，没有去关心孩子随着年龄的增长心理和情绪的变化。可能有的家长意识到了孩子的情绪变化，但是没有有效的沟通，致使孩子没有一个正确的排泄不良情绪的通道，只能用自己的方式或消化或堆积。也可能有的家长看到了，但思想上没有重视，想当然的认为:小孩子会有什么烦恼？其实，这又是一个问题，对家长来说。当家长，是一辈子的事，要有正确的思想、科学的方法。不能因循着老一辈家长教育自己的方式方法想当然的去做。时代在发展，我们作家长的也应该通过读书学习跟上时代的步伐，用科学的发展的眼光看待自已这份一辈子的“职业”。李镇西老师在女儿的学习上首先考虑的是不要让女儿有过多的压力，乐学，才能学好！我想，对于我来说，这也应是我对女儿学习的一个正确态度。

“因材施教”，对老师说的比较多，其实对于家长也同样适用。每个孩子都是不同的，不同的个性、不同的思想、不同的优势。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比较，而且，我们家长最大的错误是拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较。比来比去，往往是比的孩子没有了自信。李镇西老师对自己的女儿有一个全面的认识，认为自己的孩子就是一个普通的孩子。这一点可不容易，普天下的父母都认为自己的孩子是最好的。对孩 子有一个准确的定位，在这个基础上再结合孩子的兴趣和优势确定教育孩子的方向。“别老想把自己的孩子当天才”，“鼓励孩子做最好的自己”，这是李老师的教育心得，也是我们家庭教育中应该首先明确的。

孩子的学习成绩不是最出色的，并不意味着他不能成为一个出色的人！李老师的女儿晴燕就是这样一个出色的人。晴燕以“让人们因我的存在而感到幸福”为座右铭，并且时时处处以行动来建设自己的理想。不仅如此，晴燕的交际能力、责任感、正义感都是非常强的。这难道不是孩子能力的体现吗？当今社会对人才的需求，不再仅仅是成绩优异，而是具有优秀品质、团队精神、创新能力等综合素质的人。成绩，仅是一个方面。所以，我们在关注孩子学习课本知识的同时，还要注重培养孩子各方面的能力。

这本书给我的启示，还不仅仅如此。其实，最重要的是:做为家长，对孩子的教育是一个漫长的不断变化的过程，它需要你源源不断的付出你的耐心、精力和时间。

第6篇：《做最好的家长》读后感

“做最好的家长”，这是普天下每个家长的心愿。作为老师的我，也不例外。虽说当了多年教师，了解孩子的心理，学习了教育教学理论，可毕竟当老师与当家长是有差别的，很多家庭教育中的问题也令我一筹莫展。

无意间，我与《做最好的家长》邂逅了，作者是著名教育家李镇西。作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩，父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习，而其中的许多做法，与我的思想产生了碰撞，发生了共鸣。

读李老师的这本《做最好的家长》，你会发现《自信心是怎样找回来的》，李老师让女儿走出自卑的阴影，就是告诉家长，要树立孩子的信心；《鼓励孩子关心班集体》，李老师指导女儿为班级效力，实则告诉家长们，这不是“吃亏”，而是一种“收获”；《教育，与生命的诞生同时起步》，李老师强调的，也正是我们必须懂得的“家长也是教育者”的道理；《请和孩子一起上网》，李老师表明的，正是我们家长应当明晰的，作为当代人，如果不上网，则与文盲无异的认识；《帮助孩子适应高中生活》，李老师让女儿明白高中生活是一条坎坷不平的道路，就是让家长们要一路和自己的孩子摸爬滚打，一起笑，一起哭，一起挺过；《我叫女儿写作文》，李老师告诉女儿，“真实”是作文的生命，其实就是告诉我们家长，真实作文，就是做人；《如何面对和孩子的“战争”》，李老师的做法实际就是呼吁我们家长，为什么不倾听一下孩子的申辩呢？

教育孩子，家长要有良好的心态。面对越来越浓烈的应试硝烟，许多家长沉不住气。特别是看到亲戚朋友或同事的孩子学习成绩比自己的孩子好，心里就不平衡，于是就给自己的孩子加压。结果往往是家长丧气，孩子灰心。《不要在攀比中视孩子为“笨蛋”》，告诉我们，为什么不换一种比法呢？这就是发现自己孩子独一无二的优势，觉得自己的孩子比别人强。每一个家长都要欣赏自己的孩子，这是培养优秀孩子的前提。李老师的女儿小学时代成绩一直不拔尖，但他并没有以当时炒作得沸沸扬扬的“哈佛女孩刘亦婷”作为标杆去苛求孩子，相反，总不放过女儿的点滴闪光点，同时不放过任何一个可以表扬的机会对女儿说：“你是最优秀的！”

在现实生活中，父母和孩子闹矛盾的事情很多，特别是在青春期的孩子们，容易形成逆反心理，所以在许多事情上，家长往往都用“对着干”“不听话”“蛮不讲理”“顶撞”来形容。其实，如果家长站在孩子的`立场上想想，他们都有可能认为大人“不听话”“顶撞”“蛮不讲理”呢！这就是逆反心理。

面对孩子的“逆反”这怎么办？李老师的做法是“冷处理”，尽量避免和孩子正面冲突。大家心平气和之后，再坐在一起沟通。如果是孩子错了，孩子必然会像我们道歉，但是如果是家长错了，也得想孩子道歉，“真理面前，人人平等”嘛！李老师经常提醒自己：多站在孩子的角度思考一下！“冷处理”的好处，我是深有体会的。记得我孩子还小的时候，有一次在办公室，她因为伸懒腰时动作幅度过大，不小心把同事桌上放的玻璃杯子撞翻到地上摔碎了。面对一地的碎片，我要她把碎片清扫干净。毕竟不是故意的，我也没批评她。没想到，她竟然不肯扫，呆坐在凳子上犯倔了，怎么叫也不肯扫，也不说明原因。当时两人僵住了。怎么办？气急了的我努力压住心头的火，冲出办公室，在操场上来回转悠，等火消了些才重新回到办公室。事后，孩子告诉我，她当时觉得做错了事情，心里害羞又难受，特别是当时有我的同事在场，所以没有扫地。还主动给钱我，让我去买个杯子赔给同事。这时我特庆幸，幸亏对这事进行冷处理，否则，“战事”爆发，对我和孩子都是一种伤害。

许多家长都比较在乎孩子的学习成绩，但是，许多孩子成绩就是提不上去，怎么办呢？俗话说的好“没有规矩，不成方圆”其实，好成绩跟好习惯是画等号的，“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这话一点不错。习惯是人生的奠基，是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。李老师的孩子很小就洗碗，一直坚持到了高中毕业，连高考那几天晚饭后的碗也是她洗的。现在周末回家，也是洗全家人饭碗。在学习上，李老师要求自己的孩子《不要用“粗心”来原谅自己》、《不要忽视学习计划》、《善于在学习中发现问题》、《树立紧迫的时间观念》、《善于归纳整理学习资料》《乐于与他人交流学习》，正是这些好习惯的养成，让他的孩子学习上独立，成绩逐步提高，最终收获成功。

作为家长，我读此书，收获了很多科学的教育理念和教育方法；作为教师，我读此书，如获至宝，心灵的窗户敞开了。这本书一直放于我的床头，闲暇时间我还会再读，在领会，在品味。与孩子一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。”

第7篇：《做最好的家长》读后感

放寒假那天，儿子递给我一本书，并且很严肃地跟我说：“妈妈，这是你的作业，看完它，写一篇文章，开学的时候我交给老师，别弄坏喽，还得还给老师呢。”我小心翼翼地接过来，《做最好的家长》——著名教育专家李镇西老师的教养女儿手记。戴老师拿来的这本书犹如一场及时雨，因为对于刚荣升为小学生家长一个学期的我来说，心中有许多关于教育孩子的疑虑，迫切地想找到答案。

书中讲到，好习惯在小学阶段养成。首先要让孩子永远快乐地学习。对刚进小学的孩子，保护他对学习的兴趣、信心和快乐感，是第一重要的。每一个人都是一个独特的宇宙，每一个家长都要欣赏自己的孩子，发现自己孩子独一无二的优势，觉得自己的孩子比别人强，我始终认为，这是培养优秀孩子的前提。宽容孩子的第一次挫折，哪个家长不希望孩子考试成绩好，但是，面对已经很糟糕的考试成绩，如果家长一味地责怪孩子，那么孩子的自信心必然会受到挫伤，这比糟糕的考试成绩更糟糕，相反，如果我们能及时鼓励孩子，并认真帮孩子一起分析问题、总结教训，那么这正是孩子学习进步的开始。孩子的学习信心比学习成绩更重要。儿子进入小学这一个学期，我真的感到非常欣慰，用省心二字来形容最贴切了。我一直比较重视培养他的学习兴趣，让他在快乐中学习，不过分关注他的分数，更不跟其他任何人比，只要做最好的自己就行了。刚开始的时候，他会因为没考满分自责，我反而有些担心了，不断的开导他，告诉他，他是最棒的，分数代表不了什么，咱们一起找出问题，解决问题就好了。慢慢地他也自信满满了。轻装上阵，学习应该更快乐更有效率吧。有时候问他，现在如果让你重回幼儿园，你愿意不？他会痛快地说，不愿意。为什么呢？因为上学可以学知识。能看得出，他爱上学习了，这是一个好的'开始。

孩子应该有怎样的学习习惯呢？李镇西老师在书中讲了几个方面，值得我们借鉴和学习。首先，不要用粗心来原谅自己。这也是我们经常出现的问题。不少孩子包括家长爱用“粗心”来原谅或者说掩饰学习上的问题。其实更多的时候，考试的失败不是由于粗心而是由于知识不熟炼所致。比如说，我们平时回家，即使心不在焉也不会迷路，为什么？因为我们对回家路线非常熟悉，以至形成了不受意识支配的条件反射。同样的道理，如果我们对所学知识也烂熟于心，即使我们在做题时不是百分之百的细心，但出错的几率还是要小得多。因为轻松的一句“我粗心”，把自己在掌握知识方面存在的许多问题都掩盖了起来，等到下一次再因同样原因考试失利，又会用“我粗心”来原谅自己，如此恶性循环，会给自己下一步的学习带来多么大的危害啊!怎样解决粗心的问题呢？平时要求孩子做到：把粗心错题归类分析、训练快速一次对的习惯、准备一个错题本。解决了粗心的问题，接下来就是要严格执行学习计划，善于在学习中发现问题，归纳整理学习资料，乐于与他人交流学习。

李镇西老师讲到了，小学阶段，最重要的习惯是读书的习惯。他对孩子的引导，主要有，营造家庭的书香气，用书香气熏陶孩子的书卷气；和孩子一起读书，并尽可能让孩子在玩儿的气氛中接触好书；自然而然地让孩子多背一些古典诗文。这几方面，我们的戴老师也是一直引导孩子和家长在做，比如去暖暖心的亲子共读，要求背诵古诗词、论语，孩子每天都会很自觉地拿出几本书来看，这种习惯不是强迫他去做的，而是慢慢培养的他发自内心的喜欢做，对于共读，以后我要严格要求自己，对孩子不能有一丝完成任务般的勉强，而仍然是游戏一般的心态，和他一起快乐读书。

学习中会遇到这样那样的问题，遇到挫折怎么办呢？李镇西老师讲到，寻找增强孩子自信心的切入点，珍视和放大孩子的光荣和自豪。这让我想起了戴老师曾把孩子的日记敲在电脑上，写进博客里，虽然只是简简单单的日常记录，但在网络上看到自己的作品，看到老师的鼓励，孩子还是相当自豪的，对本来有些情绪的他来说，这无疑是一剂良药，孩子期末考试的双百成绩，和老师给予的鼓励是分不开的，真的感谢老师。

培养孩子的人格魅力，让孩子拥有美好的品格，最最基本的是善良。不一定每一个人都能成为科学家，但每一个人都可以成为一个善良的人——给别人带去快乐，因而自己也快乐。小孩子的心是最最纯净最最善良的，有时候给同学辅导一下功课，自己都开心的了不得，有时候给同桌让一让，同桌的一声谢谢，都让他感动不已。书中推荐了一本《爱的教育》，一定要拿来跟孩子一起读读，希望一起从书中感受“爱”的魅力，让孩子一直做一个善良的人。

引用李镇西老师的一句话：做一个好家长，并不一定是把孩子培养得光环耀眼，功成名就，而是让孩子成为最好的自己，是让他用自己的人格魅力和学识能力，赢得幸福快乐的人生！孩子的成长只有一次，怀着感动和爱与孩子一起快乐成长，做最好的家长，让孩子做最好的自己。

第8篇：《做最好的家长》读后感

两点间直线最短，成功的最佳途径就是少走弯路，但没有人能知道前面会遇到什么，好在我们有着前人记录下的宝贵经验，可以踏着他们的足迹，来修正我们的方向，并去思考解决一些可能的问题。《做最好的家长》正是这样一本可以指导我们方向，帮助我们思考的好书。正如列夫托尔斯泰所说，“幸福的家庭都是一样的”，我们也可以说成功的家庭教育都是一样的，一定都有一些相同的轨迹来供我们学习和思考。在本书中，我们可以看到至少有以下几点是作者取得家庭教育成功的关键。

一、行有则，心有恒

“没有规矩，不成方圆”，好的习惯是保证人生道路沿着正确轨迹行进的关键。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。习惯是人生的奠基，是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯，拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。

而行为习惯以及能力的培养，都是要靠长期的积累与坚持，在这个过程中，家长必须首先要有恒心。习惯就是强化了的行为记忆，只有不断地重复与坚持，保留好的行为，及时修正可能的错误，才能形成好的习惯。这个过程需要家长的陪伴与参与，密切关注，及时提醒，严格按照计划执行。比如对孩子时间观念的培养，给他制定了计划，就要严格执行，这个过程中孩子肯定有走神偷懒的时候，这就需要家长及时提醒，通过不断地强化形成良好的行为习惯。积木能搭多高，每一层都很重要，这个过程家长要投入很多精力，但一旦孩子养成好的行为习惯，无论对家长还是孩子都会是一生的受益与轻松。

能力的培养更是如此，“如果坚持到现在，我也……”往往是中途放弃者对别人的羡慕与叹息。高楼都是砖头一块一块垒起来的，确定方向，持之以恒，日积月累，只有坚持，有恒心，才能取得希望的成果。

　　二、爱相随、德为先

家长是孩子的第一个老师，也是终生陪伴在身边的老师。从孩子出生，父母就开始了一个没有终点的爱的长途旅程，孩子的培养是一个不尽艰辛的的过程，需要坚持不懈的用爱心浇灌，不离不弃，用爱相随。

而因为爱孩子，所以在孩子的教育上家长要担起首要责任，而教育以德育为先。“人之初，性本善”良好的品德是为人之本，培养孩子爱心，懂得关心别人，体谅父母，热爱劳动是孩子成长的第一步。

家长的民主精神也是德育的.一部分，最好的家长应当是民主的家长。真正的民主家庭是建立在尊重、平等的基础之上的，受人尊重的人才会懂得尊重别人。民主宽松、平等待人，勇于反思，才会以正确的态度和行为解决矛盾处理问题。我们需要给孩子提供一个宽松民主的氛围，尊重子女的心灵世界，与孩子平等的沟通，才能真正地走进孩子的内心。

　　三、建立信心、拥有快乐

每个孩子在学会走路之前，都是整天乐呵呵拥有无限快乐的乐天派，孩子呀呀学语、蹒跚学步，都不会表现出没有信心，愁眉苦脸，心生厌烦。因为学语时父母一遍一遍不知厌烦的耐心教导，学步时家长双手托扶一步一步地慢步前行。绝不会有家长因为孩子一两句话学不会就劈头盖脸臭骂，也不会有家长在孩子刚学迈步时就拉着孩子一路奔跑。

但为什么孩子后来会有胆怯、不自信、厌烦、畏缩?那是因为做为家长，我们已经不再有孩子学话学步时的耐心与平常心。在我们眼里，孩子应该是拔尖出众的，学习应该是一学就会的，考试应该是门门一百的。正式这样的心态，让我们忍受不了孩子考试成绩比别人低，做事情比别人慢，学东西一遍一遍学不会，于是我们冲孩子发火，对孩子吼叫，批评、责骂，拿“别人家的孩子”来跟他比……一次次的打击，失败的恐惧，剥夺了孩子的自信心，也使孩子失去了童年的快乐。

李镇西老师告诉我们，做最好的家长，就是要培养孩子的信心，让孩子拥有快乐。而做到这一点，就要我们有平常心，肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，用善意的言语鼓励孩子，并能接受失败，及时抚慰孩子受伤的心灵。客观的对待孩子的优势和缺陷，客观的对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己。“战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的快乐!”

作为家长，我们所有的付出和努力都是为了孩子有个幸福快乐的一生，所有的教育都不能离开这一初衷。我们都在努力达成这一目标的道路上前行，如果说世界上的家长有千万种，那么就让我们与孩子一起，共同成长，超越昨天的我们，去做最好的那一种!