环境演讲稿

第1篇：环境演讲稿

“低碳”“绿色”其实是近几年进口的产品。对于我们这样一个穷国来说，有外国文字或者一点血缘关系的文字，除了“洋鬼子”，都是好东西。

但是，从另一个角度来说，其实是一种奢侈。显然，我们不能强迫美洲原住民燃烧天然气，也不能强迫一个辛辛苦苦工作多年的白领买车使用清洁氢能。这样想，“绿色生活”好像和我们老百姓没什么关系。

这就涉及到一个很吸引人的话题————平等。

在西方国家的法律中，“平等”是一个出现频率很高的术语。不管戴什么样的王冠，他们总是公开宣称：“人人生而平等。”其实并不是这样。几百年的教训告诉我们，生而平等，生而不平等。比如你出生在美国，家境殷实，前途光明，自然有能力烧天然气；如果不用氢气，也可以乘坐磁悬浮等公共交通工具。但是很不幸，你重生的时候走错了路，在文明的中国出生了五千年的你，不得不背着一个已经灭绝的塑料袋，呼吸着工业文明产生的废气，奔波在城市里。更不幸的是，你经常看到或听到西方国家（或洋鬼子）指责你不环保、不环保，于是你愤怒、愤慨、嚷嚷着要怎么办。但从遥远的视线回望，俯视现实生活，“绿色”依然遥远，属于地平线之外的东西。

西方学者在研究问题时总是忽视平等。当然，这里的问题是指其他国家的利益。无论什么样的学说或理论，都不能忽视实际情况，也就是人们此刻经常谈论的“特殊国情”。

生活水平、社会发展水平和人们的文化素质决定了不同地方不同的价值观，同时也限制了他们的生活方式。绿色生活在发达国家自然可以作为一种生活方式，但不能用来强迫贫穷国家发展。“绿色生活”的理念自然是正确的，值得效仿，但不能强迫骡子为牛耕田，不能让羊产奶。同样，烧煤有困难的人也不能燃烧更贵的天然气和氢气。

虽然生来不平等，但我们可以用自己的智慧消除一些差异。对于绿色生活来说，我们不能面面俱到，但我们可以做我们能做的，用更少的污染和浪费来减轻对环境的压力，告诉我们的朋友和邻居少用塑料袋。

如果能以平等的眼光客观看待问题，生活中的这些小事难道不是绿色生活的一部分吗？

第2篇：环境演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：

大家好！我是&&我今天演讲的题目是《低碳生活，就在你我身边》。

请问：你们看过《20xx》这部电影吗？在影片中，强烈的地震、巨大的火山爆发以及各种自然灾害让眼前美丽而熟悉的家园瞬间变成了人间炼狱，人们仓皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在脑海中，令我挥之不去。这虽然只是一部电影，但它给予我们人类有太多、太多的反思。

当今随着世界工业化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。面对众多频仍的自然灾难，人们一直在苦苦地努力地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源已成为深入人

心的环保理念，低碳生活成为我们急需建立的时尚的生活方式。

也许你会说，低碳生活离我们学生的生活还很遥远，其实不然，低碳生活就在我们身边。比如：有些学生家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。

你可知道：每节约1度电, 就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度, 就可节省10％的能耗；用节能灯替换白炽灯, 产生的温室气体将减少４倍。低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的习惯节能就是最大的减碳！

同学们，其实创造低碳生活很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，有些只是举手之劳。比如：我除了做作业必须开日光灯之外，其余时间只开5w的节能灯，并养成了外出随手关灯的好习惯；电脑用完及时关闭；夏天尽量不开空调，即使酷热难耐，开空调温度也要调高一度；多骑自行车，少做公交车。在我的倡导下，我们家的生活也慢慢低碳了：妈妈把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所；爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班由摩托车改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活让我们家快乐、充实、而有意义，思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。

同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，逐步培养我们的低碳生活方式，积极的去创造时尚的低碳生活！做一个紧跟时代潮流的负责任的少年吧！

第3篇：环境演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

柏拉图告诉弟子自己能够移山，弟子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。

人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

即将毕业的大学生就像是刚刚孕育成熟生命一样，迫切的希望可以很快的融入社会来一展自己的抱负，但是近年来，大学生就业形势日益严峻。在刚刚过去的XX年，大学生就业遭遇了前所未有的寒冬，求职大学生与就业岗位呈现出僧多粥少的态势。除了就业岗位少，缺乏工作经验和大学生自身心态不端正，都是挡在大学生就业之路上的拦路虎。

在客观情况和自身因素的双重困境下，大学生就业形势日渐严峻，大学生应增加在校期间实习的经历做好从基层干起的心理准备，在学校的时候最好能够争取在寒假、暑假增加自己实习的经历。大学生先要明确方向，并做好从最基层干起的心理准备。放低要求是今年的特殊情况需要特殊对待。大学生应该眼光向下，脚踏实地从基层干起。

首先，要认识自我的价值，将自己摆放在可以发挥自己特长的位置，这样可以从头做起，可以增长自己的价值，从而更好的努力创造属于自己的辉煌。

其次，不要认为自己什么都会，不需要听从别人的任何意见，这样就等于断绝了自己以后发展的前景，进入工作环境中，必须和同事们搞好关系，这是非常重要的。

最后，就是自我能力是最重要的，所以，要边工作边学习，现在是一个竞争激烈的时代，必须靠真才实学才能在社会中拥有一席之地，为了自己的未来，从现在开始要更加的完善自己。

希望，各位同学认真考虑自己的就业问题，做好准备，迎接未来的考验!

第4篇：环境演讲稿

作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的.摇篮。”同学们则说：“环境是保证我们学习的必要条件。”

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养；我们满怀激情，畅想未来。

古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取,非自律无以修身，非宽容无以养性。要做到这些，必须是我们置身于一个整洁优雅的校园环境中；要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起，从细节做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一瞥信任的眼神，去寻找答案。

每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学辛勤打扫的身影，仿佛看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，打扫卫生，用自己的双手保护校园环境。然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位“校园艺术家”，硬是要在上面加几个脚印；有些“物理爱好者”，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；有些狂热的篮球迷，十分积极练习远投，连扔垃圾的机会也不放过；还有一些“文学家”、“雕刻家”，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓凡所应有，无所不有！仍然有人乱丢纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印，有的地方甚至走成了小道；白白的墙壁目不忍睹等等，如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学个人卫生习惯的杰作了。

正所谓“细节决定成败”，我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升，我们学校也将更加优雅美丽。

同学们，让我们携起手来，不丢一片纸屑，不吃零食，不追逐打闹，上下楼靠右行，不拥挤，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，共同营造整洁优雅的校园环境吧！我的讲话结束了，谢谢大家！

第5篇：环境演讲稿

老师们，同学们大家早上好！

我是高一（3）班的zz，今天我演讲的题目是"关注环境，拿出行动"。

今年的6月5日，即下周二是第35个"世界环境日"。由于学校作为高考考场，所以作息时间将进行调整，周六周日要上课，但是6月5日那一天，各行各业都在上班的时候，我校高一高二年级的同学却休假在家，所以我衷心地希望同学们能够利用此次难得的机会，走入社区、走入社会开展或参与一些力所能及的公益活动，为环保事业尽一份力。本周，我校"绿色星火"环保协会将会开展一系列活动，希望得到同学们的积极支持。

今年"世界环境日"的主题是"冰川消融，后果堪忧"。我想大家都很清楚冰川消融的后果，由于气温的上升，陆地和极地的冰川将融化为液态水，注入到海洋中。有关专家曾做过测算，假如气温增加1.5-4.5°C的话，那么冰川消融将导致海平面上升约15至95厘米。这对海拔较低的国家和地区将是一个巨大的灾难，而深圳作为一个海滨城市，也必将深受其害。

其实，任何一个环境问题都不是某一领域的单纯问题，都可能成为一个全球性的综合问题。为什么冰川会融化？因为气温上升，为什么气温会上升，因为温室气体的增多，为什么温室气会增多，因为汽车尾气、工业废气等排放过多，这些排放还造成了大气污染、环境污染。

昨天的《南方都市报》头版的大幅照片配的文字就是"大梅沙海滩受污染"，公路上就能闻到腥臭味，沙滩边更可见到大量灰黑色污物，环保部门组织人员进行了察看，最后确认为是赤潮，究其原因，海水富营养化、局部水域营养过剩、天气原因等不一而足。虽然到了傍晚时分赤潮渐渐消散，但这一反常现象不正是环境给人类的一纸病危通知书吗？如果我们再无动于衷的话，大梅沙将真的病了，那时，受害者除了环境本身，更是每一个深圳市民啊！

目前，我们在这依山傍水、拥有得天独厚自然条件的深外高中部求学，一切似乎都是那么的美好，然而大家是否注意到了这美好背后的瑕疵。为什么校道两边上的绿化带上总会印上同学们的脚印，为什么绿茵地上总会留下一道道衰败的枯草，为什么垃圾桶周围总会有 "远投不中"的各种垃圾。还有，食堂里一桶桶浪费的食物，没有关紧的水龙头，还有宿舍里开了一下午的空调，为的只是晚休结束后回到宿舍不会太热，听起来让人震惊！看到了更让人心寒。

同学们，环境保护是个大课题，也是个难题，没有谁能一下子解开，但是每个人都可以参与、都可以出力。让我们关注环境，珍惜资源，从身边的一点一滴做起，为了现在的青草绿树，更为了未来的蓝天白云，树立坚定的环保信念，为国家建设"环境友好型社会"贡献自己的微薄之力。

第6篇：环境演讲稿

老师、同学们：

大家好！

今天我讲话的主题是：我们共同创造文明有序的环境。时光的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应该在老师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的校园，用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的少先队员，事事不忘自己是美丽可爱的北海小学的一员。

人生因什么而出色？答案很多，但有一个答案一定正确、合理——人生因文明而出色。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。

文明的学生，一定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得像尊重自己一样尊重别人。学会向老师问好，学会使用礼貌语言。

文明的学生，一定是有着良好习惯的人，他爱护公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪赶紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时光，踩坏了小草，就踩坏了我们美丽的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人欣赏什么呢？

当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应该放在哪里呢？是随手一扔，让果皮四处开花呢？还是攥在手中，把它放到该放的地方呢？

文明的学生，一定是有爱心和责任感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩……文明缔造和谐。北海小学的校园会因为你、我的文明而更加美好。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求文明。让我们携起手来一起为创造文明有序的校园而努力。

第7篇：环境演讲稿

尊敬的各位专家、领导：

大家好！

今天能迎接各位专家、领导的到来，我们深感荣幸。在此，我代表全体教职工对各位的的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！下面，我向各位介绍一下我们的家园----镇江市江南幼儿园。

一进入幼儿园的大门就会看见操场上彩旗飘飘，每一面彩旗迎风飘扬，都仿佛在欢迎孩子们的到来，在庄严的升旗处，竖有我园的办园宗旨、办园理念等等，为了幼儿的安全，我园前年将整个操场的场地更换成整体塑胶场地，更增加了幼儿在游戏时的安全系数。

首先我们来到一楼的小班年级组，这个年龄段的孩子天真、活泼，喜爱童话故事，自己也常生活在童话世界之中。针对此特点，小班的老师们利用动物毛绒玩具、花草、绿叶、娃娃家区域、自然角等，将一楼走廊打造成一个童话的世界，使孩子们一进幼儿园就仿佛置身于童话世界中，从而更喜欢来上幼儿园。

这是小二班教室，介绍一下小二班的区域和主题墙。

（上楼）我园分主副楼梯，现在所处的位置是我园的主楼，楼梯一边的网上挂着每个孩子们的生活照，经过老师们的精心装扮，每张照片中的孩子们都洋溢着灿烂的笑脸，另一边的墙面上有我园各种活动的照片，如亲子活动、半日开放活动、早操比赛、艺术节活动等等，通过各种各样丰富的活动，使得孩子们在幼儿园不光身心感到愉悦，各种能力也得到进一步的发展。

二楼是中班年级组，我们知道随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，许多家长在生活水平得到提高的同时，给自己的孩子越吃越好，许多家长走进了教育的误区，以至许多孩子出现了偏食和挑食的不良行为，这些都将影响孩子的身体健康，针对这样的情况，我园中班的老师们将整个二楼用各种蔬菜水果营造出一个环保健康的绿色天地，不光对孩子们起到了潜移默化的作用，给家长们也灌输了正确的食品知识。

这是中二班教室，介绍一下中二班的区域和主题墙。

三楼是大班年级组，大班的孩子随着年龄的增长，审美能力也不断增强，我园大班的老师们用平时教学中不常见到的装饰画作品、麻袋画作品等装饰了三楼的走廊，以丰富幼儿的艺术视野，引导幼儿对身边事物的感受和认知，丰富幼儿的审美经验。

这是大三班教室，介绍一下大三班的区域和主题墙。

四楼是我园的美术工作室、科学发现室、多功能室。孩子们在这些活动室里增长了知识，开阔了眼界。

（带领大家从副楼下楼）这里是我园的副楼，副楼两边主要展示了各种美术作品，如贴纸画、水粉画、树叶粘贴画、线描画、豆贴画等等，更加彰显了我园的美术特色。

这里是我园的图书室，平时老师会带孩子们到这里来看书，增加孩子们的视野，从而获得更多的知识。

正是因为知道幼儿园环境创设的重要性，我们始终以"课程与环境相互渗透，促进幼儿多方面发展"为目标，以教育生活化、环境化为起点，从幼儿周围事物及一日生活各环节入手，使教师越来越清晰的认识到环境即课程，我园市级课题《幼儿园教育环境资源的优化与课程协调发展的研究》也于20xx年6月顺利结题。

今天我园全体教职工以饱满的热情投入到润州区幼儿园环境创设评比的工作之中，我们期盼各位幼教专家和同行们对我园的工作给予更多的指导！谢谢！

第8篇：环境演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：

大家好！我是……我今天演讲的题目是《低碳生活，就在你我身边》。

请问：你们看过《20xx》这部电影吗？在影片中，强烈的地震、巨大的火山爆发以及各种自然灾害让眼前美丽而熟悉的家园瞬间变成了人间炼狱，人们仓皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在脑海中，令我挥之不去。这虽然只是一部电影，但它给予我们人类有太多、太多的反思。

当今随着世界工业化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。面对众多频仍的自然灾难，人们一直在苦苦地努力地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源已成为深入人心的环保理念，低碳生活成为我们急需建立的时尚的生活方式。

也许你会说，低碳生活离我们学生的生活还很遥远，其实不然，低碳生活就在我们身边。比如：有些学生家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。

你可知道：每节约1度电，就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度，就可节省10％的能耗；用节能灯替换白炽灯，产生的温室气体将减少4倍。低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的习惯——节能就是最大的减碳！

同学们，其实创造低碳生活很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，有些只是举手之劳。比如：我除了做作业必须开日光灯之外，其余时间只开5W的节能灯，并养成了外出随手关灯的好习惯；电脑用完及时关闭；夏天尽量不开空调，即使酷热难耐，开空调温度也要调高一度；多骑自行车，少做公交车。在我的倡导下，我们家的生活也慢慢低碳了：妈妈把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所；爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班由摩托车改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活让我们家快乐、充实、而有意义，思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。

同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，逐步培养我们的低碳生活方式，积极的去创造时尚的低碳生活！

做一个紧跟时代潮流的负责任的少年吧！