成长日记

第1篇：成长日记

今天是一个特殊而神圣的日子，因为，今天，在丽日蓝天下，一个全新的班级――初一（15）班成立了。

可我的心中总有一种忧虑：毕竟，迈入初中，再也不能右手握着弹弓，左手弄着泥丸，背倚着柱子，两足平直地坐着也不能戏耍于草坪中，AD落叶，我的蟋蟀们，AD落叶，我的覆盆子们和木莲们！更何况四周围着的'，不再是熟悉的人，投来的是一道道陌生的目光。

可初中又预示着一个全新的生活，这又是令人振奋欢喜的。

这个新集体里，自然又有了新的老师：卢老师，是我们的数学老师兼班主任，她有神的眼睛里闪着灵动自信和智慧张老师，乃我们的语文老师，微胖的身子上总穿着一件黑衣服……教室，自然也是全新的，地面上，一尘不染，桌子整齐地排放着，阳光从几净的窗户中透了进来，把小巧玲珑的教室照得透亮。

这，就是成立初的初一（15）班。

第2篇：成长日记

昨天早上，我收到了一个种绿豆的小任务，于是我按照指示开始了种植。我把绿dou放入碗中，加了些水，为它们创造了一个小，期盼它们快快。

第二天早上，我迫不及待地去观察小绿豆的状态。我惊喜发现，绿豆吸饱了水，胀大了些。这些小绿豆在下晒热了，把自己绿色的小外套解开，露出了米黄色的内衬，真！看着绿豆好像在对我笑，我也感到欣喜。我小心翼翼地为它们浇点水，心中期待它们长芽、长叶那天的到来。

过了一夜，绿豆居然发了点芽！凑近观察，小芽就像绿豆伸出的'手，在和我打招呼、在欣喜地告诉我它们正积极着，可真有活力！渐渐地，芽越长越长。

过了几天，我惊奇地发现它们终于长叶子了！叶子立在芽上，就好似在愉快地玩耍，风一吹便跳起舞来。我凑近观察，叶子小小的，呈嫩绿色，看起来很柔弱。我伸出手轻轻一摸，叶子薄薄的、软软的，就像婴儿的脸一般娇嫩。绿豆的生长速度可真快，一转眼，又小又硬的绿豆宝宝已然长成了纤细苗条的豆芽了。

在短短几天里，我见证了绿豆的成长，感受着它们旺盛的力，想到这，我更这些绿豆了！

第3篇：成长日记

（一）

9月14日星期一天气雨

我在家里种了一株凤仙花，那是用三年级的科学学具袋里的种子种出来的。凤仙花的种子是深褐色的，它的大小就像一粒小豆。我找了一个红色的花盆，倒好泥土，挖好小坑，把种子放到坑里，然后在上面撒上一层薄薄的土，最后把水浇透，期待着种子快快发芽。

（二）

9月15日星期二天气阴

过了四天，凤仙花的芽儿终于破土而出了，露出了它绿油油的，像小问号的小脑袋。小芽的'茎细细的，弯弯的，上面顶着两片嫩绿的，豆瓣似的小叶，可爱极了。差不多有5厘米长了。

（三）

9月16日星期三天气：阴

十几天后，小小的萌芽长成了小花苗。长大了的小花苗，叶子很茂密，翠绿色的叶脉变得更清楚了，叶子边缘还有一排像木锯齿。花茎也长得像筷子那么粗了，花茎的颜色也变成了红色的。每天看着凤仙花的成长，感觉很美妙！

第4篇：成长日记

活动目标

认识鸡的成长过程及习性。分辨公鸡、母鸡和小鸡。

活动准备

搭配小种籽「小鸡的成长日记」、鸡蛋。

活动过程

1老师拿出一颗鸡蛋，请幼儿想想这是谁的蛋；敲一敲，看看裡面住了谁，接著将蛋打破，看看裡面是不是住著小鸡。

2告诉幼儿我们平常吃的鸡蛋，裡头并没有小鸡喔！它是由专门下蛋的蛋鸡妈妈生下的。

3带著幼儿翻开小种籽「小鸡的成长日记」P.26～27，让幼儿观察小鸡如何破蛋出生。

4翻开P.28～29，比较公鸡、母鸡及小鸡的外形，观察公鸡的.鸡冠和肉垂是不是比母鸡大；羽毛的色泽谁比较丰富；公鸡的鸡脚有一个厉害的武器〔参见课程计画光碟〕。

5藉由画面，观察公鸡用一隻脚站立的好功夫，和幼儿玩金鸡独立：将幼儿分组，哨声响起，则学公鸡用一隻脚站立，看谁支撑最久，找出公鸡国王。

6老师模仿公鸡叫「喔～喔～喔～」、母鸡叫「咯～咯～咯～」、小鸡叫「揪～揪～揪～」；接著，请幼儿模仿出公鸡、母鸡、小鸡的动作及叫声。

活动结束

带领幼儿玩「公鸡拳」的游戏。

第5篇：成长日记

“撇、横、竖钩、提、斜钩、撇点”——小时候老师告诉我，“我”字应该这样写。长大后，我重新认识“我”字——这七种笔画构成的“我”，每一笔都是我真实的写照。

——题记

风吹。草动。

风扬起发丝，亦牵动我脑海中杂乱的思维，猛然醒来，有一丝伤感，有一丝顿悟。走过一段泥泞的路，经过一些混乱的日子，虽不能像鲁迅一样自嘲，但至少也应该自省了吧。

撇：“我”的第一笔是“撇”，表现了我的性格特点——倾斜。

面对生活，我总有太多抉择。面对抉择，我总有太多犹豫。犹豫总是使我辗转反侧，徘徊不定，徘徊中躁动不安的心难免会动摇，无法理智地面对一切，感情用事使我心中的天平一度倾斜。

心倾斜了，路迷失了。重心和方向也偏移了，执拗的我曾迷失在人生的十字路口。

横：有这样一种自信：认为自己是对的，即使错了，也倔强地一错到底。面对这一“横”，我清楚地认识到自己固执，固执得有悖情理，缺乏变通。生活中与人交往，这一“横”如一把无形的刀，往往在刺痛了自己的同时地刺伤了别人。固执导致伤害。

竖钩：一支秃笔在纸上由上到下一掴到底，却在临近终点处突然转弯，这便是“竖钩”的脉络。

如一泉细流奔突向下，突然遇到礁石，如一根长竹直插云霄。突然遇到疾风，我的人生转了个弯，命运转了个弯——人生之路总在最关键的时刻调转了方向。这是懦弱吗？

提：从最下端毫不犹豫地向上攀，从最底处毫无悔意地向前行，从最卑微处毫不畏惧地向“高高在上”靠近，从“小我”向“大我”靠近。

攀登书山，只求向上。荆棘刺破肌肤，割伤足腕，苦难在饱经忧患后的肉体上烙上深深的痕迹，风雨无情地洗礼着残有的破布衣衫。

这样一路攀缘，只顾着急速向前，却忘了自己早已筋疲力尽，以至于在途中倒下，在最不情愿的时候无奈的停息。

“提”是以奋力之笔向上，却在力尽之时默然渐止。我常在鸿鹄鹏程的情境中开始，却又在急于求成中轰然倒下而结束。总以为自己可以绝处缝生，到达理想的彼岸。我太过于看重生活的目标，却忽视了生命的'过程忙于奔波急于求成，结果获得的只是徒劳。蓦然回首，我生命里的这一“堤”警醒了我。它使我明白：在忙碌的一生中，要用自己的智慧去把握生命的过程，拓展生命的宽度，增加生命的厚度。

斜钩：人生路上总有些斜坡，平坦之中不乏陡峭，舒适安逸中伴着潜在危险，飞跃升腾中会有急速跌倒的可能。有时候面对“我”中的这一“斜钩”面对这一急速跌倒的生命状态，我无可奈何。

在人生斜坡的顶端，在生命的顿挫处，明知走下去会滑到谷底，遍体鳞作，却任凭自己一路下滑，无可救药的堕落，直到感觉到身体的疼痛，心灵的苦涩才突然想到上进。在将到坡底时突然站起，将近绝望时萌生希望。然后告诉自己：在人生路上，即使倒下，也应该在前行的路上，而决不在后退的阴影里。这一“斜钩”启示我：在人生路上，不管是坦然大道，还是崎岖小路，都要用坚强战胜脆弱，用上升和前进，代替跌倒和后退。

这一“斜钩”让我摒弃曾经的脆弱和自甘堕落，勾画出一个坚强上进而不认输的我。

撇：夜深人静，我独自比画着“我”字的笔画，面对心灵的镜子，回顾着自己的人生，重新认识它。此时，我再次凝望这一撇，回首走过的路。一撇转弯，一撇斜行，一撇将人生的重心转移。一撇蜿蜓。一撇将人生的长路转向。

点：我的自我审视以“点”结尾，画一个圆满的句号。

一“点”之后，会生错觉，有时会让人生的答卷打上红叉，有时也会在这一“点”落笔时自我审视，自我警醒。在人生关键时刻慎思而后行。“我”中的这一“点”，让我能够谨慎地添上得意的一笔。

我要用第三只眼看清“我，”自我审视——重新认识自己，让人生的路有一个明确的方向。多一些前进，少一些羁绊；多一些稳重，少一些草率。

用第三只眼看“我”，回顾过去，审视自然。

风又吹过，思绪随风飞扬……