读《曹操》有感

第1篇：读《曹操》有感

在《三国演义》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位枭雄，虽然曹操残忍多疑、奸邪狡诈，但是他有统一天下的雄心壮志、珍惜贤才、有胆识的人，自古就有“乱世出英雄”。

在东末时期，整治黑暗，出现许多地方割据势力，民不聊生，生活在水深火热的环境中。而在《曹操献刀》中，可以感觉到曹操是一个做大事的人。就如杀死救命恩人吕伯奢全家可看出，他做大事不拘小节。他生活的时代是乱世，他也有许多无奈，在乱世中没有绝对的公正。只有强者才不能被压迫，在乱世中，你不把别人杀死就是别人把你杀死，只有把自己变强才不会受到伤害。

曹操他有自己的`理想，他只是为自己的理想而。曹操功成名就后把陈宫的母亲接来好生养着，这说明曹操并非忘恩负义，杀伯奢全家也是无奈之举，并非他真想杀他们。曹操在梦中杀人，是由于他睡觉不安、精神紧张，老觉得有人对他不利，这是由于在乱世中，长期在战斗中所压迫出来的警觉，他也厚葬了那位被杀之人。

总之，曹操是一位枭雄，他没生在和平的年代，他生活在的时代，他在逆境中艰难地前行，他不畏权贵、不畏艰难，勇敢地为他的理想而拼搏奋斗，面对失败他并不气馁而是勇敢向前。他有英雄气概，并非全是奸邪。

第2篇：读《曹操》有感

“曹操献刀”是《三国演义》中的一段情节，为了除掉董卓，王允和曹操定下刺杀董卓的计谋，曹操从王允处借来了七星刀来刺杀董卓。不料却因为镜子的反光而被发现。曹操随机应变，以献刀为名逃过一劫，因此保住了自己的性命。

在东汉时期，朝廷腐败，政治黑暗，地方势力割据，民不聊生，百姓处于水深火热之中。从刺杀董卓的行为中可以看出曹操是个英勇、想做大事的人。他为东汉百姓过上好日子，不顾危险，去刺杀董卓。在逃跑途中，因为生性多疑，杀了善良的吕伯奢。可见，他虽然很英勇但却也有一些鲁莽。

总之，曹操是一代枭雄，他不畏强权，不畏艰难，逆流而上，敢于为自己的.雄心壮志努力拼搏。他有统一天下的雄心壮志，他珍惜贤才，胆识过人，是一位乱世英雄。我也明白了，人在逆境中要勇敢前行，永不气馁。打败对手，最好的捷径就是让自己变得更强大。

第3篇：读《曹操》有感

今天学习了曹操的《举贤勿拘品行令》，颇多感慨：

文章举例，“伊挚、傅说”出身贫贱， “管仲”是与齐桓公敌对的人， “皆用之以兴”，使国家得到兴盛；“萧何、曹参”县府小官员，“韩信、陈平”，“负污辱之名，有见笑之耻，”受过侮辱，被人嘲笑，“卒能成就王业，声著于载”，却能成就大事，千古留名；“吴起”“杀妻自信，散金求官，母死不归，”为了做将领，杀了妻子以取得信任，散尽金银以求官职，母亲死了也不回家归葬，“然在魏，秦人不敢东向，在楚则三晋不敢南谋”，但是在魏国，强敌不敢来犯。

文章疑问，“今天下得无有至德之人放在民间，”怎么可能没有“高手在民间”呢？

文章提到人才的使用，“及果勇不顾，临敌力战，若文俗之吏，高才异质，或堪为将守;负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”，勇敢无畏的可作战，有文采的可做文吏，名声有瑕但具治国领军之才的亦可。

文章结论，“其各举所知，勿有所遗”，唯才是举，不要遗漏！

应该说，这篇文章反映了曹操 “凡才皆可为我所用”的人才观，这种人才观即便今天看来，依然不能不感叹曹操的气量宏大、心胸博大，文中传递的选人用人思想今天读来依然有心惊肉跳之感，类似吴起这样有明显道德瑕疵，尤其在古代悖于“孝悌”的人才依然可堪大用，不能不叹服曹操的确是认准了“高手在民间”！

新时代，我们强调文化自信，就是要主动学习挖掘中华民族优秀传统文化的精粹古为今用，应该有“取其精华弃其糟粕”的能力决心和定力，曹操用人选人上的气量胸怀值得今天的我们去学习，但是应该看到，曹操所处的时代“三足鼎立”，封建军阀间混战不已，曹操为了生存，为了“脱颖而出”，“非常之时”必然少不了“非常之法”、“非常之事”，这种“唯才是举”是为了尽最大可能争取雄霸天下的人才；再者，这种“唯才是举”，执于一端的.做法也留下了潜在的隐患，曹操在世时固然短期内魏国力量最为强大，曹操离世，则潜在的矛盾，固有的隐患显露，最为强大的魏国却在三国中最先被晋“取而代之”，可见，“唯才是举”并不是包治百病包打天下的灵丹妙药，“药力大副作用也大”，还是需要依靠“德”来平衡药理，实现真正的祛病强身！

第4篇：读《曹操》有感

这个暑假，我阅读了《曹操的秘密日记（5）－－梦想号五（1）班》这本书。读完后，我犹如和曹操、哈智慧、潘朵朵、宁静和大狼等交成了朋友。这本书主要讲述了潘朵朵得到了“小升旗手”的资格，让曹操很羡慕。曹操心里一直藏着一个梦想，那就是长大后成为国旗班的战士，为此，他积极努力地学习，做好事，最后当上了升旗手。大狼发誓要治理城市的雾霾天气，于是他发明了“防雾霾头桶”等奇形怪状的东西。潘朵朵对画画的执着与追求。他们这种追逐梦想的努力打动了我，让我也深深地感受到要为自己的'梦想而努力追逐。

书中，曹操、哈智慧、潘朵朵、宁静和大狼他们不仅能通过自己一点一点地努力，一步一步地靠近梦想，还能团结一心，相互信任，一起去寻找心中梦想、共同憧憬美好未来。在这个暑假，我根据自己的兴趣爱好，让妈妈帮我报名参加了书法班和画画班。在上课的过程中，我也认识了一群学书法和画画的好朋友，老师会让我们互相学习，互相交流，整个班的同学都为了共同的学习兴趣而努力，我认为这也是一个小小的寻梦之旅。

虽然，我现在还小，但我知道梦想很重要，为梦想而努力更重要。所以，接下来，我一定会更加努力，更加积极主动，寻找自己的梦想并为之追逐，让自己将来成为对社会有用的人。

第5篇：读《曹操》有感

曹操的传奇在于汉~唐是公认的“大好人”，而宋朝时被人唾骂的“大奸臣”，至今也难定他的棺盖，当这本书则告诉所有人，这个“坏人”真的办过大好事。

三国时一段魅力无穷又纠缠不清的历史，残酷的战争，诡谲的权谋，复杂的人性。而作者却把三国那么乱的历史，曹操那么复杂的经历，用幽默的语调展现出来，我在他有趣的叙述里重游了那段历史。

曹操是一个极其复杂的人，一个极具人格魅力的人。不得不说，曹操干的好事超多，坏事也超多，这本书却还原了一个真正的曹操，幽默的、奸诈的、霸气的……让一个逝去的人物从我们心中“活”了过来，重新演绎的一段尔虞我诈的时代，以一段历史，揭露了封建社会万恶的一面。表达了民心向往，即人间的儿女情长，横刀立马中展现了人才辈出、风云四起的时代，更以先人血的教训警告了后人。对于曹操，很多人是不认可他的，《资治通鉴》《曹瞒传》《三国演义》等书对他曹某人很不友好，导致使人误解了曹操，这是曹操的悲哀，也是世人的悲哀。千古骂名全然加在一个国家和民族英雄的身上，一个于万民有利使生灵免于涂炭的人的身上更是历史的.悲剧。在这本书里我却读到了一份真正的历史，看到了一个真正的曹操。体会到男儿的悲凉，英雄的无奈，这便是伟大与平庸的分别了。伟大，从来不记得失，不思荣耀，曹操这样想了，也就这样做了，历史也就这样产生了。千秋功过，任谁评说？

曹操于是说：只要我身为男儿，我就须担起我的责任，若对国有益于民有利，赴汤蹈火我亦万死不辞。纵有千古骂名，我慨然而往矣。悲兮！悲兮？“周公吐哺，天下归心”本我之志也！卸下油彩的面具，跳出演义的舞台，在书中看懂一个英雄的内心独白。

读《曹操》有感曹操是五年级一班的学生他热爱幻想，喜欢冒险，鬼马精快，开朗幽默，正义善良，他有许多好朋友有：诸葛亮，貂蝉，小乔和死党张飞。

内容我慢慢讲个你听：在这个无聊的暑假里我（曹操）就决定离家出走，我把地皮掀起十层发现了5点61分夏令营，夏令营有全世界上最好吃的水果捞，孙权老想成为他的主人，这样他就可以卖水果捞来攒钱，但总是被我和张飞，诸葛亮给打败。为了寻找影子，我要再去一次5点61分夏令营，就像梦中的小乔一样勇敢。如果你遭遇过奇异雹，制服过变形的水龙头，那么你一定喜欢我和火焰姐准备的“鱼子酱”宴会，让我惊奇的是连红鲤鱼都想来尝一尝。为了寻找影子，我参加了很多活动，其中包括帮助土豆星的孩子保护自己的星球。软石头带我找到了影子营地，我出了一个使暴躁的兔子公爵想得拔光所有毛的问题。读了这本书，让我感受到这个小孩机智灵活，不像三国曹操心狠手辣。

第6篇：读《曹操》有感

他是历史上有名的人物，叱诧风云，指点江山。有人说他奸诈，有人说他虚伪；有人认为他反目无常，有人说他是一代枭雄；有人说他是小人，非君子。他，就是曹操。一直以来，我对于曹操的了解仅限于别人对曹操不同的评价，自己也不知道到底他是个什么样的人，为什么会有这么多自相矛盾的评价？在读完《曹操大传》这本书以后，在我心中，曹操就是个英豪。

初平三年，曹操“设奇伏，昼夜会战”，将黄巾击败。获降卒三十余万，人口百余万。曹操收其精锐，组成军队，号“青州兵”。曹操，他有着世人望尘莫及的雄心壮志，就是一统中原。他有着过人的聪明才智，官渡之战以少胜多，全奸敌军。他有着强于他人的孝心，不忘父母养育之恩。他有着非同小可的感觉能千里之外决胜负，杀的敌军片甲不留。

甘瓜苦蒂，天下物无全美，像曹操这样神一般的.传奇人物也有不足之处。他好色，为美人，一夜之间损失了数万雄兵，连自己的儿子曹昂也失去了性命。但他不贪杯，无论任何时候，美酒不会混乱他那清晰的头脑。他贪权，为了得到权力，把皇帝逼的要诛杀曹操，夺回权力。但他不贪财，他深知民间疾苦，一生节俭，绝不白白浪费。

他招贤纳士，把良家才子视为自己的兄弟。曹操在兖州时，便招贤纳士，文有荀攸、程昱、郭嘉、刘晔、满宠、吕虔等，武有于禁、典韦等。这些文武人才一直追随曹操，成为曹操南征北战的功臣。无论是武将还是谋士，只要为曹操效力，总能得到物质、荣誉、地位等方面的奖励。他不拘小节，损失数万雄兵没有灰心一心想着招兵买马，一雪前耻。他看透世间沧桑，豪气万丈，对海当歌，古今中外无一人可以匹敌。

他就是世人无法捉摸透的，我心中的英豪，曹操。

第7篇：读《曹操》有感

如若世界之精彩，却远不如历史之精彩。点点滴滴的恰逢其时，塑造了一幕幕电影桥段，一篇篇小说情节。最近，读了一套书籍《卑鄙的圣人曹操》，让我真真切切的了解了，这个被世界看“歪”了的人。

读这套书籍好几个月了，此刻已经是第九本了，结局早就明白，但资料却精彩万分。大权在握，偏不称帝。能打出载入史册的以少胜多的'胜仗，也能打出载入史册的以少胜多的败仗。并非乱世出了英雄，而是乱世造就了一代枭雄。

这是自《明朝那些事儿》之后，是我读过的第二套以白话文写历史的书籍，这本书从曹操出生前写起，记录了曹操从一个奸阉遗丑，逐渐成为一个中国历史上排的上名次的统治者。

书中还记录了许多故事。公元189年，曹操为避开董卓追杀来到老友吕伯奢家，却在吕家人杀猪款待他时起了疑心，以为吕家人要谋害自我，断然砍杀了吕伯奢全家。留下了那句流传千古的语录：宁教我负天下人，休教天下人负我！书中还详述了曹操与“好基友”荀彧的爱与恨，曹操曾评价荀彧曰：“吾之子房也”。只可惜，命运必有转折，相生必有相克。曾为挚友的两人，到最终还是分崩离析，令人嘘唏。书中更写尽了阿满与“忘年交”郭嘉的种种奇遇，郭嘉为魏国谋士第一人，且是曹操最信任的人，两人彼此欣赏，互相理解。但奈何天妒英才，郭嘉英年早逝。郭嘉的早逝给曹操带来了很大的冲击。之后的赤壁之战，曹操败退后就曾说：“若奉孝还在，吾不至此”。

公元220年3月15日，这一代枭雄永远的闭上了眼睛。说不尽的对与错，说不明的善与恶，说不清的好人或坏人。一切都如同随风而去的沙硕，流入长江，流入黄河，流畅在历史的海洋中。但毫无疑问，曹操必须是那无尽海洋中最闪耀，最独特的沙硕之一。

斟一壶老酒，醇厚而芳香，品一首情诗，绚丽而风韵。而这段历史，这些故事沉积在这本书中，沉淀在我的心中，每每回忆，总是那么“回味无穷”。

第8篇：读《曹操》有感

看着别人班一次又一次的投中了球，看着评分表上的差距越来远大。飞机，是它带走了最可爱的姐姐，哪怕有了视频，却很少有机会亲手碰碰那柔静的皮肤。本次阅兵式共有14个徒步方队？狐狸高兴地进去了，乌鸦把门一锁，狐狸觉得事情不对，想逃可是门窗都被乌鸦给锁了，结果被小狗狗咬得是不成狐样。

每当人们提起曹操，就会连想到戏台上那一位白脸奸臣，想起“狭天子以令诸侯”这句话。

可我读了《曹操》这本书后明白了，这不是对曹操的公正评价。其实，曹操是有一个很有本事的人，比如，经过战争的结果。中原地区出现了“白骨比平原”的.悲惨景象，农业生产遭受极其严重的破坏。于是曹操采用伅田方针，才使中原农业得以恢复。

曹操不尽访求人才，而且在战争中能以人之长，在公元199年袁绍想以10万大军的优势兵力，一举消灭曹操。曹操那时只有两万兵力，当得知袁绍要发动总攻时，便一同与谋事分析时的形式，利用袁绍迟疑寡断，内部意见不统一的弱点，采用种种计谋打败了袁绍，平定了北方。

读了《曹操》这本书，使我看到了曹操是怎样利用人才，怎样以人之长，短以之短的。

通过读这本书，使我了解了许多课本上没有的知识。知到了怎样看待一个人。最后，我还是要提醒大家，以后可不要说曹操是个奸臣，那可是些守旧的看法，在我看来，曹操永远是一个了不起的任务哦。

第9篇：读《曹操》有感

今天，我读了《曹操》这本书以后，对我们这位曾经权倾一方的盖世霸主曹操这个历史性风云人物又有了新的认识。以往人们一提起曹操，就会联想到戏台那位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操性格阴险，狡诈的一面，而却未看到他治国有方的另一面。其实曹操这个人是个很有本事，很有谋略的一个人。

我们试看，春秋战国经过多年的战乱，农业生产遭到极其严重的'破坏，中原大地出现了“白骨蔽平原”的这种悲惨的景象。于是曹操积极改革推广“屯田”的这种方针。屯田方针分为军屯和民屯两种。民屯就是召集普通老百姓，编成小组来开荒种地，种出来的粮食一部分留给自己一部分上交国家；军屯就是边防将士一边守边疆一边种地所收获的粮食全部都上交到国家。这就是曹操推行的田地的改革方法。

这两种方法的实施有效的改善了老百姓的生活，有效的增强了国家的综合国力长治久安的这种局面。就这一例子，就足可以证明曹操是个很有管理能力很有谋略一代明君。

第10篇：读《曹操》有感

我在学校看了《曹操上学了》这本书以后，深深地喜欢上了这个调皮的小男孩——曹操。他和我一样有各种各样的想法，也喜欢和朋友们一起玩耍。

我最喜欢的.还是“两个葡萄小精灵”。曹操的班里转来了一对双胞胎姐妹，姐姐叫安安，妹妹叫静静。曹操为了分清她们俩个人，就想到了个鬼主意。他让段小磊假装去捡铅笔，悄悄地把贴纸粘在安安的裙子上，这样他很容易地就分清了她们。但是被陈丝思发现后告诉了姐妹俩，她们大哭了起来，引来了班长米粒。最后双胞胎姐妹原谅了曹操和段小磊，他们成了好朋友。

我太喜欢这本书了，多么期待曹操和我一样升上二年级的更多更好的故事啊！

第11篇：读《曹操》有感

今天学习了曹操的《举贤勿拘品行令》，颇多感慨：

一、举例。

“伊挚、傅说”出身贫贱，“管仲”是与齐桓公敌对的人，“皆用之以兴”，使国家得到兴盛；“萧何、曹参”县府小官员，“韩信、陈平”，“负污辱之名，有见笑之耻，”受过侮辱，被人嘲笑，“卒能成就王业，声著于载”，却能成就大事，千古留名；“吴起”“杀妻自信，散金求官，母死不归，”为了做将领，杀了妻子以取得信任，散尽金银以求官职，母亲死了也不回家归葬，“然在魏，秦人不敢东向，在楚则三晋不敢南谋”，但是在魏国，强敌不敢犯。

二、疑问。

“今天下得无有至德之人放在民间，”怎么可能没有“高手在民间”呢？

提到人才的使用，“及果勇不顾，临敌力战，若俗之吏，高才异质，或堪为将守；负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”，勇敢无畏的可作战，有采的可做吏，名声有瑕但具治国领军之才的亦可。

三、结论。

“其各举所知，勿有所遗”，唯才是举，不要遗漏！应该说，这篇反映了曹操“凡才皆可为我所用”的人才观，这种人才观即便今天看，依然不能不感叹曹操的气量宏大、心胸博大，中传递的选人用人思想今天读依然有心惊肉跳之感，类似吴起这样有明显道德瑕疵，尤其在古代悖于“孝悌”的人才依然可堪大用，不能不叹服曹操的确是认准了“高手在民间”！新时代，我们强调化自信，就是要主动学习挖掘中华民族优秀传统化的精粹古为今用，应该有“取其精华弃其糟粕”的能力决心和定力，曹操用人选人上的气量胸怀值得今天的我们去学习，但是应该看到，曹操所处的时代“三足鼎立”，封建军阀间混战不已，曹操为了生存，为了“脱颖而出”，“非常之时”必然少不了“非常之法”、“非常之事”，这种“唯才是举”是为了尽最大可能争取雄霸天下的人才；再者，这种“唯才是举”，执于一端的`做法也留下了潜在的隐患，曹操在世时固然短期内魏国力量最为强大，曹操离世，则潜在的矛盾，固有的隐患显露，最为强大的魏国却在三国中最先被晋“取而代之”，可见，“唯才是举”并不是包治百病包打天下的灵丹妙药，“药力大副作用也大”，还是需要依靠“德”平衡药理，实现真正的祛病强身！

第12篇：读《曹操》有感

这一本书是由很多的日记组成的。记录了每天快乐的心情。而且用事情来表达为什么开心、伤心、难过、绝望、难忘......由这本书中，我认为作者是一个非常勤劳、很耐心的一个人。第一，这一本书作者完全是编的。以为作者已经长大，不可能再经历这样的事情了。就算是回忆，也不能完全将它写出来。还是有一部分要补充，不，不是一部分，是大多数。就我写今天的事也不能像他写的'那么长。第二，作者能坚持每天都写，这是一般人做不到的。我也不例外。一说起这个，我就想起了一件事。想知道就继续往下看吧。

有一次，我幸福地拿着妈妈给我买的积木，准备开始拼装。刚开始我拿着盒子里的说明书看了几眼，就知道第一部该怎么拼了，我就开始寻找零件。找啊找，找啊找，一直没找到。我一气之下，随便拿出了一个零件往地上丢。这个零件怎么这么熟悉啊？我仔细一看，这不就是我要找的零件吗？在这儿。我就继续开始拼了起来。

五个小时候......

当当当当——我的积木总算完成了。累死我了，我先休息一下吧。就在这时，我的妈妈一不小心把我刚拼好的积木从桌子上摔到了地上，瞬间，解体了，就像果宝特攻里的解体一样。“你干嘛哦？你把我的积木弄坏了，怎么赔偿啊？”“方正它没有完全散开，直接再拼上不就好了吗？”“好好好。”我自己拼就我自己拼。哼，你帮我拼我还不要呢。笨手笨脚的，刚才把我的积木弄坏了。恐怕你帮忙会，不一定会让我从起点开始的。过了一会儿，我终于又组装完成了。我就讲积木拿到手上开始玩了。没想到，我只拿到了头，身子就掉下去了。又解体了……我不玩了啊！！

我们一定要有耐心，耐心是做事的基础。

第13篇：读《曹操》有感

从小，我就看过四大名著，有《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》，其中，令我印象最深的既不是孙悟空，也不是宋江，更不是林黛玉，而是《三国演义》里面的东汉丞相魏王——曹操。

一提到曹操，大家一定会想“白脸的奸臣”，“挟天子以令诸侯”。可是，当我看完《三国演义》之后，我终于知道这是对曹操不公正的评价，其实，曹操是一个很有本事的人，比如：经过了无数的战争，中原出现了“白骨蔽平原”悲惨的场面，农作物受到极其严重的破坏，幸好曹操使用了“屯田”政策，中原才得以恢复发展。

还有，曹操打破了东汉以来使用身士族用人的条件，只要有本事，有专长，不管多贫穷，地位多低下，都可以提拔使用，所以，当时投奔曹操的`人很多，形成了“武将如云，谋臣如雨”的形势，为自己打天下作了很好的基础

曹操除了自己会用人，自已也很有谋略，了解敌情，想当年，袁绍有80万大军，准备消灭曹操，可曹操只有20万大军，袁绍是曹操的4倍，可曹操发现了袁绍内部意见不统一，就利用这一点，就以少胜多，打败了袁绍，平定了北方。

第14篇：读《曹操》有感

“每个人都有梦想，我们班的梦想和全国人民的梦想加起来就是中国”，这是《曹操的秘密日记》中的一段话。这个曹操不是东汉末年的.那个伟大的政治家、军事家和文学家，而是我们同时代的、一个平凡的五年级小男生。

一开始阅读这本书，我只是奔着这种文学体裁去的。但是，慢慢地，我被这本充满着“魔力”的日记中的句子给感动了：“大力丸的事已经告一段落了，可这些天我还是有点想大力丸。人家都说狗狗的智力相当于5岁小孩的智商，这不是就等于说，我和一个五岁的小孩相处了一周、玩得很好的小弟分别了吗？”曹操这种对狗狗“大力丸”像朋友的感情让我十分感动。

这篇“日记”主要讲了小主人公曹操在五年级的生活，有很多事都在我们身边发生过，但是没有几个人把它写下来。况且，这篇“日记”不仅有文字，而且还配有图画，看着图画和文字，书里发生的这些事情就像放电影一样，在我的脑海里一一掠过。

最后，我想说，这本书描写的主人公和他的朋友们就像一个个生活在我们周围的、现实中的人，我们要多多向他们学习。还有，我觉得大家一起多写日记，不仅可以提高写作水平，还避免我们忘掉一些事情。所以，我提议大家多写日记，记录我们生活中的点点滴滴。

第15篇：读《曹操》有感

《三国演义》是一本经典的名著。而在《三国演义》中，有一个由始至终都被人们认为是残暴、阴险和奸诈的人物——曹操。

今天，我读了《曹操》这本书，我沉重地合上书本后，对这个臭名远播、遗臭万年的人物有了全新的了解。

以往，人们说起曹操，我就会马上联想起那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣。在《三国演义》里，人们只认识到曹操阴险和狡诈的一面，却没有看到他治国有方和才华横溢的另一面。曹操，其实是很有本事、很有肚量的人。

试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到及其严重的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。“屯田”方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服徭役，收获时只交给国家四至五成的`粮食；“军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家。由于曹操此举，才使中原农业很快的恢复。由此可以看到曹操的聪明才智。此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点——他打破汉末以来宫位世袭的传统，宣布重用那些虽出身低贱但有专长的人，所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了坚实的基础。另外，曹操的肚量，更是许多人所没有认识到的。他的肚量，可以堪称“宰相肚里能撑船”。可能你会问，“宰相肚里能撑船”这句话，能用在世称“奸雄”、生性“好忌”的曹阿瞒身上吗？那么，你就错了。在《文和乱武》一章里，曹操曾以一副不咎既往的态度，满腔热枕地接受了宿敌张绣的投降。当年郡县多叛曹应吕之时，曹操曾不无得意地对手下说：“我相信魏种肯定不会抛弃我。”话音刚落，就接到了魏种叛变的消息。曹操怒火攻心，咬牙切齿地发誓道：“除非你有本事逃到飞头之国，断臂之乡，看我不收拾你。”随着曹操大军的节节胜利，不多久，叛逃的魏种即被兵士绑得结结实实，押到曹操面前。“哪能这样对待魏先生”，曹操喝退兵士，亲自上前为魏种解开绳索，仍旧让他官复原职，就像两人之间根本没有过节，就像自己根本没有发过誓。“唯其才也”，曹操这样解释道。

对我特别有启发意义的，是曹操的“任人唯贤”这一点。从入学时定下来的班干部，一直到毕业班时，还是没有变化过。一些组织能力差的同学仍连续几年担任班干部，而一些有工作能力的同学却不能在班上大显身手。在这个方面，我们就可以借鉴曹操的用人方法。

《曹操》这本书，不仅使我更全面地了解了曹操这个著名的历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是，它对身为班干部的我来说，还提供了很多管理班级的好方法呢！其实，我们应该学习曹操的优点，因为，曹操这个人物，也许能使我们明白许多道理……。