考试的日记

第1篇：考试的日记

星期五，是我们学校期中考试的日子。我们大家抱着满怀的希望来到学校。

我刚刚来到学校，就见到老师急匆匆地从办公室里跑出来。跟我们说：“同学们，今天上午的数学考试，大家一定要加油！拿出自己最好的水平来考试。”同学们异口同声地说：“知道，数学老师！”后来，语文老师来，说：“同学，准备好所有考试用的东西，准备好去考试。’

我们准备好东西，进入考场。随后，监考老师旧来，还带着卷子。我的心中不由产生一种激动之情，而在激动之中包含着一点紧张；紧张之中包含着一种高兴；高兴之中又包含着一种……

发下卷子之后，我就集中精神开始答卷。可能是由于因紧张而把所学的一些知识给忘吧？这可把我给急得都冒冷汗。不过，后来经过一些题所给我带来的灵感，使我渐渐地又想起来。

啊！最后，终于把试卷给作完。心中的包袱也放下一些……

我相信勤奋的人，只要播下自己的`汗水最终总会得到回报的！

第2篇：考试的日记

我们的期中考试完毕。考试后的心情，就像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。虽说从小语文学得很好的我，这次考试却没有拿高分。这次语文我只考了 89 分，这次的.考试我没有考好，我很伤心。

这次的失败，更让我领悟到：真金不怕火炼，只要你平时学习认真，就不怕考试。考试，只是检验你学的怎么样，做个总结。有些同学认为考试就是一场生死战。可我觉得考试并不可怕，它只是想检查 一下你的真实水平，找出缺点督促你以后改正。

虽然我这次语文只考了89分，但我不会因此而灰心，以后一定要加倍努力学习，把学到的知识学以致用，争取考得最好！

第3篇：考试的日记

星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。

一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。教师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的.人不停地写着，好像下笔如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着他人的卷纸不放；有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。

做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：“喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀！”我看了看他问的那道题，然后又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：“不知道！”

不一会儿，监考教师说：“离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。”同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，教师大声说：“收卷！”这时，教室里便又热闹了起来。

哎！我轻叹一声。紧张的中期考试终于结束了！

第4篇：考试的日记

语文试卷发下来了，我只得了92分，当时我非常难过，为什么我没考好？

忽然，语文老师生气地说：“咱们班只有两个上90分的 ，而四、二班有六个上90分的，咱们班分是92分，四二班分是96。5分，你看咱们和二班差了多少分 ，这次考试令我很失望！ ”

我看了一下我的试卷，错的.都是因粗心造成的，我使劲地责备自己，我一定要努力，争取在期末考试取得一个好成绩。

第5篇：考试的日记

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”

考试如山，分数似命，“战场内外生死间”。盼高分，心茫然，悲喜皆在成绩单。

对于考试，相信大家都会深有感触。我曾调查过一部分的好学生。有一部分的人昂首挺胸自豪的说：“考试？怕什么，像我这种尖子生还怕考试，那不是太无用了吗？”当然，还有一部分学生说：“考试那个恶魔，每天缠着我，让我吃不下饭，睡不了觉。每次考试之前都是临时抱佛脚，匆匆忙忙地做一下准备，不是草草了事，就是死记硬背。”当然，每个人对于考试的看法和想法都是与众不同的。至于我么？只要有人向我提起考试，我的脸一定会一下子从晴天转阴然后下暴风雨。

“啪”一声惊天动地的声响把我从思考中拉回了现实。“神经病啊！谁出的试卷呀！这么难，回家一定有少不了一顿批了。”这位同学话音刚落，我们就穿越到了另外一个世界。“咦，这是什么回事呀！我的试卷呢？这是什么回事！”“耶，太棒了，没有试卷了，哦，太棒了！”“这是怎么回事？”同学们都疑惑不解。紧接着广播里校长发话了：“好，同学们，告诉大家一个好消息，以后都没有考试了。”“哇，太棒了！”同学们欢呼雀跃，喊叫声震耳欲聋，都快要把屋顶掀翻了。从这以后，我们的学校就没有了考试。同学们的生活似乎比以前更快乐了，似乎比以前更轻松了，似乎有恢复原本就属于孩子的天真的笑容了。

没有了考试，原本安静的校园顿时充满了朝气；没有了考试，办公室里少了老师的`教育、批评孩子的声音；没有了考试，课间的十分钟又可以看见同学们玩耍的身影了；没有了考试，家里的鸡毛毯子也就躺在一边儿休息去了；没有了考试，家长们的绝活也就不能展示了；没有了考试，学生们的负担也就减少了一半；没有了考试，也就没有了分数；没有了分数，也就没有了那鲜红鲜红的分数。因为没有了分数，所以这个世界就和谐了，就太平了。

学生就越来越热爱学习，越来越喜欢老师，越来越有自信，也就会有学习的兴趣了。

考试，考试，不知道要考到哪一年，哪一月，哪一天，要是哪一天没有了考试，那该有多好啊！

如果没有了考试，世界将会多么美好！

第6篇：考试的日记

虽说我不怕考试，但考试之后的感觉也不好受。尤其是考试之后的感觉，简直形同炼狱。

就拿今年来说吧！我从容不迫的从“战场”（考场）回到了“根据地”（家），结果受到“总部首领”老爸老妈的一番“慰问”。问考得如何，问我遇到难题没有……老爸老妈简直比《大话西游》中的唐僧更厉害！更唠叨！

经过6天的煎熬总算到了领“战果”通知书的时候，那天我早早的来到了教室。老师还没来呀！看看战友（同学），有的喜笑颜开，坐在自己的座位：有的闭目养神，嘴角还露一丝得意的微笑。想必一定考得不赖：有的却愁云满脸，默默地坐在自己的.座位上，还在祈求上帝保佑，希望能有奇迹发生，一定考得不怎样。还有的居然在教室外追逐大闹，也不知是考得特别好，还是“死猪不怕开水烫”……

十几分钟后，老师抱着一大叠试卷，走进了教室， “现在我宣布分数，”老师清了清嗓子，说：“一号，语文88分，数学91.5分，科学70分，英语81分，二号……”终于念到我了：语文91.5分，数学90分，科学83分，英语100分。哎！考得十分不理想。

我拿着试卷灰头灰脑的溜回了家，不愧是生我养我的父母，一看我灰头灰脑的样子就知道我考得不好，当时爸爸就卷起袖子准备让我吃他的独门秘方“红烧人蹄”，幸亏妈妈阻止，我才幸免于难。当我拿着我的试卷坐在我的书桌上时，暗暗的想我为什么考不好？我想了许久，我终于想明白了。

导致我考不好的原因主要有两点。第一点是我太懒，我的计算十分差劲，可我还是不肯认真练习。还有就是，在考试的时候，做完了也不认真检查。第二点就是：我太粗心。语文试卷上有一道3分的题，居然没有看见，白白丢了3分，真是太可惜啊！

这两个毛病，我一定要改掉它。争取在下一学期考试中认真做题，取得优异的成绩。

话说回来，考试之后，真是

第7篇：考试的日记

昨天一天，我们进行了本学期的期中考试。从试卷的难易程度来看，紧扣课本，适合好中差不同阶段的学生。但是试卷判完之后，成绩并不是太理想，看着学生的真实成绩我静静地反思：

本次考试成绩，优生不突出，原因是粗心大意所致，晚上我让学生分析自己的原因，好多同学也提到了这一点。差生基础差，这就是造成他们成绩低的原因，这也为我敲响了警钟：对于差生而言， 抓基础仍然是重点。再有就是：阅读和作文方面仍是语文教学方面较为薄弱的环节，为此，我就要在课堂上多下功夫，应用24字教学模式的理念，在阅读教学上根据学生的实际培养学生的阅读能力，在 就是在平时要注重写好“两记”（日记和读书笔记），让学生奠定良好的.语言基础；沟通课内与课外阅读，开展与阅读相关的活动，使学生会观察、学会思考、学会发现，让学生有事可写，有感而发， 培养学生的审美想象与情感，丰富学生的心灵世界，多渠道积累写作素材。今后，我在讲解课文时一定要讲解到位，练习中的知识点一定要拓展到位，要教扎实！再就是是学生的学习习惯一定要注意。

这次期中考试虽然学生的成绩并不理想，可我坚信，本着对学生的热爱，本着对语文的热情，孩子们一定会交一份满意的答卷的。