我心目中的班主任演讲稿

句文网    发表于:2023-01-26 21:56:16

第1篇:我心目中的班主任演讲稿

有一幅对联这样写道:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

我心目中的好老师就是这样:一只粉笔,两袖清风,勤勤恳恳,无私奉献。曾经读到一个很感人的故事:深山沟里有一个学校,因为山路崎岖,地域偏远,只有二十多个孩子、却有四个年级。校舍是借用村民废弃不用的旧房子改造的,早已破败不堪:墙壁透风,屋顶漏雨。这所学校只有一个老师,晚上,他只能在油灯下备课与批改作业,独自守着青灯古庙般的孤寂。可是他为什么能够坚持下来,他说:“为了孩子!”

是啊,为了孩子,多少老师一生清贫,无怨无悔;为了孩子,多少老师牺牲自己,无私奉献。远的不说,教我们数学的谭老师,就是这样一位令人敬佩的好老师。那一次,谭老师由于为我们操心劳累,嗓子嘶哑了。但她却顾不得休息,依旧坚持给我们上课。以致于越来越严重,喉咙肿得厉害,在重庆住了几天院,才有些好转。可是,谭老师心里惦记着我们,急着回来。结果,声音嘶哑更厉害了,谭老师就自己掏出几百元钱,买了一个扩音器来为我们上课。谭老师,我要代表全班同学对您说一声:谢谢您,您是我们心目中的好老师,我们一定好好学习,不让您再为我们过度操心。

我心目中的好老师就是这样:三尺讲台,四季晴雨,呕心沥血,诲人不倦。把爱全给了我们,把世界给了我们。

第2篇:我心目中的班主任演讲稿

教给我们好习惯的幼儿园老师,不知花费了多少心血,才使我们学会了上课坐端正,大家和睦相处。进入小学,老师对我们的关爱,同样无微不至。特别是我们的班主任张老师,为了把八十多人的班级管好,每天都要给我们讲很多道理。表扬优点,指出缺点,教育我们确立正确的目标,养成良好的习惯,做一个优秀人。她爱每一个同学,学习上给我们鼓励,生活上对我们关心。先前我胆子很小,上课不敢发言,张老师就不断地鼓励我,还经常让我起来回答问题,甚至让我主持班会节目。我的作文有了一点点进步,张老师就鼓励我写征文。我的肠胃不太好,常常闹肚子疼。有一次,我疼得厉害,竟然哭了。张老师走到我身旁,轻轻地问我怎么啦,我抬头看见张老师目光里满是关切。那时候,我的心里一下子温暖起来。老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨炼它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

我心目中的好老师就是这样:知识渊博,教导有方,各具风采。

老师,是您引导我们去品尝读书的乐趣。您告诉我们,书是我们的精神粮食,我们应该乐于跟它做朋友。是您,教会了我们积极地学习;是您,领着我们迈开人生的脚步;是您,引导我们走出无知,走向智慧!

教过我的所有老师,你们渊博的学识,独特的魅力都是我所喜欢和佩服的。在我的心目中,谭老师勤勤恳恳、无私奉献;姜老师的奖励方法很特别,她会用棒棒糖来“引诱”我们好好学习;冯老师英语非常棒;李老师是音乐天才;董老师是电脑专家特别是张老师,有着水一般的脾气,时急时缓。严厉时,我们都害怕;活泼时,跟我们打成一片;温柔时,一张笑眯眯的脸尤其迷人。“笑声能给生活带来甜美,她能使孩子像花儿一样芬芳”,这就是张老师的座右铭。

在我的心目中,老师,您就像母亲。那么严厉,又那么温和,随时给我们教育和呵护。

是您,给我们理想和智慧的阳光。您的言传身教,像春雨润物细无声,我们就在这样的滋润下茁壮成长。

你们都是我的好老师!感谢你们!

第3篇:我心目中的班主任演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

多少年来人们一直把教师比作蜡炬,赞美他们默默地发光,无怨无悔地奉献,而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业称谓,而现实生活中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长,他们心系学生,他们情倾讲坛。一只粉笔,写下了你辉煌的人生;一块黑板,记录了你无悔的追求;一张讲台,使我们驰骋知识的海洋;一间教室,放飞我们美好的梦想。民族兴亡,国家强盛,追根朔源在于教育,千斤重担,系于教师。教师履行了这一神圣职责,将其这沉甸甸的责任压在身上,无悔付出,他们当之无愧是人类灵魂的工程师。

我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他,教学独特是他一大亮点,他的种种对我影响甚大。

记得昨年,我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师,其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品,别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候,有几位老师硬是推辞了,让大家甚是扫兴。轮到谭老师了,他从容地说:“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴,说:“新年里送大家一首《彩云追月》,希望大家能够喜欢。”说完,捧着口琴吹奏起来。旋律的优美,让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外,到了空旷的大地上,似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话,当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹,但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。

谭老式人挺厉害的,不过他从没在班上打过一个人。因为这样,大家在背后叫他“老谭”,有一次,我上课不专心走了神,不知何时他站在我的课桌前面,大吼一声“嘿”,同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了,心想,“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立刻收敛回严肃的神情,用余光向班上扫过一遍,转而笑着说:“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课。太险了,差点就完蛋了!还有的时候,有不想去上早自习的同学,只要一听说是谭老师的课,便立刻起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣,他态度和蔼、风趣幽默,他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情,常常伴随着丰富的表情和动作,让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美,颇具特色,用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会,给我们讲做人的道理,戏称“谭氏定律”,别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑,让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到,“你看,那挤得头扁身碎的露珠,钻进绿叶的缝隙,化作不竭的`血液,成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?

教师,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,是塑造未来的雕塑家。老师,您不是演员,却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为他的无私奉献。此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:谭老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

我的演讲完毕。谢谢大家!

第4篇:我心目中的班主任演讲稿

大家好!

今天我演讲的题目为我心目中的班主任,从小学一路走向高中,遇到不少班主任,而我心目中好的班主任应该给人的第一印象为温和而又亲近。无论是平时上课还是休息时间。他应是微笑示人。课堂上,他会凭借幽默的谈吐,将紧张的气氛顿时化为轻松自然,凭借精湛的讲技将同学们引入知识的殿堂。

虽然平时他们微笑待人,不过班主任毕竟要有其严肃的一面。如果某位同学犯了错,他还是要严厉地批评他、教育他、引导他。所以同学们既尊敬他又惧怕他。

身为班主任,平时有很多自己的事要处理。不过,每天早晨,总能看见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。每天夜晚,总能望见他们灯下认真备课的身影。

他们带领着莘莘学子奔向知识的海洋。每一次摸底考试结束后,他会与成绩滞后的同学进行沟通交流,帮助我们分析考不好的原因及如何改进,并帮助我们制定适当的短期目标,而不是一味地训斥我们。

他们不仅在学习中督查和帮助我们。在日常生活中,他们也经常教导我们要踏实做人,老实做事。平时,他们会注重培养我们的独立自主能力,他们支持并鼓励同学们积极参与校园举办的各项活动。他们也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他,因为他知道我们这一群未长大的孩子也需要自尊和面子。

有人说:“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。”有人说:“班主任的奉献是一个个关心的眼神。”而我说:班主任的奉献是一张张充满希望的字帖!

他们是美的耕耘者,美的播种者。是他们,用美的阳光普照,美的雨露,滋润,我们的心田绿草如茵,繁花似锦。

最后,我代表全体同学向他们致以最真挚的谢意。

我的演讲完毕,谢谢大家!

第5篇:我心目中的班主任演讲稿

尊敬的XX:

人们常说,教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛——燃烧自己照亮别人;教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师,一个会变成不同角色的魔术师。

上课时,他是我们的好老师。在上课的时候,他总是带着我们遨游在书的海洋里,因为有他的带领,所以我们不会迷失方向。瞧,他手拿着粉笔,平稳地站立在讲台上,嘴里不停地讲述着精彩的课文,多认真啊!他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿,就以为他是一个死板的、很闷的书呆子,但是有时一两个笑话,就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来,等他讲完了,我们再仔细琢磨琢磨,好像也有那么一回事儿。

下课时,他是我们的好朋友。在下课的时候,他总是像朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享,伤心的时候会想跟他分担,他也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时,他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影,流畅的动作,他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼,这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。

学习时,他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现,总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢,成了最精彩的辩论赛,老师、学生双方辩得面红耳赤,辩论完后我们都笑了,那时候,他好像不再是我们的老师了,而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时,他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上,老师总是讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,真人真事令我们心服口服。老师教我们做人,不但表现在口头上,而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止,为我们树立了学习的榜样与典范。

他还是我们的……

这样的他难道不是一位出色的魔术师吗?在不同的时间里,不同的地点,不同的事情,他总变来变去,为我们带来了方便、帮助与快乐。

他是方向盘,他是指明灯,指引着我们的前进的方向,他是一本书,一本永远读不完的书,他是一把火,一把永远不熄灭的火……

谢谢大家!

更多相关内容: