合作作文

句文网    发表于:2022-11-02 22:56:52

第1篇:合作作文

团结就是力量,合作就是桥梁。合作,是信心的基点。合作,是力量的源泉。合作,是开启人生之路的探照灯。合作,是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难,只要你有自信,对别人有信心。在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相加油,互相帮忙,互相提醒,就能合作成功。

“办板报啦!办板报啦!”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟,这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工,由米粒写大标题,我和万紫画插图,洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么,乱干一气。结果画也没画好,写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行,把他们叫到一边说:“你先写大标题,你在再开始抄文章,我们最终画图,免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子,写大标题,写好了,我把资料交给洛莉,让她抄到黑板上,抄完后,我和万紫就开始画图。我画了一个小熊,万紫画了个海豚,我们很快把工作做完了,漂亮的黑板报展此刻大家面前。

一枝娇艳美丽的牡丹,不算什么,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松,不算什么,一枝独秀不算英雄,万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中,我们都需要合作。懂得合作,我们才会成功。

第2篇:合作作文

对于商人来说,他们认为企业家之所以能够成为企业家,是因为他们具有合作的本事。对于球迷们来说,他们认为一个球队之所以能够成功,是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说,学习的好坏也是在于合作!

学会于他人合作能够让我们取长补短,共同提高!合作不仅仅给别人带来发展,还会给自我带来成功!合作意味着双赢!

哲学家威廉詹姆士以往说过:“如果你能够使别人乐意和你合作,不论做任何事情,你都能够无往不胜。”

一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活,渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体,靠自我独立生活。一个月后,科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作能够让弱小变成坚强。

我们学校在实行合作性学习,这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通,互相交流。在交流、合作的同时共同提高,力争双赢。自从开展合作性学习以来,我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。

在学习中,我们组员之间互相帮忙。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次,我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自我的观点,其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法,我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。之后我就去问教师,结果我的做法正确的。教师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然,我们为了一道题用去了半节课的时间,可是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作,我们不仅仅明白了这道题,我们更多的收获是明白了做题的方法。以后,我们又遇到了这道题,有的同学已经忘了,可是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号,心想:合作真好!经过我们之间的合作,大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。

交流与合作不仅仅能扩大我们的知识面,提高学习效率,还能激发我们的思维,提高创造力。同时,交流和合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高。善于合作,是一种聪明的选择。仅有我们善于合作,我们才能获得更大的力量,争取更大的成功。合作就是1十1》2.合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅仅充满了竞争与挑战,也需要合作与交流。

拥有合作,才能拥抱成功!

第3篇:合作作文

一次愉快的合作

六一节前,我和三年级一位可爱的小姐姐一齐合作唱歌。

刚开始合作,我心理很紧张,心里害怕自我会唱不好。到排练厅,教师叫我们俩练声,然后教我们比动作,我不一会,小姐姐就帮忙我,有时,唱歌咬字不准确,小姐姐就认真地一遍又一遍地唱给我听。还耐心地教我一些技巧,我很快就学会了。

六一儿童节最终到了,早上我把自我打扮得漂漂亮亮的,很早来到了学校,学校挂满了气球,五彩缤纷,好看极了。升完国旗后,很快就轮到我们唱歌了,小姐姐对我说:“加油!”我说:“嗯!”

轮到我唱了,我有点担心。这时,小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝着我聆E眼,好象在告诉我:“别紧张,你必须性。!有了小姐姐的鼓励,我大胆地唱起来,还比着优美动作。歌唱完了,下头的教师和同学们的掌声就响起来,那掌声热烈而持久,我心里激动极了,因为我和小姐姐的合作成功了。

最终,我们俩都得了一等奖,我好开心啊!这真是一次愉快又激动的合作,我永远记住那一刻的。

第4篇:合作作文

一位俄国作家曾讲过这样一个故事:从前有一只龙虾、一只天鹅和一条鱼共拉一辆车,龙虾往泥滩里钻,天鹅往天上飞,鱼又往水里游,结果车仍旧停在原地一动不动。它们使出浑身解数,累得精疲力尽,最终却没能成功,这是为什么呢作家说,因为它们不会合作。

当今世界,合作的理念已被广泛认可,其范围已不再局限于人与人之间,集团与集团之间、国与国之间的合作都日益密切,其重要性不言而喻。那么,怎样才能让合作之花绽放异彩、结出累累硕果呢

首先,合作需要团结。提起秦灭六国,我们总会想到秦是如何的铁血与强大,似乎由秦一统天下是既定的结果。然而,六国并以宋、卫、中山有“合纵”之盟,九国之师,数倍于秦之地,有百万兵甲,其不可小觑。虽比量相当,秦终以“连横”之策分而析之、个个击破,九国之盟遂解。究其原因,就是联盟不够团结,各国为一己私利,争相攀附秦国,不能同心合力、一致对外,终自食其果,合作自然也就失败了。

其次,合作需要谦让。一位外国教育家来到一所学校邀请几位学生做了一个实验:瓶子里有几个系好绳子的小铅锤,绳子的另一头在每个同学的手中,此刻要求他们在规定的时间内把所有的铅锤牵出瓶子,只要有一个同学没能“逃生”,就算失败。起初,同学们争相拉动绳子,由于瓶口太小,没有一个铅锤能被拉出来,之后他们调整策略,排好顺序,十分礼让有序地一个个拉出铅锤,在规定时间内完成了任务,赢得了教育家的赞扬。正是因为他们明白谦让,才能合作“逃生”。

再者,合作需要职责。试想,如果分工得不到落实,每个参与者应对事务都推推搡搡不担职责,合作要从何谈起以往读到过这样一个小小说:我在马路边捡到一分钱,先交给警察,警察说马路归交警管,又交给交警,交警说他们管交通,马路上静止物归环卫管,交给环卫,环卫说钱不是垃圾,交给城管,城管说不是摆摊占道……这一路上奔波,耳边还是那一首“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边”。显然,这则故事明显夸张虚构,问题也绝不是想讽刺权责不明和“踢球”式执法的现状。如果每个职能部门不明确职责分工,遇到棘手问题就你推我搡,那问题解决待到何时全社会凝心聚力促和谐谋发展从何谈起,更高层次的合作又将从何谈起呢

第5篇:合作作文

那天是中秋节晚上,明月像一个顽皮的小孩子跃上天空,最终,好象有一块黑布把天空遮住了,只留下一轮明月和点点的星星一闪一闪,美极了!

我们坐在葡萄棚下,边欣那圆圆的明月,边吃着月饼、葡萄。这么美的月色,怎样能缺少游戏助兴?于是我提了一个意见:”我们来下棋吧“?大家都举手赞成,于是,一场象棋大战开始了。我和堂妹搭档一组,堂弟和表弟为一对,你们明白吗?我们可是家里的四大天王。各得所棋,我们平时下棋是很难分出高低的。

摆好棋局,开始了。我这下心里可急得七上八下,翻棋子”象“好棋子,再看看他们那边的吧,”兵“这下我可乐了,这”兵“我要定了,我的”马“慢慢地逼近了”兵“最终,用了九虎之力才把”兵“给拿到手,看来这个小家伙真不简单啊!呀!表弟随手一翻”仕“我们这下可完了,他俩笑着说:”姐,你们这下可完了吧!“”你们别高兴得太早,好戏还在后头呢!“堂妹答道。我和堂妹用”调虎离山“计,把”仕“引来到”车“的面前,他们还没有注意我们的”车“后面还埋伏着一只”士“,”仕“把”车“杀了,还没来得急调头跑,就被我们手到擒拿了,两员大将便一同送命了唉,真是可惜啊,堂妹说:”快把他拉的“车”堵住,快啊!“我怎样没想到呢?还是堂妹聪明。此刻”仕“不在了便能够把他们的小”兵“赶尽杀绝,就这样我们四个一向全神贯注地盯着局势的发展,随着他们的老将被我方的小”兵“擒获后,他们最终手足无措了,最终无心恋战的表弟被我和堂妹把他们杀得片甲不留,只好乖乖认输,看来那两个小家伙光荣退休了。

中秋节的月亮真圆啊!这盘棋下得更精彩啊!

第6篇:合作作文

竞争与合作

现代社会是一个充满竞争的社会,同样也是呼吁合作的社会,处理好竞争与合作的关系才能够在社会上立足。竞争是合作的目的,合作是竞争的基础。

正是我们的合作意识使自我变的如此高大,我们仅有依靠团体的力量,登上成功的顶峰。使自我有了竞争的实力,并最终胜利下去。

作为初三的我们,摆在我们面前的重要任务是中考,我们同学之间一向存在着竞争与合作,如果我们自我都没有信心,那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争,争取梦想的成绩,那么我们就是学习上的手将败将,我们的学习不在于单单只想有梦想的成绩,并且为了成功,不想在学习上与其他同学交流,不想告诉自我所掌握的知识,那能够摆明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一个不想与他人合作的人,就算此刻取得优秀的成绩,到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了,因为在这个社会中合作是社会的立存,任何一个人都不能掌握所有的知识。

竞争与合作是彼此之间不能分离的,如果没有合作的竞争,只会弄的两方都两败俱伤,合作不竞争,社会就不会向前发展。

竞争与合作是相随相生的,仅有共同发展,我们人类才会有所真的发展与提高。

第7篇:合作作文

竞争与合作

现代社会是一个充满竞争的社会,同样也是呼吁合作的社会,处理好竞争与合作的关系才能够在社会上立足。竞争是合作的目的,合作是竞争的基础。

正是我们的合作意识使自我变的如此高大,我们仅有依靠团体的力量,登上成功的顶峰。使自我有了竞争的实力,并最终胜利下去。

作为初三的我们,摆在我们面前的重要任务是中考,我们同学之间一向存在着竞争与合作,如果我们自我都没有信心,那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争,争取梦想的成绩,那么我们就是学习上的手将败将,我们的学习不在于单单只想有梦想的成绩,并且为了成功,不想在学习上与其他同学交流,不想告诉自我所掌握的知识,那能够摆明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一个不想与他人合作的人,就算此刻取得优秀的成绩,到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了,因为在这个社会中合作是社会的立存,任何一个人都不能掌握所有的知识。

竞争与合作是彼此之间不能分离的,如果没有合作的竞争,只会弄的两方都两败俱伤,合作不竞争,社会就不会向前发展。

竞争与合作是相随相生的,仅有共同发展,我们人类才会有所真的发展与提高。

第8篇:合作作文

愉快的合作

”团结是胜利的保障“这句话一点也不假。暑假里的一天,我和好朋友们在小区里打了一场精彩的水仗。在这次”战斗“中,由于”我军“的团结合作,取得了胜利,真是一件欢乐的事情。

我们好朋友几个人商商量量分为两军。我自告奋勇当我军的司令,满脑子主意的银军当仁不让做军师,英勇善战的郭笑昆理所应当是大将,王子阳和孙宇衡自然是兵士了。我们的任务是守卫”碉堡“,不被敌人占领。银军负责在大门口把敌人引到”包围圈“里,王子阳、孙宇衡埋伏在车库里待命,我和郭笑昆在碉堡上见机行事。

正我们刚分配好任务,”敌人“便不请自来。他们大呼小叫地冲我们而来。在大门口迎战的银军按计边打边退,一向退到碉堡的前面,才大喊到——”四面埋伏“。话音刚落,孙宇衡、王子阳已经从车库里冲了出来:”你们中计了,看招。“说着他们便连射两枪,两道水柱直冲对方。枪法真准,击中了菲菲。但李帅身手不凡,闪身一躲,手向上一抬连射两枪,突如其来的水柱击中了王子阳、孙宇衡,他们两个”壮烈牺牲“。

说时迟那时快,我与郭笑昆如伞兵降落突然一齐在碉堡上出现了,我们连射两枪,”哈哈——“击中了江南。我突然转向徐达然射击,一枪打中了他的手。正在我为击中徐达然而得意洋洋时,敌方的李帅竟准备偷偷向我射击。幸亏郭笑昆发现了,他大喊:”细心!“同时以迅雷不及掩耳之势推我一把。我慌忙地一闪,躲过这一次攻击。可好景不长,眼看他们慢慢攻到了楼下,就要冲上来了。在这”千钧一发“的生死关头,我奋不顾身冲到江南和李帅他们俩面前,对着战友喊到:”把所有弹药倒下去,把你们的水枪装满,咱们破釜沉舟跟他们拼了。“我在塔的左边,郭笑昆在塔的右边,我们在塔上左攻右击,紧密配合。银军则在防守严密的地方阻击他们。经过一阵激烈的枪战,敌我双方只剩下我和李帅。我埋伏在走道里,突然李帅破门而入,我举枪射中了他——我们赢了!

这次战斗的胜利,全是团结合作的功劳呀

第9篇:合作作文

经过一番“惊心动魄”的较量,我们的“线路组装”比赛结束了。虽然只获得了第二名,可我们心里都乐滋滋的,因为我们尝到了合作的欢乐。

记得那是一个阳光明媚的午时,我们几个选手在李教师的带领下,精神抖擞,胸有成竹地走向赛场,参加了长沙市岳麓区教育局举办的科技线路组装比赛。

比赛开始前,各路选手各就各位,严阵以待。按照要求,我们必须用三个小电珠、两个开关、两个小电夹等一些元件,以串联线路进行组装,使三个小电珠发出亮光。比赛开始的号令一响,选手们各显神通,那神情大有你追我赶之势,比赛在有条不紊地进行着。突然,一阵叽叽喳喳的争吵声传来:“就怪你把电线乱放……,”原先是我们组的选手为了几根找不到的电线而埋三怨四起来。我很快意识到照这样下去,我们非前功尽弃不可。于是,我劝阻了他们,快刀斩乱麻,把所有的电线都清理出来,把其它工具和元件也分门别类地放好,他们也被我的行为所感染,立刻各就各位,各司其职起来。邵慧颖麻利地把所有的电线和元件按位置摆放好,杨帆和王业超负责元件和电线的连接,而我呢,则把眼睛“瞪”得大大的,生怕漏掉“一珠一线”。一切元件、电珠和线路都安装就绪,可就是有一个小电珠不亮,时间在一分一秒地过去,眼看着另外的选手好像要装好了,真是急煞人呀!我们就像热锅上的蚂蚁,不知所措。就在我们如坐针毡的时刻,杨帆灵机一动,索性把所有的电线都检查了一遍,结果发现有一根电线接触不良。只见他拔出那根电线,三下五除二,把它的一头塑胶外壳剥掉一些,让电丝露在外面,迅速接好,这一招果然灵验,真可谓是“手

到病除”,顿时,三个电珠都亮了,灯光一闪一闪,好像在洋洋得意地祝贺我们成功呢!

最终,虽然我们没有获得预期的第一名,可我们心里十分高兴,因为我们尝到了合作的愉快,成功的喜悦。深深地体会到了做事情要发挥整个团队的合作精神,齐心协力,争取更大的成功。

第10篇:合作作文

愉快的合作

朋友,是人生中最珍贵的东西,如果没有一个好朋友,你就等于失去了一大笔财产,所谓在家靠父母,出外靠朋友,可见朋友的重要性。在我们院子里,就有两个我十分要好的朋友,一个叫石头,另一个叫鹏鹏。

石头和鹏鹏学习成绩都还能够,石头是性情中人,并且好大喜功,别人说什么都听不进去。而鹏鹏则很好。

我们三个都喜欢打篮球,这天,我们三个正在球场上打篮球,突然有三个东小的人带着球了,并要我们走,我严肃地说:”球场是大家的,我们不走,要么打比赛,谁输了谁走。“”好“。他们同意了。

比赛开始了,由我们发球,我把球传给了石头,石头直往前冲,结果A/B/C都是东小的,把他给拦住了,我喊别逞个人英雄,可他居然一下把A给撞倒了,球也被B抢走了,B和C左右的传球,冲到了篮框下头,一个上篮进了一个球。我们指责石头,我说”你一个人打算了“,石头没有吱声。

下半场开始了,B把球发给了A,A被我一拦,动不了了,从地上一个长传,被石头拦住了,并把球传给了没有管的鹏鹏,石头迅速跑到篮框下,鹏鹏立刻把球传给了石头,石头立刻投篮啊进了,我心里想石头真是知错就改啊。

此刻比分是一比一,再进一个球,我们就胜利了。

我把球传给石头,然后迅速跑到篮框下,要鹏鹏把C防好。石头被A/B两人所困把球传给了我,一投篮没进,并立刻抓住球再投,啊,进了!最终我们以二比一胜利了。当A/B/C准备离开时,石头说来,一齐投篮吧。这时,我们都很惊讶,他的性格怎样一下就变了,我刚才批评他个人主义。

啊,石头,我对你有了新的见解,你大方勇敢,知错就改,交到你这样的朋友,我就发财了,愿我们友谊永存。

第11篇:合作作文

一根小小的火柴,能够照亮一片夜空,懂得合作,一片小小的滤液,能够倾倒一个季节;懂得合作,一朵小小的浪花,能够飞溅起整个海洋。

合作是人一生中最宝贵得东西,仅有懂得合作,才能欢乐,才能真正变得无忧。懂得合作,一根小小的火柴,能够照亮一片夜空,懂得合作,一片小小的滤液,能够倾倒一个季节;懂得合作,一朵小小的浪花,能够飞溅起整个海洋

有些人懂得如何合作,能让自我过得更欢乐,更无忧,更成功。好莱坞明星葛丽亚嘉逊曾说过:“如果你想做成一件事,有三点很重要:合作,尝试和机遇,合作是最基本的,是否去尝试取决于你自我,至于机遇,根据我所明白它一向都在那里。”这一席话道出了一位明星之所以成功的根本是 ̄ ̄合作。善于与别人合作,是通往成功的桥梁。

被称为“杂交水稻之父”得袁隆平,也是懂得合作才成就他别样的人生。袁隆平杂交水稻的培育成功,离不开其助手李必湖和冯克珊的帮忙,正是因为他们在海南发明了一株突破“三系”配套关键雄性不育野生稻 ̄ ̄野败:正是因为他懂得与其它人的合作,才能取得如此辉煌的人生。机遇只留给善于合作与尝试的人。

唐代诗人杜牧所著,《房宫赋》也明了地指出不懂得合作之害,“灭六国者,六国也,非秦也。”“使六国各爱其人,则足以拒秦。”由此可知,六个大国,居然被地处西北的秦国各个击破,这一历史事实。其实,有一个基本事实就是,六国虽然强大,但、并不懂得合作,甚至彼此隔岸观火,勾心斗角,这就不是六比一的对垒,而是一比一,甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象,正是不懂得合作的表现。不懂得合作,有时不仅仅使自我的人生变得劳累,并且有可能影响团体的成功。更有甚者,回影响国家的统一与成功。

有些人永远都不去学会合作,总是生活在虚幻中,认为世界是他一个人的。在与朋友相处中,不懂得合作,导致友情断裂,在团体中不懂得合作,祸害整个团体的成功与名利。

所以,学会合作,懂得合作,是人生中必需的一课。

我国在XX年加入了世贸组织,我们既要懂得竞争与拼搏,又要学会交流与合作。所以,我们必须做到在合作中竞争,在竞争中合作。

合作是成功的基本,善于合作,等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一项任务。成功往往留给善于合作的人。

第12篇:合作作文

合作

世间万事万物都息息相关,于是无论在生活中,学习中还是工作中,我们都需要合作。

水在轻轻地流,岸静静地偎在旁边,一切都是那样和谐而完美,然而水却因眷恋岸的周围,想要寻找没有约束的自由。于是它冲垮了堤岸,然而无知的水却并没有得到自由,反而丧失了自我的生命。没有了水,岸也失去了本该属于它的存在价值。

水和堤岸是需要合作的,然而水却不懂,它不懂合作了岸会给它供给依靠,岸也会因它而充满价值。他们的合作即是一种成功,一种美丽。如果它不懂的不因岸的约束而放弃离开岸的话,它或许会永远轻轻地流淌下去。

生活中许多时候都需要合作,合作即是一种互利,一种双赢的智慧。有些时候,唯有合作,我们才能生存、发展。

是生命,我们就注定了要学会合作,这是不变的真理。

整个宇宙,都是在合作之中存在。大到星体,小到动植物、微生物。在天体星系中,太阳与恒星、地球与卫星,它们是经过“万有引力”的合作而稳定存在于自我的轨道上。在植物中,豆科植物与根瘤菌之间唯有经过合作,豆科植物给根瘤菌供给养料,根瘤菌为豆科植物固氮,它们之间互利共生,它们经过合作,互利双赢。在生态系统中,微生物经过分解有机物而使自我生存,而生态系统也正因为有微生物的分解作用才能坚持平衡。

既然整个宇宙都是一个合作的整体,作为人类,我们更应当懂得合作,学会合作。

在NBA球赛中,正因为队员们的合作才能取得团体的最终的胜利。

在学习中,唯有懂得与教师合作,我们才能更好的提高。

叔本华说过:一个人是孤立无助的,正像漂流的鲁宾逊一样,而合作,我们才能成功。

应对正在构建和谐社会的我国,更需要合作,更需要我们提高合作精神,在国与民之间的互相合作中,创造一个和谐而完美的世界。

懂得合作,学会合作,也是我们通向成功的捷径,合作了,我们才会更成功。

第13篇:合作作文

合作是一种进取的态度,是一门彰显自我价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题:“若要让一滴水不干涸,该怎样做?”他的答案似乎异常简单:“把它放入大海中去。”

佛祖如是说,水汇入大海,则始终不灭,人融入团体,便有无穷的力量。

“人心齐,泰山移”,合作的力量不可忽略,“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作,是强者的力量的象征。早在三国时期,这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下,气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙,南下先攻取蜀中腹地,再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大,这时,蜀国与吴国达成了协议,互结联军。蜀、吴本是两个弱小的集团,但这样一合作起来,威力变得不可估量。他们一齐顽强地抵抗住了魏军的进攻,并在赤壁大战中大败魏军,取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战,不愿相互合作,那么结果十分明了——先是蜀军被灭,稍强的吴国由于没有西边的支援,也将被包围于东海之滨,最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量,才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。

假设把合作双方的各自力量比作“1”,那么经估算,合作的力量会有“3”左右,大于“1”加“1”。若两方实力相当,那么各方平均下来的力量会有“1.5”,即每方都获得了“0.5”收益,这就是所谓双赢。

合作带来的双赢收益是巨大的,它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末,电脑产业刚刚兴起,各企业都在互相竞争,致力于创造出不一样于其它品牌的电脑。在深圳,有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而,他们发现自我的产品总是有缺陷,显卡不够,内存条也达不到完美……最终有一天,甲公司提出同乙公司合作。刚开始乙公司异常不情愿,生怕甲公司偷走了自我的技术。令人惊奇的是,两个月后,经过两个厂家互相促进的研究开发,各部件都臻于完美。他们甚至实现了高度的自主创新,产品走向了海外……由此观之,两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争,正是合作使他们实现了双赢。

当然,我们提倡的合作应当是正义、进取的,倘若与那些恶人们“合作”,那就变成了“狼狈为奸”,甚至能够说是“犯罪”。如二战中希特勒与墨索里尼的合作,这种合作给人类带来了毁灭性的灾难,使全世界经历了一场浩劫,他们也背下了千古罪名。由此可见,正义的合作是前提,合作是伸张正义,是合作各方实现正当目标的保障。

“团结就是力量。”合作也许会有些不公平,也许会让你的私密公开,但合作的目的仅有一个,就是“赢”。去与身边的人合作吧,用你们共同的力量聚成一条光明的大道,直往成功的殿堂!

第14篇:合作作文

团结合作携手并肩

生活就像一首美妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说:“如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都能够无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。

我们的学习必须与人合作,才能更加富有成果。古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”学习中,经过全作,互相交流,互相启发互相帮忙,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高我们解决问题的本事。同时,经过合作融入团体互帮互助的良好氛围,在团结合作中感受群体力量,体会成功的喜悦,有助于我们构成开朗、活泼、勇敢等进取的外向的良好性格。

随着社会的发展,人与人之间的合作,资料更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。异常是在科技迅猛发展的今日,知识信息量大大增加,社会分工更趋细化,一项任务的完成必然是通力合作的结果。能够说21世纪的成功者将是全面发展的人,富有开拓精神的人,善于与他人合作的人。

合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏进取向上的动力。仅有既竞争又合作,我们的事业才能如日中天,经济才能繁荣,社会才能提高。

共同提高即双赢是竞争最梦想的结果。良好的合作,创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮忙、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发现,有所前进。

我致力于竞争,但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。

我喜欢足球,不仅仅因为它的精彩激烈,还因为它给予我们合作的启示。一场比赛,十一人上场,位置各不相同,但每个人必须全力以赴,既然要为同伴创造机会,又要把伙伴为自我创造的机会把握住。同伴犯了错误,其他人要赶紧弥补而不是加以指责,仅有这样,一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自我精彩发挥,不讲协调合作,整支球队输了,打败仗的明星球员能欢乐吗合作是一种力量,也是一笔财富。

我们合作,因为它,我们感到安全。

我们合作,因为它,我们受到启迪。

我们合作,因为它,我们充满生机。

正因为这一切,我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同提高的世界。

第15篇:合作作文

生活就像一首美妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说:“如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都能够无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。

我们的学习必须与人合作,才能更加富有成果。古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”学习中,经过全作,互相交流,互相启发互相帮忙,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高我们解决问题的本事。同时,经过合作融入团体互帮互助的良好氛围,在团结合作中感受群体力量,体会成功的喜悦,有助于我们构成开朗、活泼、勇敢等进取的外向的良好性格。

随着社会的发展,人与人之间的合作,资料更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。异常是在科技迅猛发展的今日,知识信息量大大增加,社会分工更趋细化,一项任务的完成必然是通力合作的结果。能够说21世纪的成功者将是全面发展的人,富有开拓精神的人,善于与他人合作的人。

合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏进取向上的动力。仅有既竞争又合作,我们的事业才能如日中天,经济才能繁荣,社会才能提高。

共同提高即双赢是竞争最梦想的结果。良好的合作,创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮忙、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发现,有所前进。

我致力于竞争,但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。

我喜欢足球,不仅仅因为它的精彩激烈,还因为它给予我们合作的启示。一场比赛,十一人上场,位置各不相同,但每个人必须全力以赴,既然要为同伴创造机会,又要把伙伴为自我创造的机会把握住。同伴犯了错误,其他人要赶紧弥补而不是加以指责,仅有这样,一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的球队。而任何一名球员如果只图自我精彩发挥,不讲协调合作,整支球队输了,打败仗的明星球员能欢乐吗合作是一种力量,也是一笔财富。

我们合作,因为它,我们感到安全。

我们合作,因为它,我们受到启迪。

我们合作,因为它,我们充满生机。

正因为这一切,我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同提高的世界。

第16篇:合作作文

合作

星期一的语文课上,教师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿。

星期二距交稿三天

合作,合作,教师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”,恐难成功。我们小组的四人一“相聚”,肖便嚷了起来:“哎呀,这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”:“不不不,让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了,还是你来。”“不不,你来!”“你来,你来!”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的,不如这样,这次我们每人都出,谁也别偷懒,然后,我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。

星期三距交稿还有两天

一大早,大家又集合起来,拿出各自的题,互相传阅、讨论。“哦,肖,看不出来,这些题竟出自你的笔下。”“哈,当然,昨日我可花了一整晚,查《古汉语辞典》,紧跟高考形势,这套题能够说是专家级的。来来,让我看一下吴的。呦,不错嘛,最终一道文意理解题更是绝了。”看样貌,每人都在这套题上下了工夫,题目各有千秋,难分仲伯。“我们把各自的题合在一齐吧。”“有道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下。”“最终一道题就用吴的。”“好。”

星期四仅剩一天

试卷的雏形已经构成,马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了,署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊,不但能够坐在那儿什么事都不干,还能够理直气壮地指挥人,事做成了,还有教师表扬,这等好事谁不想当上组长的不负职责,当不上组长的更不想负责。“我不当,还是你们三个中选一个吧。”“干吗”“这次我觉得我们真正合作了一次,我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自我该做的事,可不想最终的时候闹出不愉快来。”“是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛,组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作,大家各负其责,各尽其职。我们要的是默契,而不是组长。”

“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名,已经无关紧要。

第17篇:合作作文

合作的奇迹

你正望着我呢,年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问我:“合作是什么”

哦,关于合作,该说些什么呢

字典上说:“合作是为了共同的目的,互相配合着做某事或共同完成某事。”

力学上说:“几种分力作用于同一个物体,它们的效果等于同一个合力。”

化学上说:“几种物质在必须的条件下,能够生成一种新的物质。”

哲学上说:“合作就是1十1》2。”

小朋友说:“合作就是你我一齐玩老鹰捉小鸡的游戏。”

“合作就仅有这些吗”你的眼睛仿佛正在问我。

真的,关于合作,究竟该怎样描述呢合作,没有质量,它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言,你不辞风雨兼程,劳苦奔波。合作,没有体积,它却占据着两个人的心,彼此守护着那一份真诚的热土。

合作,没有色彩,它却能够让你欢乐如风,享受人间的真情和完美。

你的眼睛眨巴眨巴的,充满了疑惑。

合作是一块块方砖,你挨我,我依你,搭成的亭台楼阁。

合作是一朵朵浪花,追赶着,嬉戏着,掀起的狂风巨浪。

合作是一条条溪流,牵着手,并着肩,追寻海的风情。

你的眼里充满了恐惧与渴望。关于合作,请允许我给你讲个故事吧!

一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活,共劳共得,渐渐地长得又高又大。强壮的那只则让它离开群体,一切靠自我。一个月后,科学家发现原本强壮的猴子死了。科学家重新做了一次实验,结果依然如此。

你的眼里充满了光彩,兴奋地说到:“真诚的合作,能够丰富彼此的心智,挑战极限;能够壮大势力,昂首阔步地前行;能够相惜相依,风雨同舟;能够多一双有力的手,力挽波澜;能够多一个宽大的翅膀,结实可靠;……”

是啊,懂得合作的人,是智者;力争合作的人,是能人;放弃合作的人,是傻瓜。

合作能够充实你的人生,能够使你的人生之旅更简便。

抓住机遇,善待每一次合作吧!

第18篇:合作作文

合作

每个人都经历欢乐的合作,而我也有一次欢乐的合作使我难以忘记。在我参加龙辉旅行社之小脚丫走世界的一个活动中,我经历了一次欢乐的合作。

那是一个炎热的午时,我们搬着凳子,准备进行午时的活动。午时的活动使我终身难忘。教官说今日的活动能让我们哭,我才不信呢!我怀着好奇的心理准备理解让我们哭的活动。教官说活动的要求,等会会给我们一人发两个积木,教师会告诉我们颜色,它的形状由我们自我才出来,并且每个人都带上一个眼罩,还要找出其中缺少的两块积木。比赛开始了,教师为我们一人发了两块积木,并告诉我们颜色。我拿的是一个白色的轮胎和一个黄色的长颈鹿。我们刚开始不明白怎样找,只能胡乱猜,之后不明白是谁说让我们先报数,我们只能先用这个办法,我们报完数,他然我们从一到最终说一下每个人都有什么。等我们说完之后他就开始一个一个的问。比如说:他问谁有白色的轮胎第一个人说没有,第二个人说有一个,我说有一个······直到最终一个同学说完为止。我们最终算了一下,仅有三角形和梯形有五个,其他的都有六个。于是我们对教师说:“我们明白了,三角形和梯形不够。教师让我们摘下眼罩,可她并没告诉我们是否正确,我们赶快把积木放在一齐查一下,真的就少了那两块,我们高兴得跳了起来,别的队还在继续,我们一齐讨论了成功的原因:一·我们十分的团结。二·我们的方法用对了。三·我们又有不放弃的精神。就是这

三点是我们成功了,使我们赢得了最终的胜利。

在这次比赛中,我明白了团结的力量,团结能够战胜一切,使我们成功,我们高兴的唱起了我们的队歌—《团结就是力量》,这首歌代表着我们的团队,这首歌使我们永远都忘不了我们是一个团队!

第19篇:合作作文

竞争中的合作

竞争中需要合作,这句话说的一点儿也不错,仅有学会了合作,才能够在事业上取得成功,仅有学会了合作,才能得到自我想要,所期望的结果。合作在简单可是的词语了,对于有些人来说,合作就如同说话一样,张嘴就说,而对于有些人来说,合作在他们的生活中起着很重要的作用。

我国航天所有的成功,"神六"的发射,正是因为有了人与人之间的合作,才取得了如此大的提高,如果人与人之间不相互合作,那样就如同一盘散沙,毫无凝聚力,也经不起风雨的击大。

人与人之间的合作都是为了相互提高、相互促进而去做进行的,并不是为了自我的一己私利而去做,在竞争中合作对我们来说是一种考验,考验我们的耐心与合作意识,无论是在任何竞争中,还是比赛中,我们都要有一种合作意识,有一种团队精神,因为团结就是力量,懂得合作就等于成功了一半,俗话说得好“众人拾柴火焰高”嘛。

竞争与合作并不是水火不容的,合作是取胜的关键,竞争是取胜的必要条件,仅有两者相结合,我们才能知己知彼,百战百胜。正如一堆泥土和一滩水,两者之间仅有相融合,才能构成一种坚韧无比的东西,才能发挥出巨大的作用,得到意想不到的效果。

第20篇:合作作文

眼里的合作

在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主的生产方式,它是将生产资料分配给多个手工业者,经过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。

而在社会变革日新月异的今日,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作无处不在。便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。

世界著名飞机协和客机的生产正是经过合作分工完成的。它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不一样国家的专业部门分别制造的。最终再将不一样的部件组装,一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。

合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不一样的个体共同完成的,并且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败。所以,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。可见,仅有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地明白,仅有合作才具有无穷的力量。

合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

第21篇:合作作文

做一个善于合作的人

我国一向倡导合作,“四海之内皆兄弟”,是相传已久的古训,“互相关心,互相爱护,互相帮忙”,更成为时代的风尚。但也要看到,有些地方过多地强调个人奋斗,而忽略了应当怎样与他人合作以取得成功,更忽略了如何在竞争中不伤害别人。

在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。赛了多次,互有输赢,之后乌龟合作,兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是“双赢”,竞争对手也能够是合作伙伴。俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”相成就一番大事,必须靠大家的共同努力。

在外国,一位教师引导学生做了一个十分趣味的实验——“火海逃生”。教师将许多乒乓球放进瓶子,只露出系着的棉线。花瓶代表楼房,细细的瓶颈是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求当大楼起火时,全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了,他们个拿一根棉线,都以最快的反应拉扯棉线,可一个“人”也没能脱离火海,原先,七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句,又开始了新的一次实验,这回大家没有各顾各的拉棉线,而是由左到右依次地拉。果然,火还没有起来时,七位“居民”已离开了出口。

第22篇:合作作文

春天日丽风和,正是放风筝的好季节。那个星期六早上,我和小蓉在我家附近的空地上看别人放风筝。天上飘着各种各样的风筝,有飞机﹑孔雀﹑龙……姿态万千,五彩缤纷,将天空点缀得十分漂亮。我们多么渴望自我也有一只风筝啊!

我对小蓉说:”我们去买一只风筝吧!“小蓉深思了一会儿说:”买的不好,咱们自我扎吧。“”自我做多麻烦,不如买一只。“”自我动手扎,放起来多有意思。别人还会暗暗地称赞,‘多有创造力呀’!“我眨了眨眼睛,心想,有道理。”小蓉,那你开始教我扎吧。“”你想扎个什么样的风筝呢?“我思索了一下,说:”扎一只鸽子的风筝,象征着和平和友谊。“”好呀,就扎一鸽子的风筝!“小蓉爽快地答应了。

小蓉找来了做风筝的竹条和彩带等,便开始动手。小蓉当指挥员,我当制作员。我用几根细竹条,摆成了鸽子的模型,小蓉帮我用线扎结实,杠架扎好了,就该糊白纸了。我把竹条都抹上了胶水,小蓉帮我细心地把纸糊上。之后,在鸽子的三个角的顶点绑上了三根等长的线,拴上放飞线,一只”鸽子“的风筝扎好了。看看做好了的风筝,好像少了什么。于是,我用彩色笔在风筝中间画了一封代表中国的和平信。小蓉瞧了一下,还一个劲儿地夸耀我有”艺术细胞“呢。小蓉问我说:”自我做的有没有比买得更有意义?“我大声地说:”当然有!“

我和小蓉来到空地上,她擎着风筝在前面跑,我拽着放飞线。风筝最终飞上了蓝天。它载着我们的梦想和梦,越飞越高……我们开心地笑了……

第23篇:合作作文

中国有一句古话,人心齐,泰山移。从这句古话,能够看出合作的重要性,合作在我们的生活中可谓无处不在。

在学校,我们与教师同学合作完成学业,在社会我们与同事,领导,合作完成工作,在实验室,科学家与他的团员们,共同合作,解决一个又一个的实验难题,在医院,也需要精诚合作,对病人实施最正确的医学处置。所以合作是我们生活中的一件法宝,她在时时刻刻都充斥着不可缺少的作用。

合作与共享有十分密切的关系,有一个事例就是这样说明的,在美国一个人种南瓜,得到了十分好的收成,并且他的南瓜又香又软又甜,得到了人们的一致好评,人们以为他在获得成功之后,便不再传授其他人种南瓜的技术,谁明白他他竟然把这优良的南瓜种子分散给各个邻居!邻居们惊讶不已,问他,这为什么他说仅有这样做才能使优良品种得以传播不被退化。从这个事例中能够看出,仅有合作才有共享,仅有共享才能合作,所以合作是共享的基础功效是合作的必然结果,我们在生活。必须要懂得精诚合作,合作之后才是团体的共享,不能只是我们一方独有。

其实,合作与事业的成功与否也有着密切的关系,一个人如果只是理论,只是写的十分好,不懂实践不懂得与他人合作,那么他是成功不了。仅有在社会中懂得与他人精诚合作,努力共同完成一件件事情,才能获得事业上的成功,纵观古今中外,每一个成功的人不都是懂得合作的人。

所以生活中需要合作,让我们做一个会合作,懂合作,与他人一齐合作的人吧。

第24篇:合作作文

合作是一件令人兴奋、开心、激动的事情。在我的人生里,合作就像是大海里的一颗珍珠,最亮的一颗。

那一次,我和两位朋友在外面玩。一位朋友叫”张佳一“,另一位朋友就叫”王乐“。就在这时,王乐提出玩”抓人“游戏,我和张佳一就同意了。我们三个人用剪刀、石头、布来决定,输的那一个人当抓人的,赢得就当被抓的。我和张佳一赢了,王乐输了。于是游戏就开始了。我和张佳一分头跑,他往右边跑,我往左边跑,王乐没法子了,就随便挑了一个人。我一看王乐选中了我,就拼命的奔跑。因为我们在玩抓人是选择的地形是圆形的,所以我很快就和张佳一碰了面。我对张佳一说:”王乐追上来了,快跑啊!“张佳一听了,跑得像兔子一样,十分快。我看见了块大石头,就对张佳一说:”我们合作把王乐给耍一耍。“张佳一一点头我们就行动了。首先我们都燃着大石头转,张佳一先跑了出去,抓了一把土,使了一招”飞沙走石“这时石头那里都是土根本看不清,我赶快跑了出去。王乐一看四周都是土,就更卖力的跑了,生怕我跑了。这时,我和张佳一已经跑出来了,而王乐还在这沙石之中绕着石头转呢。我和张佳一找了一个板子,就坐了下来。看着王乐还那跑,我和张佳一都哈哈大笑起来。王乐一听,向四周一扫视,看见我们正对他大笑呢,王乐走上前去,说:”你们什么时候离开石头的?“我们一听,笑得更厉害了。之后我就把事情详

细地给王乐说了一遍。王乐一听,气急败坏,说:”你们还真厉害,可是我要求要玩一次。“我说:”不玩了,再玩你就该当猴被我们耍了。“我们再一次大笑起来。

这一件事,我永远都不会忘记的。

第25篇:合作作文

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”从古至今,我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就!

回眸历史,在漫长的人类历史长河中,从茹毛饮血到走向现代礼貌社会,合作都在随时伴随着我们的发展好提高。

慨叹当初,如不是国内政党停止内战,达成合作局面,共同抵御外来侵略,那鲜红的五星红旗熟知会何时飘扬在广阔的苍穹呢?

定睛现代,中国正在一步步发展壮大,在国际舞台上发挥着重要作用。能够很坚定的回答:这不是闭关锁国所带给中国的荣耀!合作、共赢的局面才是我们所追求的。中国此刻之所以能取得如此大的成就,与她进取参与国际事务,敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。

放眼未来,合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的主线。无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林,都要讲求合作,谋得共赢!

自然界又何尝不是这样呢?那他们的合作与共赢有题库此刻哪些方面呢?让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的“和谐相处”吧!

信步走在乡间幽静深远的小路上,鸟儿在天空中唱着欢愉的歌儿,在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔,而天空一因其多了一份生机与活力。

脚步依然在向前迈进,突然一幅令人惊异的画面映入眼帘,一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上,乍一看,那一幕显得极不和谐,一种很完美的事物却与一棵枯死的生命相结合,可是,也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的完美,紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。反之,如果缺少任何一个,紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢?

于是,我禁不住前面完美景色的诱惑,毅然前行去探寻属于“自然”的雕刻和蕴含其中的人生哲理,随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西,他们不是只顾自我的利益,而是一齐出力去完成那一项对于个人来说不可能完成的任务。最终他们不一会就完成了,开心跑去做游戏了。

合作并不是成功的代名词,但个人的力量毕竟是有限的!

让我们共合作、求共赢,让合作之风吹遍世界没一个角落。

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