数学的日记

第1篇：数学的日记

今天下午，老师宣布明天要去春游，让我们准备一些零食，应该准备2瓶饮料大约5元吧，还有一包薯片应该约10元。如果再买包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元总共是21元。

我问了陈老师知道只剩下102元。“我想了想春游费60元。只剩40多元。我又想剩下应该省点买文具。

因为爸爸、妈妈工作很辛苦，我不能浪费，所以我只买了一瓶饮料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高兴能用数学来解决生活中的问题。

第2篇：数学的日记

天气好冷啊!今天我就和妈妈,还有灿灿、阿姨、奶奶一起去陕县浅水湾泡温泉、游泳。

我们是做班车去的。从灵宝到浅水湾,大人要9元钱一张票,小孩是半票。妈妈就让我算一算,我们5人一共要多少钱。我先算3个大人的票,一共是39=27元钱;然后再算我和灿灿两个小孩的票,小孩是半票,就是每人4元5角,我们两人的票加起来等于9元钱。最后大人和小孩的票就是27+9=36(元),我们5人一共花了36元钱。

终于算对了,我真高兴。

第3篇：数学的日记

今天，上着数学正写着作业，下课铃就丁零零的响着，老师说：下周二举行口算题大赛，大家一定要好好努力，争取得到全年级第一，大家的讨论声就此开始，但老师打断了我们的讨论说：接下来的一、二两天，一定要多加练习，要快，字体工整，也要全部对，不能写的快，字体工整，而全错。

老师一走，大家讨论了一下，都要努力争取得第一，我希望这几天的努力没白费。

第4篇：数学的日记

今天，我跟好朋友在一块玩，我们商量着玩一个“估一估”的游戏。她就给我出了一个题，她出的题目是：“我和小玲今天去买书，她花了86元钱，我花的钱比86元少一些，你猜猜是多少元？给你三个数选择（70、100、10）。”我立即回答说：“是70元。”她就问我：“你怎么知道的？”我说：“因为100比86多，所以86不行。”“那10可比86小呀？”她又问，我接着说：“10比86少的太多了。”听了我的回答，朋友很惊讶地问我“你怎么做的这么快？”我得意地对她说“数学课上学的呗，我还学会了许多其它的数学知识呢？”

第5篇：数学的日记

星期三晴

11月24日，我校迎来了一年一度的运动会。

田径有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，20xx米，还有垒球和跳远。我发现它们都是用时间和长度做单位计算的，输和赢都是靠数字来决定的。

运动也离不开数学呀！

第6篇：数学的日记

3月20日 星期二 晴天

今天，妈妈带我去超市买菜。到了超市，妈妈让我挑我喜欢吃的菜。

我迅速的拿了两根玉米，一个茄子，3个西红柿，2根黄瓜。妈妈让我把所有的蔬菜分类装入塑料袋中拿去称重计价。玉米3元一根，两根6元，茄子2元3角，3个西红柿2元7角，两根黄瓜1元9角，妈妈说：“宝贝先算算共需要多少钱，15元够不够？”我在心里快速的计算着：“（2×3）+（2.3+2.7）+1。9”应该是12元9角，我很快给妈妈报了结果，十五元够了还剩2元1角，对吗？

妈妈看着我笑了，并对我说“生活中，学好数学真的很重要！”

第7篇：数学的日记

今天，我和外公、外婆去家乐福购物，到了超市，我们挑选了一包6。

4元的面包，两瓶单价是3元的饮料和一包25。8元的饺子。外公问我：“今天我们一共买了多少元食品?”我说：“两瓶饮料的价钱是：3X2=6(元)，然后我把所有商品合算起来是：6。4+6+25。8=38。2(元)。”外公笑着点点头说：“对了，那我给50元，应该找回多少元呢?”我想了一想说：“50——38。2=11。8(元)。”我们一起到收银台付款，外公拿出50元让我给收款员，收款员找回我钱，我一数是11。8元，那我算对了。我们提着食品，高高兴兴地回家了。

第8篇：数学的日记

星期三晴

今天下午，我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。其中有很多算法，也有一些只有一种算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×（9-8+7）。还有：6、7、1、9，它的算法是：（9-6）×（7+1）。还有一些我们算不出二十四点的，它们是：11、9、13、7；8、9、10、11，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来，也许这就是数学的奥妙吧！

这个游戏充满乐趣，奥妙无穷！

第9篇：数学的日记

今天我和奶奶到田里拔萝卜，奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15×8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12×1=12元，那么这里就有12元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。

第10篇：数学的日记

要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。

然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。每转动一格，算出9个得数。我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手!

第11篇：数学的日记

记得以前，我以为一亿是一个很大的数，但不知道它具体有多大？

我们就说数作业本吧。我们数100本作业本要用多少时间呢？1本，2本，3本。。。100本，大概要用110秒。而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒。。。100000000本作业本要用多少秒呢？只要计算一下就知道一亿有多大了。

算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一亿本作业本要多少分？多少时，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556时，1273天，3年！还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊！

由此可见，一亿真大啊！

第12篇：数学的日记

数学课刚开始，周老师就说我们口诀掌握得不熟练，紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。

我马上对着同桌邹乐乐背了起来，背着背着，“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天，才勉强背出来。而邹乐乐，他也有两句不怎么熟练。

周老师询问了大家的背诵情况后，又从每组中挑了一名小代表，进行了小组“对口令”抢答赛。结果，我们第四组赢了，大家都高兴极了。瞧！有的嘴巴弯得像月牙儿，还忍不住笑出了声，有的还跳了起来，还有的拍起了手！随着周老师的一声“停”，教室里顿时安静了下来。

第13篇：数学的日记

今天拉琴的时候，老师总是提醒我注意拍子。

我有点疑惑。老师慢慢地跟我解释后，我恍然发现这就是数学问题呀！全音符是四拍，拉的'时候心里要默数四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是两拍，拉的时候心里默数两拍“1，2”。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的时候就数一个“1”。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的时候就是“半个1”。

弄明白了音符的关系，好像上了一节数学课，生活里真是无处都有数学呀！

第14篇：数学的日记

今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？

我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。

第15篇：数学的日记

数学期中考试的试卷有两张，一张和平时的试卷一样大，还有一张只有半张试卷这么大。当时我紧张极了，不过我考试一点也不慌，我先把题目读懂了，再动笔写。这次期中考试我对自己很有信心，我觉得只要认真，不粗心大意就能考好。我已做到了认真审题、读题、检查和不粗心大意，虽然考试的结果还没有出来，不过相信我一定能考100分回家，因为我也答应过妈妈一定要考100分的，我一定要说到做到。