读书的感言

第1篇：读书的感言

说实话，我没怎么陪孩子读过书。但是，我的孩子还是比较爱看一些课外书籍。记得，在二年级初，我给孩子买了两本《好孩子》。她看完之后，就仿照书里的细节做一些自已能做事。比如说，吃完晚餐就自觉地去洗漱，当时暗暗地高兴，心想：一本好书竟然能给孩子带来这么大的变化……

随着时间的推移，孩子看的书也越来越广泛了。例如：孩子看了《少年百科全书》了解里面的人类、社会；科学、技术；文化、艺术；自然、环境。从这书里面，孩子吸收了文化知识，从精神得到一个自我提升。

我的孩子看了好看的书，经常爱给我讲解，杨红樱系列的《贪玩老爸》、《四个调皮蛋》、《轰隆隆老师》、《小英雄和芭蕾公主》、《寻找大熊猫》……说里面的马小跳如何的调皮，搞笑……，生活中它就像一味调剂，使人们的生活变得多姿多彩。一本好书能调解人的心性，改变你的人生观、价值观。

最近我的`孩子老在我耳边说《绿山墙的安妮》如何的好看，还说她特别喜欢故事中的主人公：安妮。因为好奇，我抽时间看了一下这本书。看完之后，我觉得这本书确实写得很好看，故事中的孤儿：安妮渴望有一个温暖的家，最终她拥有了并有机会上了学，开始她是个不受欢迎、学习也不怎么好的人，但是她通过自己的努力，不仅被别人接纳了，而且学习成绩也在班上名列前茅。正当她考上了奎因学院，并拿到了奖学金能留在学院里深造的机会的时候，她的养父却病故了，接着养母又患眼病不能再工作了，准备卖掉农场寄宿到邻居家里。安妮知道这个消息，决定不到奎因学院去深造，而留在养母身边照顾养母。故事中的主人公：安妮是个有思想、有主见好姑娘，最重要的是她有一颗感恩的心。这一点是值得我们大家都应该学习的。

第2篇：读书的感言

今年开学初，我以学生家长的身份，在中关村中学家长学校听了邢校长的讲课。她的的讲话，言词恳切，殷殷致意，感人肺腑，鼓舞人心，既有坚定的原则性，又有高度的灵活性。其共同特点是都能理论联系实际，提出见解，申述理由，举出例证，得出结论,真使我大开眼界。

头脑清醒，学到了许多管理教育子女的好经验、好措施、好方法。下面是我听讲后的点滴体会：

一、保持教育的一致性。作为学生的家长，应经常主动、积极地和学校(特别是班级)取得密切联系，并且要注意以下几个方面：一是认真学习和掌握党和国家的教育方针和政策，使自己的教育观点，教育思想和学校一致。

二、定期向老师了解学校的具体要求和孩子在校的表现，向老师介绍孩子在家庭中的情况，与老师商讨教育孩子的有关问题。

三、关心扶持孩子参加由学校(班级)组织的各种活动，并给孩子提出在活动中的具体要求。

四、教育孩子要尊敬老师，尊敬老师的劳动，正确对待老师的表扬和批评。配合学校的教学计划，帮助孩子安排好学习生活。努力发挥家庭教育的优势，注重孩子个性品质的培养。

五、家长要配合学校实施素质教育。实施素质教育需要家长的默契配合和支持。做家长的`首先要高度认识开展素质教育的重要意义，要从国家未来和提高民族素质这个大局出发，转变教育观念，树立正确的人才观，积极配合，支持学校实施素质教育。以素质教育取代应试教育，是教育主管部门就基础教育向何处去而设计的一项系统工程。在这蓝图的引导下，我们的下一代将有可能面临一个轻松、宽容的学习环境。基础教育要面向全体，全面、生动活泼地发展教育，这些问题解决的好，国民的素质将在的世纪中有较大的提高，这个提高将决定中国在21世纪中的世界地位。

六、在教法和成效上下点功夫。孩子的成长培养和塑造离不开家庭教育，学校教育和社会教育的有机结合。那么孩子在家时，父母言教的同时更要注意身教，尤其要注重以自身的人格魅力影响子女。欲树人，先正已，身教重于言传。尤其是作为孩子第一任教师的父母，其身教作用更是至关重要。因此，家长必须在自身素质上下点功夫，在教育方法和教育成效上多做点文章。如此可望收到事半功倍的效果。

“清风能感水能化，修竹有情兰有怀”，“无声润物三春雨，有意催花六月风”。

第3篇：读书的感言

作为孩子的母亲，我深知读书的重要性，所以每天晚上，我都会尽量挤出一点时间，与孩子共同读书、学习，开拓孩子的视野。以下是我对亲子阅读的一点体会与大家共勉。

首先，要根据孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，就拿我女儿来说，我为她选择了一些简单有趣的绘本，如《小兔波力》、《是谁嗯嗯在我的头上》等，女儿非常喜欢，这些书里不仅仅有好听的故事，更蕴涵了一些生活常识、动物的特点等在里面，女儿百看不厌。

其次，给孩子提供更多的阅读机会和形式。我觉得只要是孩子喜欢，从哪种形式开始都好，但最终要回到读书来。比如女儿不想看书的时候，可以先给她看卡通片，然后把与卡通一样的书拿给她，书的内容一定比卡通更加丰富。如果女儿还是懒得阅读，那就给她找找书的MP3故事，但是睡前只听一集（一般这样名著的故事都是分很多集的），引起她的兴趣之后，再给书给她看，孩子都是急性子，一集一集拖着不舒服，这时她就会自己找书来看结果了。有时女儿问我一些问题我也不能给她解答时我都会赶紧上网查查再告诉女儿。所以我感觉孩子的学习、阅读时间不能只局限于学校和家里，可以利用电脑、网络等媒体给她提供一些电子读物、影音内容去欣赏或阅读。也可以在周末带孩子逛逛书店，在里面看一会书，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。

第三，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。好奇、好动、缺乏耐心是孩子普遍的'心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，对此我们不必过多的去管。通常，只要我女儿愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，我就感到心满意足了。我们家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。我觉得孩子所读书刊的内容范围越广越好。有一段时间，我女儿很喜欢贴纸书和一些特别包装的书，常常吵着要买，一开始，我觉得这些书没什么教育意义，但通过和孩子一起贴贴找找，我发现其实这些也有很多知识在里面。所以，阅读的关键在于家长的观察、了解和引导，而不是过多地干涉。

第四，在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在家里,我们父母尽可能做到多和孩子一起看书,做孩子的阅读榜样。经常与孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后与她分析、讨论。经常这样做,孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁,同时阅读水平也在逐步提高。因此,我们每天至少抽出15至30分钟陪孩子读书,既营造了和谐的亲子关系,又让她享受到读书的乐趣,还让她体会到学习的满足。孩子阅读的快乐是单纯的,每天抽点时间与孩子一起阅读,是我们一天当中最快乐的时光。

作为家长我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造良好的人格，争取把孩子培养成优秀的人才。

第4篇：读书的感言

读一本好书，能够使人在精神上得到升华。而我，也爱读书，我这个好习惯来源于妈妈的培养，以前妈妈限定我每一天晚上写完作业后务必阅读半小时的书，起初，我把它当作是一种任务似的在完成，到了之后，我把它看成是一种乐趣，妈妈不限定我读什么样的书，只要健康向上，通俗易懂的都能够读。

要读书，更要读好书。我读过中外名著、人文历史、自然科学，传记与未解之迷等等，如《嘉丽妹妹》、《简爱》、《小王子》、《人物传记》、《童年》……我都是如饥似渴地读过好几遍，有的歌颂了人间真爱，有的讲述了家庭琐事，还有中外礼貌与历史未解之迷，金顶下的风景，那是缅甸；乡村都市，那是仰光；红宝石之乡，那是抹谷；万塔之城，那是蒲甘……

读书要有好方法。只读不思考没用，只思考不读也没用，要用心去感悟，如果你认为在短时间内多读书是好的，那么你就大错特错，能够说你已经成为“为读而生存的傀儡了”！要把读书当作是一种乐趣。我向同学们介绍一下我的读书方法：我读书从不拼速度，别人四天看完的`书，我要七天看完，而那三天绝对不是消磨时间，用手指指着一个字一个字的读，遇到我喜欢的词和好句子都要多读两遍，每篇文章都要了解它的主要资料，表达的思想感情以及歌颂、赞扬的的谁。要给每篇文章提出问题，并自己解答，解答不了能够询问爸爸和妈妈，遇到不懂的词语，就要查字典，联系上下文章的资料慢慢理解其中的意思，这样记忆才更加深刻。

读书，使我受益匪浅。

第5篇：读书的感言

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢唱歌、跳舞的，有的喜欢游泳、有的喜欢绘画等等……而我却对书有一段特殊的感情和爱好。以前的我并不是喜欢读书，甚至有些讨厌它，但是在自己静下心来的时候就真的能读进去。

现在，书是我最好的朋友。读书不仅能让我增长见识，开阔视野，使我能从中获得更多的知识与智慧，它能让我在书的海洋里遨游，丰富我的童年时光。我更喜欢看课外书籍。课外书籍如同一扇未知的大门，它能让我了解课本上学不到的知识，有时，我很庆幸。我在书中也时常幻想着自己能像主人公一样有着喜怒哀乐、悲欢离合的情景。书不仅仅是我的`朋友，它更是我消除苦闷的灵丹妙药。

读书对于我个人来说，已经成为我生活不可缺少的一部分，它给了我童年的欢乐和美好的前景，它教育了我怎样去思考人生，迈好人生的最重要的旅程，使我从幼稚中变得更加成熟，读书也让我学习到了很多方面的知识，使我明白了什么是真，什么是丑，什么是善，什么是美……读书增加了我的知识，令我回味无穷。

总而言之，言而总之，读书是一件很快乐的事，当你真正的了解到书中的秘密时，你会惊讶的发现原来书中有许许多多地知识，等待着你去探索，读书又是一种梦，它既有酸、甜、苦、辣，但是当你真正的喜欢上了它时，你就明白了，读书其实是一件非常有意义的事情。正如高尔基爷爷所说的，“一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人慢慢爬上高峰……”

书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮！

第6篇：读书的感言

记得有一个难忘的夏天：那时我还没上学，妈妈给我念了《家庭教育》中的一篇文章。报上写的是：四川有个小男孩叫任纶武。虽然他长得又黑又瘦，但是他的`学习成绩在班级里总是名列前茅。暑假里，他跟妈妈一起出来打工，他妈妈干的活又苦又累，他就帮着妈妈一起做。一会儿扫地，一会儿洗菜，一会儿帮妈妈到商店去买东西……攒了钱到新学期开学时去交学费。我听了非常感动，从此，我把妈妈给我的零花钱收集起来，把家里的废旧物品卖掉的钱攒下来。开学后，我把节省下来的钱捐给贫困地区的学生。

我现在的学习条件比他们好多了，更应该认真学习，掌握好各种科学文化知识，培养自己良好的思想品质，提高自己的文化素质，使自己成为一个对国家、对人民有用的人。

第7篇：读书的感言

今天老师在学校给我们讲了一个叫《狼大叔的`红焖鸡》的故事。

这篇故事讲了：从前有一只狼，它很喜欢吃。有一天，它想吃红焖鸡，于是就抓了一只母鸡，但是它想让鸡变得胖些，就给母鸡做了许多好吃的放在母鸡的家门口。鸡宝宝们为了感谢这只狼，就亲了它一百下。最后，这只狼没有吃到红焖鸡，可是鸡妈妈为它做了一顿晚餐。在这只狼回家的路上，它想给这些鸡宝宝们做一百个饼干。

第8篇：读书的感言

漆黑的夜和黎明勾手，夜晚的风儿带走美梦，来到一片纯白的世界，是你霸占了一切……

——题记

拂去喧嚣，洗尽铅华，点一盏孤灯，俯首于案上，静置繁华。下页，细品读书的拽味调。忆秦皇焚书坑儒，汉武独尊儒术。可悲!可叹!愚昧无知，钳制思想。哪里知道读书的拽味调。“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每一本书都有其独特的拽味调，是什么，那就要看读书之人个人的见解了。人不可以不读书，不读书者大智若愚。高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯。”你不去读书，那最终被遗弃的那个人一定是你。我们的世界已不再是以食为天，而是以书为天。书是我们的精神食粮，古宋濂“不知口体之分不若人也，以中有足乐者。”如果我们只去吃饭不去读书，那便一生空虚，和那些行尸走肉毫无区别。再说，我国的经济建设是建立在人才的基础上，九年义务教育就是为了让人们多读书，读好书，通过读书感悟人生之大道。我喜欢读书，每当拿起一本书就会情不自禁地陶醉于其中。那，是一种享受的境界。那境界纯净、洁白，那感觉轻快、自在。那，是一个体验真我的地方。“世有伯乐，而后有千里马。”每一本书都是一个灵魂。一本好书，静置于案上，无人理睬，那么它只有静静地化为尘土，随风飘扬，洒下遗憾的泪水。相反，若有人去翻阅他，去明白他的写作特点，去品味语言的风采，去感悟作者所呈现的道理。那么非但丰富了你的阅历，提高了你的.写作水平，增加了你的知识财富，也延伸了书的存在价值。读书也是一门学问。它不仅是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。它不仅传授给我们做人的道理，用书格影响人格。他的那些金字招牌毫无保留的为我们亮出，为我们的成功铺好了一条坎坷而有辉煌的道路，自己却甘愿做垫脚石。流年在消逝，年华在奔跑，知识也与日俱增。所以每读好一本书就会离成功更近一步。熄灭孤灯，抬起头来走向光明。这页，尽品读书的拽味调，即使身处闹市也“心远地自偏。”

第9篇：读书的感言

我爱书，妈妈给我起了个名字叫“书虫”。虽然不雅，但却真实地反映了我在读书时能够忘掉一切的神态。

尽管我只是个小学生，但我业余读书的书龄已有8年之多了！

随着年龄的增长，我阅读的范围也越来越广泛了。我读过四大名著；我读过雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》；我读过老舍的《骆驼祥子》。至于《格林童话》和《安徒生童话》之类的故事早已被当作少儿读物了。然而在最近一次整理书籍时，我随手抽出了《卖火柴的小女孩》这本书。虽然是以前读过的书，但当我再一次读起时，又重新被吸引了。

我陪着小女孩在凛冽的寒风中一路走来。当一切无助时，我又陪同小女孩一齐点两了一根又一根的火柴。当微弱的火焰升起时，我又陪同小女孩憧憬着完美的未来。陪同小女孩寻找给予小女孩保护的、慈祥的奶奶。我最后看到小女孩脸上露出了微笑，但这是一种凄惨的小，死亡来临时的笑。我为小女孩的悲惨遭遇泪流如雨。她的.悲惨遭遇是当时的社会制度造成的，注定了她悲惨命运的结局。

当我合上这本书，眼前忽然浮现出贫困山区孩子在求学路上蹒跚求学的身影。我们每一天都能在宽阔、明亮的教学楼里收获园丁撒下的果实，并且享受着阳光的沐浴。而贫困山区的孩子却只能在没有窗户、没有阳光的草房里学习。

和卖火柴的小女孩比，和那些贫困学生比，我们能够说是享尽了人间的爱和幸福。但愿从此人世间消除贫困，让每一个孩子都能享受到灿烂的阳光。这是我重读了《卖火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的体会。

第10篇：读书的感言

朱永新先生认为：一个好的教师应该胸怀理想，充满诗意，还要善于认识和发现自己。我们学校多数教师都比较自信，自信使人自强，适当的“骄傲”使人成功。教师的成长，也应该同时是自信的成长。朱永新先生认为一个人的成功有两个重要前提：一是追求成功，二是相信自己能够成功。教师的进步就是不断超越自我的过程。超越自我的过程是学习、实践和反思的过程，在思维的碰撞和智慧的交锋中使自己的认识得到提升，虽然工作和生活很忙，但也应有学习和思考的时间。

书中有一段文字我记忆深刻：我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任“教育警察”的任务；不是肯定成绩，而是发现缺点。当孩子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们、激励他们，而是将他的问题“放大化”。是的，我们在看孩子特别是后进生的时候，往往看到的是他的劣面，却往往忽略了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人，尊重他们，真诚地鼓励他们，爱护他们，他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节，德在无人处。爱学生，就应该相信每一个孩子，把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程，要公平、公正地对待每一个学生，要相信学生都是好孩子。 从书中我还体会到，做师德高尚的老师要会付出。教师是学生学习的榜样，教师的人格魅力会对学生施以潜移默化的影响，做一个好教师也要有好的师德，要有无私的奉献精神。师德与关怀体现在平时的点点滴滴中，比如帮助孩子整理红领巾，给孩子欣赏和鼓励的眼神这些细节，往往渗透真爱，也最容易感染童心。同样，真正的“德”不是高谈阔论，而是要体现在里里外外，尤其是细节之处、无人之时，在领导看不见，同事不知道的情况下，还能尽心尽力做好自己的.工作，并能从中感受到教育之乐、教育之美。奉献也会带来收获。如果斤斤计较于眼前得失，恐怕就会失去长远利益。

看了朱永新先生眼中的教育理想，我也构建一下我的教育理想，我理想中的学校应该是孩子学习的乐园，我理想中的校长应该是有着独特办学理念且善解人意的校长，我理想中的教师应该是年轻充满活力积极向上的教师，我理想中的学生应该是充满朝气努力勤奋的学生。不管怎么说，我还是认为育人是教师的天职，爱是育人的根本。没有爱，便没有教育，“一颗沙子，一个世界；一朵野花，一个天堂”，爱是一切教育的前提条件，是教师打开学生心扉的第一把金钥匙。用我们的爱小心地呵护着每个孩子的心灵，让他们在爱的包围中幸福地成长！

第11篇：读书的感言

作为一名一线的小学语文教师，我清楚地知道：小学阶段是学生阅读的黄金时期。因此，我不遗余力地带着学生读书。尽管这条路并不是一帆风顺，但我始终坚信“做，才是得到”。阅读再好、对人生的意义再重大，如果我们不去做，一切都是空谈。走上推动读书这条路，我义无反顾。

推动阅读，贵在坚持。阅读并非一蹴而就，它对孩子的影响或许小学六年都见不到明显的效果，所以，对学生的'阅读来不得丝毫急功近利，要有足够的耐心，心平气和地坚持下去。

推动阅读，更要得法。我自己感受最深的有两点：一是朗读——吉姆·崔利斯在《朗读手册》中大声疾呼：大声地为孩子朗读!在小学阶段，教师为学生朗读能激发学生的阅读兴趣，让学生产生阅读的欲望，还能起到引领的作用;二是分享——学生的一次好书推荐，常常能在班里掀起某本书、某类书的阅读高潮，远比老师的推荐有效。老师一定要搭建平台，让学生分享阅读收获，交流阅读感受，在分享中相互促进。

推动阅读，教师同行。教师应当是学生阅读的引领者和同行者。这些年来，我要求学生每天阅读半小时，自己也坚持每天阅读半小时;要求学生读的书，我也认认真真地读完。我从《朗读手册》、《阅读的力量》等著作中找到阅读的科学方法;从儿童文学作品中，感受童年，找回童心……阅读成为了我们的习惯。

作为一线的小学教师，能够成为20xx年度推动读书十大人物之一，于我既是莫大的荣幸，更是极大的鼓励。

对于未来，我希望——

我们能有像美国“加速读者”阅读软件计划这样的阅读评价工具，帮助老师、家长和孩子选择到合适的书籍、提高阅读水平。

对于未来，我想说——

我会一直前行，像“花婆婆”一样播撒阅读的种子。我相信，这些种子一定会在未来开出幸福的花儿。

第12篇：读书的感言

都说“书中乾坤大”，我言“子下天地宽”。自我认识你开始，你便成了我的一本书。 能取能舍，你教会了我珍惜。

疆场上，你冲锋陷阵，过五关、斩六将，甚至不惜牺牲生命，为的就是保护君主。为了心中的梦想，你不惜舍弃生命，你让我理解了书中唐雎“挺剑而起”的壮举;你让我理解了书中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的决心;你让我理解了书中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的忠心。从此，我学会了珍惜：和同学吵架，我总是首先退让，因为我明白——友谊比占便宜更重要;考前复习，我从不怠慢，即使昏昏欲睡，也强打起精神，因为我明白——未来的成功逼当下的休息更重要。

勇往直前，你教会了我刚毅。

疆场上，你从不后退，也不能后归。奋勇杀敌是生命赋予你的使命。于是，你一马当先，勇往直前，冲入敌阵，拼命厮杀。你的刚毅使我理解了书中项羽的“破釜沉舟”的勇气，你的刚毅使我理解了书中“世上没有后悔药”的真正意义。从此，我也学会了刚毅：赛道上，我勇往直前，竭尽全力冲刺，位的'就是不留下遗憾;生活中，倘若考试考砸了，我从不后悔之前为何没有好好复习、认真答题，取而代之的，我会加倍努力，加倍仔细地应考，目的也是为了不留下遗憾。因为你让我明白：人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因消磨时光而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

花开花落，云卷云舒，斗转星移，桃符更新。你就是我的一本书，一本关于人生哲理的书，是你教会了我珍惜与刚毅，你将伴随我走过整个人生。

倘若要问你是谁，你便是那象棋中小小的“兵”。

第13篇：读书的感言

读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰

在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。不热衷追名逐利，使自己超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，应对现实，笑对人生。

在物欲横流的日子里，品味古人谈的”知足常乐“，”人到无求品自高“的教诲，会注入一般清醒剂，快乐地生活着。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力；当我抱怨自己一无是处，”天生我材必有用“这句名言会告诫我，”三百六十行，行行出状元“；当我志得意满时，”一杯水的容量“会提醒我，看似满满的'一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，就会在我耳畔响起。

以前书中体会过”怦然心跳“；以前在书中有一种”莫名感动“；以前在书中进行自我审读书？”

我认为，主要因为一、读书能够增加知识面，提高对事物的敏感度；二、这个世界上太多谬误得到张扬，我们就应用真理去反驳它们。读书让我快乐，我爱读书！

第14篇：读书的感言

“书籍是人类进步的阶梯”。

书是什么？书是太阳，带给我们温暖和光芒。书是什么？书是珍宝，有了书我们可能会比比尔·盖茨还要富有。书是什么？书是小船，载着我们越过无知这条河。书是什么？书是钥匙，可以打开知识的宝藏……

读书使人聪明，读书使人快乐，读书使人奋发。我们应该多读书，读好书，做一个书香少年。

书又是什么味道呢？

书是甜的。每当看完一本书，总是感觉自己又充实了一些，心里像吃了蜜一样。

书是咸的。每次当有一本好书在你眼前，可又读不到，泪水都流在了心中，能不咸吗？

刘向曾经说过：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”颜真卿也曾说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”所以，读书要趁早，现在就应该养成爱读书的'好习惯。

书可真是个好宝贝！

第15篇：读书的感言

我翻开《森林报》秋，看到森林里又换上了一幅美丽的景色。动物们一个个行动起来，在做漫长冬季前的准备，而鸟儿们又开始大搬家——这一回是从北方往南方飞。秋天就这样开始了。

《森林报》秋的第一个月我最感兴趣的是候鸟搬家，候鸟离开家乡往南飞，都是成群结队的，而且在夜里神不知鬼不觉地陆续出发，开始他们遥远的路程，原来是考虑到安全的问题，因为在黑暗中他们不会受到老鹰等猛禽的攻击，好聪明的鸟儿啊!我觉得绵鸭最奇怪，人家都往南飞，它偏偏往北飞，居然还能在哪儿自由自在地度过漫长的北极冬夜，这可要归功于它的.绵鸭绒大衣，因为它是世界上最暖和的绒毛!

第二个月写的是留下来的动物，它们也都在按照自己的方式准备过冬，有的急急忙忙装满自己的仓库，比如小松鼠、小老鼠等。其中短耳朵水老师最能干，把偷来、抢来的东西全案严格的秩序，分门别类地放在储藏室里。还有些动物，它们自己的身体就是储藏室，比如熊、獾、蝙蝠等等，它们在秋天的几个月里，放开肚皮吃的肥肥胖胖，长出一身的肉，然后在整个冬天它们就一直睡大觉。看来大家都有绝招啊!

我最喜欢的故事莫过于围猎了。这个故事中有一个大胖子最搞笑，别人都用枪去打中目标，他倒好，居然用两条腿当树墩，当兔子跑过来的时候，他双腿一夹，兔子滑了过去，大胖子却整个扑倒在地，但他竟然夹住了兔尾巴，真是一个奇怪的人啊。

秋天结束了，冬天即将来临，我合上书，默默祝福森林里的小动物都能快乐的度过秋天。