少先队工作计划第二学期

少先队工作计划第二学期，少先队以儿童为主，是为了建设社会主义和共产主义的预备队而存在的，这就是决定了必然会受到国家的重视，那么，少先队工作计划该怎么写呢？下面有范文3篇，希望可以帮助到您！

少先队工作计划第二学期(一)：

一、指导思想：

以“十八大精神”及《小学德育纲要》为指导，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据上级部门德育工作要求，结合学校发展规划，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、主要工作及措施：

(一)规范德育管理，优化德育成效。

1、加强师德师风建设，深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，彰显“振华教育精神”的独特魅力,让“振华教育精神”融入师德，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的正副班主任队伍。进一步完善表彰奖励制度，定期评选表彰师德高尚好园丁、师德标兵、师德优秀教育工作者，选树先进典型，加大优秀师德典型宣传力度。

2、以有爱、有容、有法、有效班主任精神为引领，加强德育队伍特别是班主任队伍的建设和管理，不断增强班主任教师的专业素养和教书育人的本领。一是继续实行班主任工作例会制。召开每月班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施。二是实行班主任“导师”制度。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平。三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹。六是继续进行振华班主任能手、振华班主任新秀、“振华”优秀辅导员的评选活动，以激发班主任的工作积极性，提升班主任工作能力。

(二)抓好德育常规，提高德育实效。

1、重行为规范教育，抓薄弱环节，提高“振华中队”的争创实效。以执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本点，以文明礼仪习惯的养成为重点，促进学生良好品行的形成。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。加强平时的常规检查力度，在校门口、楼梯口、操场、厕所等处设立小小监督岗，促进学生良好习惯的养成。

2、真正落实精细化管理，加强对特殊学生日常行为规范教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

3、构建立体校园文化，丰富校园生活。

(1)加强对国旗下讲话、校报、宣传橱窗、黑板报等少先队阵地的指导管理，把好舆论导向。

(2)进一步办好红领巾广播站，利用广播做好对学生的正面宣传，使其成为学生不可缺少的精神粮食。

(3)以满足学生个性发展需要为导向，进一步加强学生社团、兴趣小组建设，充分利用校内外各类资源，创设良好的社团活动环境，完善社团管理机制、评价体系，激发学生主动参与和自我管理、自我教育的意识。学校在统一的时间段，全面组织学生开展丰富多彩的社团活动，学生社团参与率达到90%以上。对各社团活动计划、内容和检查要制度化、常规化，切实提高武术、篮球、小足球、乒乓等各社团质量。充分挖掘学生的潜能，培养学生的个性特长，提升学生的艺术特长。在此基础上，组织校园“‘振华’文化月”活动，开展学生喜闻乐见、积极向上的文体、娱乐、科技活动，形成丰富多彩、健康生动的校园文化。

4、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络，搞好家长学校。

(1)继续做好学生的家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，提倡家长进行上门家访，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

(2)利用学校网络和教育互动平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。本学期，学校将继续开展“振华”优秀学生家长的评选活动。在此基础上，选择部分家长组成“家长岗”，参与学校管理工作及各项活动。

(3)认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。继续以“万名和谐小使者在行动”主题教育活动为平台，积极开展“1+3”(过有道德的生活为主题，践行社会公德、弘扬家庭美德、修炼个人品德为抓手)主题实践活动，着力提升学生的社会责任感、创新能力和实践能力。以此为纲领，开展三个篇章的活动：学习篇---道德风尚我知道。采用多种形式，以编写童谣、编创漫画，编改歌词、编排小品等形式，将优良的道德风尚具体、生动、形象地印刻在学生的脑海里。行动篇——道德风尚我前行。组织多种活动，引导学生将学习、感悟化为实际行动，从我做起、从身边做起、从小事做起，践行社会公德、弘扬家庭美德、修炼个人品德，过有道德的生活。收获篇——道德风尚燃我心。搭建多种平台，倡导全区学生把学习活动中的收获、感悟和小伙伴们交流。

(三)开展德育活动，丰富德育内涵。

1、通过在队员中开展“振华之星”评选活动，在学生中大批涌现“振华之星”、“好儿童”和“四好少年”，为全体队员树立身边的榜样，促进学生的个性发展，不断提高学生的个人素养，从而形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。

2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

3、开展主题中队观摩活动。在低、中、高段分别开展全校性中队主题观摩活动。要求从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处、有针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩活动。

4、加强法律、法规的宣传活动，加强校园安全文化建设，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

5、深入推进特色班队的创建工作，形成鲜明的、立体的、多彩的、富有魅力的班队文化特色。各中队要积极创建，争创市区级“魅力中队”、“英雄中队”。

大力推进“弟子规”仁德教育特色，以班级带动年级，让学生学到、悟到、得到，使班(队)集体真正成为优化育人的载体。

三、具体活动安排

二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、 寒假实践活动总结，制定新学期各项工作计划，做好开学典礼工作。

2、 重温规范、落实文明中队、保洁先进评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

3、 “学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

4、 庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

5、 植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

6、 全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

7、各中队自主开展一次特色班队活动。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

4、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

5、主题班队活动观摩。

6、各中队自主开展一次特色班队活动。

7、家长学校活动，评选优秀学生家长。

8、1-6年级观看电影。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

3、宣传、发动、做好2013年下半年队报、队刊征订工作。

4、做好“红领巾飘起来”一年级入队建队仪式。

5、各中队自主开展一次特色班队活动。

6、校园文化月活动。

7、主题班队活动观摩。

六月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1、庆祝“六一”国际儿童节活动(1-6年级观看电影)。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3、开展辅导员队活动方案设计赛。

4、各班队工作小结以及整理收集特色班队创建材料。

5、学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

6、假日小队开展活动，优秀少先队员暑期夏令营。