中学生演讲稿

第1篇：中学生演讲稿

尊敬的学生会：

很荣幸今天可以站在这里竞选学生会宣传部干事一职。我知道我今天的竞争对手都是各班精挑细选出来的精英，实力不可小看，但我充分相信自己的实力，可以胜任这份工作。

首先，我很荣幸能够获得这样一个能参选入学生会的机会，这将是我人生所面临的一个新的挑战。

在这里，我想竞选纪检部部长。

俗话说：“没有规矩，不成方圆” 纪律明确地告诉我们每一个人，提倡什么，反对什么，哪些事可以做，应该做，哪些事不能做，不应该做。国家需要纪律，社会需要纪律，学校也同样需要纪律，一所优秀的学校是要靠全体师生共同建立的，而纪律则是对所有成员的共同要求。维持好学校的纪律是非常重要的工作，它关乎着整个学校的精神面貌和形象，而且影响着整个学校的学习氛围，良好的纪律可以为学生们营造一种积极向上的学习环境，更有利于学生的发展，难道一个犹如一盘散沙的学校也能培养出优秀的学生吗？所以纪检部部长的责任重大，我十分清楚这一点。

我遇事冷静，处事果断，平时在生活中养成的良好的自我约束力，使我成为一个对纪律非常重视的人，在经过长期的锻炼后，我也明白了什么是责任心，怎样去待人接物。所以，现在的我有信心，也认为我有能力去担任这个职务。

今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，只是希望能参与到学校的管理中去，为我校的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量。

如果我有幸成为纪检部部长，我将严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。虽然任务将会很重，我将面临很多挑战，但是我将永不言弃，毫不退缩，这对于我来说也一定是一次不小的锻炼。

竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都将坦然处之，而不会因失败而耿耿于怀。

最后，我想说的是:给我一次机会，还你十分精彩！

此致

敬礼！

第2篇：中学生演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好!

梦想是什么?梦想就是颗幼苗，它生长在我们的心里，历经风雨后茁壮成长。在我们的心中，谁没有梦想呢?我的梦想就是当一名画家。

我六岁时，妈妈带我去画馆。当我看着墙壁上那一幅幅迷人的图画时，那个成为画家的梦想就在我幼小的心灵里牢牢地扎下了根。

从此以后，我每天都要画上一幅画。但在画画的过程中，我有过快乐，也有过伤心。每当我伤心时，是妈妈不断鼓励我，让我坚持下去的.;每当我快乐时，妈妈也在一旁分享着我的快乐，让我的快乐翻倍。

那是一个寂静的夜晚，我又坐在了书桌上画画。当我快要完成一幅画作的时候，有一个地方我却怎么也画不好。我望着夜空中的星星，星星对我眨着眼睛，好像在说：“加油!你一定可以画好的。”顿时，我提起了精神，继续画了起来。但事与愿违，我怎么画也画不好，气愤之下，我把画笔一摔，蹲在地上哭了起来。

妈妈闻声而来，看看我，再看看未完成的画，就什么都明白了。出乎我意料的是，妈妈并没有责怪我，而是耐心地告诉我：“不经历风雨怎么见彩虹?没有人是可以随随便便成功的。如果梦想是可以轻易实现的话，那还有什么意义呢?”说完后，妈妈又帮着我找出了问题。在妈妈的鼓励和帮助下，我终于完成了那幅画。

随着时间流逝，我的梦想已经在我的心里生根、发芽，渐渐长大。妈妈，是你让我的梦想飞扬了起来!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

第3篇：中学生演讲稿

同学们好：今天我演讲的题目是：抓住现在。

当我们花费太多时间去回忆过去的光荣，或憧憬未来的美好时，我们竟忘却了，我们还停留在今天。

“英雄失去理想，蜕作庸人，可厌的夸耀着当年的功勋。”夸耀自已的过去，本就可厌的，而这还能使英雄蜕作庸人，不更是可怕的吗？迷恋于曾有的光荣而终于没落的人，多得举不出例子。我们正在学习阶段，甚至连英雄都不算，现在就骄傲，是不是早，过早了些？

英雄失去了理想，就蜕作庸人，可见理想的重要。但切记：明天只是今天的梦。是啊，明天只是今天的梦啊！当理想化作了白日梦时，难道不该再回过神来吗？

冬天快到时，别的鸟问杜鹃：你什么时候开始搭窝啊？杜鹃说：不急，再等等，到时候我很快就能造得一间新房。一天过去了，两天过去了，冬天真的到来了，杜鹃也就冻死了。

这是一个简单的故事。但像杜鹃一样，把希望寄托在未来某一刻迸发的人，难道还少吗？“今天，明天”，或许有那么那么的多，但终会有这么一天，一切的“今天”都成了过去，一切的“明天”都化作了乌有。已经到了八年级的下学期了，离下次的人生大关，只剩下一年多。那些把期望寄托在九年级奋力一搏的人，你们不该醒醒吗？

理想，不是用来想的，如海行迷路时的灯塔，不仅是告诉你目标在什么方向，更是告诉你要朝这个方向游过去。的确，希望的实现，确有可能发生在明天，但不付出努力，它只能永远实现在明天了。就像不买票就不可能中奖一样，猜对了号码，又有什么用呢？

理想，是用来被奋斗的。 抓住现在，才不会让过去成为惋惜，让未来成为空想。应当抓住现在的每一分每一秒，让过去铺上美好，让未来成为现实。

祝你们成功时，自豪的说：我抓住过过去的每一刻现在！

第4篇：中学生演讲稿

各位同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是我爱我师。

李老师，乃我班主任也。她长着修长的眉毛，一双小小的丹凤眼，高高鼻梁下大大的嘴唇，皮肤白皙，真美啊！当她第一次出现在我们眼前时，大家就不由自主的赞叹道。

李老师是从五年级调到我们班当班主任的，别看她长相漂亮，可表情严肃起来，同学们还是很怕她的。最让人吃惊的是她有“背后长眼”的特异功能，记得那一次上课时，我趁着李老师背过身去写黑板的工夫拿出了课桌下刚拼好的飞机模型来，刚瞅了一眼，李老师就突然转身把我叫起来“丁畅，上课专心听讲，不要玩东西。”我急忙把飞机模型塞进了课桌里。看着黑板。

过一会儿，还是忍不住想摸摸那心爱的“杰作”，趁李老师转过身写黑板，又一次低头玩弄起来，李老师再一次对我大叫“丁畅，你站着！”……。我暗暗惊叹：这老师难道有三只眼啊！从此我对李老师的这一“特异功能”佩服得五体投地，以后上课再也不敢随意“轻举妄动”了。

其实，我们李老师也绝对不古板，很爱和我们开玩笑。有一次，上语文课前，李老师对我们说，如果大家能尽快的配合上完一节课的内容，就让我们做一些有趣的语文游戏题，大家都来劲了，上课特别专心致志，看来同学们都想着那有趣的游戏题，结果提前了十分钟上完课。后来进行的居然是——单元考试。我们都气得“七窍生烟”，李老师却在一旁坏笑，看来这场考试是免不的了！

李老师知识渊博，那是没说的，她能随口说出一大堆警世名言、古诗佳句。可人也不可能是完美的，李老师还会经常在我们班上虚心请教、不耻下问呢！有时让我们好不得意喔！

李老师便是这样一个有着“特异功能”，既严肃、又有趣，既知识丰富、又谦虚好学的老师。她深受我们大家的喜爱。

我的演讲完毕，谢谢！