《乌丢丢的奇遇》读后感

第1篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

这段时间我读了一本《乌丢丢的奇遇》，它是著名的作者金波写的，在他的一生中写过了很多书，有：《绿色的太阳》、《我是雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《带丽的花》

在这本书里我最喜欢的故事《蘑菇人》。它主要讲的是乌丢丢和吟老来到一片树林里见到一群蘑菇人。不一会儿下起了冰雹，蘑菇人为了保护小动物，被冰雹砸得粉身碎骨。

乌丢丢和吟老都很伤心。这时，雨过天晴了，土里长出了一堆新的蘑菇人。

这也让我想到了，我们的班级也像个大家庭，人人要互相帮助互相关心，将自己的爱献给大家，如相亲相爱的一家人。

第2篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

《乌丢丢的奇遇》这本书讲的是，布袋爷爷的木偶玩具中有一个独脚大侠的脚丫不见了，被一个脚残疾叫珍儿的小姑娘捡到了。她让妈妈给小脚丫做了一个身体，成了一个完整的孩子。可是乌丢丢太淘气，离开了珍儿，又认识了吟老爷爷。爷爷教给他爱的真理——接受了爱，要懂得回报。他最后找到了珍儿，把自己的脚丫给了珍儿，让她成了健康的人。

这个故事让我懂得了不要一味的要求得到别人的爱，要懂得付出爱。

第3篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

《乌丢丢的奇遇》真是个美丽而忧伤的童话故事。故事中的乌丢丢是个布娃娃，因为他能给孩子们带快乐而获得了生命。

他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

看了这个故事，我陷入了沉思。是啊，生活中处处有爱，生活中不可缺少爱。我们只有懂得去爱，才会更加珍惜所拥有的一切，才会更加感恩生命。对于父母给我们的爱、老师给我们的爱、同学或朋友给我们的爱，甚至是陌生人给我们的关爱，我们都要倍感珍惜，并且对他们给予的爱做出自己的回报。

写这本书的金波爷爷说：“人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。”

第4篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

读了这些文章我深有感受。乌丢丢虽然对珍儿不辞而别，但后来，他经吟痴老人的教育，又重新去找珍儿，而吟痴老人的那些古物也开始为他们送行。他们到了大街上，一些好心人问乌丢丢是谁？

乌丢丢被问烦了，吟痴老人教他理解那些人，后来再遇到好人问他，他还给好人背了一首诗。

第5篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

今天我读了《乌丢丢的奇遇》中的《远行第一天》。通过这个故事，我知道了布袋爷爷给了乌丢丢第一次生命，珍儿给了他第二次生命，吟老先生给了他第三次生命。

吟痴家的花爬到了珍儿家的窗户上，让他们产生了友情。

自从乌丢丢离开了珍儿的家，他从吟痴那里学到了爱。

布袋爷爷、珍儿和妈妈创造了他，他才变成会说话的小弟弟。

老诗人让乌丢丢懂得了：我们每天在接受着别人的爱，我们更不应该忘记用爱来回报爱。

乌丢丢给孩子们带来了快乐，他的生命更有意义了。

第6篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

我喜欢每一章前的一首小诗，因为小诗的语句很美。

我认为老爷爷十分节约，到了很便宜的旅馆都不住，还接着往前找。而善良的珍儿把乌丢丢带回了家，给了它身体，每天还细心照顾乌丢丢。珍儿和她妈妈一直在尽量帮小脚丫找到老爷爷，可乌丢丢的不辞而别有点对不起珍儿了，但她却认识了吟痴爷爷，使她也过上了神奇的生活。

我还认为老爷爷表演的技术很高，能让孩子非常开心，而且全神贯注地看。

我要向老爷爷学习节约，向珍儿一样善良，向乌丢丢一样懂得体谅别人，向珍儿的妈妈学习热心。

天色已经很晚了，可珍儿还拄着拐杖帮乌丢丢找家，说明珍儿很为别人着想。

第7篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

这个周末，我读了一本童话书，名字叫《乌丢丢的奇遇》，这是金波爷爷的作品。

这是一本厚厚的书，刚开始，我都没有信心把它读完，可是我读了几页后，却被书里面的乌丢丢吸引住了，不知不觉的，我就读完了整本书。这个童话讲了吟痴老诗人和乌丢丢的故事。乌丢丢是一个可爱的小木偶，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，他懂得用爱去滋养生命，最后他用爱回报了生命，他和珍儿融为了一体，获得了完美的生命。

第8篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

今天我读到《乌丢丢的奇遇》一本书有篇认识了 “ 诗篓子”

就是晚上，乌丢丢想睡在诗篓子里，吟老去他的卧室，去睡觉了，乌丢丢走进吟老的书屋，跳进了诗篓子，“你是谁”乌丢丢以为是木头小姑娘在和乌丢丢说话呢，乌丢丢说“是谁在问我？”她猜一定是木头小姑娘在笑，“是谁在问我？”他又问了一句。是我呀，乌丢丢一看，看见诗篓子在动，是水篓子。

乌丢丢很高兴，因为他认识了诗篓子。

读到这里， 又多了一位朋友，我也想多一位朋友。

第9篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

乌丢丢的奇遇讲的是布袋爷爷带着小脚丫，来到一个小镇上表演，每次表演都要有小脚丫，如果小脚丫不在布袋爷爷就表演的不好。

有一次布袋爷爷和小脚丫表演了好多好多有趣的节目，表演完后天也黑了， 布袋爷爷不小心把小脚丫弄丢了。是珍儿把小脚丫带回家帮他找爷爷，问了很多人也没有找着，珍儿就带小脚丫回家住下，晚上小脚丫悄悄地走了，等他找到布袋爷爷时， 布袋爷爷已经死了。

这个故事讲珍儿坚持不懈的帮小脚丫找布袋爷爷。使我懂的人和人是需要互相帮助的.，这样大家有困难才会很好地解决的。

第10篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

读完了乌丢丢奇遇记后，我觉得乌丢丢很勇敢很自信。特别是最后一篇文章，乌丢丢冒着生命危险去救珍儿，还把自己唯一的脚送给了珍儿，我真敬佩他啊!

我觉得我应该学习他的勇敢和自信，还有真心帮助朋友的精神。在我们的班级里，我们都是同学，我们都应该成为好朋友，不管遇到什么困难我们都应该互相帮助，乌丢丢就是我们的榜样!

第11篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

我读了乌丢丢的奇遇之后，我觉得吟痴先生很可怜，他小时候和可人姑娘是青梅竹马，在一起玩，他们的家长知道了也不说出来，但是有一次可人姑娘说他们要去一个没有年龄的国家去。

可人姑娘希望吟痴和他们一起去，可是吟痴没有同意，没多久吟痴再去找可人的时候，可人走了，可人家的房子也没有了，吟痴怎么也找不到可人了。

第12篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

乌丢丢虽然是“丑娃”虽然它只有一只脚，虽然它历经磨难。但是它还是经历了很多快乐的事，心里涌起的正义感使它忘记了危险，在一次火灾中为救一只狗而被火烧成灰烬。我觉得乌丢丢被火烧成了灰，但它还是幸福的并且快乐着。布袋爷爷给了它一只脚，珍儿给它一个身体，吟老了它智慧。

还有那温柔美丽的可人姑娘给了它情感。有这么多人给予它各种东西，它能不高兴吗？吟老虽未曾跟可人姑娘去那个陌生的“没有年龄的王国”，但是他却没有给自己留下很多的遗憾，相反他在听到乌丢丢吟诵的他自己写过的诗后，异常兴奋，显然，他对自己的诗还是很欣赏的——他还是忘不了可人姑娘，所以才没有心思去理睬自己的诗。

第13篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，知道了吟老和乌丢丢都有善良的心。 可人和布袋爷爷都有关爱的心 和善良的心，而蘑菇人和蝴蝶都有一颗好奇心。

种鸡蛋的小姑娘让我觉得好奇，鸡是老母鸡孵出来的，而她说是种出来的，这怎么可能？结果种的鸡蛋发芽了！这是怎么回事？我也不知道。让我有了想了解事情的真相的想法。

这本书有善良，关爱，好奇，和理想。让我懂得了要关心自己身边的人，让我知道我也应该关心妈妈，关心家人。

第14篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

今天我阅读了《乌丢丢的奇遇》，共15万字。

讲的是吟痴在早上起床的时候，发现地板上有一排脚印，而且都是左脚的脚印。吟痴想了想这是谁的脚印呢？这些脚印来自于哪里？

后来，吟痴写了很多诗，有的诗扔在了“诗篓子”里。后来，一个小女孩去种鸡蛋，然后看见了一条蛇，蛇好像在跟他说话。然后，她们又遇到了蘑菇人。那时，下起了大雨，乌丢丢和吟痴在蘑菇伞下避雨。后来，她们又去探访口袋村，然后乌丢丢找到了自己的左脚。

这是一个优美而忧伤的童话故事。爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣。

第15篇：《乌丢丢的奇遇》读后感

读了《乌丢丢的奇遇》这本书我明白了做人要有毅力，只要做了或者想做的事情你都要去把他做好不能半途而废或是不做了，这样都不行。做人还要有一颗善良的心，乐于助人，帮助需要帮助的人，多做善事。所以我们要向乌丢丢学习。而且这样大家都会喜欢你，还会很愿意和你做朋友因为你善良，有毅力。而且会觉得和你做朋友好开心。因为在他需要帮助时你会帮助他，他不会做这件事时你会帮他解决困难。