生命的演讲稿

第1篇：生命的演讲稿

各位老师，各位同学:

早上好!今天我演讲的题目是。

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又

跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……

生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的一文写到:“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用，生命乃悠长。”

是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……

我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。

第2篇：生命的演讲稿

大家好：

微风拂过，闻到一阵栀子花的香味，倚在树旁，脑海中一直浮现着一句话：“你可以为自己的生命加码。”

微风翻动着日历，一页又一页，时间如白驹过隙般从指尖溜走。仍记得那个夏日，太阳当空照，蝉鸣不止，手中拿着那张科学试卷，是48分，面对同学的讥讽，老师的警告，父母的叹息，笔记本上的清晰字迹一下子跌入了脑海，可是已经来不及了。但是，我为什么要恐惧，害怕?我自己有实力!脑海中一直浮现着一句话：“看重自己，就可以提高自己的价值。”黑暗中的我，不禁攥紧了拳头……

仍记得那个冬日，风飕飕地吹，尽管我已经把整个人缩成了一团，但冷风仍然如虫子般不停地往身子里钻。父母的话不停地萦绕在耳旁：“你看看你，那么胖，一天到晚吃东西，被子不折，衣服也乱放，成绩也考不好，只知道吃，你有什么用啊?”不争气的眼泪夺眶而出。脑海中一直浮现着一句话：“看重自己，就可以提高生命的价值。”用手坚定的抹去眼泪，攥紧了拳头……

仍记得那个午后，风吹的树叶簌簌的响，连续几次考试的失利，已让我信心全无打算破罐子破摔。突然，看到远处的孩子摔了一次又一次，又一次一次坚定的爬起来，抹去脸上的泪水，目光坚定的往前走。心中好像突然被什么东西刺中一般，为什么每个老师都说我有实力，但是又为什么我都考不好呢?思考良久，脑海中浮现着一句话：“珍惜自己，提高生命的价值。”

每个人的生命其实都如同一块石头，当你去看重它，珍惜它时，它可以如同黄金、珍珠般珍贵;但如果你不珍惜它，那么它就是一样无用之物。

仍旧在那颗栀子花树下，脑海中浮现着一句话：“看重自己，珍惜自己，使自己的生命价值加码。”

第3篇：生命的演讲稿

尊敬老师，亲爱的同学们：

早上好！

生命的意义是什么？

不止一次的问自己。可是穷尽一切思维也没有办法得出答案，直到有一天看到了有关毕淑敏的一篇演讲稿。

这位睿智而感性的女学者，用肯定的口气告诉我们：生命是没有任何意义的。

或许，所有的人在一开始，对比庶民的话存在疑虑。使得，从我们出生，我们的父母、老师、长辈不止一次的循循教导我们：生命是精彩的，生命是有意义的，我们要怎样怎样。

的确，从一开始我们就被这样的理论x脑了，这种理论已经在我们的脑海里根深蒂固了。人，往往是由先入为主的思想左右了我们的思维，以至于不会转弯不知道怎么转弯。

生命是没有任何意义的。正是因为生命是没有任何意义的，所以我们才要让它有意义，所以我们才开始了实践。我们学习、奋斗不正是为了让我们的生命更有意义吗？

生命最初是没有意义的。当一个赤裸裸的婴儿刚刚降临在这个世界时，你能说他来到这个世界的意义吗？你能说他来到这个世界是为了干什么来吗？

所以，生命最开始时是空白的，是一张不加任何杂质的白纸，至于以后，你想在这张白纸上是画是写是折，随你。要想成就一张名作还是只是一个纸团，也随你。

第4篇：生命的演讲稿

爱戴的教师，亲爱的同学：

咱们好：

生命的力气究竟有多大，它存在的价值是什么，怎么才干激起出来是一贯困扰着我的问题。

有一天，我了解了，我解开了这个一贯萦绕在我耳边的问题，给我启示的是春天初生的小草，一片秋天的落叶。

生命的力气好像一株小草的力气，一颗小小的种子在春天被种下，在在夏天就现已铺满大地，给大地铺上了绿地毯，一颗貌不惊人，容颜平平的种子能突破坚固的土地，其力气是多么的大，种子的力气如此，咱们人呢?已然高等动物，其生命力然也很大，但是也有的人生命力“”不大“”由于他们的生命力尽管大，可他们却没有为社会做出贡献，种子的力气之所以大，是由于它们用自我的生命的力气装点了国际的一角。

生命的价值好像是一片秋叶的价值，一片秋叶在春天发芽吐绿，在夏天成为人们的“遮阳伞”，为人们抵御风雨，让人们纳凉，这这全部的全部看起来好像微乎其微。但若是细想一下，这就不简略了，秋叶飘落后融入泥土依然贡献着。真如诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。人的生命的价值便是在为别人贡献，为社会作贡献的“途中”体会到的。

或许你匆匆忙忙，在你的路旁边有过这青色的绿草与飘落的秋叶，只但是你没有留意罢了，在你的前方定然还有这样青的草，这样飘的落叶，它将在你的前行中使你懂得许多常人无法了解的东西!

第5篇：生命的演讲稿

尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是：感悟生命。

流星划破天际，与岁月的长河承接递进。看不尽的烟尘，游不尽的河。拘一捧清水，品位生命慢溯;拾一粒卵石，抚触时间的脉络。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽浅浅地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为一些轻微的不如意而自卑自弃，更不要因为生活中出现的某种小插曲而黯淡生命。

你要怀有健康而珍惜的眼光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先不要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的光辉，更不要轻言放弃生命的脉搏。

生命是什么?有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健。有人说，生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，朋友的关切，是一切感情的组合体。有人说，生命是夕阳衬落日，秦松立峭壁，是宝刀快马，金貂美酒。在我看来，生命是由铁道钢的锻造过程，是走向人生辉煌的风帆;生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不能雾中看花，游戏生命;生命需要道路如天高，智者如流云。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不燥，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪;你就会更明白，以一颗常人之心，去看待生命，珍惜生命，生命才会更有意义生命是短暂的、无常的，我们无法把握生命的长短，无法将生命无限延伸，但我们可以把握时光，讲岁月描绘出亮丽的色彩，我们可以把握自己的脚步，将生命给予丰富的内涵和幸福的乐章。生命于我们每个人都只有一次，不论春华秋实，不论沧桑繁华，我们都要微笑着接受。一如自然界中的一草一木，他们不问自己的始终，却都会默默无闻地头顶蓝天，脚踏大地，在一岁一枯荣的浪漫岁月中，努力地茂盛自己的生命。或许，生命的存在就是最美的选择!所以，我们每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的而价值。

这不由得让我想到了一个人，《千手观音》的领舞者邰丽华。作为一个聋哑人，邰丽华听不见音乐声，只能依靠震动来感受音乐，但她还是坚持用舞蹈表现自己的喜怒哀乐，用舞蹈展示生活中的美丽。她表演的一系列舞蹈，都向人们展示了她对生命的感悟。她无疑是幸运的，上帝在给她关上一扇门的时候，又给她开了一扇窗，我相信，在面对生命中的困难时，只要我们坚强起来，就算再难的事都能完成。

我们是生命中的过客，生命的长空留不下我们飞过的痕迹，带走的也不过是一些微小的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋，倾诉着思念。

追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。

感受生命，珍爱生命，生命之花将会盛放出永不凋谢的花朵!

谢谢大家!

第6篇：生命的演讲稿

安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提。安全不仅关系到师生本人，也关系到学校和家庭。因此，我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、学校经常强调“安全第一”就是为了同学们的安全，就是要全校师生牢固树立安全意识，提高安全防范的水平。为此，我今天在国旗下再次向大家提出以下几点要求，希望同学们都能牢记在心，认真做好：

1、要求大家时刻保持高度的安全意识，认真学习小学生安全自护自救知识、上好安全课，切实提高自我防护的能力。

2、课间要文明活动，不聚集在走廊上蹦跳活动，不追逐打闹，不在楼梯口玩耍。上下楼梯要有序，切不可急步上下，遇到人多上下楼要做到大同学让小同学，坚决禁止推拉和拥挤，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，以免踩踏事故发生。

3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。在体育课上活动时不准随便捡拾操场的砖块、土块向人投掷。防止相互砸伤。

4、要注意用电安全，不乱动教室内和家里的电源插座，不用湿布擦电器开关。

5、要注意食品安全。不要购买“三无”食品;禁止在校门口和街头流动摊点购买零食，防止食物中毒不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。

6、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害、遇到坏人时及时拨打匪警电话“110”得到帮助

8、要注意交通安全。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学，以防交通事故的发生。上学与回家途中要注意交通安全，不坐拖拉机、三轮车和证照不全的车辆 ，尽 量坐公共车， 在车上，不随便把头或手伸出窗外，上下车时一定要注意安全。中午和下午放学一定要排路队回家，不准一出大门口就散队，要听从老师和路队长的指挥。邻村走读的同学，在公路上行走，也要靠右行，特别是赵村的同学绝不准在路上追逐打闹。以免交通事故发生。一旦遇到交通事故，要记清肇事车辆的车号，及时拨打交通事故电话“122”，如果人员有伤亡的要及时拨打急救电话“120”。

9、要注意防火安全。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。要知道火警电话“119”。双休日不准到地里或场上随便拿农民家的玉谷杆、麦草玩点火。同学们要知道冬天气候干燥、风多、风大一旦你把这些成堆成集的柴草点着那可是非常危险的事。

我要考考同学们：这时你如果站在火势的下风头，你就很难逃脱。一旦你身上的衣服被燃着，旁边有没有救援的人，你也没有灭火的工具那该怎么办呢?(就地打滚、大声呼救、脱掉外服先保护头脸)在公共场所如果遇到大火又该怎么办呢?假如双休日一个在三楼的游戏厅突然着火了，顿时楼上浓烟滚滚，在场的人都呛得喘不过气来，如果你在场应该选择怎样的逃生方法?

10、要防煤气中毒。冬天我们农村学校和大多家庭都是用燃煤取暖，要经常打开门窗保持室内通风，烟管也要经常清理保持透气畅通。

我再次考考同学们：如果家人和你同时都遇到了煤气中毒，他们已昏迷神志不清，这时只有你还能勉强行动，你该怎么办?(要立即打开门窗，呼喊邻居把中毒者要立即抬到室外呼吸新鲜空气，排除有毒气体一氧化碳。严重者也要立即拨打急救电话“120”进行抢救。)

老师们，同学们，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔交都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。所以要保护自己的生命安全，需要大家遵守最起码、最简单的规则和秩序。让我们切记：珍爱生命，安全第一!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!

最后，祝大家身体健康、学习进步!

第7篇：生命的演讲稿

"用智慧和爱心创造生命的价值"这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教育战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。

一、痴心教改：

凭着对教育事业的热爱与追求，凭着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，及时"充电"，努力提高自己的理论素养和业务水平。从XX年9月开始，在学校领导的支持和老师们的鼓励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并进行了"小学语文中高年级单元开放教学"的实验。真是开弓没有回头箭！记得刚开始实验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，XX年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充满了活力，充满了笑声，充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究知识的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾。。。。。。学生们拥有了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说："老师，开放教学真好，既学到了丰富的知识，又提高了能力，使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。" "老师，你像一把火炬，点燃了我们智慧和心灵的灯"。。。。。。学生的句句表白，使我重新认识了自己，肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐，我写的教改论文、教育随笔，多次在县级刊物发表，XX年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教育教学反思和体会。从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议。。。。。。特别是《魏书生教学工作漫谈》，使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的`气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文知识树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，愉快交流，认真习作，效果不错。

二、收获快乐

如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。2016关于生命演讲稿2016关于生命演讲稿。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。

每接一个新班，我都会告诉学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着成功离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培养了学生的爱国热情和民族自豪感，增强了学生的自信心，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学第二天我班就召开了学生家长会，做到了家、校及时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主平等的氛围，使每个学生有家的温暖，我对学生倾注了更多的热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成了学生的良师益友。我以人格的力量，影响教育学生。比如我经常说的一句话就是"一丝不苟，精益求精"，我认真并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰拾起，同学们注意到了；学生进步了，我就奖励学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的生日，我和同学们一起分享生日的快乐，学生们感受到了。。。。。。此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、"六一"儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在"国学诵读""我爱泉城" "班级是我家，快乐你我他" "安全在我心中""地震无情人有情"等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整XX年了。这XX年来，我从物质上帮助她，精神上鼓励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈 ，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的理想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动。。。。。。我上课时感谢了同学们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告诉学生："真情无价，大爱无边。

第8篇：生命的演讲稿

我常常想，人生是什么？

在一个寒冷的下午，我正走在十字路口。突然，我耳边传来一阵吱吱的刹车声。我顺着声音往前看。原来是一辆大卡车撞了一个骑自行车的人。自行车变形散了。骑车的人被撞飞了，然后重重的摔倒在地上，血肉模糊。

看到这惊心动魄的恐怖一幕，我整个心都在舒展开来。大脑命令腿，腿可以恢复站立。

这时，骑车人的手突然动了一下，然后摸到了一个轮胎。她的一只手紧紧地抓着轮胎，另一只手抓着地面。当摩托车手正要站起来时，他摔倒了。

我惊讶地想：为什么这个骑车的人没有站在护士的监督下，而是在这个时候？我的心震惊了。这一震惊让我明白了生活的意义。——是勇气。

这时，我终于明白，一个婴儿诞生了，这就是生活；飞蛾扑火，这就是生活；瓜苗在缝隙里削壳，这就是生活。

第9篇：生命的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，今天的主题是我们非常熟悉但又非常陌生的名字－－生命

生命到底是什么？生命是可贵的，生命带给我们痛苦与快乐，生命带给我们活力，生命带给我们家庭，生命带给我们世界，生命带给我们的美好，痛苦，欺辱与快乐都被你深深的藏在脑海里，自己的黑历史，自己比较难堪的事，都不敢向外诉说，常常回去找父母，来诉说你这一天发生的事，你父母也认真的听着，这就是生命带来的家庭

在学生眼中，学校既是让人快乐的地方，又是让人痛苦的地方，它包含了老师的鼓励，包含了老师的批评，包含了与同学之间发生的一切事情，这是生命带给我们的痛苦与快乐

在球场上的欢悦，体育课时的激动，面对着几百米的长跑也从不掉队，这是一个整体，由生命带给我们的整体，这是生命带给我们的活力

生命－－是一个有始有终的东西，当我们没了生命，也就不再遇见光明，哪怕你身有残疾，哪怕你看不见光明，都不愿放弃那一个脆弱的生命，因为，它给过你快乐，它给过你痛苦，让你坚强不屈，让你体会生命的快乐，我们正因为有了生命，然而，我们也有了家庭，我们有了活力，我们有了友谊、亲情、美好、光明，我们正因为有了生命才不会错过那天边最艳丽的彩虹！我的演讲到此完毕，谢谢大家！

第10篇：生命的演讲稿

漆黑的夜幕，因有繁星的点缀，方显静谧唯美;无际的沙漠，因有绿洲的存在，方显生命的顽强;浩瀚的海洋，因有溪流的汇入，方显一望无际;生命的奏章，因有无数的装饰，方显精彩激昂!

生命，本是一张白纸，无色无味，黯淡无光。因人们有了思维，有了智慧，方可在白纸上肆意描绘，高尚的人，为生命绘上了有爱的淡妆，他们不求时尚，不求刺激，只愿让生命的乐章布满阳光，让生命的河流淌满希望;平凡的人，为生命渴望和平，只愿让生命的历程云淡风清，让生命的轨迹静谧安详;卑劣的人，为生命绘上了厚厚的浓兼妆，他们追求诡谲，追求时尚，只愿让生命的沟壑激情飞扬，让生命的血液奇特无常。我崇拜高尚，欣赏平凡，可也不排斥激昂，但是怪得有度，奇得有点，亦我所欣赏。

“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”这是文中一个化妆师针对化妆技术的总结。我很喜欢她的形容，是啊，生命亦是白纸，绘怎样的色彩，全看你对生命的态度!

“假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆，搏击惊涛骇浪，假如生命是水，不要固步自封，要做奔腾的河水，摧山拆地，投奔江海，假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝啬地为世界奉献一片绿。”这是给生命绘一张奋斗、勇敢、奉献的妆颜，既伟大，又精彩，我喜欢这种永不言弃的容貌，喜欢这种奋勇向前的激越!

“化妆的最高境界是无妆，是自然。”这是对表面妆容的概据，移到生命的化妆中，不也如此吗?一个人真正的精彩，不在于他拥有得多，而在于他付出的力度和价值。生命亦如白纸，绘色全在你的心态!

“次级的化妆是把人凸显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的艳妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺陷或年龄。最坏的一种化妆，是化过妆后扭曲了自己的人格和个性，又失去了五官的协调，如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇。”看似对化妆的评判，实则是生命的至理名言。每个生命，每个性格，都迥然不同，有温柔贤惠，有的活泼大方，有的清高自傲，有的顽固保守，有的坚强不屈，有的孤芳自赏，有的……不同的性格，不同的命运，亦是不同的装扮!如果你是温柔型，试想，一身火辣的服饰，会适合你吗?如果你是活泼型，试问，一身淑女的装扮，你会习惯吗?星星有可能挂在白天，太阳有可能住进夜暮吗?

生命，本无妆;生活，本无趣，妆何来?趣何来?来自认识，来自智慧!聪明的人知道什么叫上适可而止，什么叫适合自己，什么叫恰到好处。他们会根据自身的特点及优势，为生命的画板绘上属于自己的独特彩虹。他们生命的妆颜，耀眼!但不刺眼!愚昧的人只知道追求高度，追求荣耀，往往忽略了平凡自然的重要，他们抛开自然，抛开独特，只为生命的轨道鲜花遍地，赞叹连连，他们为了追求耀眼，摒弃了原有的气质，化了上浓艳的妆容。其结果，或如愿以偿，但更多的是适得其反。

生命本是白开水，怎样喝才能舒服，全靠你的胃对它的识别度，怎样调节能让你自己喝得舒心，只有你知。

人靠衣装，佛靠金装，马靠鞍装。生命，靠化妆!

第11篇：生命的演讲稿

爱戴的教师，亲爱的同学：

咱们好：

花开并不意味着花落，而是为了成果，成果并不代表了完结，而是为了更生。生命是一幅亘古的画卷，生命谱写了一篇篇永久的乐章。

生命因多彩而丰厚

生命是丰厚多彩的。生命是什么?生命是悠悠地起的白云，是风雨往后蔚然升起的彩虹，是婴儿满月的笑脸，是重阳登高的白叟饱经沧桑的脸庞。当你呱呱坠地，生如夏花之绚烂，到安定逝去，死如秋叶之静美。退避浮华，拂去喧嚣。当你蓦然回首时，才发现“生命只不过是上天借你一用的本钱”，这种本钱终究会偿还上天，会因你的消逝而消逝，你仅仅挥一挥衣袖，不带走一片云彩，一起也留不下任何脚印。所以，咱们更应当爱惜多彩的人生，不在漫漫人生途中，留下太多怅惘。用今天的无悔挑选，斗争斗争铸就明日的春秋华盖。

生命因贡献而美丽

授人玫瑰，手留余香。“他总看别人，还需要什么;他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫炽热。他越普通，越发非凡，越简略，越显示简略的巨大”这是20__年感动我国十大人物之郭明义的颁奖词，他用爱心和职责铸成一道光环，照亮无数人的心，使无助的人不再徘徊，在人们心中久却不忘。贡献不是为了讨取，而生命却会因贡献而变得美丽。

生命因寻求而宝贵

凤凰涅盘，浴火重生。这是凤凰以生命的美丽和完结交换人世的吉祥与美好，在肉体经受了巨大的苦楚和轮回后才得以重生，在生射中不断寻求，完善自我。一代书圣王羲之，五更鸡鸣，挑灯墨池边，六月的盛暑，蚊虫在头顶飞旋，汗水润湿了笔杆，二月的隆冬，墨池变成了砚台，双手冻成了紫红，却依然鸾翔凤翥，宣纸上仍旧残有飘然字体，终究写下《兰亭序》成为后世描摹的模范。他终其终身，都在向人们展现着“寻求是成功的柱石”

生命因时间短而永久

人生在世，时间短十旬。美女弹指，芳华片刻。流星的永久源于用生命划亮漫空，飞蛾的永久源于用生命追逐光和热。十五岁，血气方刚，神采飞扬，却在这华夏土地上谱写了一曲英豪绚丽的骊歌，遗范垂后世，风貌映天穹。“生的巨大，死的荣耀”落笔仅八字，千载壮忠魂。命运将她推入逝世的深渊，而她却以她的尊贵品质、革新时令、英豪豪举铸就了光照千秋鼓励后人的“刘胡兰精力”。她的精力和英明与六合共存，与日月同辉。她的终身尽管时间短却隽永。

芳华的花开花谢让我疲乏却不懊悔，四季的雨雪纷飞让我心醉却不胜瘦弱，悄悄的风悄悄的梦悄悄的朝朝暮暮，淡淡的云淡淡的泪淡淡的岁岁年年。

生命是一首未完的歌……

第12篇：生命的演讲稿

烈日烤大地，路过一片小树林，总会听到震耳欲聋的蝉鸣。多讨厌的小东西啊！

我家窗台旁边有一棵大树，上面粘着几只蝉。每当太阳刚升起，这些蝉就像定时闹钟，叫着“蝉，蝉”，在睡梦中把我吵醒，让我讨厌这些小东西。

有一天中午，我在烈日下来到树下，准备实施“复仇”计划。我看见一只蝉躺在树干上吮吸汁液。我蹑手蹑脚地走过去，迅速抓住它，把它扔进准备好的瓶子里。

终于安静下来了，但不到两天，“蝉”的声音又传进了我的耳朵。看来捕蝉只是治标不治本！我打开电脑，开始在网上查找关于蝉的信息。每年七月，雌蝉将卵放入地下，需要很长时间才能孵化。即使孵化的蝉在地下，也需要经历五次蜕变.看到这里，我心里有一种说不出的感觉，但是下面的内容却让我大吃一惊。蝉要在地下等十几年，最长要等十七年才能出土，才能飞到树上。但是，每当秋风吹来，蝉就结束生命，回到黄土里。

蝉等了这么久，就是为了活一个夏天，这让我对蝉产生了一点敬意，决定放弃捕蝉的计划。

蝉的一生有长有短。夏天，他们每天都拼命地哭。也许它们已经成为夏天的象征，因为夏天的到来而生，因为夏天的离去而死。但他们活着的每一天，都在歌颂生命。

突然，耳边响起了“蝉，蝉”的叫声，简直是人生一大乐事，很美好…

第13篇：生命的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

“注意安全，爱护生命。”交通事故时有发生。它就像一个强大的炸弹。如果你不小心，我们生活中的炸弹就会爆炸。会炸了家庭，让人觉得很惨。但是，“人的生命只有一次”，“人的生命是最宝贵的东西”，血的悲剧告诉我们，一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，平安出行”。我们的生活多姿多彩，绿草如茵，鲜花盛开，流水潺潺，土地辽阔，人与人和谐相处。多美的景色啊。然而，这场看不见的车祸杀手，却为这和谐多彩的一幕增添了阴影。可能就是在那一刻，我们失去了生命，所以我们要关爱生命。

我周围发生过交通事故。二叔家是个幸福的家庭，温暖如阳光，温暖如花。我是多么羡慕这个幸福的家庭，但不幸的是，我来到了这样一个幸福的家庭，这让这个家庭失去了支柱。有一次，卜儿出差，在漆黑的夜晚愉快地骑着摩托车回家。紧急刹车，“嘟嘟”两声，两辆摩托车相撞，卜儿被撞得不省人事。他的头一直在流血，他倒在血泊中。这是怎么回事？原来，在一个下坡入口，因为卜儿喝醉了，他突然看到了一辆摩托车。他猛踩刹车，但为时已晚，摩托车相撞，两者均有损失。场面真的很可怕。这起不幸的交通事故在一瞬间夺去了卜儿的生命。听到这个消息，我们心都碎了，一家人都哭了。我怨天尤人，灾难为什么要降临到这么幸福美满的家庭！让整个家庭彻底破碎，对我们是多么大的打击啊！越想越难过。我想如果卜儿没有喝酒，事情就不会发生得如此悲惨。如果他没有酒后驾车，违反交通规则，就不会发生这种事。

如果事故没发生，如果他没喝酒，如果……但这一切都只是我内心的渴望，永远不会实现。所以，让我知道，凋零的花朵已经无法再重现生机；枯萎的绿叶再也不能充满生机；失去的生命无法复活。

这让我想起世界上有多少家庭被交通事故打破了！交通事故如此可怕，以至于它们在一瞬间夺走了许多新鲜的生命。如果每个人都能自觉遵守交通规则，相信很多悲剧都是可以避免的。让交通规则在我们心中扎根，让我们牢记遵守交通规则就是珍惜生命；不仅要珍惜自己，也要珍惜别人。新月升起，星星陪伴着她；春暖花开，绿叶扶持；鸟儿歌唱，蟋蟀弹琴……让我们用心编织这个多彩的世界。

这就是双赢的智慧。作为一名普通小学生，遵守交通法规，维护交通秩序，是我们的社会公德。“文明行走，构建和谐”，这就要求每个公民从自己做起，让和平之路更加畅通无阻！让未来的花长得更开心！

第14篇：生命的演讲稿

亲爱的同学们：

大家好!我今天发言的主题是“珍爱生命”。

生命是宝贵的，要比金钱宝贵千万倍，更何况每个人的生命只有一次，我们不更应该要珍惜生命吗?

生命之花易开也易凋谢。

最近日本因9级特大地震而发生了海啸，使得一些人无家可归，丧失性命，还有许多人下落不明，生死未卜。还有利比亚的战争也让许多无辜的平民百姓因此而丧生，这些事例不都说明了生命容易逝去吗?

难道世界上没有许多人都在珍惜着生命吗?难道他们珍惜生命的品质不值得我们去学习吗?

海伦凯勒是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。我们怎么不能向他们学习呢?

有时不是人们不是不珍爱生命，而是一些自然灾害来得太突然了，让我们防不胜防，所以我们应该对各种自然灾害有所防备，减少灾害带来的损失。

在此，我真心呼吁大家，一定要珍爱生命，让生命活得更有价值。

谢谢大家!

第15篇：生命的演讲稿

今天演讲的题目是：生命的价值。

但是在他征服之前，他已经死了，英雄们已经在他们的大衣上哭了，“你一生穷困潦倒，徘徊了半辈子，徘徊在世界的边缘。不幸的天赋，野心是很难付出的，野心只能以消沉告终。嫉妒你才华的是上帝吗？你以国家、命运、民生为己任，软弱的肩膀承载着沉重的悲伤，像风一样映在你的瞳孔里。你对自己失望过吗？不，不，你的答案是肯定的。一个人的人生价值不仅仅在于实现自己的理想和抱负，而在这一刻，你比任何人都更想明白这句话。拜武侯诸葛，悼未入门，梦千古名臣，恨无君。你在政治上如此失意，在诗歌上如此骄傲！你实现了你的价值！你的诗一直在沉重的指挥下，你的悲伤在后人的心中蔓延。千年之前，你好像昨天又见面了。

“悲惨的人生”是你的超脱，“不雨不风”是你的豁达。看你的字，看你的人。在人生的道路上，谁没有被淋湿？谁没被山挡住？这条河切断了道路，所以它涉水而过。你一生都在解释生命的价值。还是轻于鸿毛还是重于泰山？一切都是自己决定的。看到你如此豪放，你的心似乎渐渐平静下来；看到你这样欢乐的心情，阻碍你前进的艰辛，只是眼中难以跨越的一座山。你的情绪感染了我们，也感染了千百年后的世界。

也许，暴风雨过后，可能不会有彩虹，也不会有阳光。毕竟人生是一个短暂而漫长的过程，在这个过程中发生了很多意想不到的事情，曾经失去过，曾经痛哭过，但是谁没有被否定过呢？人的一生都在成长。也许到了最后一刻，我们才知道如何释然地面对起起落落。请不要否定自己，否定自己的价值。只因为活在这个世界上的每个人都有一天。