环保倡议书

第1篇：环保倡议书

在我们以后的日子里，有许多让人害怕的事情就要发生了。例如：人们再随意砍伐树木，这会引起沙尘暴等危害；人们不保护环境，我们会窒息而死……保护环境，从我做起。

我们应该生活在优美的环境中，我们的眼前应该展现出茂密的树林、清澈的湖水、碧绿的草坪、五颜六色的花朵……但是，如果我们不保护环境，乱扔垃圾，乱排污水，那么以后展现在我们的眼前将是光秃秃的山、又黑又臭的湖水、枯萎的草坪……让人感觉生活在死亡的环境中。如果我们不乱扔垃圾并把可回收的垃圾好好利用回收，天天这样做，我们的家园就更美好了。

树既美观了我们的环境又给我们带来清新的空气，如果没有了树，将会给我们人类带来巨大的危害。没有了森林，动物们就没有了快乐的家园。让我们保护树木、不乱砍伐树木，多种些绿色植物让我们的环境更加美好，让危害离我们远远的。

我们生活中不可缺少的东西就是水，如果人三天不喝水，90%会死亡。但是人们不节约用水的话我们的水资源会很快减少，最后枯竭。让我们从节约每一滴水开始，不浪费水，不带来没水的大灾难。

电也是我们生活中不可缺少的一部分。我们平时要节约用电，夏天少开空调，多用节能环保的灯泡，出门时电源要全部关掉……

让我们从身边的小事做起，保护环境，节约用水，节约用电，保护树木，倡导绿色生活，共创美好家园！

第2篇：环保倡议书

爱的同学们：

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，对此，我恳切地向师生们提出如下倡议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。

4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生，微机室电脑用后及时关机

5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

8、从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环境意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力!

第3篇：环保倡议书

【环保，不仅是一小时】

下面这些，你可以做到：

①随手关灯，不开长明灯。

②使用节能灯，与白炽灯相比，节能灯可节电70%—80%。

③减少电器待机时间，不用时拔下插头。

④科学使用电器，空调夏季温度不低于26℃，电冰箱储存食物不宜过满，洗衣机根据衣物质地选择合理的洗涤时间等。

环保生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，环保生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。

环保生活需要我们从身边做起,从点点滴滴做起。我们环保生活的倡议如下，让我们共同遵守：

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康和科学饮食，不大鱼大肉，不暴饮暴食。

4、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

5、在洗东西时,用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

6、在坐厕的水箱里放一个杯子，让每次冲厕所都可以节约一杯水。

7、洗过衣服的水可以用以拖地、或冲洗厕所。

8、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

9、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能作公交车去尽量坐公交。

环保无小事，环保需坚持。就从现在开始，从熄灯一小时开始，让小旅和大家一起保护我们赖以生存的环境吧!

第4篇：环保倡议书

首先老师讲述了现今环境的破坏现象，孩子们脑海中展现出环境污染、地球被破坏的场景，同学们意识到我们周围的环境正在逐渐被人破坏，危机意识在学生中间萌生。紧接着孩子们进入了小组讨论环节，针对环境污染的现状，孩子们自由发表自己的看法。孩子们畅快地表述了自己的观点，然后以小组为单位全班交流对环境污染的看法。有的说：当你砍了一棵树，很可能就会引起沙尘暴，到时伤害的不仅仅是你自己，还有别人。有的说：水浪费了，地球有一天就不能给我们提供充足的水了。有的说：垃圾满天飞，环境很脏。……学生照自己的理解来表述了环境破坏后的可怕现实。这时候孩子们若有所思，老师接着让孩子们想想自己应该怎么做?孩子们心里非常激动，身体静止，小脑袋急速地旋转起来。半分钟之后，孩子们小手渐渐举起，看出孩子们想回答的迫切性。还是让孩子们先把自己的想法告诉小组成员吧。几分钟之后，孩子们开始在班内表述本组内的看法。在此老师在黑板上做了记录。

1、不要随便乱扔垃圾。

2、要主动捡起地上的纸。

3、不浪费水和电。

4、要爱护公物。

5、不要乱砍树木

6、不随地吐痰。

孩子们还想说，可是已经到时间了。借着孩子们的兴奋劲，我接着发起了环保倡议：人人从我做起，争当环保卫士。

下课了，孩子们开始收拾书包，放凳子。真的是不一样了，孩子们放凳子的声音低了很多。他们在爱护自己的凳子了。希望孩子们能够时时刻刻以自己提出的标准来要求自己，争做合格的环保小卫士。

第5篇：环保倡议书

亲爱的同学们：大家好

今天我要说的是关于环保的话题，环保是我们一直都在说的一个话题，因为保护环境已经迫在眉睫了。人类只有一个地球，它是生命的摇篮，是人类共有的家园。环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚文明，无疑是人类自身的.道义和责任。为了牢固树立同学们的环境保护新思想、新道德、新风尚，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：

一、提高环保意识，自觉、认真学习课内外环保知识；

二、奉献环保爱心，加入环保行列，保护水源爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；

三、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；

四、节约用纸；珍惜森林资源；

五、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；

六、珍惜资源，物尽其用，一物多用；

七、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源；

八、要使用环保产品，减少环境污染；

九、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命；

十、爱护绿化，不摧残花草树木；

十一、人人尽力，避免噪音，共创宁静环境；

十二、认“环境标志”、“绿色食品标志”，保障自身健康；

十三、买无公害食品，维护生态环境；

十四、自备餐具、购物袋，减少白色污染；

十五、拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命；

十六、关心大气质数，倡步行，骑单车，支持公共交通；

十七、做环保志愿者，积极参与环保宣传及其活动；

十八、维护绿化，认养花树，争做绿色环保小卫士；

二九、积极行动，保护环境，让绿色永驻大地。

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极行动，保护环境，珍惜生命，让绿色永驻地球！

第6篇：环保倡议书

“咳咳”唉！又是奶奶在烧煤炉。这都什么年代了？还烧煤炉呀！尽管这是老小区，可也有不少人都在屋顶上装了“太阳能”，都已经劝说过好几回了，可奶奶总是说：“就这几块煤饼了，烧烧完得了······”可现在呢？又买来烧了。于是，我给奶奶做起了“思想工作”：

现在触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾满地······，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉。蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。这些都还不是人类自己造成的？砍伐树木、挖掘河沙、杀伤动物······都是人类的一种慢性自杀！为什么以前条件不好，却空气好、环境好。而现在，条件好，空气、环境都不好。也许，不久的将来，人类就将要灭亡!

水，也是人类不可获缺的宝贵资源。是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水，是生命之源”，是毫不夸张的。但，水是取之不尽，用之不竭的吗?不是。虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但97.55%是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。当然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了造成这种情况的主要原因有两个：第一，大自然本身的缺乏；第二，人为的破坏。当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个美好的家园。

听到这儿，奶奶连忙灭了煤炉。找出了爸爸以前给她买的电磁炉和电热水壶，用起了电。

节能环保是你、我、他（她）的责任，更是大家的责任！

要知道！地球，只有一个！

第7篇：环保倡议书

1、从我做起，积极参与环境保护，发挥本组织的带动示范作用，为吸引凝聚更多的同学参与创建绿色校园文化而身体力行。

2、挖掘整合当地资源，通过自身组织的制度化建设和可持续发展，开展各种有意义的环保活动。

3、积极开展环保信息交流，努力创建本社团的品牌工作，加强各校环保社团的能力建设，建立定期交流的工作制度。

4、实现全国高校环保志愿服务资源和各地专家资源的共享，创建共同网络及项目平台。

5、重视与媒体的合作，培育自己社团的环境新闻记者，建立环境新闻记者组。

6、加强与本地政府的环保部门、机构、企事业单位、公众媒体、科研机构、民间环保组织、公益慈善机构或基金会、中小学校以及其他有志于环境保护的组织和个人的交流与合作。

大学时期参与环保活动对我们认识社会，确定人生目标，挖掘自身潜力，承担公民责任具有很好的促进作用，对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步，与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。环境保护，学子有责，我们郑重承诺：以自己的积极参与，融入社会的环保行为；以自己努力学习和实践，让环保成为大众的行为习惯，以自己捍卫环境的行动，让环保成为每一个公民的责任和义务。

全国高校环境组织众志成城，团结互助，必将成为中国环境和生态保护事业的重要力量，必将为推动中国的可持续发展做出应有的贡献！

本宣言将通过网络发布，欢迎一切热爱环保事业，有志于青年生态环保与可持续发展行动的组织和个人共同签署。

20xx年11月10日

第8篇：环保倡议书

亲爱的陆校长：

您好！

我们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。

我看到，您为了学校的干净，不怕垃圾的肮脏，伸手捡起来，还教育我们。望着您那弯曲的身影，我们不竟羞愧起来；我知道，您在学校清洁方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了，可是，光洁的地板上还是存留着不少包装袋。经过调查，我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒：我们还发现：新建的教学楼一二三四楼的楼道里一个垃圾桶都没有，造成学生没地方扔垃圾。因此许多人就图方便，不愿走去远一点的垃圾桶，随手一扔。对此，班里的同学都想出了几条对策：1．建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2．建议学校再增加一些清洁工，因为只有几个而已作文

学校不仅有垃圾的问题，还有学校中餐的问题。

不少中午在学校搭食的同学，都向我们反映学校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋头和蕃茄炒蛋。这些都是同学们不爱吃的，而且长期吃下去，同学们的身体会没有营养。陆校长，我们觉得，虽然学校为我们提供了场所，免去了吃饭的麻烦，但是，您是否能与快餐公司联系一下，让他们将饭菜做的好吃一点。这样才能解决问题的根本。作文

希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好！更加美丽！

20xx年4月

杨倩洵

第9篇：环保倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们：

绿树成阴、鲜花竞放、空气清新、地面洁净这是人人都喜爱的校园环境。可是在校园中，不少人的所作所为却让人很是痛心：教室里，地上的小纸屑不屑一顾;操场上，飘扬的各种垃圾无人理睬;卫生间，有人对污水和污物熟视无睹;水龙头下，清水长流人已远去

因此，学校在9月开展校园环保活动，向全校师生郑重发出如下倡议：

1.节约用水：

用完水后，及时关水龙头;见到滴水的龙头，及时拧紧。避免大开水龙头，避免过量使用洗涤剂。生活用水，一水多用。

2.节约用电：

做到光线不足及时开灯，光线充足不要开灯。人走灯灭，人离电关。避免白昼灯、长明灯的情况发生。电脑非工作期间及时关机，待机时请关掉显示器，减少电脑用电量。

3.节约用纸：

尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布。文件资料双面打印，字体适宜排版合理。学生本子写完别空太多。

4.减少废物：

提倡自带餐具、水杯，尽量不用一次性筷子、杯子。购物时自带袋子或篮子，袋子多次使用，避免用过就丢。

5.生活节俭：

不盲目攀比，不浪费粮食。培养良好的生活习惯，不超前消费，要合理消费、适度消费。

6.爱惜物品:

爱惜仪器设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。珍惜笔、书、本，充分发挥其利用价值。

7.讲究卫生：

垃圾只能丢到垃圾桶或垃圾堆。

老师们、同学们，美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，资源的节约有赖于每个人的实际行动。只有我们心怀环保、行为环保，我们的未来，我们的后代，才能更加美好!