工作方案

第1篇：工作方案

项目方案:

活动背景：为贯彻教育部针对高校大学生提出的“加强纪律，创建和谐校园”的方针，xx水利电力职业技术学院应用外语系团总支紧跟政策脚本，大力开展纪律安全教育，金抓学风建设，共建和谐校园。

活动意义：xx水利电力职业技术学院应用外语系团总支为创建团总支群体“带头抓纪律、奋发促学风”的新型服务形式，拟于五月至八月对应用外语系全体学生进行纪律及学风教育与整顿，旨在提高学生集体性与纪律性，增强专业技能知识。

项目方案：

1、召开校规校级安全教育大会，通过本次教育会议安排，提高同学们对学院安全工作的认识度；提高同学们对校规校级及安全隐患的学习力度与警惕性；指导同学们更好的处理自身及群体安全问题；提高同学们对安全价值观的形成与加强，努力提升自身安全技能，营造和谐、安定、平安校园。

2、防电信诈骗专题会议，随着多媒体信息的普及化，网络诈骗时有发生，对于入世不深的大学生来说，更有严加防范，应用外语系团总支，拟于六月中旬对本系学生进行一次防电信网络诈骗主题会议，让同学们深入了解各种诈骗案例与诈骗手段，学习防诈骗的方法，提高同学们防诈骗的意思，防患于未然。

3、我是单词大王比赛，比赛主要针对xx水利电力职业技术学院三个中澳班的学生，中澳合作班是我院与外国高等学院合作的办学形式，本次活动，一方面增强学生的集体荣誉感及学习兴趣，另一方面为同学们提供一个展现自我的机会，本次比赛预定以笔试与团体赛的方法决策优胜个人与团体。学赛结合、学练结合共同营造浓厚学习氛围

进展安排：

1、5月低，召开校级安全教育大会

2、六月中旬，防电信诈骗主题班会

3、七月初，中澳班我是单词大王比赛

第2篇：工作方案

一、指导思想

以市教育局电教馆文件精神为指导，充分发挥现代远程教育的优势作用，加快中小学教育现代代化，信息化的建设步伐，加强队伍建设，加大管理力度做好规划、管理、指导服务，应用等工作，推进全镇中小学远程教育工作的全面协调均衡发展。

二、目标任务

1、进一步加强教师现代化教育技术培训，努力实现校长主任懂技术，会操作，80%的教师能应用，5%的教师成为教学能手。中心学校规定：55岁以下男教师，50岁以下的女教师都要学会使用计算机。

2、加强资源应用的教学研究，开展形式多样的电教示范课、研讨课，培养一批电化教学骨干。

3、组织教师积级参加论文，作品的创作，向市局及各级刊物、力争投稿率和获奖率居全市领先地位。

4、加大对各校远程教育的管理与监控力度，加强对电教设备，音像资料的管理，规范完善各种管理制度，加强考核与评估。

5、充分利用现代远程教育资源，认真搞好校本培训活动。

6、中心小学的微机要联网，便于电子学籍的管理。

7、利用学校布局调整多的电教设备，力争建设一所班班通试点学校。

三、组织领导

为了加强对现代教育技术管理与应用的组织领导，中心学校成立远程教育领导小组，其成员如下：

组长：。

成员：。

具体工作由胡胜兵负责。各校要成立以校长为组长现代远程教育管理与应用的组织机构，组织实施本校的远程教育工作。

第3篇：工作方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以课程改革为中心，以实施素质教育为目的，以市教研室的工作计划为依据，结合我区的实际，突出两个重点——教师队伍建设、校本教研的工作思路，加大教学改革的力度，加强区语文中心小组建设，使我区的小语教学水平进一步提高。

二、工作要点

（一） 联系教学实际，加强理论学习。

1、 继续认真组织学习《语文课程标准》，充分认识语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。每位语文教师要对课标“前言”中四项基本理念一定要熟读牢记，并真正内化为自己的教学理念和行为。

2、 在深入领会语文课程有关精神的基础上，各年级要用好新教材，研讨新教材，共同切磋，互相学习提高。在教学中着重处理好几个关系：即语文教学必须处理好继承与发展的关系、工具性与人文性的关系，文本与超文本的关系、尊重独特体验和价值导向之间的关系、主体与主导的关系、读与思的关系、传统教学手段和现代教学媒体之间的关系、预设和生成的关系等等。

（二） 加强教师队伍建设，促进教师专业成长

促进教师专业成长是提高教学质量的根本。为进一步加强骨干教师队伍的建设，根据《东莞市普通中小学学科带头人评选方案》，继续做好学科带头人的选拔、培养和考核制度，形成一支稳定的学科带头人队伍，造就具有专业水平的学科带头人，并发挥其作用，带动一批教学业务骨干成长，请各学校按要求做好学科带头人的推荐及培养工作。各学校也应创造条件大力培养各级教学骨干，壮大骨干教师队伍，做好骨干教师的梯队建设，努力建设成一支具有独立研究能力、独特教学风格的骨干教师队伍，并充分发挥各级骨干教师在本单位课改中的带动示范作用，有计划，有组织地开展有效的教研活动，创造条件和鼓励教师多读书、读好书，让书香伴随教师专业成长，为实施“名师工程”打下坚实的基础。请各校在三月十五日前，向区推荐骨干教师一名，并填写好骨干教师推荐表。

（三） 开展校本教研，提高教学实效。

1、 常规管理促实效。

为提高教学实效，各学校应重视教师各个教学环节的管理，认真落实各项教学常规，重点抓好四个环节：第一是重视备课：课前要求教师积极实践新理念下备课的基本要求，精心备好课时教案，教研组在平时要做好备课质量的检查，在期末要进行备课的综合评估；第二是聚焦课堂：在教学中应立足工具，弘扬人文，认真落实教学目标，发挥教师的主导作用，强化学生的主体地位，积极构建开放的、充满轻松、和谐、民主的教学环境，做到内容要精，过程要简，方法要活。建议用借班上课的形式，积极倡导情感真实、方法朴实，教学扎实的常态课，要把知识教学、能力培养、潜能开发落实到实处；第三是严格按照规定布置课外作业，做到精选内容，形式多样，讲求实效，尽可能在听、说、读、写，综合性学习等方面均有所反映，而且要求题量适中，切实减轻学生的课业负担；第四是加强课外指导，重视课内外的联系、沟通与融合，重视培养学生收集与处理信息的能力，努力创造课外阅读的条件，积极开展语文实践活动。

2、 校本教研促发展

在课改背景下，建立以校为本的教学研究制度是实现教师专业发展的必由之路，也是促进学校可持续发展的关键。本学期各校要大力加强语文科组的建设，根据《东莞市普通中小学先进学科教研组评选方案》中的要求做好做细。大力推进以“自我反思，同伴互助，专业引领，实践跟进”为特征的校本教研，建立和完善以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导、骨干教师与同事对话为基本形式的校本教研制度，真正使广大教师成为新课程的实践者和研究者，让他们在新课程建设中成长自我。

（四） 加强对新教材的学习、培训，提高教师实施教材的能力。

1、各学校要严格按照“先培训再上岗，不培训不上岗”的原则，加强实验教师对新教材的培训。一是组织好五年级的骨干教师参加市2月27日在松山湖学校举行的五年级教材分析；二是区里组织语文科组长和全区的五年级语文教师进行新教材的培训，在 3月10日前完成。

2、开展教材专题教研活动。为加强对实验教材识字教学和新教材后续培训的案例研究，本学期将在第8周举行识字教学观摩研讨课及在13周开展五年级下册第六单元大综合专题研讨活动（具体方案另订）。

三、其他工作

（一）加强教学质量监控。根据课程标准的要求，我办将加强教学过程的指导和质量监测，我办将组织有关人员到学校听课，了解教师的课堂教学情况。并做好期末教学质量的检查。

（二）开展写字教学专题研讨活动。（具体要求另行通知）

（三）做好各级优秀论文的参评工作。

1、根据小语会的通知精神，我区拟于五月上旬做好“第八届学术年会论文评比活动”和“汉语拼音教学设计评比活动”。 （具体要求另行通知）

2、参加20xx年市小学语文优秀论文评选。各小学的优秀论文于6月10日前上送到科教办，中心、一小各上送五篇，其余学校各上送二---三篇。

（四）积极参加省举办的优秀青年教师现场课观摩。

（五）协助教研室做好《广东教学报》和《小学语文》的发行、投稿工作。

南城区科教办

二〇xx年三月八日

各月份工作安排表

第4篇：工作方案

按照《创建全国民族团结进步示范州活动20xx年工作推进方案》文件精神，根据我局实际，特制定县统计局创建全国民族团结进步示范州活动20xx年工作推进方案。

一、指导思想

贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和中央民族工作会、州委十届六次全委会、县委十一届四次全委会精神，牢牢把握民族工作主题，结合群众工作全覆盖“六大活动”和依法治县等活动，以推动经济发展、民生改善、民族文化繁荣、民族工作进步、民族关系和谐等内容为工作重点，广泛动员各族干部群众，调动各方力量，采取多种形式，不断巩固和发展各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面，进一步增进各民族大团结。

二、20xx年创建目标

年内将我单位努力创建为民族团结进步示范单位。

三、主要任务

（一）完善机制建设。及时成立民族团结进步示范州活动领导小组，落实责任，明确职责，安排专职人员人事此项工作，并将创建工作纳入今年重要议事日程，以支部为单位，每年组织召开2次以上专题会议研究做好少数民族人才培养工作，建立健全单位和个人先进事迹档案，定期组织召开创建工作回顾总结会。

（二）开展民族团结宣传教育活动。一是扎实开展好民族团结宣传月、宣传周、宣传日等专题活动。二是组合自身工作特点和实际，积极组建一支民族团结进步宣传团。三是借藏历年、彝族年、游海节等少数民族传统节日之机，开展1次民族文化讲座、1次民族团结教育讲座、1次民族干部代表座谈和1次民族团结图片展示。四是全体公职人员要做到会有纪要、学有笔记，撰写不少于20xx字的学习心得。五是要结合本单位实际，制作民族团结永久性宣传牌、展板，设立标杆立柱和宣传文化墙，在单位学习园地等宣传阵地开辟民族团结进步专题专栏，在相关活动和重大节庆悬挂横幅、张贴宣传标语。

1.进乡村。结合依法治县活动深入开展以“爱国、守法、感恩、团结”为主题，在结对村中大力宣传《中华人民共和国民族区域自治法》《藏族自治州自治条例》等法律法规。着力宣传农牧民增收、劳动就业、医疗卫生、社会保障、依法行政、社会治安等方面采取的具体措施和取得的成效，进一步加强农村政治文明、物质文明和精神文明建设

2.进校园。认真结合支部共建共创活动，与俄尔乡中心校支部认真制定共建共创方案和目标任务，把创建民族团结进步示范活动融入到共创方案中，结合本地实际，有针对性地开展民族理论常识、民族政策常识和民族团结的教育。

3.结合创建民族团结进步示范州宣传教育工作方案，一是加强干部职工民族团结进步宣传教育培训工作，开展以“三个倡导、24个字”为主要内容的社会主义核心价值观的教育，增强广大干部职工的政治意识、大局意识和责任意识，充分调动他们参与民族团结进步示范州建设的积极性、主动性。二是要积极深入共建对子户家中拉家常、交心谈心，扎实开展民族团结进步宣传教育活动。进一步提高机关干部民族团结思想认识。三是积极参加民族团结教育报告会、民族知识竞赛、文艺汇演、演讲征文等，不断促进机关党员干部职工主动维护民族团结弘扬社会主义核心价值观的自觉性和坚定性。

4.进企业。结合我统计法制宣传教育工作，深入企业开展统计法制宣传的同时，加强统一多民族国情和民族团结进步的宣传教育，普及民族知识，着力宣传县委、县政府按照中央和省委的总体部署和要求，用身边的人和事教育引导企业员工自觉维护民族团结，增强企业员工维护民族团结的自觉性。

（三）开展“共建对子”活动。一是全体干部职工要建立“共建对子”个人台账，投入更多时间、更多情感、更多精力，在群众工作结对认亲前期已取得成果的基础上，努力实现由“走亲访亲”向“亲情融合”转变，达到联系更紧密、服务更到位、群众更满意的效果，努力实现党群、干群关系更加和谐，民族关系更加融洽和各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展意识明显增强的目标。二是制定和细化工作方案，进一步明确工作重点，合理安排小分队“带着任务”走亲访亲，做到派驻前有计划、结束后有小结、每批次有交接，小分队走亲访亲每次驻村至少3天，每次力争走遍单位结对的每一户农牧民；每年到共建对子家见面不少于4次、电话联系2-4次；要把收集舆情信息作为走亲访亲的重要内容，与“网格化管理”相结合，在第一时间、第一线掌握第一手信息，对信息进行甄别，重要舆情要及时向当地党委、政府报告。三是根据自身力量大小，建立“帮扶解困救助资金”，切实为共建对子解决急事难事，让群众切实感受到民族团结进步创建活动带来的实惠，进一步增强维稳工作敏锐性，引导群众合理合法信访，力争“小事不出村，大事不出乡”。

（四）促进社会事业发展。以促进社会和谐为目标，认真配合好相关单位和部门，充分利用统计数据资源，切实解决群众民生问题，提升群众幸福指数，让全县各族群众在惠民实举中不断增强民族团结进步的自信心和自豪感。

（五）加强民族文化传承和保护。在县委宣传部等领导下，积极参与到民族文化传承和保护工作中，大力推动民族文化繁荣发展，振兴民族文化，弘扬精神，以共识教育凝聚人心、以中华民族核心利益汇聚力量，为促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展奠定坚实的思想基础。

（六）加快经济发展。认真利用好统计数据资源，积极为我县各项优势产业发展及新农村建设服好务。

（七）民族关系融洽。全面贯彻落实民族政策法规，以团结稳定为重点，以开拓创新为动力，勇于探索创新全县民族团结工作机制，不断促进民族团结进步事业健康发展。结合行业和自身特点，积极组织开展选树身边先进典型活动，为干部群众树标杆。

（八）努力构建和谐宗教。全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持以人为本的理念，认真落实《藏族自治州藏传佛教事务条例》及其实施细则，依法加强宗教事务管理，不断巩固和扩大党同宗教界的爱国统一战线，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

（九）全面加强公共安全建设。一是健全主动创稳工作机制，建立协调、处置涉及矛盾纠纷和突发事件应急预案，定期召开专题会议研究部署维护民族团结和社会稳定工作，严密防范和严厉打击民族分裂破坏活动和暴力恐怖活动，牢牢掌握主动权。二是强化社会管理综合治理，构建多层次、全方位的社会治安防控体系。三是建立和完善矛盾纠纷排查化解机制、信息预警机制、应急处置机制和责任追究机制，预防和妥善处置群体性、突发性事件。四是加强国防动员力量建设，巩固和发展军政军民团结。五是加强安全生产工作，强化重点领域的安全生产监管监察，强力打击非法违法生产经营行为，确保全局安全生产形势整体向好。

四、工作步骤

（一）工作部署阶段（20xx年1至2月）

一是健全和完善工作机制。二是明确责任，落实职责。三是动员部署。

（二）组织实话阶段（20xx年3月至10月）

认真结合群众工作全覆盖和依法治县建设等活动，开展民族团结进步“四进”、“共建对子”和宣传教育主题实践活动，以解决突出问题为抓手，深入开展思想教育，着力解决民族团结、宗教和顺、社会治安、经济发展、社会管理、基层组织、化解矛盾、改善民生等方面存在的突出矛盾和问题，努力形成人人争当民族团结模范、时时处处维护民族团结的良好氛围。

（三）开展自查阶段（20xx年11月）

结合《县开展全国民族团结进步示范州创建活动实施方案(20xx—20xx)》、《州创建全国民族团结进步示范州指标测评体系》要求，针对组织机构、经费落实、档案规范、软硬件设施、创建氛围、工作落实等方面进行自查，总结前期工作中的经验与不足，查找突出问题，创新工作方法，提出整改措施，完善下一步工作计划。

（四）接受组织考评阶段（20xx年12月）

五、保障措施

（一）加强组织领导。进一步加强和充实民族团结进步示范州创建活动领导机构和工作机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；始终把加强民族团结作为加快发展、维护稳定的基础性工作来抓，坚定不移地贯彻落实中央、省州委关于加强民族团结的重大部署，确保民族团结进步创建活动蓬勃发展。

（二）落实责任。党支部要始终把创建民族团结进步示范州作为推进全州各项事业发展的重要抓手，作为“一把手”工程来推动，担负起领导责任，进一步健全领导机制和工作机制，完善工作措施，细化目标任务，层层落实责任，加强督促检查，严格逗硬奖惩；及时研究协调解决创建活动中的具体困难，确保示范州创建目标如期实现。

（三）创新载体。一是把创建活动纳入群众工作全覆盖、基层党建工作年、依法治县等活动，不断丰富军民共建、地企共建、城乡共建、对口援建内容，扎实开展民族团结进步“共建对子”活动。二是始终把思想宣传教育作为引领，结合“依法治县”坚持不懈地开展党的民族理论、民族政策和民族法律法规、民族基本知识的宣传教育，使民族团结进步教育覆盖到全县各行各业，渗透到千家万户。

（四）逗硬奖惩

建立健全本单位创建活动工作考核、问责制度，把民族团结进步创建工作纳入年度考核范畴，作为评先选优的重要依据。

第5篇：工作方案

一、做好环境卫生整治工作

各单位要迅速行动起来，广泛深入发动群众，大搞环境卫生整治。要认真组织以村两委干部、村民小组长、党员、保洁员为主，同时发动入党积极分子、计生专干、水库管理员、村医生、村民志愿者广泛参与突击队伍，逐村逐路进行清扫，做到不漏一村、不漏一户、不漏一路，不留卫生死角。保持环村路、巷道、休闲点公共场所卫生整洁，村中没有明显的垃圾。行政村内公路上无积土、路边无高草、无堆积建筑废料和生活垃圾。

二、严格落实好门前“三包”

各临街商铺、公路边的农户要严格落实好门前“三包”，对照“三包”责任内容，按卫生整洁、容貌美观、秩序良好的标准认真做好室（院）内外卫生等工作，不出店经营、不占道经营、门口车辆停放有序。机关企事业单位要按“三包”责任要求，做好本单位卫生容貌秩序工作。

三、开展“双创”工作宣传教育

要广泛开展社会主义核心价值观、“双创”工作相关知识和文明礼貌教育，开展“我知晓、我参与、我奉献”“双创”工作活动。各单位要有“双创”工作宣传栏，各村要有“双创”宣传标语。特别要教育群众不随意停放车辆、不随意丢弃垃圾，自觉维护好公共场所卫生，自觉维护好文明公民良好形象。

四、整理“双创”工作材料

各单位要参照量化评分标准迅速整理好本单位的“双创”工作相关资料。做到专人整理，专盒存放。各单位需准备的资料主要包括：镇下发的`相关文件、宣传学习资料、工作简报、检查通报，本单位“双创”工作领导小组名单、工作计划、主要工作汇报材料、“双创”工作志愿者人员名单，各种“双创”会议、劳动照片图片等。

以上工作要求，望高度重视，认真抓好落实。

第6篇：工作方案

为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，深化课堂改革，不断提高学生作业书写水平，培养写规范字意识和学生良好的学习习惯，展示学生学习成果，展示全镇各任课教师的作业个性化设计，督促教师通过指导学生作业培养学生良好的学习习惯、书写习惯，根据学校工作安排，将于20xx年5月举行全镇教师作业展评，望各校根据有关要求，认真准备，组织学生、教师认真参与。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：20xx年5月（各年级具体展评时间将通过抽签决定）

二、展评作业种类：

语文：一至二年级：语文综合作业、写字；

三至六年级：语文综合作业本、作文、写字、阅读笔记。

数学：一至六年级：数学综合作业。

英语：英语作业本

三、考核小组成员

组长：

成员：

四、活动安排及有关要求

1．各科作业按班级学生数的100%报送（各班级人数以中心小学教导处档案为依据）。

2．作业进度：自开学至展评前一日。

3．全镇以级部为单位展评。

4．等级名额分配： 30%优秀（90-98分），40%良好（80-89分），30%一般（60-79分）。

5．展评结束后量化计分表由教导处存档，展评成绩计入教师绩效考核（能的考核占30%；学习习惯培养考核占100%）。

五、各科作业评比标准

（一）教师方面

（1）每次作业布置量足，内容精当，有梯度，体现层次性，有启发性。作业量达教学进度要求。（10分）

（2）教师能够结合学科特点通过作业对学生进行学习习惯的养成教育。（10分）

（3）作业本封面由教师填写，教师批改认真细致，批语书写规范，无漏批、错批、代批现象，全批全改。（10分）

（4）实行“等级+评语”的作业批改方式，每本作业教师鼓励性批语达5次以上。（10分）

（5）班级作业本数量与学生数一致。（10分）

（二）学生方面

（6）学生作业本封面、封底整洁，不卷角，作业本上无随意涂、抹现象，作业本保护好。（10分）

（7）学生作业书写工整，端正，行款整齐，布局合理，格式美观，整体效果好。（20分）

（8）作业用笔符合要求，用色统一，无使用圆珠笔、水笔、修正纸、修正液现象。（10分）

（9）能够及时矫正错误。（10分）

六、未尽事宜另行通知。

第7篇：工作方案

为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神，不断增强广大青年的社会责任意识，乡团委决定开展“青年助力旅游发展”活动，广泛动员青年服务旅游发展，积极投入我乡旅游发展的浪潮中，结合我乡旅游工作实际，具体内容如下:

一、工作目的

通过服务旅游工作，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，着力培育一支长期从事服务游客、旅游文明劝导、旅游形象宣传的志愿者队伍，在全市旅游行业探索建立志愿者培训和服务的长效机制，创新志愿服务社会化运作模式，努力打造乡旅游志愿者品牌。

二、活动主题

弘扬奉献精神助力旅游发展

三、服务内容

1、旅游推介服务。在集镇、重要交通要道、广场等人员密集场所宣传我乡旅游品牌，，提高我乡吴越古道、道场坪、黑洞瀑布群等景区的美誉度和知名度。

2、旅游活动服务。为我乡举办的大型旅游展会、旅游赛事、旅游节庆等重大旅游活动做好会务保障、礼仪接待、宾客引导、秩序维护等相关工作。

3、景区便民服务。在重要旅游景区设立志愿者服务站点，开展指引景区路线、整脏治乱、旅游文明劝导和维护旅游秩序等多种形式的志愿服务活动。

4、景区应急服务。在景区服务站点辐射范围区域内，开展扶老携幼、安全提示等志愿服务活动。并根据需要成立医疗应急小组，紧急救援小组，积极应对突发事件的发生。

5、行业文明服务行动。在各旅行社、饭店日常工作中开展志愿活动，教育引导游客遵守文明行为公约，弘扬旅游文明新风尚。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。旅游发展是我市“三个年”活动的重要内容，各单位要提高认识，精心组织，把旅游志愿者工作作为进一步改善旅游环境，提升服务质量的重要抓手进行安排、落实。通力合作，积极支持和配合志愿者机构的组织建设和志愿者活动的开展。

（二）加强宣传力度，营造氛围。各单位要在开展、参与志愿者活动时，注意总结工作中的经验，深入挖掘旅游志愿者工作的感人事迹，对具有导向性和示范作用的典型，要及时上报领导小组办公室，以便通过电视、广播、报纸、网络等多种媒体进行宣传推广。