优秀日记

第1篇：优秀日记

我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在“序”的开头写了这样一段话：“仔细校对着女儿的‘文章’，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的老师更不容易。”是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。

如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。他是一个个子不高的'男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将*中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋！让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中……我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。

语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。

第2篇：优秀日记

我有一位好妈妈，她关心我，爱护我，是她把我带到这个世界上来的。

有一次，妈妈带着我去上英语课，路边有一位老人，穿的很破旧，坐在石头上，正用一张很破很脏的纸擦着正在*的手。妈妈领着我去旁边的药店买了几个邦迪，回来赶紧用邦迪给老爷爷手上的伤粘好。老爷爷感激的眼泪都要流出来了。妈妈跟老爷爷：“这么冷的天，回家吧。”老爷爷说：“我的孩子到外地打工去了，回到家里我也是一个人，说着难过的哭了起来。”妈妈把老爷爷扶起来，从包里拿出100元钱放在老爷爷手里；您老回去买点好吃的东西，什么事往开了想，注意身体。“老爷爷感激不已。

这件事过去一段时间了，我却始终不会忘记。我也要像妈妈一样，做一个有爱心的人，让爱无私的传递世间的每一个角落。

第3篇：优秀日记

今天，妈妈说：你中午要自己在家，自己做饭，我们都要出去。

我想了想，哦！就做爷爷教我的荷包蛋面吧，想着想着，我便流出了口水。中午了，我拿起铲子，挑了一个鸡蛋，先放油，等油热了再放鸡蛋，嗯，好香啊，接下来等鸡蛋硬了，然后翻边，最后洒上生抽，嗯，美味荷包蛋出炉了！我煎蛋的技术还不错哩。然后是主食，下面。我拿出兰州拉面，拿出小锅子，然后在小锅子里放水，等水烧开，放入适量的面条。再用小火煮3到5分钟，然后倒到一个

大碗里，放入适量的面汤，然后放酱油，味精，盐，葱花。最后把荷包蛋加到面里，一碗香喷喷，热乎乎的荷包蛋面就做成了。

爸爸的朋友春节回老家，带回了安徽芜湖的特产：一桶香菜和一桶酱莴笋。这是我爷爷老家的特产，每当爷爷吃起这些菜，都想起童年的时光。我用一个小碗加了一点香菜和酱莴笋。我一边吃着美味可口的面条，一边品尝着香菜和酱莴笋。我咬了一口鸡蛋，软嫩可口，香菜香辣俱全，酱莴笋甜脆爽口。我吃的津津有味，不一会儿，我就把一碗面条吃的一干二净。

这是我自己做的一顿午餐，虽然简单，但是别有风味。

第4篇：优秀日记

今天是六月一日“国际儿童节”，学校都会让同学们好好地在舞台上露一手。

语文老师选定了我们班的三个男同学，带着我，另外两个男生和十二个女同学向舞台出发了。

我一开始以为我们只要演一次，没想到我们演两次。二号男生对我说：“刚才只是练习一下。”我还知道排练时二号男生对我说过“你滑的太快了，我们跟本追不上。”在舞台上我还是和排练时一样把他们甩在了后头，二号和三号男生不甘示弱也追了上来。

表演完毕后，一大群我们班的同学一窝蜂似的把我们三个男生包围了，我们被他们逼的“走投无路”，只能够让他们玩我们的滑板车。一个女演员对我说：“看来你的滑板车还蛮受欢迎的嘛。”我得意洋洋答道：那是当然。”

回到家里妈妈给我买了很多礼物，还答应给我买望远镜和放大镜呢！