放手也是一种爱作文

第1篇：放手也是一种爱作文

说起爱，我们都不陌生，生活中，我们被各种各样的爱包围着。而是否有些爱成了束缚呢？

课堂上，老师为我们播放了一段小视频，视频中呈现的是一只鸭妈妈带着一群小鸭子爬台阶，鸭妈妈最先到达的顶端，而小鸭子们在底端徘徊着，刚开始，还没有小鸭子敢于尝试跳跃，后来，他们都成功地跳上第一节台阶。而在这中间，鸭妈妈却无动于衷。台阶越来越高了，哑炮一次次困难的跳跃后的摔倒，鸭妈妈虽然看在眼里，但只是从容淡定地向下观望，没有行动。鸭妈妈偶尔会在台阶上左右走动，让宝宝自己去发现，探索。而不会把他们扶上去。

那么，这是不是就说明了鸭妈妈的冷酷无情呢？

当然不是，鸭妈妈对鸭宝宝的放手不代表放弃，而是教会他们自己去做，引导他们去探索，不只是一味地给他们依赖，给予所谓的帮助。那样，只会适得其反。

回想妈妈对自己的帮助，从来都是恰到好处，点到为止。小学二年级时，妈妈便不到学校接我了，看着别人与家长手挽手回家，我一边眼红一边抱怨妈妈。而到四五年级时，有同学哭天喊地没有父母接送不适应时，我却早就习以为常。那时，我才明白妈妈的良苦用心。

鸟妈妈怜爱雏鸟，却在它刚试着张开羽翼时，无情地将它赶出巢穴。其实，妈妈的用心良苦就是放手。家长总是盯着爱的'名义，过多干涉孩子的生活，而这便成束缚，成了溺爱。学会放手，也同样是一种爱。只有放开双手，让孩子独自与困难打斗，在挫折面前学会自己爬起来。他们才会成熟，才能更加茁壮成长。

第2篇：放手也是一种爱作文

在我们的生活中，有一种爱。它就像冬日里的寒风，虽然刺骨，但使我们变得坚强；它就像成长路上的绊脚石，磨练了我们的意志；它就像黑暗中的一盏明灯，指引我们前进的方向。那就是放手。

那是暑假的一天，我在公园里散步。天气是那么炎热，空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，周围的一切都是无精打采的、懒洋洋的。“啊呀！”一声尖叫把我的眼球吸引了过去，原来是一个大约两岁的小女孩摔倒了。正当我想跑过去，把她扶起来时，她的妈妈突然引入了我的眼帘。她鼓励小女孩说：“萌萌，加油！”她一边说，边示意她站起来，这时我仿佛看见她的眼角已经湿润了。可小女孩说：“妈妈，我痛，吹吹！”妈妈摇了摇头说：“萌萌，你自己吹吹。”小女孩没有说话，可能在想：妈妈不吹，我自己吹。于是，她用嘴吹了吹发红的伤口，继续慢慢地向前走

我一路跟上去，前面有五层台阶。小女孩犹豫了一下，好像在对自己说：“妈妈不帮我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，终于一只脚踏上了第一层台阶，可是，另一只脚却没有站稳，一不小心就从台阶上摔了下来。我站在那里想：我真是心有余而力不足啊！小女孩，你一定要小心呀！小女孩的妈妈看起来也挺担心，但还是坚持不帮她，两手使劲地揪在一起。她眉头紧皱，注视着小女孩慢慢爬起来，重新走。

过了很长时间，小女孩终于吃力地爬上了的第五层台阶。她满头都是汗，衣服都快湿透了，小膝盖上的皮已有瘀血。她的妈妈高兴地说：“萌萌，让我抱抱你！”小女孩甩开了妈妈的手，蹦蹦跳跳地向前走去，我望着她们的背影消失在我的眼帘

放手也是一种爱，一种看似残忍却温暖至极的爱。

第3篇：放手也是一种爱作文

亲爱的晓阳妈妈：

您好！

最近，听闻您和晓阳之间发生了一些不愉快，我有一些想法想与您分享。

每一位孩子都是父母的心头肉、掌中宝，相信晓阳也不例外。每一位孩子的父母都希望自己的孩子阳光、健康、快乐的成长，希望自己的孩子少吃一些苦头，少走一些弯路。

我相信您也希望晓阳接受好的教育并健康的成长。但是，您知道吗？孩子的成长过程需要自强、独立、自主，需要您对她的信任、放手。

其实，孩子在向您征求意见时，内心是充满期待的，毕竟，晓阳已经初三了，即将跨过人生的第二个阶段，迈向人生新的台阶，她渴望独立，渴望获得更长远的成长。

但是，您却拒绝了晓阳。您不但没有帮助晓阳成长，反而把晓阳困在您的宠溺中。其实相信在您心目中是想让孩子成长的，只不过您的教育方法可能不太适合晓阳。晓阳已经长大了，需要得到适当的自由，可是如果您一直坚持帮晓阳把所有的事情包办，晓阳就失去了掌握这些技能的机会，而她也会逐渐对您的溺爱产生厌烦，这份溺爱甚至会影响您和孩子之间的关系。如果，您尝试着放开手，让她逐着风儿成长，她反而会成长得更快，心理也越成熟，在挫折中获得的启示和发现就会更多。

让孩子在自强、独立、自主中受到磨砺，得到人生的领悟，让孩子在挫折中成长，这样才能让她的人生之路走得更稳健。

尝试一下吧，让她向着阳光奔跑，向着美好的未来前进吧！

我相信，等晓阳中考、高考，独立走向人生的各个阶段时，她一定会更加自信、更加坚定，而她会记住您对她的帮助，并还您一个美好的未来！

祝您天天开心，身体健康！

晓阳的好朋友：XXX

20xx年11月7日