五年级作文

句文网    发表于:2023-02-27 20:01:10

第1篇:五年级作文

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出。由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事。

我们即将充满激情,踏上征途。未来是我们的!我选择!我喜欢!

第2篇:五年级作文

咦?那边怎么有小外甥的哭闹声?我急忙跑过去,原来,大家让小外甥先吃饭,可是小外甥想先去时代广场看书再回来吃饭。看,小外甥急得都跳了起来:“我要去时代广场看书,我要去时代广场看书!”唉,没办法,爱看书是好事,大人们只好听从小外甥的了。我和妈妈也乐得跟着小外甥一起去看书。

我的小外甥今年才三岁,他长着一个大大的头,就像一个洋娃娃一样。脸胖乎乎的,眼睛并不很大,而且总是笑眯眯的。大家都爱逗他,让他翻白眼,只见小外甥头一低,嘴一撅,眼珠向上翻,顿时,眼睛就成了一条白线。这时大家都笑了起来。他一来到饭店就到处乱跑乱跳,一刻也不停止,就像上了发条一样。大家都很喜欢他。

到了书店,小外甥轻车熟路,立刻钻到了早教书堆里边,找出一本,就专心致志地看。我想,他这么小,能看出什么门道?于是我就仔细观察他,原来他的妈妈在教他简单的加减法,小外甥也听得津津有味。当妈妈问他问题时,他也脱口而出,我真是佩服他,这么小就可以对答如流。时间一分一秒地过去了,该回家了。可是小外甥还是依依不舍,想再看一会儿书。临走的时候,他要妈妈给他买《花园宝宝》。当他拿到书之后,脸上露出了兴奋的表情。

小外甥不仅爱看书,而且“能歌善舞”。

每次我们见到他,都要让他唱歌。前几天,我们在吃饭。小外甥吃饱之后就用不伶俐的语言唱起歌:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”大家都笑了起来,这下小外甥可来了劲,欢快地跳起舞来。哈哈,大家笑得前仰后合,原来小外甥跳得“一顺边”。

小外甥最大的特点就是有了好东西会主动分享给大家。他妈妈给他买了一大袋橘子,小外甥给在座的每人都分了一个。一次,小外甥有两盒糖豆,他二话不说,就把多的那一盒给了我。小外甥真是懂礼貌,小外甥和孔融比起来,一点都不逊色。孔融四岁让梨,罗朴三岁让橘!哈哈,小外甥真是了不起啊。

哦,忘了告诉大家了,小外甥名叫“罗诚朴”。他是多么天真可爱呀,我很喜欢我的小外甥。

第3篇:五年级作文

《汉字王国》这本书是一个外国人写的——瑞典汉学家林西莉女士,她对每一个

字都进行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释它们的美,这本书直观地表现出关于汉字的造型来源,一目了然。从理论上讲,这是一部关于中国语言和文字的作品,但内容却关系到整个中国的文明史。

林西莉女士使用她特有的表达方式:轻松、优美、自如、动听。因为她是为每一个普通人写的。读了这本书我才知道,现在的简化字有多么的不好,原本充满古文化意境的字都被改的支离破碎,原来的不少精华文化都被埋葬在了时间的长河中。还好,如今的《汉字王国》出现了,不然中国文化就会得不到传承。

《汉字王国》像一个警钟一样提醒国人,中国的文化被外国人研究的那么透彻,而国人却没本像样的汉语研究书。中国的古代文化是人类共有的.,每个人都有权根据自己的文化传统对它进行研究和欣赏,而不管他(她)的民族归属。

只有这样,才能使传统文化更丰富,更能被广泛传播和被人接受。同学们,如果你还没读过这本书,我推荐大家都去读一读,从中感知中国古代汉字的魅力,丰富我们的古文化素养。也能像作者一样,去研究我们的古代文化,发扬它们。

第4篇:五年级作文

每当我打开我的铅笔盒,看见那颗绿色可爱的橡皮擦我就想起我和我最好的同学发生的一次争吵,那朋友就是佳伟。

事情是这样的:我和佳伟都有一块一模一样的橡皮擦,可是佳伟的橡皮擦一不小心掉到了地上。这时她看见我手上的橡皮擦跟她的一样,以为是她的,就急忙跑上前来,愤怒地说:“你为什么拿我的橡皮擦?”我温和地对她说:“不,佳伟这是我的,你的可能掉地上了吧。”不可能,这肯定是……”佳伟要说的话还没说完就上课了,我不安地回到教室,大吃一惊:“这不是佳伟的橡皮吗?”于是我把它捡起来还给了她,佳伟不好意思地说:“雨诺,真是对不起!”我微笑着说:“没关系,让这场争吵有个美好的结局吧,好吗?”“好的!”

从此,我们那粒绿色的橡皮擦,就包含着我和佳伟所有的友情!

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