人教版小学五年级英语教学计划

人教版小学五年级英语教学计划，在小学学习英语，只是为了先熟悉一下英语，学习一些基本的英语单词、词语，那么，作为五年级的英语老师，该怎么制定教学计划呢？下面有范文，欢迎参考~！

人教版小学五年级英语教学计划(一)：

一、生知识能力习惯态度分析。

五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

一、教学目的任务。

1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2．初步养成良好的书写习惯。

3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4．能四会要求掌握所学句型。

5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

二、教学重点难点。

1．重点：

①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

三、个人教研专题。

小学英语教学中学生自主性学习能力的培养

四、主要措施。

1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。

2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。

3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。

五、教学进度表安排。

周次 日期 授课内容

1 2月2日至2月6日 Unit1 Ⅰ Ⅱ

2 2月9日至2月13日 Unit1 Ⅲ Ⅳ Ⅴ

3 2月16日至2月20日 Unit1 Ⅵ Unit2 ⅠⅡ

4 2月23日至2月27日 Unit2 Ⅲ Ⅳ Ⅴ

5 3月1日至3月5日 Unit2 Ⅵ Unit3ⅠⅡ

6 3月8日至3月12日 Unit3 Ⅲ Ⅳ Ⅴ

7 3月15日至3月19日 Unit3 Ⅵ Unit4ⅠⅡ

8 3月22日至3月26日 Unit4 Ⅲ Ⅳ Ⅴ

9 3月29日至4月2日 Unit4 Ⅵ Unit5ⅠⅡ

10 4月5日至4月9日 Unit5 Ⅲ Ⅳ Ⅴ

11 4月12日至4月16日 Unit6 ⅠⅡ Ⅲ

12 4月19日至4月23日 Unit6 Ⅳ Ⅴ Ⅵ

13 4月26日至4月31日 Unit7 ⅠⅡ Ⅲ

14 5月3日至5月7日

15 5月10日至5月14日 Unit7 Ⅳ Ⅴ Ⅵ

16 5月17日至5月21日 Unit8 Ⅰ Ⅱ Ⅲ

17 5月24日至5月28日 Unit8 Ⅳ Ⅴ Ⅵ

18 5月31日至6月4日 Unit9 Ⅰ Ⅱ Ⅲ

19 6月7日至6月11日 Unit9 Ⅳ Ⅴ Ⅵ

20 6月14日至6月18日 Unit10 ⅠⅡ Ⅲ

21 6月21日至6月25日 Unit10 Ⅳ Ⅴ Ⅵ

22 6月28日至7月2日 考试