会家长发言稿

第1篇：会家长发言稿

各位老师，各位家长：

大家好！

我是刘xx的家长。首先，感谢四年级一班赵老师、南老师、孟老师！作为一位家长，看着自己孩子一天天长大，一天天进步，我的内心时常洋溢着幸福。这种幸福有着老师的汗水，我不敢忘怀。在此，我再次要对辛勤培育孩子们、对工作兢兢业业、无私奉献的你们说一声：“谢谢，你们辛苦了！谢谢，真的要谢谢你们！”

俗话说：“父母是孩子的第一位老师，也是孩子终生的老师。”孩子的许多好品质、好习惯的养成都需要我们家长正确的引导和督促。其实，说起家庭教育经验，与在座的各位家长相比，我认为我做的还不够。下面谈谈我自己的从老师那里得到的一些做法：

1、培养孩子良好的生活习惯。教育家陈忠联说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。孩子在小学阶段需要我们做家长的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。不过好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日积月累。如果你每天能静下心来和孩子一起做作业，一起看会书，也是很不错的事情。

2、让孩子分段写作业，合理分配时间。中午放学后，先休息10分钟，让孩子吃点水果，再认写20分钟作业，我们正好利用这半小时时间做饭。吃过饭后，休息一会，也可让孩子睡一会。下午放学后先喝水，或吃点什么东西，再做作业，后玩。孩子写作业的质量、速度提高了，玩的时间也多了，这样孩子高兴，我们家长更高兴。定时间写作业，我知道这很难，但是只要我们每天坚持，孩子也会按我们的要求去做。每天7：00之前必须写完作业。剩余时间可以他们自由活动一会，干自己想干的事。

3，要有早睡早起的习惯。只有休息好了，第二天才会有好的精神学习。若你想孩子9：00睡觉，那让我们尽量孩子在8：30上床，看一会自己爱看的书，到9：00提醒他们睡，充足的睡眠对自己的成长的很重要。

4、孩子不优秀不是老师的责任，是家长的责任。家长是孩子第一任老师，你对孩子的要求越高孩子越优秀。如你对孩子成绩要求若是100分，孩子能达到95分，就很不错了，若是你自己觉的孩子的不够优秀，考80分就很不错。那么孩子考60分，不是孩子的错，而是我们的错。我们给他们及自己定的目标太低了。所以让自己认为自己只是80分的料，让孩子对自己目标有了自卑的想法。现的孩子都很优秀，只是我们没有发现而已。自己发现自己孩子身的优点，加大表扬力度，我们收获不少。从严到松是容易的事，可是给孩子从松到紧就有点难度。

5、尊重孩子，告诉孩子，要想别人尊重你，你首先要有被尊重的实力，实力来自你的能力，包括学习能力，动手能力，活动能力，想办法解决问题的能力。

6、犯错误是每个孩子都可能遇到的问题，但是要勇敢地承认，别为自己的错误找理由、借口。

总之，我们都想让自己的孩子优秀，但是方法及手段还是有点欠缺。很多时候，空有一腔热情，却又感觉无从下手。因此，我经常麻烦老师们，给赵老师打电话、找南老师谈孩子、和孟老师沟通交流，请教和探讨如何教育孩子的方法，尽管教学任务重、作业批改工作量大、备课时间紧，但每位老师都耐心细致地给我进行解答，为我出谋划策。

谢谢，真的很谢谢你们。

人犹如树木，教育的作用如同修枝剪叶。教育孩子是我们家长和老师们共同的目标，我坚信，在老师的辛勤培育，在家长的积极配合下，我们的孩子会更优秀，更快乐地成长。

老师为孩子做的一点一滴都让我感动，赵老师每天7：30准时到校，和早来的孩子一起打扫卫生、放学后为了每一个孩子安全下楼，总是强调，总是负责自己和孩子一起下楼，所以我们四一班总是最迟点出。我们做家长，谢谢，真的很谢谢你们。

谢谢。让我们把热烈掌声给予我们孩子的好老师们。

最后，祝福各位老师和家长工作生活都顺利、幸福。让我们携手共进，让我们每一个孩子健康快乐的成长。

第2篇：会家长发言稿

父母应该与孩子成为朋友，对于这一观点，可能大多数的父母都是认同的。怎样与孩子做朋友呢？无论在教科书中还是在实践中，却都找不出一个固定的公式，一千个父母可能有一千种不同的诠释。在我看来，父母与孩子成为朋友，无论采取何种途径，有一个条件是必不可少的，那就是与孩子平等相处，多交流多沟通。平等，意味着孩子有权表达自已的想法，有权支配自已的时间，有权对父母提出批评与建议，有权决定是否接受他人的帮助和指导，有权去探索也有权去犯错......平等，意味着父母必须放弃特权意识，不能把孩子视为私有财产，想怎么处置就怎么处置，也不能把自已的主观意志强加于孩子，事事大包大揽，越俎代庖......在构建出平等的氛围和环境后，掌握好与孩子交流沟通的技巧显得尤为重要。

一是要多花点时间与孩子在一起。孩子每天早晨六点多钟出门，晚上九点多钟才回家，每天与父母呆在一起的时间极为有限，而那些住校的孩子则更为拮据。虽然血缘亲情是与生俱来的，但长时间的疏远，亲情也会淡化。因此，父母在忙工作、忙应酬、忙赚钱的时候，一定不要忘记把时间合理安排，多与孩子共处。譬如，孩子放学回家时，在家等待或出门迎接一下，嘘嘘寒，问问暖；双休或月假时，带孩子逛逛街，聚聚餐；寒暑假的时候，带着孩子去旅游，感受一下外面世界的精彩。

二是要学会倾听。倾听孩子在学校的喜怒哀乐，倾听孩子对社会现象的认知，倾听孩子对父母的评价和对自我的分析，倾听孩子内心想要表达的一切。只有倾听得多，才能尽可能了解孩子的内心世界，才能为交流沟通打下好的基础。在我与孩子之间，一直以来都有一种默契：每天晚上放学回家，孩子与我见面后的第一件事，就是把在学校的所见所闻和自已的感受一一向我讲述。在讲述的过程中，孩子展示了个性，也训练了思维；在倾听的过程中，我了解了孩子学习的状况，也了解了孩子内心的情感。

三是要迎合孩子的喜好。父母与孩子毕竟是两代人，成长的环境不同，接受教育的方式有异，两者的爱好和兴趣必定是有差异的。但如果没有共同的兴趣和话题，沟通和交流就会面临障碍，这种情况下，父母要有一颗童心，主动去适应孩子的需求。在我们家里，孩子喜欢看3d动画，我便陪她一起看；孩子把自己欣赏的文章推荐于我，我便认真阅读并与之交流读后感；孩子关注文娱，我便偶尔看看报纸娱乐版；孩子关注足球，我便与她一起看世界杯并一起成为了“伪球迷”。

四是要注重方式方法。对孩子取得的点滴进步，父母都应及时予以肯定和赞许，让孩子时时都有成就感。当孩子做错事情的时候，父母要充分理解，给予孩子应有的宽容，不能一味地指责，更不能粗暴，也不要拿“别人家的孩子”来对比。与孩子交流沟通时尽量用商量的语气进行点拨，引导孩子意识到自己的错误，进而主动完善自己的言行。要绝对尊重孩子的隐私，让孩子拥有自己的私密空间。

五是要为孩子作出表率。当一个孩子不讲文明不懂礼貌的时候，当一个孩子谎话连篇的时候，当一个孩子小偷小摸的时候，人们会说这个孩子“没有教养”。虽然表面上批评的是孩子，但实际指向的是父母的品德。孩子对父母的尊重是一种传统美德，但更取决于父母在孩子心目中的形象。在孩子面前，父母应该是遵纪守法的人，是有正义感和责任感的人，是诚实守信的人，是敢于承认并改正错误的人......

当你不仅能分担孩子的苦闷，而且能分享孩子的快乐的时候，你就与孩子成为了朋友！

第3篇：会家长发言稿

尊敬的各位老师、各位家长

朋友大家好：

我是姜羽同学的家长。首先感谢刘老师给我这么好的一个机会，能够让我在这里和大家共同学习交流孩子的成长教育问题，我感到十分激动和荣幸。三年的初中学习生活已经过半，姜羽的学习成绩在慢慢进步，思考问题与待人处事方面也在慢慢独立，这些进步和变化是与六班所有老师的辛勤教导和关心支持分不开的，在此也对所有老师表示深深的感谢！

对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们当家长共同探讨的话题。家庭是孩子的第一所学校，的确，父母的教育伴随着孩子的成长，“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个最起码长大以后能够独立生存，自食其力的有用人才，下面就孩子的家庭教育问题浅谈一下自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。

第一要多与孩子沟通。要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。我们每天要尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助……当然，只有真心付出才能有所回报，此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友，这样才能达到我们预期的效果。一天紧张的学习下来，孩子其实很疲惫，晚上写完作业我和孩子经常交流的是今天学校里发生了什么趣闻趣事，有什么收获和什么难题，走进她的世界，处在她的角度共同分享一天的校园生活，不光能了解和同学之间发生的一些事情，还可以帮她分析和处理她碰到的一些难题。比如说和同学发生意见分歧怎么办，遇到不理解的问题不会做怎么办，其实我通过交流沟通，发现孩子有时很无助，也很无奈，并不是孩子不想处理好，学习没有上进心，是碰到了自己不会处理的问题，所以需要家长帮助她找到处理问题的正确方法和途径，再同老师及时沟通、反馈。每当我问到一些趣闻趣事的时候，女儿就会把一些感到好笑和感兴趣的事叨叨一遍，不但能缓解一下学习压力，还拉近了和孩子的距离，再发生一些事情的时候，不用问她她自己就会告诉你了。在孩子犯错误的时候，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，不能打骂，因为孩子的自尊心是很脆弱的，特别是现在正处在青春发育期，尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。第二要多鼓励和赞美。受表扬的孩子有潜意识的自信感，相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，大人们都如此，就更不要说是孩子了。每个人都是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理，在孩子的成长过程中，鼓励和赞美是必不可少的。每次在学校受到老师的表扬姜羽都乐呵呵的，借着机会我也继续鼓励她一下，感觉效果很好，印象很深的一次是女儿像大人说话一样，说，老师又表扬我了，这次考试我得好好复习，得对地起他“老人家”！还有一次女儿无意中表露出来她的心迹说：“老妈，其实很羡慕学校门口张贴的优秀学生光荣榜，我也希望有一天能登上去”！通过这些事情，我感觉鼓励和表扬确实能够影响孩子的成长，能够激励她前进。

第三要配合老师。教育孩子，离不开老师们的辛勤培养和精心教育，孩子每天大部分时间是和老师同学一起渡过的，可以说孩子各个方面的表现老师比我们做家长的都要了解，做家长的只有配合好老师，把孩子在家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师对孩子在校的评价，对孩子在校和在家的要求保持一致，家校联合，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。

总之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱，只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获。姜羽在学习方面和优秀学生还有一定的差距和很多学习的地方，也有和其他同学一样的通病，譬如粗心大意、邋遢，字体潦草，自理能力差，希望各位老师和同学继续关心和帮助她。

曾经看过一条微信，今天和大家共同分享一下：每个孩子都是种子，只不过是每个人的花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，需要漫长的等待，不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信花都是有自己的花期，细心呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是种幸福，相信孩子，静等花开！也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树！这条微信带给我的感触是不光自己要树立信心，对我们的孩子更要有信心。

最后，我再次向为六班所有同学付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福！明天就是母亲节了，祝愿所有的母亲节日快乐！谢谢大家！

第4篇：会家长发言稿

尊敬的老师，亲爱的家长们：

大家下午好！

遵班主任齐老师之命，将孩子的成长轨迹与各位家长交流，一起经历孩子成长的喜悦。

我家女儿对赞化的切身感受，源于小升初时一起来观看露天赞化大舞台的演出，师生精湛的表演、学生主持人的落落大方，无不令人赞叹向往，这一场面便根植在孩子的心中。及至进入赞化，女儿首先强烈要求参加的活动便是赞化大舞台主持人的选拔，当然她在其中得到了全面的锻炼。在这里，我想说的是，我们给孩子展现什么，孩子便会努力地去追求，他们的可塑性极强。

学校教育给孩子提供了一个博大的舞台，精彩纷呈。而家庭教育则是润物细无声。环境造就人这个理儿我们都知道。良好的家庭教育不仅是启蒙教育，更是终身教育。积极进取的家长不会培养出自甘堕落的孩子吧？

经常有朋友夸我的女儿是个好孩子，在这里说有点自吹自擂了。不过，听着夸奖声总是开心的。其实我要说的是，好孩子是教出来的。我希望我的孩子健康快乐地成长，能拥有一颗感恩之心，面对挫折不气不馁，学会坚持不懈。健康的体魄离不开积极的锻炼。女儿从小学二年级开始学习乒乓球至今，历经一些大大小小的比赛，有如愿以偿的喜悦，有失之交臂的悔恨，教练小刘老师的鼓励给她很多启迪：“你没拿到11分，就还没有赢；对手不到11分，你就没有输！”所以乒乓球予她，不仅仅是锻炼身体，更是培养坚韧的意志。我不想刻意地让孩子付出太大的代价去成长，但我会积极利用最少的成本让孩子经历挫折而学会坚强。

我的女儿从不缺失的就是玩。她的玩伴是一拨一拨的，有琴友、有球友，有背包旅行的朋友，还有呼之即来的掼蛋好友！想要痛痛快快地玩，首先要高质量地完成预定的任务，学会合理安排分配时间。这是从小养成的好习惯，如今她只是一如既往地执行罢了。行为心理学研究表明，同一种行为，重复21天便成为一种习惯，重复90天以上便会成为稳定的习惯。无论是学习还是兴趣爱好，我对孩子的要求是：既习之，则好之。所以我的女儿应该说是学啥爱啥，从绘画、练字、小提琴到乒乓球，没有一样她不钟爱。目前只是由于时间的限制而不得不舍弃一些爱好，不过这并不妨碍她在闲暇时光偶尔地露一手。在这些兴趣爱好的习练中，也会遇到某个瓶颈期，我会陪在孩子身边，鼓励与督促并存，以丰收的硕果激励孩子更加努力，让孩子坚信一分耕耘一分收获。

如果说玩是孩子的天性，那么学与玩从来不是势不两立的。会玩才会学，学得好是为了玩得好。好成绩是帮出来的，这里的帮是家长的悉心引导。我非常注重孩子自学能力的培养。有朋友开玩笑对我说，你是教师，孩子当然不需要去补习。身为老师，我也就只能教授一门学科吧？所以，授人以鱼不如授人以渔。我会挑选合适孩子的课外书籍，让她自己阅读、记忆、练习，理科追根溯源，文科诵读经典，当然一定量的练习也是不可少的。孩子的学习不可能不犯错，也只有经历了试误才会有顿悟。对于孩子的考试，我们关注的不是成绩，而是知识点是否掌握，是否静心认真。值得强调的是功夫在平时。

孩子的成长其实也是身为父母的我们的一种学习过程。与孩子一起愉悦地面对所有的过程，才是我们生活的根本。

以上是从家庭教育的角度来分享孩子成长的心得，不到之处敬请各位指正。

谢谢大家。

第5篇：会家长发言稿

各位老师、家长、同学们：

上午好！首先自我介绍一下，我是z的家长，也是一名从教20年的教师。感谢周老师给我和大家交流的机会。我想利用这个机会，与同学们谈谈自己的两点感受：一是高度决定未来；二时严爱指引航向。

先说第一点：高度决定未来。

以我切身的经历为例，1988年我们班有两个和我成绩相当的学生，一个考上了湖北地质中专，一个考上了京山一中，我上了京山师范。20年后，上地质中专的成了京山土地平整中心的主任，上一中的成为了中国工程物理学院的博士生导师、中青年导弹专家，而我只能教一辈子书。不言而喻，不同的选择造就了不同的学业高度，不同的高度成就了不同的人生未来。

20年工作经验，让我形成了一种比较功利的观点，当今的社会是一个网球拍结构。为什么这样说呢？球拍圈就象人的集合，球拍网就象集合的内部结构。古语说得好：物以类聚，人以群分。你因为不同的高度加入的不同的圈子，但是有可能因为高度的细微区别而决定你的位置。看你是站在网中央还是边缘化。显而易见，站在网中央接球的机遇会大得多，成功的可能性也会大得多。这样看来，高度决定人群的品位，高度决定个体的位置，高度决定成功的机遇。

大家现在已经踏上了京山一中这片热土，只要我们聆听老师的教诲，刻苦学习，挑战自我，成为青年才俊的理想一定指日可待。为了实现这一目标，作为父母，我想要求我的儿子做到四点：

一、调整心态，快乐学习。

我曾经看过这样一个故事：三个年轻人都是泥瓦匠，一个哲人看到他们在砌墙。问他们在做什么，一个说在砌墙，一个说在建造高楼，一个说在建造美好的生活。后来，说砌墙的终身成了泥瓦匠，说建楼的成了工程师，说建造美好生活的成了房地产cEo。这个故事说明了心态的重要。同学们，学习实际上是世界上最累的事情，假如在累的同时，我们换一种心态，理解为正在造就第二个爱因斯坦、第二个华罗庚，也许你就不觉得累了，学习将变成一种乐趣，学习将变成一种习惯。心态好了，自然能取得事半功倍的效果。

二、准确定位，志存高远。

借这个机会，我也想给我儿子鼓鼓气。你这次考得不好，与过去相比有很大的心理落差，我非常理解。但我想，只要你认识到这一点，准确定位，就不会丧失信心，就一定能够做到愈搓愈奋，屡败屡战，终成正果。

三、合理安排，健康生活。

大家过去读初中的时候，有父母在身边唠叨，督促，现在不同了，大家独立生活了。就一定要有自制力，合理的分配时间。该玩的时候敞开膀子玩，该学的时候孜孜不倦的学，做到文武之道一张一弛。只有这样，高中三年，你才有可能收获健康的体魄、渊博的学识。

四、胸怀责任，感恩父母。

有责任才有目标，有责任才有压力，有责任才有动力。大家身上的责任是什么？我认为不外乎两点：一是为将来冲击社会蓄积更大的势能；二是延续父母未竟的理想。明确了这两点，在你沉溺于网络游戏的时候，你就会自责；当你成绩下降的时候，你就会惭愧；当你遇到挫折的时候，你就会斗志昂扬。

再说第二点：严爱指引航向。

作为教师，我想向在座的各位坦承自己的心迹：古有“棍棒底下出孝子”，今有“狼父教育进北大”。前不久，江苏“狼父”，鸡毛掸子下三个孩子考入北大。坐坛论道，声称“三天不挨打，不能进北大。这些经验总结虽是非典型性的，但值得我们家长深思。20年的教书生涯我遇到过形形色色的学生和家长，我觉得教育目前面临的最大的危机就是教师“教育批评权利”的全面沦陷。在极右生本主义教育思潮的引领下，教育变得一团和气，“你真棒”、“你太聪明了”等语言充斥于课堂内外。试想，这些在甜水中泡大，在蜜语中哄大的孩子能担当大任吗？孟子说：所以动心忍性，增益其所不能。因此，作为家长我诚恳的请求老师们放下一切心理包袱管我的孩子。

各位老师、各位家长、各位同学，作为老师我有班门弄斧的嫌疑，作为家长我有功利思想的狭隘，说得不对的地方请原谅。我的发言结束了，谢谢大家！

第6篇：会家长发言稿

尊敬的老师、各位家长：

大家好!我是XXX的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

一是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩。

二是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

三是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。

第7篇：会家长发言稿

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是x的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。

对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说一说，目的在于与大家一起交流，取长补短，共同提高。

我家x上初中以来，学习进步较快，这首先就要感谢各位老师的教育有方，对于x的成长进步，我概括起来是下面五个词，即：选择、转变、放手、表率、交流。

一是“选择”：在孩子进入六年级后，我就一直在了解x初中学校的基本情况，选择x可以说是我从未改变的决定，首先、x不分重点班，第二、x的师资力量是特别优秀的，其三、x的校风是非常严谨的，第四、x有着与众不同的教育理念……正因为我选择了x学校，x在这么优越的环境中，才能在学习、活动参与等方面得以迅速进步。

二是“转变”：可能很多家长有同感，孩子进入初中后，让我们都手忙脚乱、措手不及，孩子的学习科目多了，孩子的学习时间长了，孩子的业余时间少了……对此，我及时与学校老师请教、交流，觉得首先要转变的孩子自己的观念，引导孩子变“被动式学习”为“自主学习”，引导孩子不仅仅只学习语文数学，还要学习其它科目，为了提高学习兴趣，我提前给他讲一些比较深奥问题用所学科目的解决方法。其次要转变我们家长的观念，对于很多孩子没学懂的问题，要主动靠上去辅导；到了萍实这个特殊的环境里，要让孩子知道不仅仅是为了学习而学习，还要发挥孩子的特长、锻炼孩子的胆量、培养他们的兴趣爱好，让孩子全面发展。

三是“放手”，让孩子在生活中“断奶”。首先，孩子的事情让孩子拿主意、家庭的问题让孩子参与分析，不断提高孩子在家里的“参政、议政”能力。二是孩子的事情自己做，在开学初期，x的学习时间总是不够用，做作业要做到很晚，但是，不管多晚，我不再帮他整理文具、书包，准备衣服，让孩子自己合理安排时间去准备；第三，结合学校组织的活动，锻炼孩子的自理能力。以前，x从来没买过菜，不知道1斤肉多少钱，要买多少菜；以前，从来不知道怎样买东西，哪儿的商品更加便宜实惠，通过学校的“今天我当家”等活动，我带着他针对同一商品进行了一些比价，他知道了，商城门口的文具店28元一个的风琴夹，在商城里面只要18元，使他在社会中得到了实践、在实践中不断地成长。

四是“表率”，俗话说：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，当然父母的言传身教非常重要。作为家长，就要做好表率，在学校组织的“扶老济困”活动中，我们家长与孩子一起参加，让孩子觉得“尊老爱幼”是非常自然而且理所当然的事。养成良好的生活习惯，例如在公共场所带着孩子观察清洁工的辛苦，从而杜绝随意丢垃圾等等……

五是“交流”，x初中入学之前，是一个非常腼腆的男生，什么活动不敢独自参加，自从学校发现其特长和潜力后，孩子变得大胆了，其原因，就是因为有老师与其交流鼓劲，让他更加自信、大胆了。再者，我们家长不能只是当孩子的父母，还要当孩子知心的朋友，让他不管是苦与乐都能第一时间跟我们一起分享、分担，我们才能真正的走入孩子的内心深处，才能知道他们喜欢什么，不喜欢什么，当他们遇到困难时，我们才能及时有效的提供帮助。

我感觉，现在孩子的学习相当于是老师、家长和孩子在共同作战，孩子们是前线的作战，老师是总指挥，咱们家长就是后勤保障，我们要尽好自己的义务，为前方作战提供可靠有力的后勤保障，作为家长，我也深感惭愧，我也没有良好的教育经验，今天也想借此机会向各位家长取经，也请各位老师能够一如既往、不辞辛劳地教导我们的孩子，最后祝各位老师、各位家长工作愉快，身体健康，谢谢大家。

第8篇：会家长发言稿

尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家下午好！

我是初三（x）班钟xx同学的家长，非常感谢学校组织的这项活动。今天作为一名家长代表在这里讲话，真有点担当不起。

光阴似箭。一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的科学学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，也就是我最大的欣慰。

还有近xx天，就要进入中考了。三年的学习就要进行一次严格的检阅。学校行动起来了，老师行动起来了，我们家长更要行动起来。我们家长应该积极配合学校老师，在这最后的冲刺阶段，科学调整好孩子的学习规律、生活规律和休息规律。加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子提供一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。

各位家长同志们，20xx年，是我们每一位家长的关键之年，挑战之年，也是希望之年。这一年，我们的孩子们将要进入又一层次的学习阶段。他们要通过“中考”这一平台踏入一个多样的学习生活境地。我想，无论孩子们今后在哪里学习，只要心中拥有理想，就一定做到天生我才必有用；无论孩子们今后在哪里学习，都要记住这所学校，记住这里的每一位老师。

作为一名学生家长，我很惭愧，对孩子的教育问题也存在很多的不足和差距。我刚才谈的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，让我们用掌声再次感谢每位老师辛勤的付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。

最后，再一次祝福xx中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢！

第9篇：会家长发言稿

各位亲戚朋友、小朋友们：

大家中午好！今天是我的儿子———十岁生日，非常高兴能有这么多的亲朋好友前来捧场。至此，我代我们全家对各位的盛情光临表示最衷心的感谢。

此时此刻，我很感动，弹指一挥间，10年就过去了。回首往事，孩子呱呱坠地，仿佛就在昨天，再看眼前，他已成长为一个聪明、活泼、有思想、有见解的半大不小孩子了，真的好快！

十岁是一个非常美好的年龄，是人生旅途中的第一个里程碑，在此：我祝愿———生日快乐，学习进步，健康、快乐地成长。同时，———的成长也有劳于各位长辈和小伙伴的关心和关爱，希望大家能一如既往地给他鼓励和支持，这些都会给他的人生带来更多的动力和活力。

同时感谢大家对我们一家一如既往的理解支持关心和帮助。最后祝大家生活愉快，家庭幸福。

第10篇：会家长发言稿

大家好，我是×××的家长。首先感谢学校、老师给予我这个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长。对于教育孩子这件事，我想在座各位家长肯定有很多做得比我更好。下面，我就初浅地谈一下自己的感受。

首先，感谢××中学因材施教，组建文科创新班，给孩子们一个发挥自我特长的机会；再次，感谢老师们的辛勤教诲。在这里，我要特别感谢班主任李老师，无论孩子成绩好坏，无论孩子健康还是生病，李老师从来都没有放弃过我的孩子，总是无私地鼓励他、支持他、帮助他，感谢李老师！孩子们的成长离不开她无私的关爱。

作为家长，我想说的是，接纳孩子的一切。我们的孩子都很辛苦，我孩子是走读生，每天从早上6点到晚上10点，呆在学校共16个小时。每个孩子都那么独特、与众不同，每个孩子都希望好，他们是上天对我们的恩赐，请接纳、包容孩子的一切。

最后，我想与大家分享一段话，与各位家长共勉。无论成绩好坏，每个孩子都是种子，每人花期不同，有的花起初就灿烂绽放；有的花需要漫长等待。不要看自己的那颗还没有动静就着急，细心呵护慢慢长大，陪他沐浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为它是一颗参天大树。

谢谢大家！

第11篇：会家长发言稿

尊敬的老师，各位家长们：

大家好！

我是xx的父亲，非常高兴能够在这里和各位家长们交流，家长会也是对孩子在学校表现的一次了解，平时因为工作疏于对孩子的关注，特别是孩子在学校的情况，我也不是很清楚的，这次是一个很好的机会，我想了想真的感觉非常的好，现在我清楚的意识到了这一点，我现在也是想了很多，作为孩子的家长我觉得这是应该要去做好的，我也希望能够和各位家长们有更多的交流。

平时对于孩子的教育我没有花太多的时间，我觉得我们做家长的更多的是应该要负责好孩子的后勤工作，包括孩子的身心健康，平时多多的沟通，在学习的方面交给老师就好了，我清楚的感受到到这一点，在这方面我清楚的感受到了这一点，过去在工作当中我还是做的比较认真，孩子在学校是什么表现，通过这次的家长会我也是了解到了一些，我感觉还是很不错的，我也感觉到非常的欣慰，这对孩子们来讲在这一点上面做的是比较好，了解到孩子在学校的情况之后，我才能够更加的放心，在这一点上面，我觉得这对我是很有意义的，我也是感觉非常的有动力，这方面给我的感觉还是很好的。

作为孩子的家长，我深刻的体会到了这一点的，这也是让我感觉接下来应该和多和孩子沟通，我特别希望能够在接下来能够有更多的时间和孩子相处，在这一点上面我觉得是非常的有意义的，现在我想了想感觉在接下来把更多的精力投入到孩子身上，我应该要对孩子有更多的了解，通过这样的方式，也可以促进和孩子之间的感情，这个学期我也想了想确实是感觉非常的有动力的，现在回想起来在这一点上面我是能够去清楚的体会到这一点，对于孩子的学习我一般不会太多干预，这方面自己也不是很有经验，老师才是专业的，所以对于孩子我给予更多的是一个好的环境，为孩子饿提供一个好好的学习环境，我也会在接下来话更多的时间关心孩子，让孩子树立好自信心，这一点是非常重要的，让孩子能够有好的自信心这非常的关键，未来在学习当中我也一定会认真维持好的状态，这方面我也感觉这是我应该要去努力完善好的，我也希望能够和各位家长学习到一些东西，了解一下各位家长是怎么教育孩子的。

第12篇：会家长发言稿

各位家长：

你们好！

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？

1、重视孩子的“健康”。

2、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

3、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

4、积极配合老师和学校。

最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！

谢谢大家！

第13篇：会家长发言稿

尊敬的校领导和老师们：

你们好！

我是贵校xxxx级初二（7）班**的家长，首先我要代表全家向敬爱的老师们道一声你们辛苦了，感谢你们一直以来对**的关心和照顾！

9月25日孩子不慎将脚扭伤，9月26日脚上打了石膏固定，由于孩子宿舍在5楼，而教室在教学楼4楼，上课和回宿舍非常不方便，我们决定给孩子请假，等石膏拆掉后再回校上课。这时，孩子的班主任张前老师对我们说，孩子学习很紧张，如果请假，学习上就可能跟不上全班的进度了，让我们把孩子放心的留在学校。

在这段时间里，张前老师不仅要忙于自己的工作，辅导全班学生的学习，每天还要亲自背着孩子一步楼梯一步楼梯的往返于宿舍5楼与教学楼4楼之间。食堂开饭的时候，张前老师还安排学生及时将可口的饭菜送到孩子面前。课余时，张老师经常鼓励孩子坚强、勇敢，安抚孩子因受伤而变的苦闷的心，让孩子在面对伤痛和行动不便时始终保持了一颗阳光、上进的心。张前老师对我们孩子的细心照顾和无私关怀，我们做家长的非常感谢。我常常感叹老师的伟大，张前老师让我们切身感受到了高新老师的这种敬业、奉献精神，他应该得到学生的爱戴和家长的尊敬和感激。

自孩子怀揣着期待与梦想、向往与崇拜，跨入了高新校门以来，她在这里，为青春呐喊，为理想奋斗，为成为一名优秀的青年而释放全部的激情。我们作家长的也时刻关注着学校前进的步伐，用心感受着高新老师的辛勤付出，喜悦地分享孩子的每一份收获。想想孩子每次见到我们又是抢着帮我们拎东西又是给我们夹菜，还叮嘱我们要经常注意身体，我们感到自从孩子进入高新以后懂事多了，也成熟多了，更加独立自主了。看着她一点一滴的变化，我们真是高兴在心里，孩子的懂事成熟与贵校良好的师德风尚和过硬的教育水平是分不开的。最后，我们再次衷心感谢张前老师及教育过、关心过、帮助过孩子的所有老师，感谢学校各位领导带领出这样出色的教师队伍。今后的日子里做为家长，我们一定配合好学校，家校合作，共同抓好孩子的教育，最大努力付出我们为人父母应尽的责任。

祝老师们工作顺利，希望贵校能够越来越强大，在教学工作中再创辉煌！祝愿我们高新明天更美好！

第14篇：会家长发言稿

尊敬的蔡老师，各位亲爱的家长朋友们、同学们，大家上午好。

我是麻高波的妈妈。非常感谢各位给我这个机会，站在这里和大家进行一个简短的交流。

孩子们，你们已经进入了人生的冲刺阶段。请问有多少同学已经意识到了这个问题？反正我认为到目前为止麻高波还没有意识到。但，我相信，在座的每一位家长都已经充分认识到了这个问题的严峻性。所以，我们家长会不断地督促你们学习、学习、再学习；希望你们努力、努力、再努力；因为我们都希望你们可以在两年半后的高考中脱颖而出，取得好成绩。因为我们都知道，用现在三年的努力，将可以换得未来几十年的美好时光。

可是，有多少同学不理解我们呢？比如我督促儿子学习、给他提供一些意见和建议的时候，麻高波就曾经说过“我认为我已经很好了，我已经很努力了”。不知道有多少同学赞同麻高波的观点呢？

于是乎，家长与孩子之间的矛盾就出来，那作为父母，我们到底该怎么办呢？

我认为，首先，家长要充分的了解自己的孩子，知道他有哪些优缺点、他的长处、短处，他有哪些优势和弱势，然后因势利导，在充分发掘孩子优势的基础上，给孩子做一个最合适他自己的定位，帮助他将来能成为某一领域的专家或专业人士。就拿麻高波来说，我认为他非常聪明，对数字非常敏感，他的脾气非常温和、有耐心，待人宽厚，心胸阔达，但是他却胸无大志，对自己没有什么要求，比较安于现状。我认为他就像水一样，我们给他一个什么样的容器，他就会变成什么样。所以，我鼓励他考一个校风、校纪好、文化底蕴深厚、管理严格的大学，可以选择与数字或者医学有关的专业，在高考3+3科目选择中，可以选择数理化、语文、英语和生物。此事已经过我们反复的磋商，现已初步达成共识。

其次，我认为，父母要明确自己对孩子要求的最低底线和最低期望值。是的，你没有听错，是最低，而不是最高。比如我对麻高波的最低要求就是做一个身心健康的、对社会没有危害的人。在此基础上，如果他能成才，成为国家的栋梁，我便认为是锦上添花，我会更开心，更骄傲。但如果他只能成为一个身心健康却没有建树的普通人，那么，我也认为我们的教育是成功的，儿子的成长也是成功的。

为什么这么说呢？

因为我在医院上班，常常会看到一些青少年因为一些小小的刺激或学习压力而患有各种身心疾病，比如焦虑症、抑郁症等；有的'甚至患上了精神分裂症；一旦患上这些疾病，那么孩子的一生乃至整个家庭的幸福都将毁于一旦。

现实生活中，我们也常常会听闻有些学生因为与同学或者老师拌个嘴或忍受不了学习压力而选择跳楼自杀的案例。当健康和生命都没有了的时候，那么其他的一切都是空谈。

所以每当我恨铁不成钢、要对儿子大发脾气的时候，我就会强迫自己冷静下来，想想对儿子的最低要求和最低底线，于是我就能心平气和的与儿子进行沟通了。长期以往，我发现，我与儿子的关系进入了一个良性循环，儿子对我的建议和意见的接纳度也提高了。

第三，我希望能培养儿子的自我管理能力。我认为，高中三年是孩子从青少年向成人过渡的一个关键时期。在这个关键时期内，充分吸收各种文化知识自然是必不可少的，但是学会自我管理，我认为也是孩子将来能否立足社会的一项必备技能。

为什么这么说呢？相信大家或多或少的看到过类似的报道————很多人在高中三年废寝忘食、拼命的读书，终于考上了理想的大学。可到了大学，突然失去了学校、老师和家长的管束，又因为缺乏自我管理能力，终日混迹社交网络、迷恋网络游戏，整天刷抖音、刷微博、或抽烟、喝酒、或逃课、泡吧，每天顶着蜡黄的脸色、对着手机和电脑的冷光屏混日子、等毕业。

我身边就有这样一个真实的案例：一个很帅气的小伙子，高中时期也非常优秀，考上了一个一本财经大学。但是在大学期间，因为缺乏自我管理、自我约束和自律的能力，迷恋上了网络游戏，到了离毕业还有一个月的时候，他坚持要退学，（当然，也是因为他在学校缺课太多、考试挂科太多，学校规劝无效而勒令其退学），家里人怎么劝阻都不听，于是没办法，只好办理了退学手续。

大家想一想，在如今的社会，没有大学文凭，要在这个社会上立足有多艰难！我是真的对这个孩子感到非常的惋惜，对他的未来充满了担忧。

那为什么会出现这样的结果？倒底是哪里错了？到底是哪个环节错了？到底是谁错了？我们要如何避免类似的悲剧发生呢？

我认为，这就需要我们家长和同学们未雨绸缪了。

所以，我希望在高中三年，能让麻高波清楚的知道自己想要什么、想成为什么样的人、将来想过什么样的生活，我也希望他能懂得如何约束自己，遇到困难、失败和挫折时如何激励自己，面对成功时如何对待自己。当然，我会从旁协助，帮助和指导他学习如何做好自我管理。其实，孩子学习的过程，也是家长自我成长的过程。我非常乐意与孩子共同成长。

当然，孩子们也有担心的时候。比如麻高波就担心自己把目标定的太高，万一失败了怎么办？

我对他说：“即使失败了又能怎么样呢？最坏的结果也不过是维持现状罢了，你不曾失去任何东西。”

所以孩子们，你们尽管放心大胆地向着自己最高的目前冲刺，掉下来了有我们家长接着，受伤了我们给你们包扎疗伤，我们会是你们最坚强的后盾！

同学们，愿你们通过自己的努力，都能打下一片属于自己的天空，创造属于自己的未来。

加油！

因为时间的关系，今天我就和大家分享到这里，如果有需要，可以私聊。谢谢大家的聆听。

第15篇：会家长发言稿

尊敬的梁老师，各位家长，同学们：

你们好：

我是武xx的爸爸，今天我站在这里，想说一说武xx这半年多来的变化。由于我们做家长平时工作忙，对于孩子学习和思想关注少，在小学高段时，他的日常行为很差，喜欢插话，上课注意力不集中，作业质量不高，交差应付。

来到现代双语后，刚开始很不适应，经常打电话说给他转个学校，受不了这儿的约束。而且因为个人卫生和说话，给班级扣了不少分，严重的是有一次顶撞老师，说实话，作为家长当时都快崩溃了。

针对孩子的问题，梁老师没有放弃，而是和我一起沟通，想办法，梁老师在课余时间苦口婆心的给武榕轩做思想工作，鼓励他；并动员闫奎宇，李泽恩等同学来帮助他，在梁老师的不懈努力下，孩子的精神相貌有了很大的改善，上课说话少，学习主动了。日常行为有了很大进步，学习成绩进入中等。看到这一系列的变化，我感到由衷的高兴。

事实证明，我选择现代双语是正确的，来到24班幸运的，因为有如此好的班主任梁老师。

借此机会，我感谢梁老师对孩子们的关爱和付出，感谢同学们对武榕轩的帮助。

谢谢大家！