1、书是一个有学问的朋友。
2、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。
3、二十以来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息，以至于口舌成疮，手肘成胝。——白居易
4、人要独立生活，学习有用的技艺。 作者：凯德
5、读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而是为了寻找真理，启迪智慧。——培根
6、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。
7、读好书，与书交伴侣，在陶冶情操，滋润心灵的念书勾当中，使我们越发地关爱自然、关爱他人、关爱本身。
8、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。—— [苏]苏霍姆林斯基
9、片言可以明百意，坐驰可以役万里——唐。刘禹锡《董氏武陵集记》
10、劳于念书，逸于作文。——（元）程端礼
11、念书越多，越感想腹中空虚。——雪莱（英国诗人）
12、人生像一本书，愚人哗啦哗啦地翻它，而贤者潜心细读。—G．保罗
13、我也许还是这样忙，但是无论如何我每天一定要读五百页书……这是我的定额。
14、念书不要贪多，而是要多加思考，这样的念书使我获益不少。——卢梭
15、书中的条条框框锁住读书的思维面貌。
16、知识是打开心门的金钥匙。
17、读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
18、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
19、生活像一片汪洋，宽容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的宽阔。
20、人的脑子里本像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去，只有傻瓜才会把他碰到的各种各样的破烂杂碎一股脑装进去。——柯南道尔
21、玉不琢，不成器，人不学，不知道。
22、把任何的书，从语言文字上着眼去学习研究，这种阅读可以说是属于国语科的工作。阅读通常可分为两种，一是略读，一是精读。略读的目的在于理解，在收得内容；精读的目的在揣摩，在鉴赏。我以为要研究语言文字的法则，该注重于精读。分量不必多，要精细地读，好比临帖，我们临某种帖，目的'在于笔意相合，写字得它的神气，并不在乎抄录它的文字。假如这部帖里有一千个字，我们与其每日瞎抄一遍，全体写一千个字，倒不如拣选十个或二十个有变化的有趣味的字，每个字好好地临几遍，来得有效。——夏丐尊
23、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——韩愈《劝学诗》
24、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。
25、读书是知识的摇篮，实践是创新的摇篮。
26、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。——佚名
27、读死书是没有用的，要知道奈何用眼睛去调查，用脑筋去思想才行。 ——茅盾
28、说"读书无定法"，其实是说读书方法极多。对不同类型的书有不同的读对不同的读物也有不同的读法，对不同的目的更有不同的读法。如为了教书，学习，为了消遣……在工厂、在学校、在家中、在旅途上，在不同的环境中也有不同的读法。而一个人在不同的年龄中更有不同的读法。读书方法对头，可以事半功倍；反之，事倍功半。——赵启正
29、奇文共赏识，疑义相如析。
30、假如有人错过时机，多数不是时机没来，而是因为时机过来时，没有一伸手抓住它。——佚名
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