《心会跟爱一起走》演讲稿

句文网    发表于:2023-07-08 11:30:40

第1篇:《心会跟爱一起走》演讲稿

师:心会跟爱一起走,说好不回头。桑田都变成沧海,谁来成全爱?

心会跟爱一起走,说好不分手。春风都化成秋雨,爱就爱到底。

生:老师,这是什么歌?真好听!

师:这首歌就叫《心会跟爱一起走》。今天,我特别想借这首歌来说一说我们五一中路小学的邹湘老师。她,二十多年如一日,带着真心与真爱走过美丽的青春,走过寻常的日子,走过一届又一届的学生心灵。

生:邹老师?我们都知道她啊。就是那个长得清秀美美的女老师吗?您知道吗,我们在背后给她娶了一个外号,叫“心灵天使”呢。还是跟大家说件事儿吧。有一天下课,一群人在操场上玩得热火朝天,而周昊文同学,只是默默地待在一旁,似乎什么活动都不愿参与。忽而想起:前不久的春游,他不也是一个人默不作声站在边上吃东西吗?当时,就觉得他有点“怪”。想主动找他玩,却碰了几次钉子。于是,也没有人愿意叫他玩了。我们以为这是个秘密,老师一定不会知道。可邹老师真是火眼金睛。下课的时候,我们在远处玩,邹老师就和周昊文在一起聊天,有说有笑,像老朋友似的。我们很好奇,邹老师只是神秘地笑笑。一个学期过去了,也不知邹老师和周昊文玩过多少游戏,聊过多少天,同学们只是觉得,周昊文一天天变得开朗了。

师:我们都是做老师的,没有哪个老师不说要爱孩子。爱一个热情开朗的好孩子,谁都愿意,像这样一个内向胆怯的孩子,你爱不爱,你如何爱?邹老师说,她可不是什么“心灵天使”。她只是因为懂得,所以慈悲。

生:对啊,因为懂得,所以慈悲。

师:我也想说一个邹老师的故事。那年夏天,因为意外,邹老师的右踝关节骨折。当时她的脚肿得很厉害,连穿鞋都非常不方便,钻心的疼痛煎熬着她。送她去医院的同事,满以为在医院拍完片子之后就会回去卧床休息。哪晓得,邹老师,当天下午,硬是拄着拐杖,一瘸一拐地来到了学校。她说,一个人在家,怪想孩子们的。当邹老师拄着拐杖出现在教室门口时,懂事的孩子们齐表现得异常安静,眼眶里闪动着泪光。

生:说实话,当时邹老师带病来给我们上课时,我心里还犯嘀咕:这么重的病,怎么不上医院呀?我们其实不知道,在邹老师心里,班上几十个孩子才是她心头最大的牵挂啊。在她这里,爱就是一种责任,一种担当,一种超越病痛的强大内心。

师:我想,二十年,很短,所有的往事还历历如昨;二十年又很长,每个平凡的日子都意味着坚守,锤炼与修行。

生:二十年,邹老师始终用爱温暖童心,以诚打动他人。

合:二十年,心会跟爱一起走!

第2篇:《心会跟爱一起走》演讲稿

是你的手牵住了我

从此,我舍不得松开

是你的目光拉住了我

从此,我无心挪移

因为这份目光,这双手,因为爱孩子.我走进一小莲幼儿园,也因为走进了幼儿园才更加学会了爱孩子.三年前的3月,我迎来了我生命中的第一批孩子.三年后,我送走了我生命中的第一批孩子.人生有许多第一次.第一次咿呀学语,第一次蹒跚学步,第一次——而我的孩子们让我体验了生命中许多的第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子。是他们让我第一次站在家长面前,召开家长会。——而现在他们让我第一次送走相处三年的孩子们。三年了,孩子们给我太多感悟和体验。我告诉我自己,全心全意长大了,他们即将远航。他们鼓起的风帆灌满了我多少不舍与祝福。我想,我太想送给孩子们许多许多东西,可是我又不能给他一些什么。

稚气的脸浮在脑海

清脆的笑荡在心间

我知道了

这就是晴空

这就是乐园

记得刚接手这个班时,他们是一群来自不同家庭,具有不同个性的孩子。当苦口婆心劝说后,这群孩子还是照哭不误——“我要妈妈”“我要回家”。当盛上香喷喷的饭菜,他们却一动也不动,或你喂他一口,他含在嘴里老半天也不往下咽。渐渐的,渐渐的适应期和陌生感消失了。于是我和孩子一起有了追逐春天的足迹。有了一起歌唱夏天的声音。有了一起秋天丰收的喜悦。有了一起感受冬天的寒冷。孩子会在早晨时搂着我的脖子说悄悄话,会在生气时悄然无声,会在有事外出回来后传来一声声的问候。从此以后,小莲幼儿园就有了一位刘老师和她的一群孩子的哭与笑的故事,一个个已不太记得了

我和孩子们——笑,和孩子们一起笑的事情太多。噢,我们相互问好时是笑的,我们一起游戏时是笑的,我们一起解决困难时相互鼓励的笑了,孩子们取得成绩时是笑的。一切在幼儿园里值我们笑的事情,我们都笑了。我们总是笑得前俯后仰孩子们大的时候,开始会讲笑话了,这让我觉得他们长大了,因为他们小的时候都是老师讲笑话给他们听他们笑,他们大了,他们懂得怎样讲笑话让加价快乐!孩子们一致认为笑的老师是美的他们喜欢笑嘻嘻的老师

我和孩子们——哭。也有老师不笑的时候,记得那是在上学期的最后一次家长会上,当我说出“孩子们今天是我们相处最快乐也是最后一天,你们长大了,下个学期将升入学前班。学前班的老师继续来爱护你们,来关心你们”时,孩子们哭了,哭着说“我舍不得刘老师”。我也哭了被感动的哭了。到现在孩子在路上看见了依旧大声叫“刘老师,刘老师”当我和他们交谈时,他们会像小鸟一样说个不停。快乐的与不快乐的都说。于是

让我们共同约定吧

无论韶华流逝

沧海桑田

愿我们的心永远在一起

心会跟爱一起走

永远不回头

年轻和真诚是我为孩子们献上的见面礼。孩子们用热情和依恋来回报我。就这样,无数个日子在优美的童谣中逝去。在逝去的日子里,我学会理解小小人儿所有的美和不美,比如纯真比如任性。

今年9月,我又迎来了我生命中的第二批孩子,我要将自己所有的“营养”无保留地“输送”给他们,走进他们的心中去耕耘我的青春年华,去播种我们的智慧,希望,理想。

爱是人类特有的最伟大的情感,如果说亲子这爱是基于血缘关系的本能的爱,那么老师的爱则更多的是博爱,因为,教育是无选择性的,所有的孩子都有责任获得爱。爱中我对教育事业的承诺。我将不断创新,探索。让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。因为爱是老师最美的语言。

第3篇:《心会跟爱一起走》演讲稿

各位领导,各位老师:

大家好!

今天我演讲的题目是《心会跟爱一起走》。有这样一句话一直在我的心头萦绕:“生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是——爱。”爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,爱是历练风雨亘古不变的守望,爱是冥冥中心灵殷殷的.期盼……

我是一名信息技术教师,刚来到高泽初中时,恰逢班级容量扩大,全校三个年级24个教学班,急缺数学和英语教师。报到的头一天,便接到通知要我担任数学课,面对学校的这个决定,我的眼泪直在眼眶里打转,对一名工作十年来从未教过数学的教师来说,我能担当如此重任吗?想想学校的工作困难,想想领导殷切的目光,想想几十个孩子求知的眼神,我又怎能推辞呢?我勇敢的接受了这个艰巨的任务。

开始,我把自己定位在初一新生的水平上,先学后教,备课不会备,请教老教师;知识点把握不住,询问老教师;讲课不会讲,先听老教师授课;每一个知识点、每一道数学题都是自己先学先做。记不清放学回家曾带了多少次书,曾备了多少节课,做了多少道数学题。

每天备课、上课、以及大量的数学题,忙得我焦头烂额,也让我感到从未有过的疲惫和劳累,心中那份深深的失落感油然而生。还好,有大家给我的爱,让我觉得一路上并不孤单。我忘不了老教师对我无私的帮助,他们不厌其烦的为我讲每一道题的解法,每一节课的基础点、重点、难点以及补充点;忘不了在迷茫时,大家的耐心开导;忘不了遇到困难时,大家的关心和帮助;更忘不了失落时,大家的鞭策和鼓励……正因为有了大家给予的爱,我才慢慢变得在课堂上自信。爱,让我变得坚强;爱,让我变得快乐;爱,让我变得充满智慧,爱,也让我感受到做教师的幸福。也是因为爱,让我的心中充满爱。爱如阳光,播洒校园;爱如清泉,滋润孩子淳朴的心灵……

教师的工作是辛苦的,当我挑灯苦熬精心备课,课堂上滔滔不绝传授学生知识的时候,却发现孩子们的热情不高,眼神不够渴望;当我对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素。曾经我的心一点点冷却下去。但就在那一次,我对他们重新充满了希冀。一次上课给学生讲解一道数学题时,不知什么原因连我自己都糊涂了,脑子一片空白,当时我满脸通红,不知如何是好。学生也看出了我的尴尬,突然有一位孩子说:“老师,没事,我们相信您。”一句简单的话语,让我感动不已。多好的孩子呀!如果把学生比作成长中的花朵,一花一世界。我要怎样用心才能听到每一朵花开的声音?只有把全部的身心投入到教学中去,才能对得起培育花朵的沃土。有人说,学生的幸运是遇到一位好教师,我想:教师的幸运就是人生的旅程中有如花的学生相伴,能一路倾听花开的声音,教师的生命才显得饱满丰润。

更多相关内容: