失去的一天读后感

第1篇：失去的一天读后感

前几日，我读了一篇文章，名字叫做《失去的一天》。我读了后，有很深的感悟。

这篇文章主要写了：妈妈出去了，把九岁的佩佳独自一人留在家里，并吩咐他种一棵树，和读完《远处的青山》一本书。妈妈走后，小佩佳总以为还早着呢，所以便一拖再拖。到了晚上，妈妈回到家，发现小佩佳需要完成的事情，却一件都没做。妈妈带着佩佳先后去了田地、墙边、面包房和图书馆，终于让小佩佳懂得了什么叫作“失去的一天”。

我特别喜欢文章中佩佳妈妈说的一句话：“现在无论你多么努力——也无法了解你丢失的这一天所应了解的`一切。”是呀，时光不能重来，过完了这一天，那一天就算没有了。我也有过与小佩佳类似的经历。

一天，爸爸出门前让我完成一篇作文后在另写一篇作文，我却以为时间还早，优哉游哉，到了晚上，我的作业还没做完，更别提作文了。爸爸回来后，发现我什么也没做完，生气极了。

读了这篇文章，我懂得了：一寸光阴不可轻。时间走了就不会再回来了，我们要珍惜时间，一定要活在当下，做在当下!

第2篇：失去的一天读后感

今天，我读了《失去的一天》这篇文章，才深深的感到时间的宝贵。

文章讲：双休日，妈妈给九岁的.佩佳布置了几个任务，佩佳总是拖拖拉拉的，最后他没有完成妈妈的任务，整天游手好闲而，什么事也没做。妈妈知道后，就领他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作工作成果和图书馆里大家一天里看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

读完这个故事，我就想到我自己。平时，我也像佩佳一样，做事总拖拖拉拉，总想着今天的事明天做，最后却一事无成。想改正都很难。若越久越难改正，所谓“江山易改，本性难移”。我劝诫全天下像佩佳这样的朋友，尽快把这个坏习惯改掉，否则会痛恨终生。

时间是极为可贵的，我们不能无缘无故的白白浪费掉这宝贵的时间。时间就像水流，一去不复返，若失去了这一天，就永远也不会回来。

一分钟，看似廉价，其实，一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背一个单词，喝一杯水，写一个字，像一件事，记一个东西，给别人一个心情……可有些人却在这一分钟之内游手好闲。让我们深刻理解时间的价值吧！“它”比千斤还重！

时光一去不复返，让我们抓住时间，珍惜生活中的分分秒秒！

第3篇：失去的一天读后感

读了《失去的一天》这篇课文，我明白了要珍惜时间的重要性。

课文里讲到:早上，妈妈叫醒了九岁的佩佳，给佩佳布置了一天的任务——在农舍旁边栽一棵树，并读完《远处的青山》这本书。妈妈说完就去上班了，佩佳想再睡一会儿，因为妈妈上班的时候睡觉才香呢！于是又睡了。等他再次醒来的时候，太阳已经升空，他想马上开始干活儿，可他又想了一下，还来得及呢！他一直磨蹭到妈妈回来时，也什么都没有干。

其实在我的生活中，也有过相似的事情。那一次我放学回到家，一看时间还早，我想:玩一会儿在写作业也没有关系。在爸爸的催促下，我提起书包到房间里写作业。刚坐下，我又着急去卫生间，刚从卫生间出来，又觉得肚子有点饿，所以我又去厨房找了点儿吃的`。磨蹭了半天，我终于回到房间，准备写作业。等我写完作业一看表已经七点了。本来一个小时就可以写完的作业，我却写了两小时。现在一想，我觉得这样的习惯太不好了。

读了《失去的一天》我明白了:从现在开始做起，珍惜每一分每一秒，不能养成拖拖拉拉的坏习惯。

第4篇：失去的一天读后感

今天我们学了一篇课文叫《失去的一天》课文里面的佩佳浪漫了一天的时间被妈妈批评教育，我感受很深。

佩佳是个九岁的小男孩，因为今天他是放假的一天，妈妈给他安排了一个任务，是在农舍旁边栽一棵树。妈妈走后，他想再睡一会儿，等他起床后太阳已经到头顶了，他来到了农舍，坐在桑树下坐了一会儿，又去果园吃了一些鲜果，还跟蝴蝶嬉戏，大约半个小时都过去了，后来他又回到了桑树下坐了下来。不知不觉一天过去了，他什么也没干。

佩娃妈妈回来后说:“你这一天都干了什么？”佩娃羞愧的不敢看妈妈的眼睛，妈妈带他去了一些地方，回来后佩明白了什么叫“失去的一天。”

读了这篇课文，我也懂得了什么叫“失去的一天”了。五一假期的`一天，妈妈让我去买一盆仙人掌，我去买了，回来的时候我不小心把仙人掌弄掉了，盆也摔坏了。妈妈找了一个铁盆，把仙人掌移栽到了盆里，妈妈让我把盆搬到楼上，我说:“我太累了。我一会儿再搬好不?我一直拖一直拖，不想干。其实，那天我一点事都没有，为什么不省20分钟把仙人掌搬到楼上呢？我也心想我放学后一定要把仙人掌搬到楼上。可只是想了想，也没行动。

读了《失去的一天》，真的让我明白了一个大道理——想做的事，一定要按时完成，要克服自身的惰性，说干就干。做事要有行动力。

第5篇：失去的一天读后感

学完《失去的一天》这篇课文，我深受感慨，它让我明白了：珍惜时间，珍惜生命，抓紧时间，抓住现在的重要。

课文的大概内容是这样的。妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒，给他布置了一天的任务：在农舍旁栽一棵树;读完《远处的青山》这本书。然而，佩佳却游手好闲，什么事也没做。傍晚妈妈回来带佩佳看拖拉机手、砌工、面包师和读者一天所做的事，使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。

我为文中的佩佳感到惋惜。他因为贪玩没有完成妈妈布置给他的.任务，虽然满足了他一时的快乐，但失去的却是学习的乐趣和劳动的喜悦。时间不等任何人，你不珍惜时间，时间就会从你身边溜走。时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。

其实，我在生活中也有浪费时间的经历。放学了回到家，一看时间还早，玩一会儿再写作业也不耽误。在妈妈的一再催促下，才心不甘情不愿地提溜着书包到房间写作业，刚坐下又急着要去卫生间，上完卫生间，突然觉得肚子有点饿，又去厨房寻摸点东西吃。终于又回到房间，却又在纸上乱写乱画一番，还望着窗外发呆，好不容易静下心来，哎呀!钢笔没水了……等到终于写完作业，抬头一看表，都九点了。本来一个小时就能写完的作业，我却拖拖拉拉了很长时间。现在想想，我真为自己浪费时间的行为而感到羞愧。

古人云：“明日复明日，明日何其多!”所以，让我们从今天做起，从现在做起，珍惜生命中的每一分每一秒，争做时间的小主人，努力学习，赢取灿烂的明天。

第6篇：失去的一天读后感

当我看到这篇课文时，我感到很奇怪：这一天怎么会失去呢？后来，我又多读了几遍课文，才明白过来。

文章中的主人公佩佳放假后，接受了妈妈布置给他的任务——在农舍旁边载一棵树，读完《远处的青山》这本书。可佩佳却游手好闲，先睡了一会儿觉，又吃了一些鲜果，直到妈妈回家后，才想起今天什么也没做。后来，妈妈没有批评他，而是带他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师以及图书管理员都干了些什么，最后佩佳终于有所醒悟。

仔细想想，难道在生活中我们也不是这样吗？相信同学们也有过这样的.经历：到周末时本想周五把作业写完，可因为伙伴叫你下楼去玩耍，因而只好把作业放到星期五去完成。到了星期六，又因为不想错过自己爱看的电视节目，又把作业拖到下午去完成……

读了这个故事，我恍然大悟：今天的推到明天，就会耽误明天的事，把明天的事放到后天，又会耽搁后天事……像这样一拖再拖，可能到老也做不完！有首诗写得好：明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎！

同学们，就让我们把今日事做完，不再被明日事所牵累吧！

第7篇：失去的一天读后感

读了《失去的一天》，我为佩佳不珍惜时间，感到失望。

清晨，妈妈告诉佩佳:“今天你要读一本书，种一棵树。”佩佳想时间还早呢，就睡了一会儿，又玩了一会，直到妈妈下班回来的时候，佩佳一件事也没有做。妈妈带着佩家来看看周边的变化——上午这里还是有香喷喷的蛋糕，可是下午已经卖完了……妈妈告诉佩佳，别人一天能干很多事情，但是你一天什么也没有干，就失去了一天的时间。

我身上同样也发生过类似的事情。上个星期天我想多睡会儿觉，妈妈说:“你赶紧起床写作业了，你要是不起来，你就会失去一天的.时间。”我想:时间还早，一会儿再写吧，等妈妈去上班以后，我再去睡一会儿。妈妈走了以后，我心里想了又想:起床，不起床……斗争了半天，决定再多睡一小会儿。反正一天那么长的时间。结果，我又睡了一大觉，起床后已中午了。我想：没事，一下午时间足够了。吃完午饭，我又看了会儿电视，找朋友说了会话。妈妈下班回来了，发现我什么事情也没有干。我突然发现一天时间竟然被我浪费完了。

读完这篇文章以后，我就下定决心。以后要认真对待每一天，不浪费时间，坚持每天都先做重要的事，只有你做到最好了，你在别人心中才是最好的，才能给别人留下很好的印象。作者：吴普育

第8篇：失去的一天读后感

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候......可时间是宝贵的，一去不会再来，偏偏我们不懂得珍惜这金子般的光阴，有了多少个失去的一天。

九岁的佩佳在妈妈不在家的这一天里，本来应该完成这些任务：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。但实际上他这一天做的却是这些事：睡懒觉、坐在桑树下吃果子、与蝴蝶游戏。在他做这些事的时候，昨天的麦茬地已经变成了田地；昨天的砖头已经砌成了一堵墙；昨天的面粉已做成了可口的面包；人们今天借书并且看完了许多书。

今天的事总是想到明天去做。这样的.想法和经历，大家并不陌生。遇到难题时，就想着先休息一下再说，然后就去与同伴玩耍，回来后觉得还早，便靠在树下睡觉，不料这样一天就浪费了。许多孩子就是这样失去一天的。当然，我也有过这样的经历，体会过那种懒散的感觉，更加能够深刻地理解一个孩子知道自己自己失去了一天后的那种愧疚，但与其愧疚，不如慢慢去学会如何过好每一天。

是的，我们要做时间的主人，安排我们生命中的每一分每一秒，才能使我们的生活过得更加充实、更加有意义。春蚕在宝贵的生命里吐尽了所有的丝，蜡烛直到燃尽最后一滴才化为灰烬，它们为人类献出了生命的最后一刻，死而无憾。我们也能做到吗？

第9篇：失去的一天读后感

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”原来我还不了解这句话的意思。当我学习了《失去的一天》后，我就彻底理解了这句话。

假期第一天的早上，妈妈给佩佳布置了两个任务——种棵树并读完《远外的`青山》。佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！于是又睡了。等他再次醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿，可他又想了想：还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的树阴如盖的桑树下。心想：“我先在这儿坐一会儿再开始干活吧。”可是后来他却跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，而后又在桑树下坐了下来。佩佳认为时间还很多，便拖了一天，妈妈吩咐他的事情一样也没干，浪费了一天的大好时光。

读完这篇课文，我联想到了我不珍惜的时间的事。有一个周末，老师布置了一篇作文和其他的一些作业。在前一天，我把其他的作业写完了，只剩下一篇作文没有完成。妈妈对我说：“反正其他作业都写了，不如现在想想怎样写作文吧。”我说：“还有一天时间，明天再想也不迟。”第二天。妈妈的语气重了些：“快写吧，不然就来不及了。”我说：“下午还有时间，下午再写吧。”到了下午，我开始想作文的时候，又不知不觉睡着了，等我醒来已经很晚了。我绞尽脑汁，才勉强写完了作文。感觉这一天过得很空虚。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学完这一课，我深深的了解了这句话，这句话说的真好啊！

第10篇：失去的一天读后感

今天，我们学习了《失去的一天》，我的感受很深，母亲说的话十分有哲理!是的，时间是一去不复返的，如果你浪费了一天的时光。那么你就要等到第二天去补回来，你需要付出两倍的努力，才可以做的更好，为什么今天的事情不能今天做呢?

看完之后，我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的时候，就会刚到十分羞愧。以前，我回到家放下书包后，我不是去做作业，而是跑到电脑前玩CF，或是拿着手机玩来玩去。妈妈叫我去写作业，我便会不耐烦的说：哎呀，今天作业很少，况且还有大把时间呢，放心吧，会写完的!妈妈看着在手机前痴迷看着的我，无奈的摆了摆头。到了八点钟，我才拿出笔和作业本，慢慢吞吞的`写着，到了九点钟才写完。妈妈看着我说：不是说作业很少吗，怎么写那么久?我低着头，不出声，妈妈叹口气不再多说什么。可我这种坏习惯依然不改。

读了《失去的一天》后，让我得到了很大的启示∶一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，只有把握现在的分分秒秒，我们才能有更多的收获，更精彩的人生。

第11篇：失去的一天读后感

读完《失去的一天》，我不禁为文章里的佩佳而感到失望，之所以他一整天没干好一件事，是因为他心里一直想：还来得及呢。而我们大家，有许多时候又何尝不是这样呢?

九岁的佩佳被妈妈安排了这样一些任务：到果园里在一棵树，并读完《远处的青山》这本书。而佩佳呢，去一棵大树下坐着，一直到正午，他又跑到果园里捉蝴蝶，摘果子，之后又跑到那绿荫如盖的'桑树下坐了下来。到了傍晚，他却一件事也没完成。这是为什么呢?我想了想：是因为他不珍惜时间吧!

古人曰：光阴似箭，日月如梭。而佩佳却一点也不珍惜时间，让时间白白流逝了。而我呢，也有不珍惜时间的时候。

有一天，奶奶叫我收拾一下房间，而我呢，却因为想偷懒，一天拖一天，浪费了收拾房间的好机会。最后，还是奶奶帮我收拾的房间。现在，想起这件事我就惭愧。

而佩佳，他一直想，还来得及呢，还来得及呢，结果最后什么事也没有做好，浪费了一天的时间。如果他能利用他坐在桑树下发呆的时间来完成这一切的任务，还游刃有余，可以剩下很多时间来做其他事情。我呢，也是如此，如果我能利用休息的时间来收拾房间，技能收拾好房间，完成任务，又能得到家长的表扬，何乐而不为呢?

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就让我们大家一起来珍惜时间吧!

第12篇：失去的一天读后感

今天，我学习了《失去的一天》这篇课文，知道课文讲了：九岁的佩佳没有完成妈妈给他的一天任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈用大量的事实是佩佳醒悟，明白了自己失去的.是无法弥补的一天。读了这篇课文后，使我不禁想起发生在自己身上的事。

每个星期放学后，奶奶叫我做作业，我总是说：“这才放假第一天，急什么呢？还有一天呢！”奶奶无奈地说：“这孩子做事总爱拖拖拉拉的。”

到了星期天，刚坐下书桌前，准备做作业时，小伙伴又来找我了，说只玩一会儿就好，我想：现在才11点，先玩一会儿再做也不迟。我爽快地答应了。玩腻了，该做作业了。突然，我听见楼上弟弟在叫我：“姐，快来呀！正在播出你最喜欢的电视剧。”我想：不行，这次绝对不能去。可电视剧又不是一直播到深夜，大不了……就这样，我再次经不住诱惑。

终于，看完了电视，该做作业了，但是，玩了半天，看了半天电视，眼皮已经开始打架了，一躺下床，便呼呼大睡了！

一觉醒来，又要上学了，可作业还纹丝不动！可想而知以下结果了……

学习了这篇课文，我懂得了一个道理：抛弃时间的人，时间也会抛弃你！

第13篇：失去的一天读后感

《失去的一天》的作者是前苏联著名教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基。

这篇文章主要讲述了主人公——佩佳，在一天中只做了吃喝玩乐的事情，没有做任何有意义的事。但他的妈妈并没有严厉的批评她，而是带着她一起去了很多地方，让她感受到这一天里，勤劳的'人们在忙碌地工作着，忙碌中既充实又快乐，时间在勤劳的人手里是那么的有价值。通过妈妈的引导教育，佩佳感到无比的羞愧。

当我读完这篇文章，让我想起了鲁迅先生曾经说过的一句话：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”

是啊，时间就是生命，我们要好好地利用每一天，让每一天过得不仅充实，还要快快乐乐的，不要浪费每一分、每一秒的时间。如果你失去了一天，就会缩短你的寿命。

记得有一次美术老师给我布置了一项作业，我拖来拖去，直到星期天的晚上才完成。哎，真是时间不等人呀！读了这篇文章后，自己感到无比的羞愧，今后一定要做一个珍惜时间的好少年，不应该浪费时间，应该珍惜每一天的时间，因为它不会多给谁一分一秒。它会给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下虚度和懊悔。

人生没有彩排，成长不能重来。时间不等人，我们拥有的每一刻都要珍惜。要把握好生命中的每一天，让自己的人生充实精彩。时间也是最公平、最合理的。时间就是胜利，时间就是力量，时间就是金钱。

第14篇：失去的一天读后感

今天，我再次读完短文《失去的一天》，禁不住为短文中妈妈的教育方法拍手叫好，又为文中佩佳因为游手好闲而浪费了的时间感到受益匪浅。

这篇课文讲了，妈妈让九岁的小男孩佩佳在农舍旁边在一棵树和读完《远处的青山》这本书。而佩佳却游手好闲地白白浪费了者宝贵的一天。妈妈随后领他看了在这一天里人们都干了些什么，是他明白了什么叫失去的一天。

明白佩佳失去的.一天，使我想起自己失去的那一个上午。记得那天清晨，妈妈和爸爸要去外婆家，便叫醒我说："孩子，我和你爸爸要去一下外婆家，可能要到中午才能回到家。你今天上午的任务是写完作业、晒衣服和煮饭等我们回来。"叮嘱完爸爸和妈妈便走了。我正想做事，忽然从脑中出现了以条主意：先睡会儿觉再做事吧！妈妈不在家睡得才想呢！于是就又睡了起来。直到中午听到妈妈的呼唤才醒过来。啊！我要做的事情还没做呢！妈妈就回来了。只好慌慌忙忙、着着急急地做完作业了。（当然晒衣服和煮饭就让妈妈做了）那时我才意识到我浪费了一个上午的时间，我很后悔。我和佩佳遇到的问题几乎一模一样。

读了《失去的一天》让我得到了新的启示：光阴似箭，日月如梭，时间是无法用任何东西来交换来的。你不珍惜时间，时间就会一分一秒地从你身边溜走，叫你无可奈何、一事无成。而对有准备的人来说，时间就是生命，就是力量。只要你珍惜时间，时间就会给你丰厚的回报，否则你会虚度一生。

第15篇：失去的一天读后感

《失去的一天》主要讲了一天，妈妈给九岁的佩佳布置完任务后便去上班了。而佩佳一直在玩，什么也没有做。傍晚，妈妈教育佩佳，佩佳明白了什么叫"失去的一天"，知道了珍惜时间的故事。

我读完这篇文章后，想起了以前的我。那时的我就像佩佳一样，懒惰，贪玩，经常"唱"明日歌，结果每次都做不好事。现在，我明白了时间的可贵。时间对每个人都是公平的，它像流水匆匆而过，有些人一天下来，收获了不少知识，因为他们会把握时间，珍惜时间；有些人一天下来，什么也没有得到，因为他们不懂得时间的宝贵，不会安排时间。

珍惜生活中的每分每秒。一分钟也许很短，但如果每次做事都快一分钟，日积月累，几十个，几百个一分钟汇在一起，则有更多的时间做其他事。

古人云："一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"，这句话家喻户晓。但生活中，浪费时间的'人比比皆是。如：一些同学上课时打瞌睡，开小差，而不认真听讲，到头来学习一落千丈......

失去的一天不会回来，我们只有珍惜时间，做好该做的事，每一天都在学习中快乐成长。

我有一个同学，他每天放学回家，就是玩电脑游戏，然而一玩就是几个小时，结果第二天交作业时，他又撒谎说没有带，荒废了宝贵的时间，最终不仅没有学到知识，反而学会了欺骗。

珍惜时间，就是珍惜生命，把握时间，就是把握自己的未来！