读书的感言

第1篇：读书的感言

今天，我读了《白雪公主》这个童话故事，这个故事让我懂得了无论干什么事情都不要嫉妒别人，受不了别人比自己强，当有人比自己强时，要努力学习，超过别人，比别人更出色、更优秀。

第2篇：读书的感言

前言：此文乃真实感想，不掺杂任何夸张成分。

说起《盗墓笔记》这本书，我不得不说，它的的确确是一本网络小说。固然不能和那些流芳百世的经典名著相提并论。但，这次写读后感，我毅然决然选则了它。它不仅仅仅作为一本大众喜爱的畅销小说出此刻那里，更作为使我欢乐，令我悲伤，让我毛骨悚然，真正引我入胜的一本小说。

故事要追朔到五十年前，主人公的爷爷作为盗墓贼，从古墓中带回了一片极其珍重的黄金帛书。五十年后的这天，他的长孙吴邪偶然进到了一个古墓。仅仅正因这次草率的决定，他卷入了一个……或许这是一场蓄谋已久的阴谋，抑或者是他发现了一个惊天秘密。应对一个又一个小谜团的答案，吴邪惊奇，又心乱如麻，就仿佛一块拼图，你得到了其中的几块，也无法推知整个图案。

故事并没有完结，谜团也不曾解开。对于好奇心强的人，这会是无休止的折磨。有时我会想，如果我是吴邪，我此刻会是什么样的情绪?后悔自己当初所做的.草率决定?人世间没有后悔药，就算悔死也无济于事，只能一心向前，就算当初一步走错从而满盘皆输不会赢，也只能一步步走到头。

剪不断，理还乱的谜团，人间冷暖和人之本性是《盗墓笔记》的经典之处。可兄弟间的深厚情谊，已经不知不觉让我的眼眶湿润，潸然泪落。在巨大的金钱与权力的诱惑下，在人与人之间的斗争中，有些人肯杀死自己至亲至爱的人。而吴邪应对于自己毫无血缘关联的好友闷油瓶与胖子的失踪，为他们出生入死，不顾自己的性命;为他们低声下四求别人，不顾自己家族的声誉。相比那些“风吹两边倒”，贪婪之极的人，他爱自己的朋友兄弟胜过爱自己!世态炎凉，人心冷淡，无邪与他朋友的友谊是珍重的，更是可贵的!应对自己的亲人朋友，我们为何不去好好珍惜呢?

《盗墓笔记》让我想了许多，感动了许多，悟出了许多。无法刹住腾涌的心潮，但我只好就此停笔。就算它会随着潮流的变化而被遗忘，但我坚信，在未来的某一天，我会想起一些，回忆一些。记起那……

后记：此文献给我钟爱的《盗墓笔记》

第3篇：读书的感言

无书不购书者，是没有追求的庸人；有书不读书者，是舍本逐未的笨汉。只有驾舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书时人生“第一乐事”。这时你的内心会冒出无数人曾说过的一句话：“读书好哇，读书真好！”

来读读语文课本吧！它会使你感受到汉语的生动、形象，体会汉语的知识丰富。来读读数学课本吧！漫游在一个数字组成的.世界里，你会感到数字的奥秘。来读读外语课本吧！你会学会如何跟老外交流。来吧，读读其他课外书，你定能有许多意想不到的收获，获得巨大能力。

人类，也就是在读书中等上了不断进步的阶梯——读书好哇！读书真好！

第4篇：读书的感言

语文是一门需要时间慢慢沉淀的学科，不可以急于求成，更没有捷径可寻。作为一名一线语文老师，结合现代语文教学改革和张贵勇老师提倡的让教育回归美好生活的观念，我觉得张贵勇老师的亲子读书活动很不错，可以借鉴和推行。这样既可以让孩子从小就养成好的习惯，在他们心目中种下一粒热爱读书的种子，让它随时间而在孩子们心目中逐渐生根发芽，也能让这个习惯称为他们一生最美的风景。毕竟，爱读书也是一种习惯，读好书是一种依赖。这简单又有点不缺实际的想法和我所在的班级（一年级二班）班主任周娟老师一说，她立马赞同，并希望立即操作，好让孩子逐渐接受。

周娟老师是一位年轻有抱负的热血女子，自从接手一年级二班，就一直构思如何积极构建和谐班级书香班级，打造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚而苦思冥想。我们对教育教学的理念不谋而合。经过反复思考，多次商议，觉得可以利用现代通讯手段，微信流行时代，建立班级微群，让孩子们的爸爸妈妈都走在一起，坚持开展每周亲子阳光读书活动。活动旨在加强培养孩子养成良好的读书习惯，通过孩子的.牵引，让老师和家长结合起来，一起进行语文教学，把班级读书活动延伸到家庭，让班级阅读与家庭阅读结为一体，不仅能准确、流畅、有感情的朗读文章，还能提高语文素养，调动孩子对书的热情，营造浓郁的全民阅读氛围。

为了让亲子阳光读书活动落入我们生活实际，我们首先是把张贵勇老师也拉进了我们班级微群，让亲子教育专家和家长们能面对面的交流，结合每个孩子个人实际情况和各自家庭状况，寻求一个更好的解决方法，形成有利孩子成长的环境，家长和老师从中相互学习和促进。其次是每周我们在微群里和家长们就孩子的生活学习方面进行公开交流，同时又不忘温馨提示，希望年轻的爸爸妈妈们能坚持每天多陪陪孩子，带动家长与孩子利用晚上时间共读好书，在家庭中开展晚间亲子共读活动。我们也参与其中，每周和家长说说自己读书的感受，相互鼓励，相互鞭策，寻求更好的教育方法和最棒的状态。

为了促进家长们能积极参与，给于孩子们鼓励，我们每周五上午都会来一次小小的读书活动才艺展示——《我讲故事你来听——故事会》。既能让家长坚持陪着孩子养成一个好的习惯，也让家长在和孩子一起的时间的点滴感受到孩子成长的快乐，看到孩子的进步和变化。没想到这一想法得到了很多家长们的支持和参与，其中也有因为爸爸妈妈在外地的孩子们的爷爷、奶奶、外公、外婆。通过和孩子读同一本书，让孩子能有足够的信心参加每周五的故事会，主动上台表演，家长们每夜都尽力克服重重困难，争取给孩子最大的帮助。更让我们备受激励的是有几位年轻的爸爸妈妈，虽然人在外地，但是每夜都能坚持通过电话或者微信陪着孩子同读一本书，每个周末都尽力和孩子一起参加亲子阳光活动。活动开展至今，家长们都在努力，孩子们也都在进步，每周五的故事会由老师点人上台到人人都严重要求上台发生了强烈的对比，孩子们以前是不想说、不敢说，现在是都想说、都要说。以前不愿读书、不愿写字，现在是不仅仅大声读书，还有表情和动作的展示。看图写话由一句话变成了一篇文章，学说故事到自己编故事…………这些变化，都是家长们努力和付出的汇集。

看到孩子们一点一点的变化，一步一步的向前，特别是通过这个活动不仅增强了孩子们的自信，找到读书的快乐，还提高学生语文兴趣和各方面才能以及生活技能，全面提高了学生素养。大家对利用班级微群积极开展各种读书展示活动感觉非常好，很多家长都有了自己的心得体会和孩子教育随笔。

看着家长们的文章，我们既高兴又倍受鼓舞，同时说不出的感动……在此，感谢孩子们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆对亲子阳光读书活动的参与和支持，你们辛苦了！遇见你们并能在一起学习生活，我们很幸福。有你们的日子，是我们最大的快乐！

第5篇：读书的感言

腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至XX年以来一向坚持开展校园读书活动。我们精心设计用心可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

一、指导思想

以科学发展观为指针，以建立“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践潜质，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内构成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就务必先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时刻加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选取地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选取适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读潜质中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、发奋创造适应学生阅读要求的物质条件。学校用心充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、用心开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生用心购书读书，指导学生进行网上阅读。

4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。用心开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。资料有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选取好书，选取适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时刻，有序读书；并说了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。透过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成；开展征文比赛，在指导学生超多阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《庆祝建国60周年》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不一样级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的`小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9

名，并设班级优胜奖。

五、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育好处。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生带给丰富优质的藏书。学生能够按照规定的时刻到图书室借阅，或以班级为单位群众借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选取，进行自主性阅读。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班互相调换，每周语文老师能够从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。

3、布置美化书香校园

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等；举行各类阅读之星评比。各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，透过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校报《闾河圃》，每月一期，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

第6篇：读书的感言

今天看了江苏电视台播放的厦门大学博士周维江教授的讲座后，我们作为孩子的父母深受启发。在日常生活中，孩子的右手为行动的'“主力军”，我们习以为常，认为这是正确的。但是听了周教授的讲课后，我们才恍然大悟，“老观念”不代表就是正确，为了使孩子的大脑智力开发得到均匀发展，我们应该抛弃老观念、老习惯，科学地充分开发孩子的智能。例如左右手的“互博”，就是为了使孩子的左右脑综合得到开发利用，协调并用，充分整合。为孩子的智力得到充分挖掘打下了第一块基石。

在听了周教授的话，深有启发，让我们意识到对于孩子的大脑潜能的开发，我们作为家长肯定还存在的“视野和观念的盲点”，要让孩子变得更聪明，成为明天的栋梁之材，我们家长只有“求师解惑”，掌握了孩子潜能开发的“金钥匙”后，才能有针对性的施教。

孩子的未来，就在于家长正确而有针对性的理念之中!

第7篇：读书的感言

好久没跟儿子一起读书了，记得那是他上幼儿园时，我们在一起看过卡通书，我读他听。一晃，儿子都四年级了。因为工作原因或以各种理由推托，始终没有在一起读过书。说来真是惭愧。

这次老师布置了“亲子共读”这道作业，我们父子又可以在一起读书了。我们首先挑了一本儿子喜欢读的书，书名叫《百科大探险》。儿子对科学探索类的书籍和电视节目很感兴趣，我就有针对性地加以引导。俗话说的好兴趣是孩子最好的老师，这样能提高孩子的知识面且记忆深刻。比如在此书中讲到了台风和飓风，儿子不解，问有什么区别？我就对他说台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种强烈的热带气旋，只是发生地点不同，叫法不同，等你上了初中会详细讲到，儿子会意地点了点头，我们接着往下读。当读到世界上最小的海时，儿子突然提问，我想了很久都没猜对，我们迫不及待地找答案，原来是马尔马拉海，很陌生。它位于欧亚大陆之间，在土耳其西部。马尔马拉海东西长270千米，南北最宽70千米，面积1、1万平方米，马尔马拉海面积虽小，但战略位置极为重要，历来是兵家比争之地。因为它是通往黑海的必经之路。看来多读书还能增长知识的`。

通过这次与儿子一起读书，不仅更加融洽了我们父子关系，而且还了解到很多知识，今后要多抽出点时间陪儿子读书，创造家庭读书气氛，培养孩子的阅读能力。

第8篇：读书的感言

1. 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

2. 让书香飘满校园，让文苑开在心间。

3. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

4. 人人结书缘，书香满校园。

5.三天不念口干，三天不做手生。

6. 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。

7. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

8. 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

9. 三天不念口干，三天不做手生。

10. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

11. 生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

12. 生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金

13. 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

14. 世界读书日，送你一本生活大百科全书，愿你读出自我的心声，活力无限;读出人生的感悟，幸福无限;读出生活的喜悦，快乐无限;读出生命的美好，精彩无限!

15. 世界读书日送你一本书：用快乐做成封面，用善良点缀扉页，用好日子排成目录，用幸福生活写满正文，用无悔的人生设计封底。祝你开卷有益，心想事成!

16. 书，获之为胜，弃之为殇。

17. 书本是个宝，教你烦恼少：愚昧不见了，浅薄无处找，慌张少又少;快乐随手抓，好运到身旁，甜蜜疯狂涨。世界读书日，祝你在书中寻到宝!

18. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

19. 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

20. 书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

21. 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。

22. 书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。

23. 书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书是人生中指路的明灯，永不熄灭。读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。

24. 书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

25. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

26. 书籍犹如朋友，必须慎重选择。

27. 书如一把雨伞，能伴你走过生活中的风雨天;好书如一艘船，能把你载到成功的彼岸;好读书如快乐天使，永远为你带来幸福快乐和平安;世界读书日，祝你多读书好运连连。

28. 书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解**、洞悉历史的宝典。我读书，我快乐。

29. 书是人类进步的阶梯。

30. 书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。

31. 书是一面镜子，它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的人。希望你能多读书，从书中学到更多的知识，懂得更多的道理，学习别人的优点，改正自己的缺点，从小九做一个有理想，各方面都棒的孩子!

32. 书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

33. 书中自有黄金屋，增加智慧添财富;书中自有千锺粟，山珍海味别墅住;书中自有颜如玉，保你爱情甜如蜜。23世界读书日，望大家开卷有益，拓宽视野，书写人生的美好篇章!

34. 树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

35. 思则睿，睿则圣。——周敦颐

36. 俗话说读万卷书，行万里路，暂且不让你读万卷书，只愿你每天保持读书的习惯，必定收获无限的无形财富，世界读书日，祝你读书快乐，功成名就!

37. 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈**，像是炒花生米一样。

38. 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。

39. 同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。

40. 为学大病在好名。——(明)王守仁

41. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

42. 我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。

43. 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

44. 我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。

45. 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

46. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

47. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

48. 喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。

49. 享受阅读快乐，提高生活质量。

50. 心之官则思，思则得之，不思则不得也。

51. 学而不思则罔，思而不学则殆。

52. 学问是光明，蒙昧是黑暗。念书吧!

53. 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

54. 养成阅读的`习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。

55. 要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。

56. 一本好书，是开启成功大门的钥匙，常常读书，是通往梦想天堂的道路，细细品味，是通向胜利彼岸的直通车，世界读书日，愿你多读书，心情‘阅’来‘阅’好，日子‘阅’来‘阅’甜!

57. 一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

58. 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

59. 一日学一日功，一日不学十日空。——谚语

60. 营造书香社会，共建和谐新郑。

61. 用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

62. 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。

63. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

64. 有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?

65. 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。

66. 与书本为友，与大师对话。

67. 玉不琢、不成器，人不学、不知义。

68. 阅读，与书同行;悦读，与书为友。

69. 阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

70. 阅读提升品味，求知丰富人生。

71. 越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。

72. 在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。

73. 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。

74. 真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。

75. 只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

76. 知识就是力量，知识改变命运。

77. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

78. 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

79. 走进书籍就是走进思想的闪光圣殿，当你静静地融入书中时，就会慢慢地发现，你的思想已不再是别人的跑马场，而是思维积存下的精神百花园，那里繁花似锦，那里五彩缤纷。世界读书日到了，一起走进书的世界吧，在春暖花开的时节，为自己建一座精神的百花园。

80. 坐拥书城，其乐融融。

第9篇：读书的感言

白雪是个美丽善良的公主，恶毒的继母妒忌她的美丽，就把她赶出了皇宫，好心的小矮人收留了公主，最后公主和王子结婚了，恶毒的继母被气死啦！

这个童话告诉我们人不能自私，善良的人一定会幸福的.！

第10篇：读书的感言

第一次阅读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》是在高二的时候，一向不爱读书的我却深深地被它吸引了，我第一次尝到了读书的乐趣，永不放弃的鲁滨逊—读书感言。小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象，引人入胜的故事情节，逼真的自然环境和细节描写，打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格，为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。

读完小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己梦想。永不放弃，是我从他身上学到的。

没有人可以明白他是怎么做到的。他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”也许就是因为心中的那个信念，在支撑着这位伟大的人艰难的活着。

他明白他要活着回去。于是他开始造船。坎了几个月的'树，花了无数的心血，确由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。或许是他的事迹感动了上帝，上帝又将“星期五”赐给他。希望回来了，鲁滨逊更加努力了。后来他帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱，夺回船只，鲁滨逊搭该船驶返英国。可以说他的梦想在经过千辛万苦后终于实现了。我很为他感到高兴。

无可否认，鲁滨逊刚毅的性格和永不放弃的作风深深地感化了我，我的人生也随着这本书而起航，这人生的航海之旅中，奋勇前进，永不放弃！

第11篇：读书的感言

读书乐，乐读书。小时候，我喜欢看漫画书，书中有五颜六色的、齐齐怪怪的图画引起了我浓厚的兴趣。

等我上学后，我就喜欢看小人书，字里行间，它能告诉我一个个做人的道理。

现在，我喜欢看短篇小说。看了《大宇神秘惊奇》，我知道要学会思考、分析的能力；《孙悟空三打白骨精》告诉我们要明辨是非，《校园QQ事纪》告诉我们发生在校园的件件趣事。《雪豹悲歌》给我感触特深。

我看着、看着，自己也仿佛进入了西双版纳，和书中的主人公一起饲养起雪豹。雪豹慢慢长大，成了捕猎高手，我依依不舍地放归于原始森林。那情景真叫扣人心弦：有时紧张得连气都喘不过来，有时高兴的咯咯大笑，妈妈见了，小声地骂我一句：”神经病“，我也懒得理会她，继续关心着我的”小雪豹“。当看到母豹为了”寻欢“，而抛弃它的”女儿“小雪豹，小雪豹因饥饿难忍，去抢豺狼的食物，结果被豺狼撕裂生吞而感到痛心、悲伤。

通过这篇小说，使我明白，其实人与动物一样，无论做什么事，不能依赖别人，要学会自力更生。

培根说得好：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”

朋友们，一起努力吧！让我们共同走进书的`殿堂、知识的海洋，去寻找快乐！

第12篇：读书的感言

优胜劣汰，在自然界乃至人类中也算是一个定理。

很多时候两种不同种类的动物相比的不只是蛮力，还有经验技巧，灵活，抓机会或先发制人，厚积薄发，讲策略，拼毅力，机警，正如金闪子和银环蛇一样，具有丰富经验的金子和老成狠辣的毒银蛇针尖对麦芒。主要是金闪子报仇心切，失去机警才被银环蛇钻了空子。

社会中，人们往往会选择更加优秀，能干，综合能力强的人，除去个别原因，就像银环蛇老成行事，所以钳制住了鹰。在社会生存，只有交际能力，行为能力，精神境界，综合素质好的`人才会存留在下一场风浪后，可见技艺，对人生多么重要，一个人的技多不压身，这才是世界所缺所需要的。

第13篇：读书的感言

“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。

正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的`世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！。

学校在本届读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读国学经典，人人读好书的终身学习的目标，开展一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，力争收到较好的效果。

本届活动有读书手抄报展示、读后感评比、读书笔记展评，读书跳蚤市场等丰富多彩的活动，为了不断把读书活动推向深入，按照活动方案各班要分别召开动员会、读书经验交流会、唐诗宋词诵读、读书节活动总结等系列主题班会。

最后我们将评出书香班级，读书之星，优秀辅导教师奖项等。

我校“读书节”活动的开展，必然将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生投入极大地热情。通过开展读书节学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家的人。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

第14篇：读书的感言

1

《水浒传》是部庞大、复杂的小说，它生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。

它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象，且通过他们不同的反抗道路展开了起义过程，也具体地揭示了起义失败的内在原因。

英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。他们不满官府的剥削，受地主的掠夺和迫害起而反抗，结果被逼上山落草。勇猛地向统治阶级进行冲击。他们是从血的教训中觉醒过来的。

2

《水浒传》真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生， 发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是官逼民。

3

阅读，是快乐的美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中写道：“阅读定律一：人类是喜欢享乐的，这不仅是一个定律，也是心理学上的一个事实，快乐就像胶水一样能粘住注意力，如果孩子只遇到阅读的无趣，很少体验到乐趣，那他就会回避阅读。”孩子们阅读的快乐不是用金钱可以堆砌的。神奇的“巴学园”里，小豆豆和她的同学们在拥挤的、由破旧的电车改造成的“电车图书室”里站着看书，

“大家都快活得不得了”;孩子们阅读的快乐不是成人能够左右的`，如果把成人世界的功利的欲望与压力强加于孩子，那会扼杀孩子的灵性，摧毁孩子的阅读兴趣。x0d《阅读妈妈》的作者史翠克兰·吉利兰自豪地说：“你或许拥有无限的财富———一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，

但你永远不会比我富有———我有一位读书给我听的妈妈。”我希望我们的孩子都能自豪地说：“我有一位读书给我听的妈妈，我有许多读书给我听的老师。”阅读，是快乐的，让孩子们天天感受到这快乐吧！

4

喜欢本书，就如喜欢一首歌，百听而不厌，细读无数次仍觉余韵犹存。

其实一本书或是一首歌，不一定是极好或极完美的，哪怕里面有一个小小的情节感动了我，或者只是一句让我心动的话，我也会感动不已，而且常驻我心，久久不能忘记。

正如一首歌，哪怕它只有一个旋律或是一句歌词深得我心，我将吟唱不已。

读书是种快乐和享受。

在读书中，得到快乐，也获得“幸福” 。

就像沐浴在阳光中样温暖。

确，读书，对爱书说是享受。

本情节曲折动、语言优美生动、层次清晰分明书能使置身于作者情感之中。

不仅如此，书中道理也刻刻地鞭策你，你不断成长、进步。

5

读完了中国古典名著《三国演义》。

栩栩如生的人物形象多种多样：重情重义的刘备;奸诈贪婪的曹操;足智多谋的诸葛亮;小心眼的周瑜;暴躁鲁莽的张飞……各有各地特点。

《三国演义》这本书讲的是后汉时期东吴、北魏、西蜀三国分立，以刘备、关羽、张飞桃园三结义开始，最后统一于晋的历史故事。

反映了东汉末年和三国时期封建统治集团之间的矛盾与斗争。

故事十分精彩。

我很喜欢关羽这个人，字云长，手持青龙偃月刀。

他为人极讲忠义，即使被迫降于曹操，也是身在曹营心在汉，一生追随刘备毫无怨言，为取天下立下汗马功劳。

第15篇：读书的感言

苏霍姆林斯基说：“一个学校可以什么都没有，但是不能没有书。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”书籍是人类重要的组成部分。生活里没有书籍，就像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

我是一个爱读书、看报的小男孩。每次阅读，我都会沉醉在其中；看着那优美词句，我都会走进作者的意境。

记得有一次，我在书房看书，看到最入迷的时候，妈妈叫我写作业，我没有里妈妈；又喊了一声，我还没理她，又喊了一声，我才慢吞吞的`说：“哎￣”。妈妈生气了，冲进来，看见我在看书，轻轻的把门关上。我把书看完，一看要写作业，飞快的回屋，写起来。写完了，妈妈说全对，我说：“这都是看书的功劳嘛！”

听了我的故事，那些不爱读书的人是否也读书了呢？如果是，那就请跟我一起呼喊：读书真好！