梦想演讲稿

第1篇：梦想演讲稿

尊敬的各位领导、评委老师：

大家现在好！

我是来自xx的xx，很荣幸今天有机会和这么多伙伴共同畅想美好的未来。我演讲的题目是《把握青春 成就梦想》

我出生在xx的一个小山村，七岁的时候就开始有一个小小的梦想：梦想努力学习，长大后走出大山，改变家里贫困的生活状况。所以到了干农活的年龄，爸爸带着我去学习除草，倔强的我故意把400米田埂的禾苗全部铲除，留下杂草，被爸爸痛打一顿，第二天还是除掉禾苗，留下杂草！为了就是只想透过不断努力来学习改变命运。所以农活坚决不学，离开农村，才能圆梦。

然而老天似乎和我开了一个大玩笑，因为家庭贫穷姊妹多，被迫学业终止，梦想的翅膀也被折断。

曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，我不能背弃自己心里一直想成为的那个我，不能舍弃那个心里想去的地方，不能放弃一直深藏心底的希望，我相信打开天窗那便是属于自己的世界，走出去前面一定有属于我的一片天。

十九岁，风华正茂的我，勇敢的走出大山，来到了繁华的都市—xx，又辗转来到xx。做过服务员、摆过地摊、做过业务员、开服装店、卖过药，也曾和安利擦肩而过，吃过多少苦，只有自己知道，流过多少泪，只有自己清楚，告诉自己为了梦想再难也要坚持，再苦也不会放弃。然而十五年青春岁月换来的只是自己生活的安逸，帮到家里的也只是微薄之力，却无法改变家族命运。

也许是我的努力和坚持感动的上苍，命运之神终于垂青于我，让我遇到生命中的贵人，是她让我再次燃起心中的梦想，找到了人生的方向，在这个平台上我看到自己的美好未来，今天的老师就是明天的我。

梦想就是你出发的理由，只有心中有梦，脚下才会有路，启程或许只需要一个梦想，但是要抵达终点却需要脚步不停。未来在前面召唤，只要我相信，只要我尝试，只要我改变，只要我坚持，我的梦想就会在不远的未来实现！

谢谢各位评委老师！

第2篇：梦想演讲稿

小小班主任，也可以有大大梦想。我们的梦想不一定是要当什么大教育家，大思想家。而是希望在我们任教期间和一批批孩子健健康康快快乐乐的成长。在慢慢变老的过程中享受着桃李满园，并感受着青出于蓝而胜于蓝的愉悦。

凡是当过班主任的老师都能深深地体会到班主任工作繁琐而又复杂，有时被搞得焦头烂额，有时身心很疲惫。时常扪心自问一天到晚在瞎忙个啥？为了摆脱困惑和郁闷，做一个不再瞎忙的班主任，这一轮我充分发挥求实文化作用，用心开好晨会和班会，用正能量的思想来引领学生，如那心灵鸡汤慢慢滋补着孩子们的心田。这就是我要讲的第一个主题：思想养心。

我们虽不是思想家，教育家。但我们一定要学会做一个好的思想工作者！在晨会和班会上我很少给学生讲空洞的大道理，我经常给他们打比方，记得孩子们刚入校时，我就告诉他们我们的人生就好比是一座花园。你在里面种瓜得瓜，种豆得豆，一切全在你自己的把握之中。我们可以在这个花园里播撒积极的种子，也可以播撒消极的种子。积极的种子能够给我们力量，让我们达到成功的彼岸。消极的种子，会让我们迷失反向，最终让我们一事无成。是让你的人生花园姹紫嫣红呢，还是让它杂草丛生？那就让我们从自己的个人卫生做起吧。如果你连自己脚下的一亩三分地都打扫不干净，那么何扫天下？一定要反复地对学生思想教育，使学生彻彻底底明白一个道理，好习惯好人生。就像存银行一样，好习惯会让人一生用不完的利息，而坏习惯会让人一辈子还不清的债务。

所以，一旦给学生讲明白了道理，下面的工作就好开展了。紧跟步伐我又设立了“每日诚信十问”,其中有一条就是：“今天，我在校的卫生如何？满意给自己积十分；不满意积分为零。”这应是学生的自我思想教育，也是自我提升的.最好教育。另外，我每天批改学生的“家校联系本”上，也有一条：请家长对孩子今天在家的卫生进行等级评价。A优秀B一般C有待提高D需要到校找老师解决。这也是给家长提个醒，孩子的家庭教育至关重要。有了“家，校，生” 合力思想教育，让学生养成良好的卫生习惯，我这个当班主任的再也不要像保姆那样事事亲为，事必躬亲。更不用像警察看犯人那样严防死守，虎视眈眈。到头来掏力不落好，弄得师生关系僵硬不堪。

当然，班级管理光靠单纯的思想引领还不够，还需要制度管理进一步改掉学生各方面的坏习惯。国有国法；家有家规；班有班纪。正像邓小平同志所言：好的制度，会让一个坏人变成好人；坏的制度，会让一个好人变成坏人。所以，制度育人势在必行！这也就是我要讲的第二个话题。

在制定制度之前我就想，我们的校长办这么大的学校，能轻松做董事长，有很大一部分靠的是督导检查进行各项考核制度评先。我为什么不能在班里成立一个小督导团，进行对班级各项过程评定作出公开，公正，透明地量化积分制度评先呢？因为卫生工作比较艰巨，我就把卫生摆在首位，狠抓习惯养成。

于是，每周三人轮换制小督导团成立了。他们自己协商分工，有督导常规摆放的；有督导卫生的；有督导自习的等等。每天放学前在班里总结每人积分情况，一周后统计到小组内，评出优秀小组和先进个人。并给优秀小组和先进个人发放奖品。

我非常喜欢魏书生说过的一段话：创新，不是今天发现这个问题，明天构建那个理论，创新就如挖井，你能挖到一个别人没有达到的深度就是创新。“因此，坚持本身也是一种创新。所以，八班用过程量化积分制度从初一一直沿用到现在，越用越完善。这一轮班主任对我来说确实轻松了许多。

毕竟初中生还是一批未长大的孩子，他们不仅需要科学的思想引领；制度的约束；还需要天真浪漫的童趣。下面便是我要讲的第三个话题：趣味领班。

我们班除了下午的课前欢乐十分钟有班级快乐主持人主持外；还给那些犯错的学生提供一个快乐改错的舞台。经小督导团检查，如果班里有人严重违纪犯些大错误，（如：卫生几组几号被校广播通报；上课吃零食；课间打架，说脏话；抄作业；不订正等等）且屡教不改，使班级或小组荣誉受损，集体蒙羞。那么，一周总结后，在下午的课前欢乐10分钟，小督导便开始进行”趣味开铡“.”犯人“可自选各种各样的”铡刀“,当然班里的”铡刀“应是无半点杀伤力的。各小组自行准备铡刀种类，像龙头铡；虎头铡；狗头铡；熊大熊二铡；奥特曼铡；喜洋洋铡；灰太狼铡，海绵宝宝铡等玩具型的，或长气球型的都可以。”犯人“或装腔作势大喊”冤枉“;或声嘶力竭求饶。譬如：大人饶命！小的再也不敢了等等，请求督导手下留情。

如此这样，学生在欢声笑语中知错改错，明白了善与恶。同时，又让学生甩掉了无味儿的分数枷锁，又给他们的生活增添了无限的乐趣。

有了趣味班级，不就有了阳光班级吗？有了趣味班级，何愁我们没有快乐的孩子？！

第3篇：梦想演讲稿

每个人心里都会有一个梦想，为了实现梦想，总会付出很多很大的代价和努力。当然，我也不例外。我心中的梦想是成为一名著名的服装设计师，但现在我只是一名小学生在学习。我不敢承认老师不喜欢我，也不敢承认老师喜欢我，也就是恰到好处的那种。虽然我离设计师的目的地还很远，但我相信只要我努力，我就能做到！

三年级的时候，每当下课的时候，我都会控制自己坐在座位上，画很多奇奇怪怪的衣服。有的同学看了会笑出声来，有的会说：“你是什么衣服？”这么奇怪？”其他人说，“这是唯一的衣服吗？你想当设计师？不用想了！"。他们刺耳的声音在我脑中回响。有时候真的觉得自己不如画画的同学。我的画不好，好奇怪。然而，没有人能改变我的梦想，也没有人能阻止它。

那次事件之后，我觉得自己成为设计师的梦想很小。但是，我父母都说过，既然决定了要做一件事，就一定要做好，不要害怕退缩。如果是这样的话，似乎是半途而废了。但是我不想这样。从那以后，只要有时间，我就会抽出时间画画和设计。无论何时，无论何时，我都不会放弃。既然知名设计师都可以，为什么我不行？这么久了，也不可能说没有进步。至少我能画出准确的条纹和线条。我相信只要我继续努力，那么我就会离梦想更远。到最后，我一定可以伸出双手，触摸到我的希望！

我真的很想回到我搞笑的童年。

第4篇：梦想演讲稿

大家早上好！

我来自_ _。今天我演讲的题目是《丢弃惰性，奋斗梦想》！

说实话，报名这次演讲比赛的初衷只是为了锻炼自己的能力，并没有研究这次比赛该说什么。当我真正知道我演讲的题目是“放下梦想，让自己更强大”的时候，我不知所措。因为我不记得我的梦想是什么。

当我回忆起高考失利后别无选择只能去一三所学校读书的时候，我暗暗发誓，一定要在大学里努力，弥补高考留下的遗憾，创造属于自己的世界。

然而上了大学之后，在大学轻松自由的环境中颓废了。早上躺在床上，晚上睡懒觉，一有空闲就去网吧。学习对我来说似乎是一种奢侈。现在习惯了自由懒散，心也麻木了。不知道什么是理想。

然而，这次演讲的主题深深打动了我，唤醒了我。在准备这篇演讲的过程中，我似乎明白了很多，成长了很多。一个人的生命很短暂。如果一个人活在世上的目的是为了平庸而活，那么这个人就是一辈子在世上漂泊。只有树立一个崇高的理想，没有挫折地为之奋斗，才能完成自己应该做的事情。

可能有人在怀疑自己有没有这个能力，在质疑自己的资质。我想说的是，照明不是太阳的专利。我们也可以，要让别人看得起自己，首先要看得起自己。每个人都有自己的势能，但很容易被习惯掩盖，被时间模糊，被惯性消耗。所以一定要树立自己的梦想，一步一步向前，最终会触及梦想的边缘。和我一样迷茫和困惑的何达大学商学院的朋友们站起来！梦想总是为愿意奋斗的人准备的。让我们都从一个微不足道的开始，为自己的梦想努力奋斗。

也许在这个过程中，我们会遇到很多挫折，但我们都要明白，“天会降大任，所以人也会受心态之苦，筋骨疲劳，体肤挨饿，体虚乏力，为所欲为。”挫折是不可避免的，但我们不应该害怕，因为我们的梦想就在前方，我们有一双可以为梦想努力的脚。即使摔倒了，也要毫不犹豫的站起来继续走。在《亮剑》，李云龙的话是“死亡也在冲锋的路上”。我们都想“自强不息”。说到“自强”这个词，我特意查过它的意思，字典上的解释是：自强不息。不要管你站在哪里，只要你坚持自己梦想的方向，努力自强，时刻激励自己，那么最后我们也会站在荣耀的最高点，也许我们会站得比别人更高，因为我们一直在努力进步。没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。只要我们积极努力向上，不断超越自己，就可以自豪地对天空说，我的未来不是梦，因为我们一直是一个自强不息，努力向上，不断超越的人。

同学们，虽然我们现在的起点会比别人低，虽然我们看起来不如别人，但我坚信有一天我们会爬到顶峰，和那些起点高的人一样高，因为只要我们有梦想，只要我们有一颗为梦想而愤怒的心，我们的未来就不是梦。然后，同学们，让我们一起玩玩手，让我们从今天开始告别昨天的堕落，让我们为了梦想而努力！

我的演讲结束了。谢谢你。

第5篇：梦想演讲稿

甲 哪一个女子不爱美，哪一个青春没有梦想？！

二十多年前，一个如你一样美丽的我，出大学门，进中职校门，一副稚气未消的模样。

当老师——这是我年少时的梦想，从梦想到现实，我的心却在走上工作岗位的几周内从无比兴奋的巅峰跌至心乱如麻的谷底。

乙 我爱孩子，我喜欢教师这一职业，走近校园的我和您一样——如愿以偿！

甲 那时的我根本不知道职高是怎么回事儿，职高的学生会如何。职高居然没有自己的教材？！照搬大学课本的职业教育竟是那么艰辛！我泡在书堆里，从中筛选适合他们的内容。

乙 我从教的幼师专业是我的强项，美术、手工样样出色，学生们也在动脑和动手中体验到了学习的快乐和成就。看这她们的张张笑脸，一幅幅作品，我的心好满足！

甲 调皮的学生屡屡让我束手无策，和这个谈了和那个谈，搬到葫芦起了瓢！很多老师笑着和我说：除了上课，你怎么每天围着学生转？！

乙 其实，我也是个孩子，可却成了“孩子王”！

一次，学生不满我对她的批评教育，竟当面骂起了“大街”。我哪里受过这种委屈？！一时冲动，竟忘了自己的教师身份，和她吵了起来！回到办公室，我竟呜呜地哭了！

甲 呵，我看到了一些学生期盼的眼神，我也读懂了个别孩子不服气的目光。

乙 我翻着了学生的日记。一些学生写到：天突然阴沉下来，美丽的

何老师“黑”了！我的心沉了，在学生心目中， 我不仅是她们的姐姐、朋友，更是她们的师长啊！

甲 我走到老教师中，我静下心去思考，如何做一名真正的教师，去教书育人。

乙 那时困惑的我找到了您。

甲 我放下教师的架子，走进了学生的中间。小到打扫卫生、课间活动、家访，打到组织研讨、郊游。去感知他们，了解他们，影响他们。她们接受了我。

乙 从老教师身上，我看到了自己的不足。也许我俯下身去，摸摸她的头。拍拍她的肩，一切都解决了。我要用美丽的颜色重塑自己，我要让学生在快乐中学习和生活。

甲 几十年过去了，我将爱献给了教育，献给了学生。

乙 在大家的帮助和自己的努力下。我也由一个普通教师成长为一名优秀的班主任。

甲 一声声学生的问候，就是对我莫大的回报！

乙 一位位家长的信任，就是对我艰辛的肯定，一幅幅美丽的作品，就是对我最好的褒奖！

甲 青春已逝，容颜老去，可我的心依旧年轻！

乙 执着追求，不懈努力，我的梦越来越清晰！

合 让我们在教育这片沃土上，用爱去耕耘，让赤橙黄绿青蓝紫永远绽放！

从“中国梦”到各种“职业梦”蜂拥而至，我想这不应是一种思潮，她一直是我们社会中普通人追逐和为之努力的方向。

作为一名从教多年的普通教师，我更觉得不需要激情四溢的说教，我们的梦想早已渗透在在平凡的工作岗位上，数十载的默默奉献、辛勤耕耘，就是我们坚定的信念。

教育兴，则国兴。我们懂得自己的肩负的是什么！