漫画老师作文300字

句文网    发表于:2022-11-06 16:04:48

第1篇:漫画老师作文300字

世界上有很多了不起的职业,比如医生、飞行员、警察……可我觉得最了不起的是生活中默默付出的教师们。

我有一位教师,他从一年级开始教我们一向到此刻,他就是我的数学教师——朱教师,也是我们的副班主任。他时而幽默,时而严肃。下课时他会经常跟我们玩游戏。但一上课,他就会变得十分严肃,如果上课时有人不认真,教师让他回答问题答不出来,朱教师就会狠狠地批评他,如果有人很认真,但举手回答问题答错了,教师也不会批评他。朱教师总是包容我们女孩子,他说:“因为我们女孩子本来就很乖巧,如果女孩子被朱教师批评,那就得要反思一下。”男孩子总是觉得朱教师偏心于我们女生,可是他总是有办法让男孩子闭嘴。

“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴。”我们此刻己经四年级了,仅有两年的时间跟朱教师相处了,我们得倍加珍惜。

第2篇:漫画老师作文300字

年轻的英语教师给自我起了个好听的名字——Summer。她的脸蛋圆圆的,有些婴儿肥,总是穿着黑色的衣服,很气派。

Summer教师有一个十分显著的特点——贪吃,可是对食物可不是来者不拒,而是挑三拣四的,听说,有同学背地里还称她“小吃货”呢!

Summer为了激励我们高质量完成作业,经常在晚托班给我们发零食,这一招得到了班里很多吃货的爱戴。

这天Summer布置了一大堆作业,听到同学们的牢骚声,她嗲嗲地声明:“这些作业都是10月8日才交,你们有七天时间能够完成哦!并且明天不用交任何作业。”她神秘一笑,并异常强调了“明天”二字。

大家面面相觑,不明白她葫芦里卖什么药。

她指着桌上的一张秋游回执,露出纯真的笑容:“每次秋游,我就十分期待你们从家里带来的美食,自制的寿司啊,三明治啊,每种我都喜欢品尝。”

紧之后,她又补充说明:“我不太喜欢你们带的零食,全是防腐剂,吃了不健康。你们自我做的美味既好吃又健康,还容易饱。”

“这次秋游要多带一些啊,因为你们即将五年级毕业了,我就吃不到了。”她甚至向我们撒起娇来,惹得班级里孩子忍不住开始思量今晚做什么美食,来犒劳Summer教师。

我们的summer教师,教了我们5年。我也了解到假期里的她几乎跑遍了全球的各大景点,那一张嘴也都快吃遍全世界美食了,我长大后也要像她一样,活得如此潇洒、恣意。

第3篇:漫画老师作文300字

教师,二年级时的数学教师。她中等身材,有一张洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。最引人注目的是她那瀑布般的头发,异常漂亮。张师对我们很好,她平易近人,当我们犯错的时候,她总是温柔地跟我们讲道理。

以前,我一向很怕举手。因为我怕说错,而被同学们笑话。有一次,张教师提个了问题,同学们都争先恐后地举手回答,仅有我趴在桌子上东瞧瞧,西瞅瞅,心里想:张教师你可别点我,别点我!可是张教师却偏偏点了我。全班同学的目光顿时“唰”的一声,洒在我身上。我害怕极了,脸上就像挂着两个红苹果。教师的眼睛温柔地望着我,这时似乎有股股暖流传人我的身体,流遍了我的全身。我鼓足勇气流利地回答张教师的问题,张教师笑着对我说:“这就对了,以后上课要认真听讲哦!”

张教师有时候对我们也严厉,但我却不埋怨她了,心中还有几分敬佩之请。张教师就如同辛勤的园丁一般,无私地教导我们!虽然此刻张教师不教我了,但有时候我还会想起她。

第4篇:漫画老师作文300字

我已经四年级了,我的语文教师换了,换成了雒教师,下头就让我给大家讲一讲我的教师吧。

雒教师是一个很温和的教师,也是一个经常笑着为我们上课的教师。

记得有一次上课的时候,教师提出了很多问题我都不敢回答,基本上都是我们班的王梓涵和几个女生回答的。到最终一个问题,还是王梓涵和几个女生先举起了手,这时教师笑着说:“我们班的男生也是很棒的,这个问题回答对是要加星的。此刻看一看我们班哪个小帅哥有这个胆量。”这时我才战战兢兢地举起了手,但我还是怕教师点到我的名字。教师面带笑容的把我们看了一遍,我急得赶紧把手又缩了回去,谁知教师偏偏点了我的名字,我站起来小声地说了答案,只见教师对我竖起了大拇指,然后笑着说:“男子汉大点声!”教师的笑容给了我勇气,我就用普通话大声的说出了答案,教师首先带头给了我鼓起了掌,接者全班同学都对我投来鼓励的目光。教师把一颗红星加在我的名字上。以后上课的时候,我一看到那颗闪闪发光的红星,我就挺直了腰板,认真地听教师讲课。

这就是我的雒教师,她总是用她甜美的笑容鼓励着每一位学生,我们都爱她!

第5篇:漫画老师作文300字

大家好,下头我要给你介绍一位温柔的教师,她是我们的英语教师。她的长相一般,五官端正;脸上戴着一副红色边框的眼镜,因为她戴了眼镜,所以她的眼睛显得炯炯有神;她唯一不好看的是脸上长满了青春痘,疙疙瘩瘩的;可是她有一头披肩的长发。

每一天去学校上课,我异常期待上她的课。因为她每一次上课都不会骂人。即使发现同学们在悄悄地讲话或传字条,她也不会像别的教师那样大发雷霆,甚至罚站。她只会轻轻地走到你身边说一些提醒的话。有时候课堂上鸦雀无声时,她也会故意出错来逗我们笑。有时候她也会在课堂上和我们一齐玩游戏。我们都异常喜欢上她的课。

课余的时候,英语教师最喜欢带我们去多媒体教室玩了。她总是温柔的话给我们讲了许多课外知识。看到我们听累了,她就会足我们的愿望:那就是让我们在多媒体教室里看电影。

这就是我们的英语教师,一个温柔的教师,我爱我的教师!

第6篇:漫画老师作文300字

我的英语教师是四年级下学期才来理解我们的,他刚开始的时候,对我们很严格,任何一处做不好都会批评我们很长时间,可是久而久之,英语教师已经不会再常常批评我们了,因为他明白我们已经长大,已经不需要太操心了,可是,我们令英语教师失望了,并且是经常性的,我们读书的时候不大声,爱说悄悄话,不认真听讲······

又一次您批评了我们班的人,并且说的话分外难听,我们班的人都气得直跺脚,但此刻想想,我们有什么好生气地,我们不认真听讲教师批评我们难道有错吗毕竟使我们先捣乱的啊!英语教师说的一切都是为了我们自我好!

“你长大挣钱我也花不了你一分,这都是你自我挣,自我花,跟我没有任何关系,你此刻所作的一切都是为了你自我,将来能够过上好日子。!”听到这样的话,就明白教师又在教育我们了,这是英语教师经常跟我们说的话。

英语教师,imsorry,我们不该惹您生气,不该上课不认真听讲······

对不起,我们必须会用最好的成绩,来汇报您对我们的恩德!

第7篇:漫画老师作文300字

我要说的教师,是我的补习班英语教师。他平时穿得很时尚,头型也很时尚,高高的,瘦瘦的,每次去上课都是背着个大书包,看起来就像没毕业的大学生。

他跟别的教师上课方式有点不一样,他讲课十分异常。第一节课是给我们起一个英文名字。教师把六个名字写到纸上,然后贴在黑板上,让我们自我挑选。我挑到的是“kala”,我十分喜欢这个名字,其他人也挑到了自我喜欢的名字,以后,教师上课就按我们挑到的名字叫我们。

他讲课还十分生动,总喜欢加一些笑话在里面。有一次,我们要学英语版的《童年》,教师明白我会弹口风琴,就让我下节课带口风琴。到了下节课,我带着口风琴来到了班里。教师领着大家唱歌,我为他们伴奏,这节课我们十分high。教师开玩笑说:“我们像不像在开演唱会”“像!”我们异口同声地回答。

我们很喜欢齐教师,每次上他的课,我们都会很开心,发言也很进取。要是别的教师上课都像他一样活泼,那我们该学得多欢乐。

第8篇:漫画老师作文300字

在我的人生中,有一盏指路灯,她就是我严谨认真的胡教师,她异常地善良。

她上课从来不马虎,总是一丝不苟。她对我们很温柔,总是耐心地给我们讲数学题:同时,她也很严厉,上课不认真、做小动作、说话都逃可是她那敏锐的双眼。

在我们写奥题的时候,我写得很慢。结果其它人都写完了,就我一个人了。我顿时感到“压力山大”。我拼命写,开始一路顺利,到了最终一题。我由于太急,铅笔上那块包着的橡皮都被咬下来了,还没有想出来,只好去问胡教师,胡教师没有骂我,而是耐心地给我讲解。

有一次,有一名同学,上课不认真,还到处讲话。胡教师当时正在讲试卷,可是那位同学影响到了周围的同学。胡教师下去把他拉出了起来。那一幕真是让人心惊胆跳。

胡教师,您真好,我不会辜负您的淳淳教诲!

第9篇:漫画老师作文300字

教师您是我们生命中第一缕阳光,我是您的第一朵花儿;您是我们的溪水,我是您河塘里的一只小鱼;教师,我们全班同学都要向您说一句:“教师,我们永远爱您,您辛苦了!”

教师有一双火眼金睛,头发又长又弯,一个尖尖的鼻头,一对浓浓的眉毛。教师每一天露出的表情,都是一副很开心的样貌。

记得有一次,班里有几个同学没写作业。教师用她那火眼金睛,一眼就看见了那个作业本,那个作业本一片空白,最终教师用她那张嘴说得同学们泪流满面,这就是严格的教师。教师的兴趣爱好是看书。每次我们写作业的时候,她都在认认真真地看书,下课的时候,同学们都在偷偷地给教师起外号叫“书呆子”。还有一次,上课的时候,有几个同学在说话,教师就让我们绕着操场跑了两圈,瞧,我们的教师好严格呀!

这就是我们的教师,一个拥有火眼金睛的教师,教师我们永远爱您。

第10篇:漫画老师作文300字

要说温柔的教师,就要算我们的语文教师——陈教师了。她披着淑女型头发,两只眼睛睁得大大的,像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在那红润的脸颊上。她的脸上常常露出甜美的笑容。

上课铃响了,陈教师走进教室,看到我们还像小鸟一样叽叽喳喳地说着话。她不生气,也不讲话,只是静静地看着我们微笑,我们觉察到了,都伸伸舌头,不好意思地静下来了,陈教师就甜甜地说:“咦,安静了!真好!”看见教师这样,我们就坐得更端正了。

陈教师从不骂人。有一次,我的作业没写好,被陈教师查到了,我很不安。教师平静地说:“圣钧,你下课到我办公室来。”我听了后,心里更害怕了。下课了,我来到办公室,看见陈教师坐在椅子上。她面带微笑地看着我,问:“圣钧,你怎样没有写作业?”我脸红了起来,陈教师又摸摸我的头说:“回家要补好啦!”我点了点头,她就让我回教室了。放学了,我回家后,就立刻去补作业了。

这就是我们温柔的陈教师,我们都喜欢她!

第11篇:漫画老师作文300字

我的教师,她姓田,个子矮矮的,长长的头发,仿佛有很多的智慧,她就是我们班的新班主任——田教师。

她是一个和蔼可亲的教师,每一次上课的时候都会像李教师一样和我们开玩笑。上课的时候,总是会用开玩笑的状态和我们一齐上课,就算这样,我们每一个人也都会认认真真的听课。

田教师还是一个对队列十分严格的人,队伍里不许有一个人说话,队伍要整齐,站要站军姿,手贴裤缝,不能有一个同学在队外。今日早上,我们上操回来的时候,教师说我们班站得懒懒散散,没有站队时该有的样貌,在后面还要好多的同学在说废话。然后罚我们站好几分钟,并且说要是有人动,全班加时间,可我们班就是又不争气的同学,总是让我们加时间。最终我们因为队列浪费了许多时间。

这就是我们的班主任——田教师!

第12篇:漫画老师作文300字

我的教师是一个会逗我们玩的一个好教师。

上一年级的时候,就仅仅一节语文课,教师就把我们逗笑了。开始,教师跟我们说:“今日我们玩‘盲人模象’吧!”我们异口同声:“好!教师真好!教师真好!我们爱教师!”

开始了,我们按学号开始,一号开始的时候“哈哈哈……”原先,他把眼睛放到象的头上了;二号更搞笑,她把眼睛放到屁股上了;这次,我们开始笑得痛肚子了。轮到三号的时候,我们开始笑得都要坐到地板上了,因为三号刚开始就走到别的地方了。之后是四号、五号、六号、七号……到我的时侯,我却准确无误地把眼睛放到正确的地方了。大家突然叫了起来:“哇!真牛,大姐,我服了你了!”我十分自豪地回到了座位上。可惜,我们就仅有这一次机会,可是,我们还是很高兴。因为教师给我们了一次最好的机会。

教师,您真好。

第13篇:漫画老师作文300字

我们班上有一个很负责的教师,她就是我眼中的副班主任:邱教师,每当快考试的时候,就挤时间给和我们讲解典型习题,她人十分的善良,不管遇到什么困难都和我们一齐解决。不管考得好还是不好,都仔仔细细地讲解错题,虽然邱教师有点急性子,可是他在我眼里就是一个好教师。她是那么慈祥善良和蔼可亲,这世界上都少有。

作业做完了细心检查,错了的一个一个和我们讲解得清清楚楚,每当到了星期六都是她值日,有四节数学课我们都仔仔细细地听,我数学是成绩不是很好,她每一天都把我叫到办公室让我做几道数学题,不会做的就仔细地讲解,讲到我会做为止,邱教师,你是我眼中最好的教师。

邱教师我要为你争口气,下一次我必须是你眼中的好学生,邱教师你就是雷锋,我必须要向你学习,我愿意在你办公室做习题,把我成绩提高,必须让同学们对我刮目相看。

这就是我眼中的好教师——邱教师。

第14篇:漫画老师作文300字

一双炯炯有神的眼睛加上一头乌黑的秀发,这就是我的语文教师——张教师。

张教师上课总是跟别的教师不一样,她每次都只讲课文的重点和难点部分,剩余的时间让我们自我分析课文较简易的部分,理解全文的资料,并在这方面的基础上做作业。

更让我难忘的是教师那既富有磁性又充满感情的声音,每当她朗读课文时,同学们听得如痴如醉,仿佛身临其境一般。有一次,教师在念《小摄影师》的时候,声音抑扬顿挫,读到第十自然段却变得缓慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一边哭一边说:“我把胶卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遗憾。还有,学习《翠鸟》一课时,为了让我们更多地了解翠鸟,教师特意拿翠鸟的标本让我们看,使我们对翠鸟有了更具体、形象的认识。

张教师不但教学认真,并且对班上的同学都很关心。一次,我生病了,张教师一会儿端水给我喝,一会儿为我擦汗,忙得不亦乐乎。看着这一切,我的眼睛湿润了。

我爱我的张教师,我为有这样一位教师而感到自豪!

第15篇:漫画老师作文300字

我有一位新班主任,他是我们的语文教师。他姓唐,我们都叫他唐教师。

唐教师的眼睛大大的,身材胖胖的。他很温和,但每次我们班里乱吵乱叫的时候,他看了看我们,眼睛像放了电一样,我们立马就安静了。如果我们班有同学在下头玩,唐教师他不会当着大家的面批评他,而是叫到办公室里教育她。唐教师每次让我回答问题时,要按自我的意见说出自我的想法,说错了也没有关系,只要勇于回答问题。教师都会很开心。我们教师不像别的教师,给我们号作业,都是每个练习本都要写。我们教师只让我们写两页练习本就能够了。可是他也有别的,可是总体比别的班少很多的。别的班同学作业很多,并且他们天天写到晚上很晚。

我的班主任是一个很好的教师他教育我们很有方法,我很喜欢我们的教师我必须会好好学习的。

第16篇:漫画老师作文300字

她,像一位勤劳的农民伯伯,帮忙我们成长;她,像身边的亲人,关心、爱护着我们。她,就是我们童年的伙伴——班主任王教师。

王教师长得挺漂亮:短发染成金黄色,眼睛圆溜溜的,一张小巧玲珑的嘴,却能发出河东狮吼般的音量。她的外号与众不一样,叫“点子王”。

王教师不仅仅主意多,说话也很幽默风趣呢!

有一次语文课上,同学们正在认真地听王教师讲资料。突然,她的目光停留在教室的某个角落——原先有一个同学正在津津有味地啃着手指。王教师走到他旁边,装作很好奇的样貌问:“手指好吃吗”吓得他不知该如何回答。“你啃了这么多年手指,手指居然还没断掉,不容易哇!”那个同学听后,含糊不清地应了一声,全班同学哄堂大笑。王教师似乎还嫌不够,又添油加醋地说:“这可是任何地方买不到的原汁原味呢!”听了这句话,大家都笑弯了腰。整个教室都沉浸在欢乐的气氛中,而那位同学早就把手指藏到了身后,再也不敢轻举妄动了。

“叮铃铃……”此时换成别的教师,如果课没上完必须会拖堂,王教师则会爽气地挥一挥手:“下课!”

王教师豪爽大方又不失幽默可爱,我一辈子也找不到像您这样的好教师!

第17篇:漫画老师作文300字

是谁在无微不至的呵护我们;是谁教会我们懂得感恩;是谁打开了我们心灵的窗户;是谁开启了我们智慧的大门?是我们的教师,是我无法用任何语言来形容的辛教师。

二年级的时候,我很荣幸被学校的女子舞团选上了。我心里别提有多高兴了。优美的音乐在我耳边响起,同学们熟练地跟着辛教师跳起充满活力的舞蹈,仅有我笨手笨脚的地跳着难看的动作。下课的时候,失落的我孤单地坐在教室里,看见同学们都在议论我。我的心霎时跌倒了谷底。申教师看见我这副模样,边走过来对我说:“乐妍,你不要灰心。你才刚来一节课,其他同学已经学了一个学期了。他们也是经过自我的努力才取得了此刻的成绩,你也要加油哦!”教师的话给予了我鼓励,直到此刻我4年级了,还让我记忆犹新。

这句话给予了一个小孩鼓励,也打开了一个小孩心灵的窗户。是申教师让我自信起来的,在此我想对您说:“多谢您,给予我鼓励,我爱您!”

第18篇:漫画老师作文300字

我们学校有个美术教师,他是我爸爸的好朋友,他身高1米7,身材十分魁梧,用“虎背熊腰”来形容最恰当可是了。他的脸色微微有些发红,就像喝了酒一样。最有特点的是他那一脸的络腮胡须,那是我见到的最“茂盛”的胡子了,可好玩了,可是他此刻都给剪掉了。你猜到他是谁了吗?他就是吴江教师。

他性格比较内向,不太喜欢和别人说话,也不爱开玩笑。吴教师喜欢画画,最擅长的就是山水画,我们家还挂着他的一幅山水长卷呢!

有一次,他领我参观他的画室。这是一间和我的教室差不多大的屋子,墙壁上挂满了各种各样的画,有名家作品,有吴教师的作品,还有吴教师指导的学生画的画,一幅幅是那样精美,看得我眼花缭乱。吴教师对我说:“画画必须要用心去画!”说着他走到画案前,铺开一张宣纸,拿起笔,蘸了蘸墨,大笔一挥,又做起画来。只见他,几笔下去,一大石头就跃然纸上,又挥了几下,几座山峰就跃然纸上,像变魔术似的,山上瞬间长出了无数颗松树,看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吴教师来,立志要跟着吴教师学画画!

第19篇:漫画老师作文300字

她身子比较矮小,一头短发,并不高挺的鼻子上架着眼镜,眼睛比红枣还小。圆圆的脸蛋上有一张大嘴巴,嘴唇很厚,声音与“公鸭嗓”有几分相似。她就是我们班的劳技兼探究课教师,亦是五(1)班的数学教师——王教师。

劳技课的铃声响起,王教师抱着堆本子,从后门姗姗来迟。

这节课讲的是用木头做东西和木材的拼接方式。刚开始时,是普通的不能再普通的教学风,教师认真地教,学生们认真地听,并不时举手发言。可是,后面的反转让人始料不及:

“哎,你们明白哪儿的木材最好吗”听了几位同学回答后,王教师又说:“既然你们都不明白,那就由我来告诉你们吧!答案是东北。”大家有点惊讶,“好奇宝宝”小于有疑问了:“东北的天气那么冷,为啥木材质量好啊”“正因为东北冷啊……”教师解释了一番后,忽然话锋一转:“呐,你们明白东北对面的俄罗斯人最喜欢喝的饮料是什么吗”王教师顿了一下,环顾了四周,“是威士忌……”王教师又说了威士忌的饮用方法、度数及酿造方法后,又扯了扯俄罗斯人大部分是被冻死的(包括婴幼儿)。这番话和今日的主题关系不大,可是在座的同学都被王教师的生动讲述所吸引,丝毫没有感到枯燥无味。

王教师上课时总能在无意间给我们八卦许多课外知识,让我们听得津津有味,我多么期盼王教师再次跨入我班的课堂。

第20篇:漫画老师作文300字

日常生活中,几乎每一天都有人为我们付出,也许是父母,也许是教师,甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮忙的人,应当心存感激。可是,如果要我说出自我最想感激的人,那想必是作文教师了。

我的作文教师是个作家,同时也是位钢琴教师。她的文章十分生动趣味,也是个很有想法的人。此外,这个教师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。她对我十分好,每次我去上课时,她总是用笑脸来迎接我。

从我第一次去上课开始,教师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定,即使我有时写得不太好,她也不曾对我失去信心,只是有耐心的继续指导我写作技巧。这也使原本对“写作”没啥兴趣的我,在这方面找到属于自我的舞台。

每次去上作文课时,教师那极具意义的指导与肯定,是把我往前推进的最大动力。即使此刻上了六年级,我也不曾想过放弃学习作文。每个星期六午时去上作文课,成了一种美丽的期待。

更多相关内容: