学习励志文章

第1篇：学习励志文章

志向是每个人成功的必要条件，每个人小时候都有一个志想，包括我。

我小时候就有一个很小但很现实，每次看到一些大哥哥们在运动场上一个个的在打篮球好羡慕他们哦于是我便下定决心要成为像乔丹大哥哥一样的球篮高手，从那以后我便苦练球技。

我让爸爸给我买了许多关于篮球光碟和书籍，在操场上看见篮球比赛就忍不住上前去看，直到比赛结束，看到一个个三分球、和疯狂的传球、和一个个的疯狂抢球看到我废寝忘食。

一次看到几个人在操场比篮球，我又控制不住自我的好奇心上前观看，于是一个人说：“咱们来比一比吧好吗？”我默认了于是我和他们比了起来，但最终我输了，其中一人嘲笑的.说：“就你还想跟我们比赛真是不知天高地厚，想跟我们比再练两年吧。”然后就走啦，我听了这句话十分愤怒，想要放弃但仔细一想，我付出了这么多要是放弃多可惜呀。

从那以后我便更加努力练习球技，此刻我是一名初中生啦，我的球技也在我们班甚至全校也是数一数2的这就是我的励志故事。

第2篇：学习励志文章

别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一向觉得自我长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，可是挺高兴，不由昂起头，急于让大家看看，出门与人撞一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上她的教师，“珍妮，你昂起头来真美!”教师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到许多人的赞美。她想必须是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，必须是出饰物店时与人一碰弄丢。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多欢乐。

温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，欢乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

第3篇：学习励志文章

暮然回首，我们已跑过许多条跑道。多少起点已被淹没？明天的太阳依旧是新的，明天的路程就摆在我们眼前，明天又是一个新的起点。

又是新的一天。我独自漫步在乡间的小路上。太阳升起来了，花儿睁开了惺忪的睡眼，露珠为她们沐浴。花儿精神了，一齐微笑着应对着新的一天。花儿们互相比着，互相争着，你不让我，我不让你，都来看谁最漂亮。就连未长大的小花蕾也和她们比着。因为她明白她们的起跑点是相同的，她不能输在起跑线上。小花蕾要更加努力，向着更高的起点前行。

天突然下起了小雨。我仍一个人悠闲地在小路上走着，忽然看见小路上有一个白色的东西。走过去一看，原先是只受伤的蝴蝶。它正用那纤细的腿从草丛的水坑中艰难地向上爬。我眼前出现了这样一幅画面：空中豆大的雨点无情地落着，一只白色的蝴蝶拼命地闪动着翅膀。雨点打在它身上。它飞不动了，但它没有停止。它一向在飞……最终，它发现了一个能够避雨的草丛。于是，蝴蝶停了下来。然而，蝴蝶太虚弱了，一不细心掉进了旁边的水坑中。雨停了，它不停的向上爬。因为它明白爬上去便会有一个新的起点。看着看着，一种莫名的伤感涌上心头。我连忙将蝴蝶捡起放在手心中，捧着他到一个向阳的岩石上。我在旁边静静地看着它。过了一会儿，蝴蝶的翅膀干了。慢慢地，他振动翅膀飞了起来。白蝴蝶围着我飞了一周，好像在向我表示感激。它好像在对我说：“你也要努力啊，努力向明天的新起点前进吧！”蝴蝶慢慢飞走了，留给我无限的遐思。是的，起点就在前面。在前进的途中，不管遇到多大困难，都要不断努力，都不能轻易放弃。因为，每个明天都是新的起点，都是新的道路。

我想：我们正是从一个起跑线冲向另一个起跑线，一个个起跑线构成了美丽的人生。让我们向着新起点前行，拼搏一生，无怨无悔。

第4篇：学习励志文章

有这样一幅图画：在一片葱郁的草地上，有六匹马正在咀嚼着青草，它们个个都长得十分雄健;可又有一匹马却躺在一片没有青草的荒地上睡着觉，瘦得是那么可怜。

这幅画给我的感想很多，其中感受最深的就是：无论我们做什么事情都不能懒惰，必须要勤奋。仅有勤奋，将来才能成为一个对国家对社会有用的人才，否则，像那匹瘦马一样，整天懒惰，那么就永远也不能成为一个骏马良驹。

我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，最终取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠哥德巴赫猜想的第一人。

大发明家爱迪生，为了研究出梦想的白炽灯丝，进行了上千次的实验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得了“白炽灯”的成功，成为世人仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。可见任何成就的取得都是与刻苦勤奋分不开的。

高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。这些名人的经验之谈告诉我们，仅有勤奋，才能成才。

此刻，我们就好比是那七匹马，教师每一天给我们讲的知识就是地上那青青的野草。我们每个人都站在同一个起跑线上。学校家庭给我们的学习环境也是再好可是的了。可为什么有的同学学习好，而有的同学就学习不好呢根本的问题就是看谁最勤奋，其次才是天份和方法。

谁不期望能为祖国的四化做出贡献，谁不期望自我能成为一个栋梁之才，那么，让我告诉你：勤奋才是成才的第一要诀。

第5篇：学习励志文章

励志给自我插上翅膀，你才能够飞得更高；炼造一双千里眼，你才能够望得更远。满载而行，即使困难重重，你留下的汗水也终会获得回报；满载而行，即使艰辛与泪水并存，你前方的道路也依然光明；满载而行，即使跌倒了，你也将有勇气迈向成功。生不是一帆风顺的，成功也不可能是你的专利，我们每个人都是行进在路中的追梦人。也许梦想会变成现实，也许梦想永远只能是梦想，然而在出发之前，你是否曾想过：你准备好了吗？

行进在梦想的路途中，竞争是十分激烈的，如果你轻装上路，又怎样可能会取得成功？满载而行的人也许也会挫败，但毕竟他们能够做到无怨无悔，在跌倒之后，毕竟他们还有信心，更有力量再爬起。又或者挫败对他们来讲只意味着失误，然而对那些轻装上路的人来说，挫败才是真正意义上的挫败，试问，那些从不准备却也梦想着成功的人，你们天才方仲永，有着超人的智商，但他不一样也挫败了吗？

童第周上中学时，成绩差到学校勒令其退学，与仲永相比，他并不算是聪明吧！然而他用自我的努力让自我的名字跨越了时空，他用自我的努力向我们诠释了满载而行，不聪明也一样能够成功，他成了全中国人的骄傲，而方仲永却只能算是一种悲哀。即便是天才，那又怎样？没有准备，成功对你来说同样遥不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追梦的途中，你选择满载而行，相信成功只在你不远的前方。有资格谈梦想吗？

在路的起点就已注定了你们的挫败。

第6篇：学习励志文章

生活因挫折更精彩

夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试，我又是远远没有到达预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎样办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣最终被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到，连这么小的蚂蚁应对挫折都毫不丧气，我们人类更应当敢于应对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，应对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬应对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，仅有我们去奋斗，去拼搏，就必须会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于应对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

后记：我之后的成绩如芝麻开花节节高，我感激那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感激挫折！

第7篇：学习励志文章

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应当好好珍惜!

青春是短暂而完美的，如同划破天际的流星，令人神往。仅有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自我所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。

是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作？是谁在受尽欺负之后坚强的活了下来，应对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言？没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道德宫刑之后，他受尽欺负，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自我青春之际积累的所有事件集合起来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写《史记》，最终实现“忧愁发奋，著成信史照尘”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。

是谁身背竹篓性于深山巨谷？是谁为编著医书而尝百草？没错，是著名的中草药家李时珍。正当风华正茂的他，却将自我的全部青春奉献于医学事业。他自幼学医，遍览医书，发现了很多的缺漏，误解。从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医术。他不顾自我的安危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受他付出的努力，谁能扛起他流下的汗水。他攀险峰淌激流，没人理解他的艰辛，伴着他的仅有满屋子的药味儿。因为他珍惜青春而编著出《本草纲目》，筑就了一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌!

是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明？是谁用青春换来了一千多项发明？没错，是伟大的“发明大王”爱迪生。在他青春年少之际，将自我的青春投注与发明事业。因为家贫而供不起他读书，只好在街头火车上卖报。他以青春为代价换来了一千多项的发明专利，十年如一日的思考创造，给世界社会的发展有极大推动。如果爱迪生不珍惜自我所拥有的青春，争分夺秒，不舍昼夜的发明创造，他会有如此成就？爱迪生因珍惜自我所拥有的青春而伟大!

青春是花朵，仅有珍惜所拥有的人，才能用花瓣来铺呈未来之路，青春是乐音，仅有珍惜所拥有的人，才能用乐曲为生命做谱，青春是舟楫，仅有珍惜所拥有的人，才能乘着它摆渡向成功！

第8篇：学习励志文章

只要心存相信，总有奇迹发生，期望虽然渺茫，但它永存人世。

美国作家欧;亨利在他的小说《最终一片叶子》里讲个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死。”一位老画家得知后，用彩笔画一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

最终一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活下来。

温馨提示：人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。期望是人类生活的一项重要的价值。有期望之处，生命就生生不息!

第9篇：学习励志文章

不相信自我的意志，永远也做不成将军。

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.

果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆。

一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。

我一向刳着只断箭打仗呢!儿子吓出一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌。

结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自我的意志，永远也做不成将军。”

把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把期望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……

温馨提示：自我才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自我。

第10篇：学习励志文章

急功近利的时代，有人渴望尽快找到一劳永逸的正确答案，有人试图套用对他人有效的方法解决自我的问题。总有“大腕”不断说着小故事、讲着大道理，用特殊条件下成立的道理告诫年轻人该怎样生活、该做什么不该做什么、什么是成功、怎样才能成功。

说教者喜欢用“应当……、必须……、要明白……、记住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因为……所以你要……、如果……就……、仅有……才……、不是……而是……、你会发现……你会明白……”等句型，发表自我的观点、定论、所谓的大道理教导他人，以期彰显自我的高雅、博取受教者的仰慕。

每个人的经历、观念、条件、喜好各异，生命怎会有标准模式，哪有那么多该与不该。所谓权威专家的所谓道理忠告、所谓成功人士的所谓经典名言、所谓对错好坏该与不该，都只是说教者的局限观点及经验，不是事实。已经有太多书籍想教你怎样过“正确的”生活，没人需要再多一本。

任何他人(无论其取得多么伟大的成就)的观点，都不是你的答案，更不是你的标准，包括本书的所有文字。生活丰富多姿，没有唯一标准，故无标准答案，甚至不见得非有答案不可。

没有东西要教你，只供给一些信息，引导你去思考、明确一些对你自我重要的事情，调整你的生活、塑造你的行为，促进你取得预期成果。你自我会思考，没有人有权利干涉你的思想自由，你认为有意思的才真正有意思，自我思考、领悟、抉择。

力求简单，不需要证明本书的观点正确、让你理解。复杂的东西，搞清楚都不容易，故不具有可操作性，如果实施都是种困难，何谈效果，何谈价值，何谈从中受益所有文字只是信息，只是观点分享，不是教导，不是忠告。不引用很多理论、案例来拼凑篇幅，浪费你的阅读时间。不讲偶然、偏激、空洞、忽略规则、无视条件、以偏概全、没有实践意义的故事、道理，人与人、物与人、古与今，有太多不一样。

个人理解的学习阶段：1不明白某种知识的存在;2明白有某种知识存在;3对某种知识有所了解;4理解某种知识的资料;5经过练习和实践，会使用这种知识解决问题;6反复实践熟练，应用这种知识帮忙自我成长及改善生活。太多人停留在了2—4阶段。明白事物，获得谈资;做出行为到达水平，解决问题创造价值。

成长是漫长、折腾、不容易的事情。无法寄期望于看一看药方就祛除病痛，需要认真配药、按时按量用药;同样，无法期待浏览此书，便为你解决迷茫问题。使用此书并不容易，完成任务式的走马观花看一遍，不会有太多帮忙;认真思考、耐心探索，让知识为人服务。

参考他人的观点，思考自我的生活，不用采纳。学习资料只提出一些引导和参考，经过自我的体验，构成自我的理解，真正转化为自我的力量。在实践中会遇到具体的问题，伴随处理各种问题的过程，综合素质和本事得到提升。学习，思考，实际问题，分析，可行方案，执行，结果。

第11篇：学习励志文章

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

应对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元”一只只手举起来。他之后说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要”仍有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎样样呢”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“此刻谁还要”还是有人举起手来。

“朋友们，你们已经上一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自我的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自我似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝

的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

温馨提示：生命的价值不依靠我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!

第12篇：学习励志文章

有两个朋友，相伴一齐去遥远的地方寻找人生的幸福和欢乐，一路上风餐露宿，在即将到达目标的时候，遇到一条风急浪高的大海，而海的彼岸就是幸福和欢乐的天堂，关于如何渡过这条海，两个人产生不一样的意见，一个提议采伐附近的树木造成一条木船渡过海去，另一个则认为无论哪种办法都不可能渡得这条海，与其自寻烦恼和死路，不如等这条海流干，再轻简便松的走过去。

于是，提议造船的人每一天砍伐树木，辛苦而进取的制造船只，并顺带着学会游泳;而另一个则每一天躺下休息睡觉，然后到河边观察海水流干没有。直到有一天，已经造好船的朋友准备扬帆出海的时候，另一个朋友还在讥笑他的愚蠢。

可是，造船的朋友并不生气，临走前只对他的朋友说一句话：“去做每一件事不必须见得都成功，但不去做每一件事则必须没有机会得到成功!”

能想到躺到海水流干再过海，这确实是一个“伟大”的创意，可惜的是，这却仅仅是个注定永远失败的“伟大”创意而已。

这条大海终究没有干枯掉，而那位造船的朋友经过一番风浪也最终到达目标的彼岸，这两人之后在这条海的两个岸边定居下来，也都衍生许多自我的'子孙后代。海的一边叫幸福和欢乐的沃土，生活着一群我们称为勤奋和勇敢的人，海的另一边叫失败和失落的原地，生活着一群我们称之为懒惰和懦弱的人。

这个故事告诉我们：

(一)躺着思想，不如站起行动;

(二)无论你走多久，走多累，都千万不要在“成功”的家门口躺下休息;

(三)梦想不是幻想。

第13篇：学习励志文章

成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。欢乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太阳，那么挫败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么挫败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。成功要用梦想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。未经历坎坷泥泞的艰难，哪能明白阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

在经受了挫败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。

期望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。期望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，期望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，期望是激励我们前进的巨大的无形的动力。

第14篇：学习励志文章

一个人要穿过沼泽地，因为没有路，便试探着走。虽很艰险，左跨右跳，竟也能找出一段路来，可好境不长，未走多远，不细心一脚踏进烂泥里，沉下去。

又有一个人要穿过沼泽地，看到前人的脚印，便想：这必须是有人走过，沿着别人的脚印走必须不会有错。用脚试着踏去，果然实实在在，于是便放心走下去。最终也一脚踏空沉入烂泥。

又有一个人要穿过沼泽地，看着前面两人的脚印，想都未想便沿着走下去，他的命运也是可想而知的。

……

又有一个人要穿过沼泽地，看着前面众人的脚印，心想：这必定是-条通往沼泽地彼端的大道，看，已有这么多人走过去，沿此走下去我也必须能走到沼泽的彼端。于是大踏步地走去，最终他也沉入烂泥。

世上的路不是走的人越多越平坦越顺利，沿着别人的脚印走，不仅仅走不出新意，有时还可能会跌进陷阱。

第15篇：学习励志文章

“如果是玫瑰，它总会开花的。”

歌德的这句名言，是我自幼便熟悉的。但我总也弄不清为什么要说“如果”，难道人们还辨不出玫瑰？两年前发生的那件事，让我对它加了深一层的感悟。

前年5月，我作为青少年宫素描班的一名学生参加了培训中心所组织的绘画比赛。出乎大多数人的意料，我一走过关斩将，复赛成绩列素描组第三。按规定前5名要自备一份作品进人决赛，而决赛又多为表演性质。看来，得奖是没问题的了。

决赛那天，我兴冲冲地来到决赛表前，可定睛一看，表上根本没有我的名字！我正在纳闷，忽听见身后两个教师交谈：“怎样搞的，前5名怎样都变成了高级班的学员了？”闻听此言，我的头“嗡”地一下胀大了，只觉得眼前一片茫然，原先如此！我在顺序表前呆立了半天，才慢慢向签到处走去——那是复赛后淘汰者的去处。决赛就要开始了。我仍在门口徘徊，望着赛室里的作品，虽然我是一个男孩子，也不免酸甜苦辣咸一齐涌上心头，外加一丝丝淡淡的惆怅和无名的妒忌。

我的辅导教师——位老评委，走了过来招呼我。望着这位曾在比赛间隙给过我指点的老人，我又能说什么呢？只好用目光向他问声好了。他见我沉默不语，便拍拍我的肩说：“小伙子，别悲痛，你还年轻，人不能失去自信！记住：‘如果是玫瑰，它总会开花的！’”

霎时，我记忆深处迸出一串明亮的火花，那不被人知的玫瑰不也是玫瑰吗？不也能开出芬芳的花朵吗？如果一个人的才智称得上玫瑰，那么，它将会开出世上最绚丽的花朵。没有人能阻挡花儿开放，没有！

生活，这个魔术师一边让我无端饱受挫败痛苦，一边又让我感悟到生活真谛！

我抬起头，大步走了出去，耳畔回旋着这句话：“如果是玫瑰，它总会开花的！”

第16篇：学习励志文章

仰头月正圆，西风突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。

我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵“仅有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动

为学，自古艰辛，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，数十载寒窗，洒下多少汗水于书椟，只求文章起锦绣，不让岁月成虚荣。犹句曹公言：“盖文章，经国之基业，不朽之盛事，年寿有时而终，荣乐止乎其身，两者必有其期，未若文章之无穷。”

也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂理解知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。有一位某县文科状元在理解采访时说过这样一句朴素的话：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言有书读就是最欢乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的欢乐，一种欣慰的欢乐，一种充实的欢乐。这就是身为学子的我们应当作出的心灵的选择。当你遇到问题时，你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当你成功时，你能抱着收获会心一笑;当你失败时，你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。

我们应当感激父母，送我们到这美丽的新中学校来享受学习。

我们应当感激教师，不断地为我们供给享受学习的机会。

享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而欢乐;

享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足

同学们，不要再抱怨紧张的学习中没有欢乐，抬起头，整好装，学习中同样有别样的欢乐，它就在你的身旁，就在你年轻、机智而充满期望的心中。天才一出身便已注定了他不用花费太大的力气就能得到成功，那么平常人呢甘当失败者你既然天赋不如，就用刻苦学习的心努力的赶上他。

第17篇：学习励志文章

人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，可是你毕竟是一棵草，你吸收语录阳光，可是长不大，人们能够踩过你，可是人们不会因为你的痛苦他也产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本来就没有看到你，所以我们每一个人都应当像树一样的成长，即使我们此刻什么都不是，可是只要你是树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自我成长起来，也许两年三年你长不大，可是八年，十年，二十年，你必须能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮忙别人，即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线，树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

我有一个比喻，每一条河流都有自我不一样的生命曲线，每一条河流都有自我的梦想，那就是奔向大海，当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我期望大家能使自我的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自我梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自我的事业也变得开阔，可是并不是说你想流就能流动过去的，其实那里面要具备一种精神，这就是水的精神，我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一向往前流，可是由于你个性的缺陷，应对困难的腿部或者说胆怯，你可能慢慢的就会想泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，可是你却永远见不到阳光了，上头的泥沙会不断的把你压住，最终你会暗无天日，所以我会提议大家，不管你此刻的生命是怎样样的，必须要有水的精神，哪怕被污染了也能洗净自我，像水一样不断的继续自我的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自我的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自我的生命。

第18篇：学习励志文章

窗外玩耍嬉戏的笑声扰乱了我写作业的思路，望着他们天真无邪的笑脸，我在写作业与下去玩之间久久摇摆不定。

从小到大‘好学生’“乖孩子”这样的字眼我已经司空见惯，鲜花和掌声是我周围随处可见的夸奖，但他们所看到的都是我的外表。

每一次，同学们嬉戏打闹的声音；每一次，同学们飞快奔跑的身影；每一次，数码产品的吸引；都让我矛盾不已。一次又一次的抵制诱惑，又继续看着我的一本本课外辅导书。

“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”我自认平凡，所以我必须比别人学得更好，更认真。我总是在背后默默告诉自我；每一个成功者的背后

都付出了巨大的努力和付出。

想到这儿，我关上了桌前的窗户，隔绝了户外银铃般的笑声，又拿起笔认真地写起我的作业。

人家都说，学习是为了收获更多丰富的知识；也有人说，学习是为了一个完美的未来；更有人说，学习是为了不负父母、教师的期望，让爸妈过上好日子。

这些理由能够成为我们学习的动力。

但我更认为：学习为了不负那个在灯光下夜读的学生；学习是为了让不负那个因为学习已经熬出了黑眼圈的求学者；学习是为了不负那个因为熬读书而满脸痘痘的少女。

更是为了让她的汗水穿透成功之石，印证水滴石穿的力量。

第19篇：学习励志文章

“聪明出于勤奋，天才在于积累”。这是世界闻名的数学家华罗庚的座右铭。它告诉我们:勤奋和积累在人成长成才的道路上是必不可缺的东西。一个人仅有经过勤奋学习，刻苦努力，有了知识、经验各方面的积累，才能使自已变得更聪明、更有才智。勤奋就像一位母亲，她哺育了一代又一代的传奇人物。

著名作家海伦凯特就是勤奋造就的天才。她用超出常人的本事刻苦钻研文学。最终，她的勤奋让她成为了世界文学史上一颗耀眼之星。人称‘文教思革’的鲁迅先生曾说过一句话：哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都有在了写作上。他的勤奋，为他塑造了文坛史上一座亮丽的丰碑。

在生活中，勤奋与积累更是必不可少的‘法宝’。是它们让我意识到了自我的错误。有一次，我考试考了全班第一，教师夸奖我是个聪明伶俐的孩子，听了教师的表扬我不禁有些飘飘然了。随后，我把“勤奋”二字抛在了脑后。爸爸妈妈要我去复习，我也是极不情愿的拿书看一小会儿，做作业时，一会儿玩手机，一会儿画画，上课时也是心不在焉，不停的与同桌讲小话。别的同学认真复习，我却欢天喜地的拿着球拍出去打球……久而久之，我积累的知识财富越来越少，而别人的却是日益增多。最终，在第二次考试中，我以全班第十一名的成绩告败。

经过这件事，我明白了：无论在什么样的处境和状况下，都不能忘记“勤奋”。仅有在不断的努力学习中，才能积累精神上的财富。如果忘记了“勤奋”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知识是在勤奋努力学习与探索之中积淀下来的，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得来的!

同学们，让我们从此刻开始，勤奋学习，刻苦积累，为我们通往成功的道路铺上厚厚的基石。请记住：聪明出于勤奋，天才在于积累!

第20篇：学习励志文章

勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自我提出更高的学习目标。勤奋学习就是应对学习作业，能一丝不苟的完成应对学习中的困难，能进取找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就必须要立起自我生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人仅有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。

有些人并不真正懂得勤奋是怎样回事，如在学习上，他们总想走捷径，期望有什么秘诀、或作弊等来帮忙他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，期望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎样可能呢不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白可是的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自我了。

海伦·凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有海伦凯特她是美国的着名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮忙她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎样学呢所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就明白了什么叫洋娃娃了。所以，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学习、在生活，最终成为一个举世闻名的作家。此刻，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就必须会成功。

学习必须勤奋!